回首高中作文4篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的回首高中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

回首高中作文1

有人认为高中是地狱，只有自己努力的争取，才能获得光明；有人认为高中就是牢笼，束缚了我们这些自由飞翔的小鸟；还有人认为高中就是一座炼丹炉，只有经历烈火的考验，才能成为一颗青丹，否则则成为一堆泥巴。在初中时，对高中充满无限憧憬和向往，当进入高中后，才会发现原来高中并没有自己想象的那样美好。高中只有做不完的试卷，解不完的题目，看不完的书本。还记得刚进入一中时校长就告诉我们：“如果你不喜欢学习而来到了高中，那么高中三年对你来说就是一种煎熬；如果你为了学习知识，增长才干来到高中，那么高中三年对你来说就是一种享受。”

看到学长学姐给我们留下的留言，他们对三年的高中生活充满了感激之情，因为他们把握住了三年的时间，利用这三年。不断充实自己，最终功成名就，考上自己理想中的大学。高中其实就是我们成长中的一座阶梯，只有努力攀登，才能到达一个新的高度。

刚进入高中时，还带着一点新鲜感和陌生感，后来便有了一种厌恶感，因为感到自己一直做的那个梦，对高中的美好憧憬被无情地打破了。后来慢慢地适应后便有了一种“既来之，则安之”的心态。高中生活虽然紧张，却是一生中最学知识，最长才干，最难忘的三年。这三年，我们可以心无旁骛的干一件事，并且身边的人都支持你，这就是高中。

珍惜三年的时间，才能获得一声的无憾！

回首高中作文2

走了许久以后，不经意的一次回首，你不由怔住：那就是逝去的许多日子吗？那就是错失的许多机会吗？那就是失之交臂的许多情份吗？

你站成忧郁，站成寂寥。

本来你是可以活得更漂亮些的。你望着一群童心无羁的孩子想。遗憾的是，童年的美好回味常常是在远离童年的时候。许多事情就是这样。

那次同学们相约要去春游，你因为与谁意见相左而负气未去。以后再有远足甚至同地再游，也不复有那番景色了．．．大学同窗劳燕分飞时，因为分配后的不佳心绪和离别伤感，你没有去为谁送站。数年后的今天，你在同一站台上看那些又一茬毕业的学生在“一路平安”的曲子里，或大笑或垂泪或拥抱或默然地抒发离情，你突然后悔，失去了怎样一幅让心灵和远方握手的场景呵。

生命有多种感受形式，即使痛苦、失望，那也是一种选择的阅历。最不幸的就是一梦逝去，了无印痕。有哲人说过：意义在于过程，幸福源于细节。倘若深得其味，你就既可以享受快乐，也可以享受忧愁。

如果再让你活一次，你也许会补偿这一切，让情感在生活的每处港口都能扬起爱的手臂，让日子在一闪即逝的景点上多留一些自然的彩照，让心灵在平淡如水、清纯如茗的时候多一些静美和激动。

虽然这已是虚拟语气，但你再转过身来向前望去，又会省悟，东山日头还有一大堆。

即使只是为了在以后走到某个路口，驻足回首的一刹那，少一些怅然若失。

回首高中作文3

小径红稀，芳郊绿遍。

踏香寻来，几处暖风拂面，树树藏莺，我又在此怅然往事，渴了，饮一口茶，却怎闻得酒香，似茶又像酒，丝丝缕缕，化入人生梦，红日莫笑我，去照深深别院，化去点点阴凉。

意气风发，少年上楼观雨，只听得点滴天明，借一小舟，载你一程，好去好去，莫回首。

人间似海，寂寞爱山。我愿住在海中山上，看着总是无情的梅，大川已被繁星点亮，无情客，速走！

路有交叉，交叉便是相遇，缘一字，千言诉。十里砖路，走过是何处？登高望，云遮眼。

人生几何？浮生有几？

难得一痴，痴痴看蝉鸣，痴痴望幽草，万物有始有终，我却不曾记得自己的轨迹，走一步，忘一路。

我愿化作一方净土，远离千家。

我愿化作一缕清风，永伴梅旁。

我愿化作一汪瑶池，挂在天边。

人间太过清幽，是销魂，莫斩青丝，我拂拂双袖，步入花溪远远。

天下不散的是筵席之情，隔着条条小道，池塘依旧飘香。

嗟乎！翡翠胭脂，回首一生。

回首高中作文4

后天就要开学了，后天就要和我的美好暑假说byebye了，后天就要成为高二生了。没有想象中的失落，只是有一种很奇妙的感觉。只是睁眼

闭眼那一会工夫，好像被魔法师下了魔法，还没弄清楚怎么回事，就被拎进了高中的校园。想起小学时的.我最羡慕那些穿着高中校服的大姐姐，觉得她们有着一种和的成熟，现在总算明白了，那是时间打磨出来的。可惜当时没早发现一点：当我明白这个过程时，也意味着我离童真越来越远。看到初一的表妹一副初生牛犊不怕虎的骄傲神情，感觉以前的自己又回来了。所以我又悟到一点：为了避免变老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜欢表妹给我讲她的校园生活，不是以过来人，而是以旁观者的身份听她诉说青春里的零碎时光。

表妹也会问我现在的生活，我更多时候是笑而不语。我想等她长大，让她自己去体会，因为我确信她会比我有更多的故事。似乎扯得远了，该回到正题了。写这篇文章主要是想记录一下我的高一。虽然过得糊里糊涂，还是要说些什么。不是有谁说过吗“写作，是为了避免遗忘”，我的文字目的也在于此。