精选话题作文集合七篇

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的话题作文7篇，希望对大家有所帮助。

话题作文 篇1

戴眼镜的赛马不管他人的看法，不和他人比较，认定目标为自己奔跑，因此赢得成功。在生命的长跑中，只要人定目标，就不要在意他人的目光，只为自己奔跑。

汪国真在《热爱生命》中写道：'我不去想是否能够成功，既然选择拉远方，就只顾得风雨兼程。成公路途中或许会有他人大留言，然而既然确定了目标就应该只看着目标前进，因为生命是一次为自己奔跑的比赛。

在小说《飘》中，斯嘉丽面对南北战争给自己生活带来的困境，面对众人对自己从商的鄙夷，没有被打到。不顾他人异样的眼光，他为自己奔跑，穿越留言的雨林，最终战胜自己的困难。

正如淡定所说：“走自己的路，让别人说去吧！人生是属于自己的，只有自己才能掌握，为自己奔跑，认定自己的目标，不必太在意他人的目光。

徐蕾在拍完《杜拉拉升职记>后声名大噪，但在龙年贺岁片的竞争中，面对《龙门飞甲》与《金陵十三衩》的强势，她并不被舆论看好。然而面对众人的质疑，徐静蕾没有过多在意对手的强大和外界的压力，她将一切聚焦在新作的创新。最终《亲密敌人》在两部大片夹击中顺利生存，成为今年贺岁片中最大的黑马。

正是因为徐静蕾没有过多在意他人的看法，只为自己奔跑，才能使她能够全身心投入电影的制作，从而使《亲密敌人》大获成功。

为自己奔跑，他人的看法不过是风中飘扬的虚花，自己的坚持才是开出果实的真花，为自己奔跑，做自己的主人，为自己奔跑，做自己的路，让别人说去吧！

话题作文 篇2

欣赏过奔腾咆哮的黄河，领略过滚滚东逝的长江，然后，我遇见了大海。面对那样一种波澜壮阔时，我深深地相信了诗人所说的话：曾经沧海难为水——感受过海所带来的震撼，也许再没有什么形式的水可以打动我了。

直到去过九寨沟，我才知道，原来我错了，世人也错了。

九寨沟里的水没有喧嚣，从容地从雪山流出，在深深浅浅的山谷化为一潭凝碧；或者跌落山涧，不经意地唱出叮叮咚咚的歌谣。一切归于一种淳朴、原始的宁静，成为美的极至。

当我醉在了这一脉超凡脱俗的水中，望着明镜般的湖水倒映出的青天、白云，我又想起了在海边念着的那句：曾经沧海难为水。

必须承认，很久已来，它是人们的一种观念，一种“非广大无以深刻”的处世态度。它催化着我们超越自我的步伐，然而也因为它的影响，使我们把自己推向了一条极度追求宏大、不断膨胀自我的不归路。个人如此，社会亦如此。

我所生活的地段，坐落着几所中国的高等学府。每年都有许多海外学子学成归来。本应是一腔热忱，报效国家，然而面对不如国外的资金基础、生活条件，他们失落了，他们不满了，似乎经历过大洋彼岸的灿烂，就理应不屑于祖国的黯淡。

我所生活的城市，正在向国际化大都市挺进。雨后春笋般的摩天大楼节节攀升，标志着这个城市在空间中的扩张。随之消失的则是那一条条影响其布局的深街小巷，那一棵棵碍了事的参天大树。在大多数人眼里，看惯了新颖事物的繁华，就不再满足于胡同、板车、大碗茶的平淡索然。

可是，今天，当我置身于九寨沟的流水之间，我才发现，告别大海，找回山泉，更能感受到世上最真实、最淳朴的美。其实，股股山泉汇成江河，有了江河才有了海，如果我们推崇大海，就更应懂得珍视，尊重那海的源泉。

