【热门】心灵的作文九篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的心灵的作文9篇，欢迎大家分享。

心灵的作文篇1

我在小时候由于不保护眼睛，二年级时不幸成了近视眼，再也不像从前那样多远也能看的很清晰，于是，我想：不戴眼镜行不行?我试验了一天，让我彻底打消了这种念头。

眼睛是心灵的窗户，假如我们失去了这宝贵的“心灵之窗”，那么在你的脑海将是一片黑暗，再也没有那美丽的颜色和那世间的欢笑声，在别人嬉戏时自己却只能在旁边听着那欢笑声，那种感觉是多么孤独、多么无助啊！

星期一，我收拾好书包，把眼睛盒放在了茶几上，心里很高兴：哼，你这个害人精，我不吃你这一套，偏不带你，我就不信离不开你了!可又一想，还是带上吧，有备不怕后患。我轻松地背上书包，下楼去了。下了楼，我呼吸早上的新鲜的空气，为鼻梁上没有那个讨厌的“重物”而庆幸，“瑶，上学去啊”从远处传来打招呼声，咦，这不是楼下的大妈吗?她咋有两个脑袋，还摇晃，还有四只眼睛?我顾不了多少，打招呼要紧，“大妈好!”打完招呼，我向小区门口走去，今天怎么了，“泉润”的牌子好像要掉下来，别砸着人，老师说过，要见义勇为，我又是个少先队员。于是，我找到了保安人员，汇报了情况，他们赶快去看看，谁知他们不但不表扬我，还批评道：“谁家的孩子，都大孩子了，还会骗人!”我脸“刷”一下红了，灰溜溜的走了，一路上想着刚才发生的事，当我无意间看一下商店的招牌，咋模糊了?我沉思了一会儿，突然，笑了起来，从书包里拿出了眼镜，戴在眼上，世界突然变得明亮了。哎，眼镜真是个甩不掉的“朋友”!

眼睛是人体不可缺少的一部分，如果没有了眼睛你就将会失去这美丽的世界，充满着阳光的世界。可见眼睛是多么重要啊!如果没有眼睛，就像明星没有剧本;如果没有眼睛，就像工程师没有图纸;如果没有眼睛，就像名将没有军队!同学们，眼睛是心灵的窗户，我们应该爱护它，有的人认为带上眼镜很漂亮，看起来像一位学问家，这种思想是不对的，别人认为你是，难道你就真的是了吗?你不是。如果你上了大学，想考军校，你是近视眼能考上吗?不能。

所以爱眼睛吧，它是我们心灵的天窗！

心灵的作文篇2

读过鲁迅的一篇小说，小说名不记得了，只记得主人翁是个叫魏连殳的人。一开始他坚守着自己心灵深处那种美丽的寂寞，一心要做个有思想不随俗的读书人。后来他抵挡不住世俗的包围侵袭，承受不住被常人视为古怪异样异类的感觉。日渐改变思想放弃自己的孤独和寂寞，并拚命钻营拍马当上了师长的顾问。从此有了新的宾客新的馈赠新的颂扬与新的应酬。但就在这样一片又一片的热闹图腾中，他还是掩饰不住内心的失落，最终还是在寂寞中抑郁死去。鲁迅说他是一匹受伤的狼，当深夜在旷野中嗥叫，惨淡中夹杂着愤怒与悲哀。

现实生活中，这种受伤的狼比比皆是。回头看看，身边总有一些人，他们经不住诱惑，耐不住寂寞。原是满腹经纶的读书人，德才兼备，本可以事业有成，学术专攻，但却鄙薄自己的理想事业和追求，放弃信念初衷。一位优秀作家，却要去商海弄潮，一名特级教师，却拚命改行当官从政。大千世界，人潮涌动。象当上了师长顾问的魏连殳，总天看似忙忙碌碌，或谈天说地，或歌舞升平，模仿着相同的腔调，重复着相同的应酬。即使有一天真的身介某一局长、某级领导之位，人前看似衣冠楚楚，其实归来还是身心疲惫。毕竟，那些虚伪的表演，灵魂的扭曲，生命的荒废能包裹内心真实的寂寞多久？

