《走近》作文500字常用5篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《走近》作文500字5篇，希望能够帮助到大家。

《走近》作文500字 篇1

长江以三峡为最美，而这个寒假，我十分幸运地目睹了长江之魂——三峡风光！

我们先来到了三峡第一站——西陵峡。我们随着导游，来到了西陵峡最著名的“三峡人家”。哇，这里美若仙境，清澈见底的小河荡漾在桥下。我们走啊走啊，来到了一片竹林，“呜，呜！”只听见几声嚎叫，忽然，像一阵风吹来似的，几只活泼可爱的小猴子从竹子上跳下来，叽里呱啦，又蹦又跳，这些小猴子好可爱啊，像一个刚“疯”完的小男孩，正狼吞虎咽地吃东西呢！

下午，我们又来到了三峡第二站——巫峡，我们乘坐小船游览巫山风光。当小船驶入巫山山区，远远望去，前面的山峰犹如一位仙女睡在那里，山上万紫千红，莺歌燕舞，导游说那就是神女，来巫山凡能看出神女者，会万事如意呢！这里群山环抱，空气清新，我隐隐约约地望见前面还有一条极窄的小溪穿越山峰（船过不去），不知流向哪里，我想，那里会不会建造着一座旷世桃园呢？

最后一站，是在游轮上参观的，那就是三峡之魂——瞿塘峡，瞿塘峡历史悠久，西起白帝城，东迄巫山，总长八公里，虽然在三峡中最短，但也是最雄伟险峻的一个。我们登上船头眺望，将身心投入到这三峡之魂的怀抱中。瞿塘峡景色真是壮观！你看，周围群山绵延不绝，高大秀丽，水河潺潺，山岛相连，勾起每一位游客的'心，我竟有一种飘飘然的感觉……

三峡风光，醉倒多少诗人文豪，我也爱三峡，爱这大自然的精华！

《走近》作文500字 篇2

《东施效颦》的故事谁都知道，现在我为含冤几千年的东施翻案。据我看，东施效颦之被人讥笑，原因有三：

一.东施长得丑。可我倒想问问各位，长得丑怎么了?贝多芬、古龙等人都不漂亮，的成就你们可以否认吗?《情颠大圣》中的唐僧都说过：“长得丑怎么了?关键在于心灵!”道理连幼儿园的小朋友都懂，难道你们还不如小孩么?

二.东施模仿著名美女西施——自知之明。爱美之心，人皆有之。，东施模仿西施，何过之有?蔡依林唱的'《看我七十二变》想必大家都听过吧?有一句：“人不爱美天诛地灭。”不说明星，说说百姓，有谁敢大喊：“我没用过‘洗面奶’、‘护肤霜’、‘沐浴露’!”若大家都爱美之心，那美容院老板还不活活饿死?电视上还有“大宝，天天见”?还会播“美更白更细更光洁”?还有“超级模仿秀秀出你的精彩赶秀让你红”么?模仿是坏事吗?“活到老学到老”嘛!模仿又有错啊?!

三.东施模仿得太着急——适得其反。这只是小小的失误。人非圣贤，孰能无过?东施只是爱美心切，考虑周全而已。现在有人去模仿明星，去整容成瓜子脸儿，结果有些人失败了成了倒的瓜子脸儿。也可以宽容一点，学着SHE的《美丽新世界》的头两句：“应该学习银河，再宽容一点。

再看看的做法“①宽容②不光明磊落，有本事你在东施面前提意见嘛!为死后还嘲声?③得饶人处不饶人，人家做了一件不尽如人意的事，咋们几千年后还在讥笑!唉……

《走近》作文500字 篇3

南方的这座小城，是很少下雪的，掰开指头算算，十二载光阴，真正能看见雪的，也就只有几个年头而已。

今年，很久了，再一次，我看见了雪。

美，真的很美。

雪是在那天下午突然而至的，让人猝不及防，但又觉得如此美丽。

下课了，同学们按捺不住激动的心情，压抑了很久的天性一下子迸发出来，争着抢着跑到平台上去看雪。

那雪，极是温和，纷纷扬扬地从天空落下，笑嘻嘻地，像一个个快活的小伞兵，打着转儿飘落，有“胖”有“瘦”，争先恐后地投向大地母亲的怀抱。用手接住几片，沁凉沁凉的。远远望去，是毫无规律的`，但再仔细观察，却发现它是极美的，有的雪花是六瓣，被人刻意雕琢成树枝的模样；有的雪花呈七边形，这里一片，那里一枝。

