进步的作文500字集锦9篇

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的进步的作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

进步的作文500字 篇1

今天上午，当老师再一次在群里公布听写成绩的时候，其实自己心里是有些担心的，就是担心小臭肯定没有全学会，因为最近回到家就是做作业的时候，他总是比较磨蹭！而且有一部分字也并不是特别的熟练！

可是当自己看到最后的时候，发现小臭竟然属于满分里面的那一部分人！然后自己也就在想，这大概就是孩子进步吧！

记得刚进小学一年级的时候，每次老师听写的时候，错一俩个的总有他，后来慢慢的不知道从什么时候开始，他每次都能在满分的名单里面，这真的算得上是孩子的一种进步了吧？

虽然就是现在后面学的知识越来越难了，但是想一下，只要孩子能够进入学习的状态，那么他就应该会取得不错的成绩！

好多人都会说，现在的`家长把分数看的太重要了，一次的考试都能感觉影响自己好几天的心情，可是如果当一个人把所有的精力和希望全部寄托在自己的一个孩子身上的时候，你就会真正的感受到，或许并不是家长把分数看重要了，而是这分数里面承载着家长对孩子太多的希望！

这两次小臭回来以后也就再说，数学老师有夸她做的又对又快，语文就是每一次听写的时候也能够全部都写对，现在就是好多家长都只看重孩子的成绩，而忽略了孩子进步！这大概是最最不可采取的吧！

所以每当小臭回来说他听写又得了100分的事。自己还是还特别真诚地表扬他，就是感觉孩子懂得了学习是一件特别值得骄傲的事情，虽然就是现在他还是一个孩子，好多时候自律能力并不是特别的强，还是需要家长时刻敲打着点！

在电视剧士兵突击里面，史今说过这样的一句话，只要今天过的比昨天好，就是希望，这句话其实在学习中也同样重要，只要小春现在懂得了学习，那么这就是进步和希望！

希望小家伙可以越来越棒！

进步的作文500字 篇2

今天早上的第一节课是语文课，上课之前谢老师就将自己的手机投屏到了电脑上。上课后，谢老师打开了自己的朋友圈，一个熟悉的名字出现了，谢老师转发了我昨天写的《如何合理安排时间》这篇文章。老师虽然转发了好几位同学的随笔，但是我的那一篇是在第一条，我看了之后心里开心又激动。

然后谢老师相继点评了师云帆，范韬，孔祥乐胥，赵宇轩和王琪涵的文章，他们写的都很好，都是我学习的榜样。最后到我的了，我的心怦怦跳个不停，有些紧张但又十分开心。开始点评了，谢老师在点评我文字的时候一直在夸我，夸我会利用中午的时间去写一些上午老师布置的作业，并且老师也提倡同学们中午回家可以写一些作业，给晚上减少些负担。老师在点评我整篇文章的.同时也一直在鼓励我，谢老师没有用其他随笔写的好的同学的文章去和我的做比较，而是用我曾经的文章和现在的做对比，并让我以后多多加油，下次考试争取考进前二百名。早上第一节课老师和同学们给我的鼓励，让我整整一天对学习的态度都比以前更认真了一些，学数学题思路更清晰了，做英语笔记更有劲了，使我感觉今天一整天都是元气满满。

其实鼓励我的人不只是谢老师和同学们，还有经常给我赞赏和留言的张盛涵妈妈，赵宇轩妈妈，李勇博妈妈，卞乙博妈妈等等，大家给我的每一次鼓励我都有记在心里，它们都将化为我进步的动力，我上次考试的进步一部分也来自这些人在背后给我默默的鼓励，感谢有你们，我一定会继续努力的!

进步的作文500字 篇3

我有许多进步，其中最鲜明的还是那一次......

数学单元测试卷发下来了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么会这样?为什么成绩这么差呀?那一天，我再也高兴不起来啦。带着懊悔不已的心情，拖着沉重的步伐，回家的路上我边走边想：我怎么给爸爸妈妈交代呀?!