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”细读古人的诗句，不禁感叹先贤们细雨闲花般的寂寞，更加叹息那种恬淡无声无息的做人处世精神。君不见古往今来，有多少圣贤就有多少种美丽的寂寞。

王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是一种游子思乡盼归团聚的寂寞。

晏殊的“无可奈何花落去，小园香径独徘徊”是一种逝者如斯闲愁几许的寂寞。

屈原被放逐，徘徊江边，感到举世皆浊，唯我独清，是一种深刻醒世不屈不挠的寂寞。

陈子昂登幽州台，“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”是一种无人理解怀才不遇的寂寞。

李白“自古圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”是一种自我排遣不为五斗米折腰的寂寞。

辛弃疾“把栏杆拍遍，无人会，登临意”这是一种愤世嫉俗觅求知音的寂寞。

这些寂寞的读书人，留下了多少旷世名篇；这些读书人的寂寞，又影响了多少后人又产生了多少共鸣。这种寂寞，有时虽然是表面的短暂的，但却滋润丰富了他们的内心世界和深刻的思想。

契诃夫曾说“孤独是智慧之母”。他把细雨闲花般的独自居住、寂寞沉思，作为自己产生智慧灵感和思想火花的源泉动力。

培根则说“当你孤独寂寞时，阅读可以排遣”。看不见，听无声。读书人不寂寞，读书不会使人寂寞。

王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是一种游子思乡盼归团聚的寂寞。

晏殊的“无可奈何花落去，小园香径独徘徊”是一种逝者如斯闲愁几许的寂寞。

屈原被放逐，徘徊江边，感到举世皆浊，唯我独清，是一种深刻醒世不屈不挠的寂寞。

陈子昂登幽州台，“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”是一种无人理解怀才不遇的寂寞。

李白“自古圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”是一种自我排遣不为五斗米折腰的寂寞。

辛弃疾“把栏杆拍遍，无人会，登临意”这是一种愤世嫉俗觅求知音的寂寞。

契诃夫曾说“孤独是智慧之母”。他把细雨闲花般的独自居住、寂寞沉思，作为自己产生智慧灵感和思想火花的源泉动力。

培根则说“当你孤独寂寞时，阅读可以排遣”。看不见，听无声。读书人不寂寞，读书不会使人寂寞。

很多时候，看到别人春风得意，看到外面灯红酒绿，我也感到一种幽居袭来的寂寞。但我深深理解这种寂寞的美丽，精心呵护着自己心灵深处的这一丝美丽。然后，按照哲人的指点，我便努力寻找独处寂寞的机会，去读书，去思考，去写作，去抗争，去和古人交流，去和思想家对话，以取得对人生对世事更深一层的理解。

然后，按照哲人的指点，我便努力寻找独处寂寞的机会，去读书，去思考，去写作，去抗争，去和古人交流，去和思想家对话，以取得对人生对世事更深一层的理解。

心灵的作文篇3

总有一些人，会让你在寂静的深夜在心中默默想念；总有一些人，总在你痛苦无助时给予你温暖；总有一些人，也许不在你身边，但想起来时，就如在身边一样鲜活真实。或许每个人心中都有一些人，他们是心底最温柔的记忆，是黑暗道路上的路灯，指引方向。

有时将心灵的底片重温一遍，那么即使身处寒冬也能感受到春天的温暖，在盛夏也能感受到秋天的凉爽。

那是在一个阳光明媚的春日上午。语文课上，大家安静地做着练习。我抬头扭扭有点酸痛的脖子，看见老师坐在讲台前，在一张纸上勾画着什么。我低下头继续做题。下了课同学传话：语文老师“有请”。我匆匆跑上三楼，老师已经站在走廊边等我了。见我上来，老师讲手中的东西递给我：“你先看一下你的试卷”。我接过来，心内着实一惊，这是上次大考的试卷，上面已被老师用红笔做过标记，是上课时的那张！老师指着做过的标记说道“看这个错误是不是太可惜了？那个地方扣这么多分是不是因为答的太少了？这次作文没有写好，是体裁没把握好。”老师一一指点我犯的错误。