“曾经沧海难为水”的深入人心本意是为了拒绝狭隘，却反而成为了一种可笑的狭隘。

还是曾经沧海，亦爱山泉吧。山泉是我们饱览河山时邂逅的淳朴，是我们浪迹天涯后回归的故乡，是我们是世世代代不能背叛的美好传统……愿它永远流淌在你我之间。

话题作文 篇3

时间就像流水一般匆匆流逝，转眼间，豆丁大的我也已经十四岁了，我有自己的思想，自己想做的事；我想让别人理解我，可恰恰相反，谁也不理解我；老师、同学，父母也是如此

有一次，我在学校里和同学玩踢毽子，大家一踢就是几十个，我累得满头大汗，可是心里却很高兴。上课后，我认真地听老师讲课，而同学们却个个趴在桌上，邻桌的同学问我：“你怎么那么精神，难道你不累吗？”我说：“我们下课要玩的开心，上课要听得认真。”她不解地说：“真搞不懂你是怎么想的。”她又趴在桌子上了。

老师也不理解我。有一次，广播叫我们打扫包干区，我和几个同学连忙拿起扫帚就去包干区。我到包干区时，只见邻班同学还没有来扫包干区，他们的包干区有很多垃圾。我想：自己班的包干区有同学扫是不会扣分的，可邻班的包干区没人扫是会被处分的，我还是帮忙一下吧，我们应该互相帮助嘛。我拿起扫帚在他们的包干区里清扫起来，忽然听到背后隐约有人叫我，转过身一看，是班主任，她说：“你在干什么呢？”我说“扫包干区啊！”她有些生气的说：“你没看见我们的包干区再哪里吗？”我说：“我知道这是邻班的包干区，可他们的包干区没人扫是会被处分的，我们应该互相帮助。”老师气急败坏的说：“真不知道你到底在想些什么！”她无奈的走了。 父母不理解我。我喜欢看课外书，学校里一次组织买课外书，要买的就报名。我兴高采烈地回到了家把买书的事一五一十地告诉了父母，妈妈说：“学校不是有图书馆吗？你要看可以去借啊！”爸爸说：“是啊！买来有什么用，对学习又没帮助！”我心里很不是滋味。

理解能让我快乐，同学、老师、父母，要是每个人都给我一份理解，那么我现在会是多么的快乐啊！我渴望得到理解。

话题作文 篇4

时值春末，杜鹃花怒放。

我和母亲决定在这个周末，到植物园去看那春末的杜鹃花，留住些许春的气息。

春天定然是青草如茵，山花烂漫。植物园中的春天也是一样。重重叠叠的树影在风声中婆娑，鸟雀躲在树顶上不时的窃窃私语或是高声歌唱。就在那眨眼间，小松鼠从脚旁弹过，迅速在我的视线里消失，甚至来不及跟它打一声招呼。

阳光透过树影洒在了杜鹃花的身上，也洒在了我的身上，在阳光的映衬下，杜鹃花显得格外动人，尽管这已经不是杜鹃花最香、最美的时候了，但仍拨动着我的心弦，让我久久不能忘怀。

室外的杜鹃花很美，有白色的、有红色的、有粉色的、还有各种颜色混杂在一起的杜鹃花，“蓝天、碧草、杜鹃花”在我的相机中，留下了美的构图。室外的杜鹃花虽美，但比不过摆在室内的杜鹃花美，室内的杜鹃花，每株树上，都有六种及以上颜色的花，各种花朵交错在一起，重重叠叠，漂亮极了！呦！这株树上的杜鹃花可真奇特！有的花瓣是七片的，有的花瓣是六片的，还有的是五片的。花瓣的颜色也非常奇特！有的花瓣就像是跟粉色的百合花一样，最外一圈是白色的到中间就变成粉色的了，有的花瓣一半是红的一半是粉的，还有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩绿的、一瓣是红的、一瓣是粉和红的、还有最后一瓣是最外一圈是白色的，到中间接近花蕊的地方却又变成粉色的了，引得手中的相机不时地按下快门，摄下那一朵朵杜鹃花的美丽倩影。

只可惜已经是春暮，杜鹃花开始三三两两地飘然落下……

然而，没有什么是可以永恒的，花开的瞬间，一种生命随之开始，花落即来，亦如一声长叹的短暂，于是，我的心中升起了一种夙愿，默默祈祷着下一个春天的来临。

话题作文 篇5

我有一个缺点：爱哭。谁要是惹到我，我的眼睛就像没关紧的水龙头，眼泪哗啦啦的流个不停。唉！其实我也不想当一个娇里娇气的女孩。可不知道是为什么，我老是克制不住自己。

我还是一个骄傲的女孩：为什么我的成绩老是一上一下，那都是因为骄傲呗。我每次考试的成绩，要是画成折线图呀，恐怕要成一个个的“W”喽！

你们不要以为我是一个满身缺点的人哦！我这叫“丑话说在前头。”

