关于小学生作文9篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生作文 篇1

我的家乡大竹县双拱镇，位于大竹县境内北部，那里景色优美，物产丰富，其中最让我引以为傲的是家乡的土特产--红香椿。这里是红香椿的生产基地，拥有着全县最大的红香椿交易市场，因而家乡大竹县被誉为“中国香椿第一县”。

在我的家乡，无论田间地头，房前屋后，到处都种植着红香椿树。香椿树最高可达两三层楼那么高，最矮的却不过及膝。最粗的树干可以够一个小孩环抱，最细的不过指头粗。不论高矮粗细的红香椿树，到春天都要发芽，刚发出的嫩芽是泛红的，根部是泛绿的。每年三四月间，一到红香椿发芽之时，漫山遍野的红香椿树芽就像是萦绕在枝头的朵朵红色的祥云。红香椿的小叶一般是六至十对，可发芽三到四次。前三次发出的红椿芽颜色好，长得快，品质佳，到第四次发芽时就会长成名副其实枝繁叶茂的树了，而且不可食用。这时候，大片大片的红香椿树，和着树间吹来的晚春时节的微风，且夹杂着红香椿特有的气味儿，让人无不感到清新惬意！

红香椿不仅长相好看，它的作用更是数之不尽。香椿树有许多种类，其中以红香椿最为有名。我们家乡种植的红香椿不采用任何肥料，也不喷洒农药，属于纯天然的绿色食品。它还含有维生素A、胡萝卜素、是非常营养的保健品,不仅如此,它还可以美容养颜,制作成可口的香椿酱以及一些精美的菜肴……

家乡的红香椿现在已在北京上海等全国20多个大中型城市畅销,还出口到日本新加坡等国外地区,据说还价格不菲呢.红香椿渐渐也成为了家乡的一种主要的经济作物.

我爱家乡,因为这里是生我养我的地方,她哺育着我,滋养着我.家乡的土特产红香椿也深深地印在我的脑海里.它的葱葱茏茏，芳香馥郁，都浓缩成一缕缕温暖的情愫！

小学生作文 篇2

美丽的是春天，炎热的是夏天，寒冷的是冬天，欢乐的是课堂。

今天，又该上美术课了，我的心灵告诉我，今天也一定会像往常一样有非常好玩的事情，我们一上课老师就发下图纸，要我们两个人一组画对方，真有趣。

我们开始画的时候，不时的看着对方，越看越有趣，越看越不像，心里还想着她怎么长得是这样呀。都不好意思的笑了起来。

在动笔画画的时候，我看看别人的表情，可有意思了，有人是皱着眉头画着，有人毫不留情把别人的"缺点"画出来，还有的.一边画一边捂着嘴偷笑。

我正要画的时候，已经有一半的人交卷了，我心里开始急躁起来，赶紧拿起彩色笔乱涂一番，三下五除二地把那张"刘小利"的画像交出来，心里的一块石头终于落地，这时竟还有许多同学正在着急的到处借彩笔哩！

全班同学都交上画后，老师把所有的作品都贴在黑板上，你看！有的把对方画得少一颗牙，有的画得像巫婆，还有的把对方画成大鼻子。我的同桌把我的耳朵画的老大，像猪八戒似的，真是有趣极了。

小学生作文 篇3

我最喜欢的人是我妈妈，她有短短的头发，乌黑的眼睛，还有她特别不喜欢化妆。

有一次，我和妈妈一起去买菜，走着走着我不小心差点摔了一跤，把妈妈吓得不轻，妈妈提醒我下次一定要小心。

我觉得妈妈还是一个神厨，她做的菜真是绝顶美味，特别是红烧肉，真是美味呀！我恨不得天天都让妈妈给我做红烧肉吃，只要有红烧肉吃我的食欲就特别好，一上菜就流口水，还有我一下子吃四碗米饭，我自己都能吃一盘红烧肉了。