最后，老师看着我，说：“这次考得的确不是很好，但加把劲儿，语文再多考几分，咱一定能赶上来！但千万别放弃，要有自信！有不会的一定要问老师。”“加油啊！”老师笑着说。那些话一字一句地烙在我的`脑海里。回想起来，他那清澈的声音仿佛是站在我身边说的。那时，阳光穿过窗户打在老师的身后，让他看上去好像镀了一层光环。他坚定的眼神里充满了鼓励，明媚的笑容里，充满了对我的支持和信任。

当我真心去赞美一个人，才发现我的语言是多么苍白无力，写不尽内心的感动。可能我的记忆是件微不足道的小事，是并不新奇的事，但他给予的鼓励像一阵风，吹走了我天空中的阴霾，让我看见太阳，重新扬帆起航。这种鼓励是其他人其他事都无法取代的。

海浪可以冲走沙滩，却冲不走岩石上的痕迹。正如阳光可以侵蚀回忆，却磨灭不掉内心深处的记忆——心灵的底片。每当我被激浪冲垮，欲举手向困难投降时，这段记忆就会像电影一样鲜活再现，推动、支持我走下去。

心灵的作文篇4

已是秋天，凄凉的空气肆虐了整个城市。秋风一天凉似一天，树上的叶子干焦焦的，纷纷坠落，城市已变成了寂寞的灰褐色。望着空落落的蚕盒中，已没有了那白白胖胖的身影，难过又一次笼罩我的心头。

夏天的那个星期五，我放学后在校门口等妈妈，心里越来越焦急，蚕宝宝还在等我回家喂它们呢！蚕宝宝全身又白又胖，白得如纯洁的天鹅；胖得像肥嘟嘟的果冻。有时候还会把身子往后翻滚，像一个老练的杂技演员。它们还没吃东西呢，我忙从我的幻想中醒来。

妈妈终于来了，她急急忙忙地对我说：“家里没有桑叶了，我们快去采吧！”

我们来到桑树下，桑叶郁郁葱葱，桑果紫莹莹的。在阳光的照射下十分显眼。我一眼就看中了一片又大又嫩的桑叶，连忙把它采摘下来。

回到家，我拿出那片最大的桑叶给了蚕儿。它们心满意足地啃着，由一个小洞，慢慢地，迅速扩散开来。不一会儿，桑叶就被吃完了一大半。

作业做完后，我又去看我的那些宝贝蚕儿，它们已经美滋滋地睡着了。

在梦中，蚕儿们养得如小皇子一样，又白又嫩，争先恐后地抢着桑叶，生怕自己吃不饱，砸吧着小嘴左啃右啃。

一大早起来，我就去看蚕。什么！蚕儿们三五个扭成一团，不停地抽搐着。小嘴不停地哀嚎着，让人心痛不已。嘴里不断流出的绿液如毒药。我急忙去喊妈妈，经过网上查资料，原来蚕儿是中毒了。

我呆呆地站立着，心中充满了自责：叶林熙呀叶林熙，你怎么就没有意料到桑叶上会有农药呀！就是因为你的疏忽让这些可爱的小生命命丧黄泉了。如今，我又想起了这件事，蚕儿就这样死在了我的疏忽下，让我更加心痛了。

心灵的作文篇5

我曾无数次地靠近自己然后跌入深渊。

在一个温和的下午，我想砸碎玻璃透射阳光，可光的色散原理已告诉我会发生什么。我发现校内小桥下的流水声听起来像雨声，于是我毅然翻开日记本却打起了数学草稿，错失了“再别康桥”一类的美文。我曾经想当个漫画家，现在我可以骄傲地对别人说：“看我画的蛇吞象像不像一顶帽子？”