回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大发雷霆，拿起尺子在头上挥舞，“啪!啪!啪!”我挨打了，就连平时很少生气的妈妈也板着脸，狠狠地责备我。我流下了后悔的泪水，泪珠顺着脸颊“卟哒，卟哒”地落下来。过了好一会，爸爸妈妈冷静了下来，帮我找出了考差的原因，归纳出三点“病根”：一.读题不仔细;二.做题马虎;三.做完后不检查。

从此，爸爸每天让我多做一些练习题，做完以后检查一遍，不能有错误，错一罚十。结果我每天晚上牺牲了看书.看电视的'时间。每当看见妹妹舒舒服服地看电视时，我的心也痒痒起来，可一直在心里默念：想要学习好，就一定要加油啊!想着想着，便克制住了自己的欲望，埋头继续学习了。

终于，下一次考试来了，我有一种想快点拿到试卷做题以验证我努力学习效果的冲动。教室里静静的，我写完卷子便开始仔细地检查起来，检查到了两道错题，便在草稿本上认认真真地又计算了一次，然后工工整整地把正确答案写在卷子上。收卷时间到了，我满怀信心交了卷。

成绩出来了，我得了100分的好成绩，这一天我都乐呵呵的。放学后迫不及待地跑回家，让爸爸妈妈看一看我努力的成果，真是“功夫不负有心人”啊!

有喜有忧，有笑有泪，这就是成长。在成长的过程中，我进步，我快乐!

进步的作文500字 篇4

在这世界上，没有一个人是十全十美的。每个人都会有犯错误的时候，但是每个人也有进步的时候。

记得在三年级时，我的语文成绩一直都不好，每次考试都不理想，很少能取得好成绩，从此对语文失去了信心。在学校里，老师经常批评我，甚至告诉家长。每当我垂头丧气地回到家，心里总是忐忑不安：今天要完蛋了，妈妈一定会请我吃竹笋烤肉的！一想到那场面，我额头上就直冒冷汗。谁知，妈妈不仅没有打我，而鼓励我：不要灰心，这次没考好没关系，下次考试的时候一定要细心！听了这番话，我的心里又重新燃起了胜利的火焰。

于是，我为自己制定了一份学习计划：每天看1小时作文书，每天把老师教的课文复习一遍……在大考的前一天，我突然发高烧了。妈妈关心地说：“佳佳，今天你就别去学校了。”“不，这是最后一天了我不能因为生病而影响了我的`学习成绩！”我反驳道。于是，我带着病去了学校。早晨，老师在黑板前给我们讲课，我认真地记录着老师讲的每一个重点。课间时有不懂的问题马上去问老师，直到懂了为止。有时上课时总是头疼，我也忍着。下午，妈妈就来接我去医院吊盐水。在吊针时，我也争分夺秒地复习课文。晚上我就跑到同学家，询问老师布制的作业。晚上复习到很晚才睡觉。第二天，通过了我自己的努力，取得了优良的成绩。

通过这件事我懂得：一个人只要通过自己的努力，就可以心想事成。啊！我进步了！

那天，我被妈妈好好地表扬了一下，当然。也在我的意料之中，因为我知道，劳动后换来的“果实”一定很甜。

人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。

进步的作文500字 篇5

之前参加过不少的训练营。几乎每一个训练营最开始的时候，都有在招收班委或者是助教之类的。

其实打心眼里一直是很想去参加的，一个是一种荣誉感，还有一个就是有参与感，似乎会更喜欢这门课程，同时学习的`积极性也更大一点儿。

可每一次，我几乎都是在临门一脚的时候打退了堂鼓。

总是在准备参与的那一刻，给自己设了限，同时告诉自己很多为什么不参与的原因：时间不够，任务怕完不成，自己不够优秀等等，却几乎忘了参与的好处，就是多融入一个圈子，结交更多的优秀的朋友，同时只有实践还能更好地诠释了解知识，运用知识。