我最喜欢我妈妈，喜欢她的每一点每一滴。

小学生作文 篇4

当你受到老师表扬的时候，你一定很开心；当你受到老师表扬时，一定会感到很自豪；当你受到老师表扬的表扬时，同学们一定会向你投来羡慕的目光。而我却和你们不一样。

就在星期五，黄老师要评讲《期末冲刺》时，正好拿了我的去评讲，我只好和同桌郭志鑫一起看。谁知黄老师开口就说：“你们看朱何莹，做作业是多么认真呀！她自己写的答案是正确的，而且还把老师的答案写在旁的答案写在旁边。要是你们都像朱何莹这么认真，那老师也不用那么辛苦了！”话音刚落，我的脸开始红一阵白一阵的，有些不知所措，心里更是紧张、尴尬。此时此刻，全班同学都用羡慕的目光注视着我。我激动得满脸通红，拿着笔的手一直在颤抖着，心里暗想：老师啊，您最好不要在全班同学面前夸奖我，胆小的我没有资格得到您的表扬。老师，您应该知道我的性格很内向的，一受到表扬，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，总是不能平静。但您的表扬使我更加努力学习。您的表扬，让我终生难忘。我会在您的表扬下勤奋学习、茁壮成长，不会辜负您对我的期望。

黄老师，虽然我爱受到表扬，但我怕我会骄傲；我怕同学的目光；我怕我没有资格，我怕------但我会更加努力学习的。

小学生作文 篇5

假如我会飞，我会让世界变得更美丽，我会飞到“人间天堂”之称的西湖，我还会飞到美丽的南沙群岛等等地方……

我会让世界的人民变得更勤奋，还会让他们吃的饱，穿的暖。

我最后是让全国人民过得无比快乐。

我还会让我们中华人民举世闻名，不发生战争。

我最后飞到北京首都去，和飞向美丽的上海市，因为那里城市美丽，机械发达，食物完美。

我在飞的道路上，我要都带像我们青阳的东西。

当他们看到我们青阳的东西时，他们也会很好奇我们青阳池州的东西。

我会骄傲的说：“我们青阳不是不好的地方！”

当大家听了我的话之后，他们肯定会想“青阳还真是一个好地方。”

小学生作文 篇6

过了这么久，仍然可以记住这件心惊胆战的事—寻狗。

这天，烈日当空，骄阳似火。烈日烘烤着大地，把大地变成了蒸笼。人们走在路上，冒着汗珠。因为太热了，我决定出去买棒冰，但是我不放心小狗，就一起把它带了出去。它紧紧地跟着我，不时东看看西望望，似乎对外面的一切都很好奇。看它紧紧跟着我，我便放心地、大胆地往前走。走着走着，终于到达了目的地。我选好棒冰，付完钱，朝着后面叫道：“小白，走啦！”说完就吃着棒冰走了，突然感觉不对劲，回头一看，小白失踪了！这可怎么办？爸爸妈妈会骂我的，我要快去找……此时，我心里如同十五个吊桶打水—七上八下。

我随即丢掉手中的棒冰，奔跑起来，满脸急躁不安，表情有些凝重。大声喊道：“小白，出来！回家了！”可四周静得出奇，没有一点声响，只有暖风拂过树梢和我的急促的呼吸声。终于我停下脚步，大口大口地呼吸着，“小白，小白！”我着急地扯开嗓门大喊。我记得都快要哭出来了，泪水已在眼眶中打滚。“小白，小白，出来吧。”我低下头扯了扯衣角，眼泪不听话地从眼眶中掉落到地上，又在烈日的烘烤下瞬间消失。汗水浸湿了衣服，但我完全顾不上这些了，又奔跑起来，左右来回摇晃着头，生怕漏看某个地方。

天渐渐暗了下来，我自悲自责地踢着地上的小石子。心里忐忑不安，怕被爸爸妈妈骂，回到家，我满脸伤心地想向父母认错，可是小白却跑了过来，我一见激动地抱起它，对它小声地说道：“太好了，你没丢，真对不起……”眼泪又一次落了下来。