原来这就是微光——一瞬间的感悟、理想……，被我无数次无情掐灭。它无影无踪，让懦弱者畏惧，让平庸者无觉，让清醒者悔悟，它一闪而过，让人猜不透、摸不着。它何以冷漠地玩笑世人？

微光是自我的一部分，对它的忽视其实就是对自我的否定。“我不该骑车去郊外，我的作业还没完成”“我不敢向我喜欢的人告白，老师家长会批评我”“我不能去救那个被群殴的孩子，说不定下次我就被群殴。”太多的“我不该、不能、不敢”让我面目全非，只能卑微而又懦弱地祈求赐予一个与众人相似的人模，将空洞和虚无的肉体掩盖，精神里却是一片废墟。我们自卑所以不敢追求，我们不敢追求所以更自卑。我们不敢正视自己的缺陷，所以让微光从缺陷中溜走。我们太在意别人的看法，从希望得到别人的赞美转变成了需要赞美而活。周国平曾谈论过独处的妙处，他说贫乏的人都是害怕独处的人。我说之所以贫乏，是因为内心的微光总是被自己无情地舍弃。

我们何以找回自己，捕捉心灵的微光？爱默生会说：“要以最和平而又最执着的态度遵从内心自然而然产生的念头，即使与其相应的看法正甚嚣尘上。”我们要以抱着破布娃娃的真性情把握那些于我而言是特殊的事物，哪怕它在别人眼里一文不值。所以我羡慕程蝶衣，“不疯魔不成活”，没有决绝的姿态，哪有直抵人心的艺术？所以我羡慕鲁迅“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”，没有足够的本色与胆色，哪有执笔为戟，酣畅淋漓地战斗的快乐？尼采说：“挖掘自己最直接的方式是强行下到他本质的矿井里去，这是一种折磨人的危险的做法。”的确，想要深刻地认识自我莫过于将心脏挖空再细细咀嚼其味，每一次搅动都是心灵的巨大激荡。可是这种末日审判的酷刑不是每个人都受得了的，甚至于无人接受。其结果也不过是舔尽自己发黑的血液而死，空留尸体与蛆虫。

所以，捕捉心灵的微光只需轻声询问自己：“你爱它或它对你有意义吗？”

心灵的作文篇6

世上的人分为两种：心里有杂草的人和心里没杂草的人。

因为在人的心里有一块田，那叫心田。每一个人都是农夫。有的农夫生性乐观，所以他的心田满满的都是鲜花；而有的农夫常常怨天尤人，无心去管理那块田，所以他的心田杂草丛生。

人，应当放平心态，学会去发现生活中一切美好的地方。好好地耕作自己的心田。

当我们用长满杂草的心去看世界。会发现整个世界都被蒙上了一尘灰，全都是讨厌的。

你会讨厌一切：花，美丽却不够高大；水，清澈至灵却没有芳香；小鸟的叫声会让你心烦意乱；车水马龙的繁华让你产生厌烦的窒息感……

但当你用力地拔掉这些杂草时，你会发现世界可爱得透明：多姿的娇花；甘甜的流水；活泼的鸟儿为你唱着曼妙的歌儿；在太阳升起时，每个人都开始了自己热热闹闹的一天。

每个人都要学会除掉心田上的杂草。拔掉杂草，才会引来蝴蝶！

心灵的作文篇7

眼，是穿透一切的矛，是划破一切的刀刃，让我们看庞大的虚假中，那最渺小的真实；让我们了解黑暗的粗糙中，那最闪亮的细緻。眼能看透世上种种的情况，看清每一件事的真面目，这使我们了解自身的一切，也使我们了望一切，这使让我们深刻地明白，一切的缄默。