我有一大优势：有恒心。

那天，我和我的好朋友一起剥花生。开始我们觉得是一种乐趣，开心的剥着。剥了半盘后，朋友便不想剥了，我的朋友去看电视去了，只剩下我一人孤零零的在那慢慢的剥着，觉得没意思了，本不想剥的，但又想起妈妈经常对我说的话——“做事要有始有终，要有恒心！”最后，我坚持下来了，终于——一盘满满的花生呈现在我面前！这不仅是对我一个小小的考验，还是对我恒心的考验。终于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高兴！

这就是我——一个可爱的女生！

话题作文 篇6

话题型作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题形式提供具体明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求先归纳试题所供材料的中心意思然后紧扣这一中心意思做文章。第三，话题作文一般要求自拟文题，一般来说非话题作文不要求自拟文题或不能另立文题。

在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点，由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。

要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围那么宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的的概念，看为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一个本事是“目无全牛”，善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。拿20xx年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，例如可以写“生活态度”方面的，也可以写“辨明是非”方面的，“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面的都可以写，这样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。再拿下面一个话题作文为例：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

提醒注意：善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

写好话题作文的第二个本事是“独辟蹊径，表现个性”。《考试说明》“发展等级”要求考生作文“有个性特征”，要达到这一要求，必须增强“选择意识”。首先要善于选择自己熟悉的、想说的.（有话可说的），有一定拓展空间的写作内容去写。要善于选择新的切入点，也就是从新的方面认识事物、表现事物。拿20xx年高考话题作文来说，可以从“认识世界的多样性”“看到事物的两面性”“讲究包容性”“承认差异性”“尊重并发展个性”“增强批判性” “鼓励创新性” “反对僵死性”“提倡灵活性” 等多种角度做文章，不要简单地停留在原话题的“丰富多彩”上原地转磨盘，更不要简单地仅仅用一些事例去佐证原话题的正确性。注意：只要和“答案是丰富多彩的”相关，就都符合话题作文写作的要求，不要错把“答案是丰富多彩的”当作一成不变的命题。当然，“有个性特征”还表现在文章的构思上和表达上，但最主要的是“独具慧眼”，在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。[1][2][3][4][5]下一页

话题作文 篇7

孤单是一种颜色，淡淡的紫，淡淡的幽怨与凄凉。

孤单是一种感觉，涩涩的苦，几多的无奈与彷徨。

孤单是一种香气，如同茶一样的香气：化开了，满屋清香；化不开，便是负担，便是失落。

孤单的世界里，只是孤雁的形单影只，没有多余者的喧嚣。在这里，多一声喧哗就是多一份折磨的苦痛。

孤单时的心情，说不上难过，却胜过难过。如果说难过是一场疾风，那么孤单，则是流过心头的一缕清泉――静静的忧伤，让人想要挣扎，却无从开始。

孤单的时候，很冷，在这个季节里，冰封的不只是凋零的草木，还有憔悴的心。只不过，还没有完全凋落如秋风中的枯蝶。

孤单的人，很多很多，但真正能享受这份上帝的眷顾的人，却又很少很少。在人生的旅途上，每个人，都会是这个驿站的一位过客，而过客，终究注定尝不到这个终点的满足，可孤单，恰巧就贵在这份满足――淡妆“淡”抹，素面朝天。

孤单，是一种距离，是穿越时空也难以抚平的痕迹，有缘份，即使在千里之外，冥冥之中也自有相逢的安拂；而无缘，即使近在咫尺，可在这咫尺之中已足以尝到天涯的遥远。孤单，正是这种看似有缘却胜过无缘的距离――与其面对视而不见的感觉，倒不如相隔无涯。

孤单，又何尝不是一种美丽。美，是需要赞扬的，而孤单，却并不如此，孤单的美，在于一缕自在的芬芳，承认也好，否定也罢，孤单只会在风光、在树梢，摇落一地的愁怅淡如流水；同时，也摇落一身的凄艳如天边晚霞，醉人，也醉己――醉下一个个麻痹的看客，也醉去了自己如花生命，奢侈却无悔。

孤单就是如此，“众芳摇落独轩妍，占尽风情向小园”，倘若要我在如此的世间苟安，我想，我宁可选择作一个孤单的梦。