【热门】小学小学生优秀作文7篇

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学小学生优秀作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学小学生优秀作文 篇1

阳春三月，草长莺飞，清明好时节，风和日丽，是出去玩的好季节。今天，天刚蒙蒙亮，我和妈妈、妈妈的一些同学去前往江西婺源。

经四个小时的车程已经是9时了，我们下了高速来到了婺源。路一旁用绿色的小草种出了“中国最美乡村——婺源”几个绿色的大字。

我们来到天上人间——江岭。走进大门，仿佛来到了“仙境”，天空一片蔚蓝。漫野的金黄色油菜花好像金色的海洋，迎着春风向我们招手，蝴蝶为蜂拥而止的人们在花丛中跳着美丽的舞蹈，蜜蜂忙着采蜜给我们送上了甘甜的蜂蜜。放眼望去，油菜花在阳光的照耀下格外金黄，就像是谁不小心把颜料桶给打翻了。一阵风吹过，空气中漂浮着一种醉人的芳香，让人神清气爽。油菜花妹妹摇起裙摆，犹如一群群穿着黄色衣服的小姑娘、小伙子，挑起了交谊舞，他们的舞姿十分优美。随着台阶一步一步的往上走。走近一看，油菜花好像一个个黄色的小绒球，摸起来软软的。凑近去嗅一嗅，能闻到纯净疏淡的.香味。走进深处，踏在土里，湿漉漉，软绵绵，我的鞋子和裤腿都沾了松散的泥巴，就像踩在被子上一样。我们来到山顶后，那里有许多稻草扎出来的马、人、房子……栩栩如生，惟妙惟肖。从山顶向下鸟瞰，一切尽收眼底。在我视线里的是金色的花海。

婺源不愧是中国最美乡村，那里如诗如画，让人流连忘返。

小学小学生优秀作文 篇2

在遥远的大森林里，有一只小猩猩，大家都不愿意跟他玩，因为它长得太丑了，说话还结巴，大家经常拿他开玩笑。

一天，小猩猩忽然看见一只小豹子正在追一只兔子，它想都没想就冲上去，勇敢得和小豹子搏斗，小豹子逃之夭夭，兔子得救了，可小动物们并没有因此而对小猩猩改变态度，只是小兔子经常给小猩猩送好吃的罢了。

又一天，小猩猩听到了痛苦的呻吟，它立即赶过去，发现了一只被荆棘刮伤的小鹿。小猩猩找了一些草药，放进嘴里嚼了嚼，吐在了小鹿的伤口上。不一会儿，小鹿的伤口就止住了血。小鹿站了起来，小猩猩扶着它，一步一步地向小鹿家走去。

在这之后，小猩猩又做了许多好事，动物委员会决定，把森林里的`最助人为乐奖颁给小猩猩。从那以后，小动物们对小猩猩的态度变了，谁都想跟它玩了觉得它也没有以前那么丑了，说话也好听了许多。

小学小学生优秀作文 篇3

我们都知道一个人的生命是有限的，那么怎样才能让有限的生命变得充实丰富、多姿多彩呢？怎样才能让有限的生命飘溢着淡雅的清香，绽放出美丽的花朵呢？怎样才能提高生命的质量，拓展生命的宽度呢？在我看来，那就是读书。

读书，就是人生道路上采撷生活的音符，酝酿着一首岁月之歌，唱出春花秋月、落英缤纷的过程；读书，就是用心灵去品位自然的美丽，情感的真挚，生活的点滴以及人生的沧桑与美丽后的感悟。

“书籍是最好的朋友，当生活遇到任何困难，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”都德的这句名言，一语道出了读书的真谛。你是否感觉到，打开书来，犹如黑暗的尽头陡见灿烂的黎明；打开书来，犹如干涸的沙漠突降醇美的甘霖；打开书来，犹如紧闭的心扉敞开虚掩的大门；打开书来，犹如幽静的森林突闻清脆的鸟鸣。的确，点点墨痕，脉脉书香，使我陶醉在书与书之间，让我可以在喧嚣之中寻找一份属于自己的宁静与快乐，让我可以在时光匆匆中消除烦恼和忧愁。书，就像人生途中的一个朋友，伴我成长，给我快乐，成为我生命历程中的良师益友。