我有一双敏锐的眼睛，能清楚地看到每个人笑容底下的悲怆，即使他们再怎么隐藏心中巨大的悲哀，仍然会被我给捕捉。这一双眼睛，能够让我了解每件事的真面目。当我踏出家门，眼前美伦美奂的高楼，在我眼中，只有看见，工人卖力建造的气息，那永不喘歇的精神，多多少少疗癒我对每件事的绝望。打开电视，仅仅几秒的广告，让我看见底下每位工作人员卖力演出的璀璨，这些扣人心弦的景象，一再地打动了我的心。

我有一双敏感的眼睛，每当我看见任何事物，我总能看见他们私下的光采，都填补了我心中的空虚，我心中荒凉也就此缤纷了起来；每道光采，都在我心中灌注了狂喜的曼妙，让我心中悲怆，缓缓消弭。

有些人并没有一双眼睛，但他们从心感受，每个人对他们的呼喊，每个人对他们的期望，这让他们从悲伤中走出来。拥有眼，的确是件好事；但只会用眼睛看，而不用心体会，并不会感受到一丝信念，那只是代替你看见一切的虚假。

心灵的作文篇8

在我们每个人的一生中，有许许多多我们认识的人，经历过的事和看过的景。而有些人、事和景，在不经意间，它就深深地打动了我们，使我们一生难以忘怀。然而打动我的一个人，她是一位天天给社区穿上新装的，是社区美容师的清洁工人。

在我的印象中有那么一天，热的人们实在受不了，太阳如一个大火球悬在高空，热辣辣的，炙烤着大地。人们都不敢从屋里走出来。这时，我也热得受不了，准备出去买雪糕，我走在大街上，看见街上没一个人，我走了一阵，忽然发现一把扫帚在我的眼前舞动着，我大吃一惊，原来是一位清洁工人在给社区扫掉身上的脏东西，让社区更加干净，更加美丽。而这时她的脸颊被太阳晒得通红，雨点大的汗珠顺着头发滴下来，把衣服都浸湿了。她在如此炎热的天气下把社区扫得干干净净，没有擅离职守，没有欲苦而退，而是坚持自己的工作，尽职尽责。我不禁被她的行为所打动！

还记得一天下午放学回家，在路上走了一会儿，我又看见那位清洁工人在地上蹲着，眉头紧缩，不知是遇到了清洁上的困难还是其他的什么烦心事？我感到好奇，就跑过去近身一看，原来清洁工人在清理昨晚路上留在地上的垃圾，由于这些垃圾经历了一个晚上，昨晚天气又太冷，这些垃圾被凝固在地上打扫不起来了。清洁工人并没有因为这些困难就半途而废，而是找来一个小铲子，然后蹲下身子用力地铲，她一次不成功，就试第二次，她一次又一次地试着铲，她想总会有成功的时候。她试了很多次后，终于将这些垃圾收拾干净了。她的坚持不懈、不怕困难的精神深深地打动了我。

我真想说：“清洁工人是高尚的！是伟大的！是社区真正的名副其实的美容师。”

心灵的作文篇9

鼓励想象，可以说是新概念作文的一大特点。

确实，想象是人类思维最美丽的花朵。人类正是因为长于想象才成为万物之灵，创造了一个如此丰盈绚丽的世界。想象，也是科学技术创新最为重要的动力。它像“魔杖”一样，推动着科学技术的日益昌明。马克思、恩格斯说过：“想象力，这是十分强烈地促进人类发展的伟大天赋。”著名的牛顿定律和阿基米德定律，都是在神奇的想象活动中诞生的；没有想象力也就没有数学的微积分和能源的核动力。在未来世界的创造中，想象力更是举足轻重，愈益尊贵。正因为如此，爱因斯坦“想象力比知识更重要”的名言，才得以深入人心。应当说，童年是最富有想象的一段人生岁月。在儿童世界里，鸟兽能言，桌椅对话，可上九天手揽月，可下五洋捉鳖??在儿童的字典里，没有“不可能”一词，他们正是按照自己的意愿，用想像创造了一个充满神奇和幻想的世界。