这次真得让我十分难忘，让我心惊胆战。但是，幸好找到了，不然我可能会自责好久好久……

小学生作文 篇7

秋天是一个瓜果飘香，五谷丰登的季节。

瞧！田野里农民伯伯推着拖拉机满心喜悦地收割庄稼。金黄的稻子，火红的高粱，洁白的棉花，在秋风的吹拂下频频点头。

果园里，苹果熟了，梨熟了，橙子也熟了。那是秋姑娘送来的礼物。一阵风吹来，落叶像蝴蝶一样上下飞舞。

枫叶红了，菊花竞相开放，有白的，有紫的……

蓝天上，大雁排成一个人字往南飞。

秋天多么美丽啊！我爱这迷人的秋色。

小学生作文 篇8

整个寒假几乎都泡在厦门啦！寒假我在厦门玩了许多好玩的，其中印象最深的就是我、大姨、姐姐和乐乐姐姐一起去看冰雕了。这冰雕可不是普通的冰雕，它是彩色的冰雕，你想知道是什么样的吗，别急，等等你就知道了。

我们先坐上一辆的士，乐乐姐姐在车上还拍照呢。不一会儿，就到了。我们买票后，就一边走一边拍照去了。

没多久，就走到了看冰雕的门口。我们进去后，感觉非常冷看冰雕，里面的温度可是零下八度啊！因为我怕冷，所以我就一直跳，冰雕可好看了，有绿色、红色、黄色、彩色等。冰雕不仅色彩鲜艳，而且形状多端，有慢羊羊、兔斯基、钟楼、城堡、蜡笔小新等很多很多。

看完了冰雕，我们就去玩游戏了，这个游戏看起来不刺激，但是你一坐上去都会叫出来。我做的时候，刚坐上去就觉得不刺激，只是一条路，但那个人一推车子就开始在冰面上滑行，那个声音真大，把我吓了一跳，然后刚好一个弯，有点下坡，我整个人都靠在了车子右边，好像右腿都靠在冰上。终于到了，可把我吓死了。忽然，我听到声音，回头一看，姐姐和乐乐姐姐都来了，她们都说吓死了。

零下八度的房子里走完了，一出来，啊！好暖和。我们先坐在旁边的凳子上休息，然后又去照相了。

这天玩得真开心，我们该回去了，可我还是沉浸在刚才那快乐的时光中。

小学生作文 篇9

夏天很热，不开空调都不行了！如果你从冷气房中走出去，就会发现这温差是多么的大！人们在夏天最依赖的两件物品，必然是冰淇淋和空调了！

唉！妈妈只准我吃一支冰淇淋！真是让人恼火！

一天下午，白云像冰淇淋一样，慢慢地 ，就被太阳烤“化”了！在这么热的时候，我忽然站起来，四下看看。在确保了爸爸妈妈都睡着了之后，就慢慢地溜出了有空调的卧室。

“呼！”我长叹一口气，还不时地用手拍打着自己的胸脯。“总算出来了！事不宜迟，赶快行动！”我悄悄地打开冰箱，一手捏起一根冰淇淋，另一只手缓缓地将冰柜推进去。又环视了一下四周，赶快躲起来，立刻狼吞虎咽地把它吃了下去，却忘了这是偷吃，大叫了一声：“偷吃计划完成！”妈妈被吵醒了，于是，我又被发现了！

尽管被发现了，可好歹，我也吃了一根！耶！

作文点评：

文中小作者偷吃冰淇淋的过程写得比较生动，这主要因为较好地抓住了一系列动作加以描绘：“四下看看....慢慢地溜出卧室......悄悄打开冰箱......环顾一下四周....赶快躲起来，狼吞虎咽地吃下去”。要生动描绘动作，选好用好表达这些动作的动词，这是一条常用的写作手法，请小作者牢记。