爱的教育利与弊作文
从古至今一直有那样一群人不辞辛苦,默默付出,那就是我们的老师,他们陪伴着我们从孩童到少年,不断的教育着我们,给我们知识,道理,在中国这样一个历史丰富的教育大国。老师一直是一种神圣的存在。
韩愈曾说:“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也”是老师存在的价值。在伴随着教育不断的改革,创新,古代的“戒尺”连了我们的课堂,老师不在的处罚孩子,讲究平等的教育。但近日“戒尺”请走进我们的.课堂,每个班级都配备一把戒尺,学生的行为如果违反了校纪班规老师所作的其他规定,老师可以用戒指对学生进行轻微的惩戒,一达到让学生改正的作用。
我认为这件事情有利也有弊,随着时代的发展老师在学生面前的地位越来越低,近年来国家的相关规定都是保护学生,老师可以惩罚学生,以至于如今的学生越来越放肆,因为他们知道我问他们做什么都不会受到实际性的惩罚,于是就更不顾及规章制度,适当的加入成绩可以改善学生的态度,让学生改良习惯,戒指本身就是一种威严的象征,可以让学生对学校对老师怀有一颗敬畏的心。
从另一方面上看,现在的孩子越来越娇贵,受不了一点苦,大多数家长心疼孩子,不想让孩子受到一点伤害,也有许多的报道,老师体罚孩子,家长找上学校,还有许多老师的惩罚是不恰当的,他们对孩子的成绩过于严重,以至于可能会影响孩子的身心健康,反而没能达到惩戒的效果,惩戒的量很难把握,有时过于生气的老师难免会下手变重,而这时又该怎么办。
所谓无规矩不成方圆,在古代时血糖有严格的规定,有合理的成绩,家中有家规,违反者必将受到惩罚,以防再犯,把规定变成一种威严,好怀有敬畏之心。而到了今天,家无家规,校训成了摆设,规定成一张纸,没有真正的作用,这个问题的原因应该知道我们去深思,“戒尺”进课堂是改变如今这种状态的一种方式,未尝不可尝试。
戒尺走进课堂是一种爱的教育,如今她还尚存不足,需要我们不断的改进,也许在未来还有更好的方法在等着我们,好让学生从心里怀有敬畏之心。
历史需要不断的更新,教育理念也需不断地更进,寻找合适的教育方法是我们每个人的责任,好了现在的学生从心态上得到改变。
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