雪，是害羞的，才不过几秒，便化成了晶莹的“泪”。

“你们不觉得，这些雪，都像是有人把白云剪碎了撒下来的吗？”宁突然说道。

“嗯……但我觉得是‘未若柳絮因风起’。”然也说了一句。

“我觉得……”同学都开始高谈阔论起来。

雪吗？有着它自然的美好，雪是无私的，是纯洁的。雪在我们心中如此美丽，我们都用心中最美的事物形容它。

雪愈下愈大了。大地母亲接过调皮的它们。雪白的，如烟似雾，给她留下一下吻痕。同学们都随手抓上一把雪，也不知是谁先开始的，你追我赶地打起雪仗来。

一切，好像又回到了从前那个属于我们的童年……

……

距那天下雪，已过去三四天了，路上残雪未融，依旧是一样的天气，冷冷的，却又这般冰清玉洁。我感受到了雪的温暖，一如那个走近雪，感受雪的下午……

《走近》作文500字 篇4

记忆中，有过一个老师，近五十多岁的样子，头发有点灰白，每次讲课都扯着嗓子。因为他教的那门课对我们而言只属于副课，基本上每堂都很吵闹，写作业的写作业，睡觉的睡觉，几乎没学生专注听讲。

我也不曾认真听他的课，基本上就写着作业会抬着头看两眼。在喧杂的嬉笑声中，他扯着嗓子的讲课声显得甚为突兀，可还是没人在意他，只有他默默的.扯着嗓子喊，作为老师，他不具有威严。那时，我也未曾打算去了解这个老师。

一次偶然，我去办公室交作业。看到了他的桌面，关于教学的备案十分充足完善，每一次上课的准备都非常认真，即便没有人听他的课，他也仍是如此，我开始想了解他了。

又是他的课，白衬衫，黑裤子把他衬得很有精神，眼神很坚定，那是我第一次观察他。他的课讲得很好，讲到重点的时候，充满激情，语言热烈而急促，有时灰白的头发还会晃动几下，在无人理会的喧杂环境中，他也还是那样投入。他好像发现了我在看他，便开始对着我讲，我看到他那不时飞出唾沫星子，有点可笑，却也感到一丝温暖，或许也是敬佩。

没过几周，听说他随工作调动跳槽了，我遗憾没有早点认真听他的课，也敬佩这位老师。

走近了，才发现，即便是无人关注，也还有人认真的对待工作，对待生活，并投入了自己全身心的热情，在这无人问津的事里。

《走近》作文500字 篇5

人人都向往“世外桃源”般的居所，我想就是因为“桃源村”有着优美的环境。如今，我们生活在喧闹的都市，根本不可能远离世俗去寻找一片属于自己的“世外桃源”，那就让我们携起手来，改善身边的环境，营造出桃源般的气氛。

你看，花坛中青青的绿草正在生长，缤纷的花朵正在开放，他们需要阳光和雨露，当然，他们也为我们的环境作着贡献，然而，有人对他们视而不见，用自己的双脚去践踏这些弱小的生命。听啊！他们在哭泣，晶莹的雨露证明了一切，那就让我们用慈爱万物的心，在花坛边为他们竖上一个“平安符”，告诉人们：“花草也有生命，为了美好的环境。请绕路而行！”

你听，是可爱的小鸟在歌唱，这歌声给我们的生活带来了欢乐，他们就像一首首美妙的乐曲时常回荡在耳边，但同样的歌声；如今却讲述着他们家园的巨变。一棵棵大树倒下了，带走了一片片绿荫，也带走了小鸟的家。他们哭泣，他们想挽回这一切。可是，无能为力。为了小鸟，也为了美好的环境，让我们行动起来。为他们造起一个个小屋。同时也要告诉人们：乱伐树木，就是在破坏人类自己的家园。

你瞧，鱼儿时而跳跃，时而畅泳，他们是自由的.象征，也是快乐的象征，但那嬉戏的场面，我们也只能在鱼塘边才能看到，为什么？鱼儿变得害羞吗？不，看，污黑的脏水流入河中，摧毁了美好的一切，还带走了不少鱼儿的生命，为了美好的环境，让我们在河边竖起标语，告诉大家：为了河水的清澈，为了鱼儿的欢乐，请勿乱排污水！

这都是生活中的小画面，但只要我们用自己的行动为美好的环境尽一份力，“世外桃源”离我们不会遥远。