可以说，无论是过去、现在、未来，无论是天堂、人间、地狱??宇宙之大，虫草之微，人们都可以凭想象之翼去沟通上下五千年，去遨游纵横亿万里，而不受任何时空的局限。这就难怪拿破仑会说“想象力支配着整个世界”。

想象地天地之大，也决定了写想象的形式之多：

（一）写理想。

在孩子的想象世界里，理想无疑是最为重要的部分。在小学生作文中鼓励他们想象未来，展示未来，展示理想，不仅可以弘扬人格力

量，发展个性品质，而且会十分有益于促进他们去认识人生，准备以积极的姿态，投身于社会。这无疑也是十分重要的如何做人、怎样处事的思想品德教育。

1、一位小学生在作文中表示长大了想当医生，而且现在已经做准备：收集有关超声波的知识。因为他想以后能制造出“超声波激光枪：点击癌变部位而彻底征服癌魔。这种超声波激光枪不会对人体癌变部位以外的机体带来任何伤害，治愈率将达到百分之一百。课后老师了解到原来这位学生的母亲死于癌症，从小失落母爱的悲痛，竟使他转化为远大的理想。2、一位一年级的学生这样描述她要养鸡的理想：一只鸡就长两条腿，吃鸡肉时，我吃一条鸡大腿，爸你吃一条鸡大腿，就是妈妈没有吃着鸡大腿。我长大了要去养鸡，我要让它长出三条腿。到那时，妈妈就能和我们一起吃鸡大腿了。（小孩仅仅是为了让妈妈能吃上鸡大腿就产生了这样一个理想，幼稚但不失真情，可笑但又充满童趣，简直是一个美丽的故事。）

（二）写幻想。

从《现代汉语辞典》对幻想的解释里，我们不难发现幻想的两大特点：一是幻想往往是一时还难以实现的愿望，人们便借助想象的翅膀现实地使梦想成真；二是幻想并非毫无意义的无中生有，而无一不是现实生活的投影。一位小学生写的《克隆小恐龙》，叙述了卢院长是如何从一只霸王龙的蛋化石中克隆出活小恐龙来：先用喷筒向蛋化石喷洒“强行软化剂”；再用一种高科技太阳能激光针向变软的蛋内发射强光，注射“细胞复活剂”；两小时后克隆进入最后一关：用

特殊的耐热材料包裹恐龙蛋放入200摄氏度的炉子内，高温孵小恐龙。炉内传来“咔嚓、咔嚓”的响声，蛋壳裂缝越来越大而成为两半，一只小怪物“噢噢”直叫，降生到了地球上。显然，这些幻想已经不是50、60年代的孩子，按按电钮自动做出美味食品之类的短视幻想，而是紧密联系着高科技的尖端知识，神奇而富有创意。确实，孩子是最富有幻想的，请别以为这些幻想不着边际。凡尔纳这位著名的科幻小说家，在安静的书房里，凭着惊人的幻想能力，让他小说的主人公在海底周游了两万里路程。当他的骇世之作《海底两万里》问世以后，有些人曾嘲笑他想得太离谱，怎么能让只能浮在水面上的船沉到海底去，活像一条肚子里可以装人的大鲨鱼，凡尔纳回答得好：“一个人能够产生想象，另一些人就能将这些想象变成现实。”70年后，凡尔纳的预言终于实现了，一些人根据凡尔纳的潜艇设想，作了一些动力装置上的改进，造出了真正的潜水艇。这正如一位著名的学者所指出的那样：“人的肉体是虚弱的，他们的智能也是不能让人信任的。但是，人类的想象力能使人的智力变得极为显著。”我们也应该让学生的作文插上幻想的翅膀，使他们的智能也“变得极为显著”。

