【精华】初三作文锦集9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初三作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三作文 篇1

有时我会问自己，我有什么优点，有什么可被别人点赞的吗？答案是从小到现在我的优点少得可怜。但是，我想，一个人可赞的不仅是优点吧，缺点同样也可以点赞。

我喜欢在安静的地方，就因为这样造就了沉默的我。每天在教室里，别人叫我时，我都是把头转向叫我的人，回答永远只说单音词：哦、噢、额……毫不理会他们的无语表情。连喜欢沉默的人都对我说：“你可不可以不要那么惜字如金呀，真受不了你，从来没说过一句完整的话，你是不是地球人呀？”对方叽哩呱啦地说了一大堆，就像和尚念经一般。我心想：你不是喜欢沉默的人吗？怎么说起来喋喋不休呢？我满脸无辜，等到对方转身时，我立马蹑手蹑脚地走开。看着火烧云，再看看在玩耍的同学们，我笑了：其实沉默也未必是坏事，至少可以看到别人未曾发现的美景，正所谓“说话是知识，沉默是智慧”嘛！

回到家的时候，我时不时地看向万里奔腾的狂云，妈妈好奇的问我：“你在看什么？”“啊，不晓得”，我不好意思地说，姐姐这时掺和着说：“你就是懵，干脆叫‘懵懵’得了！”“哼”，我发出了个鼻音，就进屋去了。

第二天，我正在看电视，妈妈对我说：“我去田里做事，你等下把抽水插头拔掉！”“噢”，我没在意地应了声，继续沉浸在电视剧里，过了不知多久，我听到了“哗哗”的水声，难道下雨了？我看向艳阳高照的天空，没有下雨呀，糟了……我跑到屋后去，连忙拔掉插头，看到两根水管上，瀑布汹涌不断，顿时，我心里猛叫了声“惨了”。妈妈回来了，看到地上一片汪洋，气得破口大骂，姐姐这时好似幽灵一般出现，不紧不慢地说：“‘懵懵’不愧是‘懵懵’，每天都是‘懵’的！哈哈……”“哼，就知道讽刺我。”我头也不回地走了，就如那首歌唱的：头发甩甩，大步地走开，不怜悯心底小小悲哀，挥手bye—bye，祝你们愉快，我会一个人活得精彩……不过这首歌也让我想起了那个唱歌要命的歌手，我心里不禁毛骨悚然。

下午，我早早地按照妈妈的吩咐把饭煮了，把澡洗了，舒舒服服地看起了电视，心里还得瑟地想着：老姐，所有事我都做好了，看你还说我‘懵’。想到高兴处，不禁傻笑起来，老姐用鄙视的眼神瞄了我一眼就走了，“不会还有什么事没做完吧？”我心里不禁不自信地自问起来。晚上六点了，妈妈的责骂声又响起来，“这么晚了，衣服还没收，你干什么去了……”顿时，我只有看着妈妈无奈地傻笑。姐姐又飘过来，“妈，你看，你骂‘懵懵’，‘懵懵’还笑，肯定是想其他的事情去了，‘懵懵’我真是服了你……”姐姐狡猾地看着我，我狠狠地瞪了她一记：你不说话，没人当你是哑巴。妈妈在老姐的煽风点火下，更加喋喋不休地开骂。姐姐看不下去了，走的时候还不忘说：“拜拜，‘懵懵’！”“你到底是不能我亲姐啊！”我心里呐喊道。就这样，我成了全家人眼中的“懵懵”。不过‘懵’这个字，的确蛮适合我的，况且，“懵懵”就是“萌萌”，不也可爱吗！

我的优点虽然寥寥无几，但是有缺点也蛮好的，为我的生活增添了绚丽多姿的色彩。我为我的生活点个赞，我为我的缺点点个赞，我更该为我自己点个赞。

初三作文 篇2

初中生活中偶有精彩，每当自己取得成绩时，都要为自己点个赞，鼓励一下自己，但不要骄傲。看到同学们的成绩时，也要为他们点个赞。

记得有一次，我考试成绩不错，自己沾沾自喜去没有及时去反思。整天都在成绩中梦游而没有脚踏实地的去学习，老师也看出了我的想法，便找我去谈话，但我并没有重视。只是一带而过，以为我自己已经了不起了。同学们渐渐的对我有了意见，但我不予理会，依然每天自大着。又一次考试到来了，我自认为都学的不错了。考试时，很快地做完了试题，便不再检查，有些漏洞字迹并没有补起来，以至于这次考试成绩跌入低谷，一落千丈，想为自己点赞，可是我有资本为自己点赞吗？终于，班主任找我了，我心里想：找我绝对没有好事，因为这次成绩太烂了。一定要虚心听取班主任的建议。

我蹑手蹑脚地进了办公室，找到班主任，他问我：“为什么成绩下滑的这么快？”我低声答道：“可能是因为骄傲吧？”“可能？你不觉着正是因为这个‘骄傲’这俩个字让你这次跌入低谷吗？其实我早就看出你骄傲了，之所以没找你是想让你看看你这次成绩到底成什么样了，让你狠狠的记住骄兵必败！”班主任说道。我恍然大悟：怪不得班主任对于我成绩下落并不意外，原来这一切都在他意料之中啊，班主任又说：“把这次当做教训，成绩下降一次没关系，但你态度、思想不悔改就坏了。”我听了班主任的话，在以后的日子里不在自大了。踏踏实实、实实在在地学习、复习。同学们对我的意见也小了。在又一次考试中，我取得了成功。自己有了明显的进步，我要为自己点个赞。