所以说，以往的每一次机会都被自己生生地错过了。

当这一次看到训练营的招聘，我几乎在第一时间点击了进去，填了资料，虽然中途的时候仍在犹豫不决，尤其在提交的时候提示有些必填项加紧填的时候，又一次退缩的心理，但这回我在心里告诉自己蛮试一下吧，有那么多优秀的人在竞争这岗位自己也不一定能选上，蛮试一下吧。

报着这样患得患失的心态，我提交了资料。一两天过去了，当我渐渐地忘记这件事的时候，我收到了班委的面试电话。

说实在话，我有点懵，同时有点害怕，有点紧张，但是和面试学姐聊得挺开心的，同时也发现对方是一个很优秀的人。

最后，学姐表示让我等通知。其实不管结果如何，这次小小的进步还是让我很开心，有所收获。

进步的作文500字 篇6

这个学期的我相比上学期的我已经进步了很多，比如对待父母的爱、对待老师的尊敬、和同学间的友好，这些方面我都比上个学期进步了很多，按我妈妈的说法，我是脱胎换骨式的成长。

小学起我就并非资优生，也不是绩优生，因为我的懒惰已经深入骨髓，属于认了第二就没有人会认第一的那种，结果就是：各科的成绩都很寒碜，没有体验过考高分的成功。我很憧憬考高分带给我的是什么样的喜悦感?很庆幸的是，进入初中起，特别是这个学期，我开始有了一些觉悟，越来越让自己付诸实践，也终于有了些许成功的体验，原来提升自我并不是那么难。

在我的成长过程中也有一件十分幸运的`事情，就是我遇到了一群好老师。先说说我们的语文老师，她也是我们的班主任——她虽然人很娇小，但是她的气场很强、也十分有责任心。总是会拼尽全力给予我们鼓励，当然我们犯了错也逃不过她犀利的双眼，她总是会及时的点醒自满的我们。按她的说法，现在她给我们浇一盆冷水总好过今天在社会被别人扇耳光;我们的数学老师上课把题目讲的非常细致，上次开放日我爸爸来听了数学课后回家一直在对我说：“你们的数学老师上课讲解的这么细致，你们班每一位同学的数学成绩是不是都很好”?

还有我们的外语老师，她很有心，给我们上课都会有一些活动，让我这个英语基础薄弱的人也会想参与进来。还有几位副科老师也非常良苦用心的教我们，我们成长路上有这么多的良师益友真的是一件很幸福的事，为什么要提到他们呢?因为此刻我的成长离不开他们的付出，而且我也一直心怀感恩。

想想七年级就快结束了，只剩下一个多月了，在这一个多月的时间里我一定要上课认真，课后用心复习，我要用好的成绩来回报父母和老师对我的关爱。

进步的作文500字 篇7

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍能使人从野蛮走向文明。在我认为，挫折和失败同样是进步的阶梯，它们是生活中不可或缺的，也同样通往成功。

没有夜晚的黑暗，怎能衬托出日出的明亮？没有经历狂风暴雨，怎能看见雨过天晴一尘不染的天空？没有遇到挫折时的苦闷，怎么能感受到成功时的喜悦？就好比苏轼，他若不是经历挫折，怎能会有那首千古传诵的《念奴娇。赤壁怀古》？即使苏轼游览长江大川后，也能做词一首，可若少了这些挫折，怎么会有这首词惊心动魄的美丽？若不是这场大难，又如何会有那千古不朽的“三赤”名篇呢？挫折把苏轼造就成可敬可赞的东坡居士，引来无数后人敬仰。从他身上，我们要学会的是面对挫折的乐观豁达！

有这样一个收藏名画的人专门收藏次画，用低廉的价格从画家手中买下他们的败笔。开始人们对此非常不解，直到后来他开展了一次败笔作品展览会，取得了惊人的成功。每个参观了展览会的人都说从中看到了自己的影子，使自己受益匪浅，看到了那些“错误”，从中汲取了教训，成功就在不远处。