(三)写假想。

五百年前，意大利航海家哥伦布推断在地球上应该有没被发现的新大陆。他请人赞助他去寻找，却遭受到了“白日做梦”的嘲笑。幸亏哥伦布当时没有气馁，而是坚持了他的假想，并刻苦学习航海知识作准备。1492年8月3日,他率领带88名水手扬帆远航,在海上漂流了三个月，终于发现了新大陆，也就是今天的美洲。美国的《纽约时报》曾评价哥伦布发现美洲是“想象奠定了美国诞生的基础。”哥伦布的假想创造了一片新天地，今天小学生的假想也同样会包孕着明天的许多成功。所以，作文教学的“新概念”也高兴地接纳了“假想”。一位作家在评价“新概念”作文时就说过：“新概念是对旧模式而言的，意味着包容，接受孩子们的奇思异想，让孩子们尽心表达自己。”确实如此，《50年后的家乡》、《20年后的我》、《假如我当市长》、《地球上发生了水枯竭》??参赛选手的假想竟是如此丰富多彩：有的写二十年后已成为文学研究所所长的自己与语文教师的一次长途对话；有的写当了大学教授的自己在远程教学的屏幕上发现满头银发的一位学生正是二十年前的老师；有的写自己陪老师游火星；有的写自己在参加老师八十华诞宴会时即兴演说??既然“未来”总是那么振奋人心，“假想”也就必然会令孩子们意飞神驰。

（四）写梦想

“日有所思，夜有所梦。”儿童生活在梦想的世界里。他们的游戏心态、童话心态，说到底便是梦想的心态。在儿童的眼里，世界就像七彩的梦境——知识多、幻想多、问号也多。在儿童的心灵世界里，有说不完、道不清的“梦”。日本一位小朋友在《我的梦》一文中，提出长大要养猪的理想。她想像自己养猪后，怎样给猪盖一个干净的住宅，里分为食堂、卧室、教室和澡堂，教猪和着乐曲跳舞，把它们喂成聪明伶俐的猪。在猪的卧室里铺上松软的稻草，还要让它们锻炼身体，每天在广阔的原野上跑十圈等。这篇作文想像丰富，字里行间洋溢着儿童的天真和浪漫情趣。另一篇《一场噩梦》是这样写梦的：

“当当当！”12点了，全家人都睡了。可我怎么也睡不着，于是我就看一本写鬼的故事。一会儿，我迷迷糊糊中走进一个大森林里去打猎。当我要回家时便迷了路，我越走越远，天黑了，还走不出森林。寒风吹来，猛兽吼声和虫鸣声使我感到非常害怕。我走着走着，遇到一对老夫妇在散步。那位老先生问我：“小朋友，你是不是迷了路？”我点点头。他又说：“你迷了路就在我们这儿住一夜吧！”我想了想，只好跟着他们到屋里去了。

他们做了很多好吃的叫我吃，后来又带我到房间里睡觉。当我一走房间，他们就把门锁了起来，他们忽然变成魔鬼似的模样，可怕极了，我吓得连忙打开门，逃出房外，他们也追出来了。

我拼命地跑，忽然一块大石头绊倒了我，他们追上来了，我怕得直喊救命！

这时，好像听到有人在喊我。我睁开眼睛一看，原来是妈妈在喊我,我才知道自己做了一场噩梦。以后我再也不在临睡前看鬼怪的故事书了。

按照我们的要求,这两篇文章显然没有什么积极意义。假如出自我们所教的学生之手，我们会怎样评价呢？由此看来，孩子的写作动机无疑来自自己的内在需要，我们千万不要轻而易举地从根本上否定它的价值，让学生从此关闭其想象的大门。而要在作文中解放孩子的思想，舒展他们的心灵，鼓励他们不断地去寻“梦”、做“梦”、写“梦”，引导他们好梦成真。

（五）写奇想。

想象在本质上是现实的，而在形式上却往往是浪漫的。