宁静的夜晚，月光任意铺洒，星光杨花般舞蹈。这时，我喜欢独坐窗前，伴随着清风的呢喃，去感爱花香四溢的'文学花园之美。

于是，我看到了朱自清先生笔下“父亲肥胖的，青布棉袍黑色马褂的背影”，我感受到了父亲那深沉、质朴的爱。于是我跟随张海迪展开《生命的追问》，用心感受那如烈阳般的爱与命运，感受那片片文字如何在思绪间掷地有声，如何支起一个永不倒下的灵魂。我还和老渔夫桑地亚哥一起在茫茫大海上与一群鲨鱼周旋搏斗。是的，人可以被打倒，但决不可以被打败！与书同行，实在让我懂得了太多太多……

炎炎夏日的黄昏，我喜欢拿一本书到庭中散步。柔柔的晚风吹来，给人一种静谧的感觉，让人顿觉神清气爽。这时，我也随书香飘过几千年的时间隧道，翻过巍巍挺立的时间大山，流连桃花源，纵情阿房宫；眺望滕王阁物华天宝，仰观褒禅山雄健峭拔；扬鞭策马驼铃古道，玉扇踟蹰杏花江南：让我深感与书同行的快乐。

是的，与书同行，让我有了“暮然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜；与书同行，让我有了“采菊东南下，悠然见南山”的怡然；与书同行，让我有了“穷且益坚，不坠青云之志”的信念；与书同行，让我有了“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的品格；与书同行，让我有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情；与书同行，更让我有了“海纳百川，有容乃大”的胸怀。

与书同行，你我虽近在咫尺，却可以跨越千年；与书同行，你我虽远在天涯，却可以触手可及。与书同行的日子里，我让自己的心灵启程，从现代走向古老，从简单走向丰富。是的，一个人可行万里路，亦可读万本书啊！

朋友们，在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，别忘了，留一个位置给自己最爱的那本书！

小学小学生优秀作文 篇4

据说，远古时代的龙是没有角的，那时的龙在地上生活。它凭着自己身强体壮，能飞，善游 ，想当属相，也想当兽王，取代虎的地位。于是，人间产生了龙虎战争，结果是难分难解。最后，玉帝觉得

龙年剪纸(21张)它们斗得太不像话，下旨叫它们来天宫评理，临行时，龙想到自己虽然高大，却不及老虎威风，怕玉帝小看自己，当不上兽王也排不上属相。这时，龙的小弟蜈蚣出主意：“公鸡有一对漂亮的`角，不防借来戴上，这一定会给龙大哥添几分威风。”龙听大喜，便同蜈蚣来找公鸡借角。

公鸡听说龙要借它的角，死活不肯，龙一见急了，对天发誓道：“如果我不还你的角，回陆地就死。”蜈蚣也在公鸡担任保道。“如果龙大哥不还你的角你一口把我吃掉。”公鸡见蜈蚣作保便把角借给了龙。 龙和虎到了天宫，玉帝见龙和虎都十分威风，便下令龙虎都作兽王，虎为陆地百兽之王，龙作水中水族之王。虎既然可以当属相，龙也可以成为属相，只不过得在后面一些。于是，龙和虎皆大欢喜，告辞玉帝回到凡间，回来后，龙心里想，如果把角还给公鸡，水族们见我这么丑能服我管呢？于是决定不还公鸡的角，一头扎进水中，再也不上陆地了。

公鸡见龙不还角，气得满脸通红，也迁怒于蜈蚣，蜈蚣吓得从此钻进石缝中。今天我们还可以见到，公鸡的脸总是红的、蜈蚣也难得爬出地面，公鸡见到蜈蚣总是一口一个吃掉，并且总是在喊 ：“龙哥哥，还我的角?！”而龙呢，再也没有到陆地上来了。