爱迪生说：“失败也是我需要的`，它与成功对我一样有价值。”人难免遇到失败和挫折，真正需要的是我们如何看待这些人生道路上的“跌倒”。有的人跌倒了，就干脆任性地趴在地上，一蹶不振。也有的人，跌倒了，知道从中汲取生活的阅历和教训，爬起来后面还有很长的路要走，不比起人生路漫漫，这一次跌倒算的了什么？与其把那些失败挫折看成人生的绊脚石，不如将它们搭成促使你进步的阶梯。

总而言之，正是失败和挫折，让我们从中获取经验和营养，用它们铺就我们成功的阶梯，一级一级地垫高，让我们离成功更进一步。

进步的作文500字 篇8

前几天，我们进行了体育期末考试。这次的成绩总的来说比期中考试成绩又进步了。

我们怀着不安的心理被老师带到了操场上，心里面就像是装着一只活蹦乱跳的小兔子。我们女生先测坐位体前曲，三班的语文老师给我们统分。到我的时候，我自如的'伸长手臂去摸自己满意的分数线。不出我所预料，不仅满分，而且还超过了分数线。

心里总算是有了底儿，不知下几个项目，会不会也是这么的顺利我快速的走到跳远的指定地方，还是按顺序排好队。这次换成了孙老师和一名初一女老师给我们统分。我在后面暗自祷告，一定要拿到一个好分数。每人跳两遍，很快便跳完了。又轮到我时，我只是光记着发劲儿，一股脑儿的跳了过去。当我听到孙老师对那位积分的女老师说2米时，我在心里终于吐了一口气。要知道，我以前可都是跳1米8的

接下来的项目可是我最紧张的800米，我在心里告诉自己，一定要淡定，可是心跳还是在不知不觉地加快着，心里仿佛压着一块大石头，压得我喘不动气。似乎下一秒钟就要窒息。

可是，这是逃也逃不掉的。我的脚一踏上起跑线腿就不听使唤的发抖。但是，只要一听见老师的哨声一响，我就不会紧张了，心里总想着，反正早晚都得跑，还不如现在跑完了早完事。时间一点一点的飞逝，当还有最后半圈的时候，我抬头看着天空跑，我想我是时候发劲了，于是，我又使出我所剩无几的的劲儿努力一跑，我便又超了几名同学。最后以3分30秒的速度过了线。

这次测试总体来说都是有进步的。所以，心里不免有点小惊喜。

进步的作文500字 篇9

书，常常被人比作人类进步的源头，这个比喻，我觉得特别亲切。

我最早的“读书”只是听书罢了，在听书的过程中，我会思考，思考下面的情节会是什么样的，我还会想在这个故事中的人物我以前是否了解过，或在另一个故事中听过，渐渐地，我觉着听书的方法就像吃别人的奶似的，所以，听书也对我说是 “味道被吃光了”。

后来，我就开始看图画书，书上全是图画，没有文字，边读着我会想，想发生了什么事，图片中的'人为什么这样做，这些图画书让我看的如醉如痴：《犟龟》、《蚯蚓的日记》等。在这些图片书中，我总觉着学不到好词好句，最后我放弃了读这种书。

又过了一段时间，我听说读图文结合书既能得到好词好句，还能有对图片的看法，让你百读不厌。我读过《一年级大个子二年级小个子》、《被澡盆卡住的熊》等。后来，我又觉得我长这么大了，应该了解一下世界和国家了。

经过一段时间的考虑，我就开始打下信心去读科普和文学类的书，在这些书中，我学会了更高的知识和好词好句以及对国家和世界的了解，在读《小哥白尼》、《夏日历险》、《假如给我三天光明》中，我总结出一条经验读书要读深读透才叫读完书。

高尔基说书是人类进步的阶梯，对于每个人，我们都离不开书，书是人的进步之源。