虽然龙是十二生肖中唯一虚构的动物，但中国人对它却是又敬又怕、有一种特殊的感情，龙的地位之高任何动物也无法与之比较，中国人心中，它是一种能呼风唤雨，腾云驾雾的神物。帝王自称自己是真龙天子、百姓自己是龙的传人。人们发挥出无限的想象力，将龙说得神奇而伟大，把各种动物的形象聚于龙一身、有兽的野性、人的悟性、神的灵性，并创造了许多龙的传说，这些传说经过民间的加工和文人的润色后，更加令人神往了。人们敬龙、爱龙、的心理更升华为一种崇拜。也许，这也是龙成为生肖的文化因素。

小学小学生优秀作文 篇5

今天下午诗朗诵比赛。老师说：“比赛的时候，不允许做错动作，也不许读错词。因为，比赛的'时候会有很多老师来观看。”听了这些话我有些紧张，但我的心里一直告诉自己自信点别紧张。

比赛开始了，我们用心的诵读着。从我们的声音里我听到了紧张，虽然我们嘴上说不紧张，但还是有些同学紧张了。我们的诵读很快结束了。老师问我们表演的成功不成功。我们都说不成功，如果时间能够倒流的话，我们一定会表现的更好。哎，可是后悔已经来不极了。所以，做事情一定要一心一意的去做。

小学小学生优秀作文 篇6

战火中的孩子：

你们好！

亲爱的孩子们，我今天看到了你们的照片，你们可能来自五湖四海，拥有不同的习俗、肤色，可能谁也不认识谁，但是，你们的照片却被排在一起，在《世界军事》20xx年第21期上，于是，你们有了一个共同的名字------------战火中的儿童。

看着这一副副悲惨的照片，我十分惊讶---------原来战争这么残忍，让无数人失去了宝贵的生命。

我看着这一副副照片，泪水沾湿了我的衣服，这时，我的目光被一副副照片吸引住了：在一大片废墟中，遍地都是人的尸体，血流成河，在废墟中央，有一个小女孩，坐在人的尸体上，身旁有一群人，面对着大刀。有一个中年妇女看着小女孩，眼里满是不舍的神色。我怀疑，那个中年妇女也许是她的妈妈，正面临死亡的威胁，从她的眼睛中，我好像看懂了她的心声：女儿，我要离开这个可怕的世界了，你要坚强的活下去呀！再见了！

我又看见了一副照片：在一个被烧毁的村子旁，几棵大树垂头丧气的弯着腰。在一栋被烧毁的房子前，一个小男孩坐在前面，搂着一个死了的女人，正冷漠的看着远处的`炮火，似乎在想：这战争什么时候可以结束啊！

看着这一副副照片，我发现了侵略者的可恶，在这连绵不断的炮火中，无数儿童受到了失去亲人的打击，你们失去了家园，失去了至亲的人，失去了美好快乐的童年。

啊！让我们一起呼唤和平吧！等我们长大了，一定要一起建设一个没有战争的和平世界！

一个中国孩子

20xx年4月16日

小学小学生优秀作文 篇7

我是谁？

身份证说：北冥染，20xx年11月30日出生，现居西厝村。

妈妈说：她呀，是我的一个小助手，每次我干家务活的'时候，她都抢着帮我干，非常孝顺。

爸爸说：这个小同志呀，调皮机灵，是我的开心果，每当我累的时候，她都会帮我按摩，还会讲笑话给我听。

姐姐说：我和我的妹妹经常吵架，不过吵完了又会和好，看，她又在饭桌旁和我抢饭菜了。

书籍说：她呢是一个十分爱看书的孩子，记得她常常因为看书忘记了吃饭，因为她总是认为书比饭好吃，虽然我被她“吃”着，但看到她喜欢读书还是很开心的。

笔说：她是我最好的朋友，每当她放假时，她就会拿起我来写作文，我看着她写出的作文，感到十分欣慰。

纸说：我是她离不开的东西，每次她要干些什么，我都会帮助她。

这个她是谁呢，是我？是我就是我！