任何改进都是进步，任何进步都是成功。我们要为自己的进步点个赞，我们要为自己的成功点赞，我们要为自己，为他人的点点滴滴，任何精彩之处点个赞！

初三作文 篇3

温暖的灯光透过花瓣，我看到了生命的汁液在它的体内流淌，它挺立着，去迎接着那刺骨的寒风和夜晚华灯初上的悲凉……

她抱着一大束美丽的小菊花行走在圣诞节的街道上，路边圣诞树上的彩灯和星星闪烁着，温暖的灯光照在橱窗里的礼品上，整条街道洋溢着过节的喜庆气氛……

但有一个阴暗的角落，一个穿单薄衣服的小女孩在叫卖着：“卖火柴啦——”声音极其微弱，还带着瑟瑟发抖的颤音，我匆匆地路过她想早点回家过节，“咚”的一声，我们互相撞到了对方，地上顿时多了一片火柴盒散落的小菊花，我赶忙说“对不起”便低下头去捡拾她的火柴，却突然瞥见她光脚站在地上，脚已经冻得发紫。我赶忙地把她拉到路灯底下，用双手去温暖她的脚，手里像紧握着一块冰。

我看到她眼睛里亮亮的，她注意到我的目光，急忙用手去抹眼睛。她对我说：“除了奶奶，没有人对我这么好过。”我对她说：“别哭了，其实并不是所有人都是无情的呢。”

我伸手去捡那些火柴，放回到她的手中，并把小菊花重新用丝带绑好，也放到小女孩的手中，对她说：“你看，天气再冷，这些小菊花依然会高昂着头，向世间展示它独有的色彩，你要尝试像它一样，在心中的阳光下微笑。”小菊花上已经结了一些水晶，像极了小女孩的脸。她冲我笑了笑。我站起身来，把自己的棉衣脱下，给小女孩披上，向前走去。

“大哥哥，你的花。”

我回头一笑，说：“送你一朵鲜花，祝你像它一样，坚强地向所有人说你好。”

第二天，我在街头看到了她，温暖的阳光照在她的身上，她的怀里抱着那朵小菊花，它的花瓣上仿佛还结着冰晶，枝条中的血液也已冻结，但唯一不变的是那一抹艳丽的色彩，仿佛要在这个洁白的世界里占尽所有风华，冰把它冻住了，冻住的是挺立的身躯，冻不住的是心中的太阳……

我的眼泪滴在她的尸体上，她好像只是睡着了，我的眼泪汇成了一朵小菊花……

初三作文 篇4

我抱着双腿，静静坐在窗边，望着街上的人来人往，让紧张了一周的内心得到释放，享受宁静带给我们的释然与放松。

蓦地，一阵清亮的笑声让我打了个颤，绽放之余，我循着来声望去，一个跳动的身影定格了我的目光：这是个五六岁的小男孩，距离让我无法看清他的笑颜，可却从笑声中真实感受到一个孩童的烂漫无瑕，他拿着小棒，不亦乐乎地吹着泡泡，又张着小手欢笑着追赶，泡泡带着他的欢乐，越飞越高，七彩轻盈，然后又一个一个地破碎。随即又是一波飘飞的泡泡……

不知怎地，一个男孩吹泡泡的情景让我如此在意，或许是他的天真活泼让我看到了自己幼时的影子吧。思绪不由地随着泡泡一起飘飞起来……

忆起童年，亦如晶莹的泡泡一样，浸透着七彩的回忆。那时我往在老家，还是个呀呀学语，不懂世事的娃娃，却对周围的一切都充满了新奇，哪怕是一块小小的木头，我也能摆弄着从中得到无尽的快乐与满足。

一次，爸爸为我带回了一大袋的东西，我咿呀着爬过去，顿时被袋里的一堆绚丽多彩的东西吸引了。呵这是一块块可以进行拼图的塑料地板。我咧开嘴笑了，挥舞着小手表现着内心的喜悦。大人们将这些有着各种花纹的玩具连接起来，铺在地面上。从此，卧室便成了我嬉耍的天堂。起初，妈妈耐心地教我识别地上的这些图案，她温柔地重复着：“喏，这是一只小鹿，这呀，是一条小鱼……”我眨巴着眼睛，也跟着妈妈口齿不清地说了起来。渐渐地，我发现这些图案都是由更小的图形组成的，便试着用小手把嵌着的小块抠出来，然后又饶有兴致地按了回去，这个重大发现让我好不兴奋，于是，我几站整天泡在这个可以“抠来按去”的地方。待我把所有的地板都玩了个遍，那小小脑袋里又开始寻思新的玩法了。我把一些杂乱的图形都放在一堆，然后又一个个寻找他们“家”。于是，我便开始围着这个屋子不停地爬来爬去，以至于每个角落都彻底熟悉。累了，就躺下业，扫视着周围，手脚还不安分地蹭着地板，只要一有新奇的东西，我又会马上爬去一探究竟。如此地“不知疲倦”，大人们也只好用“精力旺盛”来形容了。不过，这样的努力，也使我拼图形的本领可谓“出神入化”，任意的一个图形，即使只有拇指般大小，我也能娴熟地把它准确无误地摆进“冰山一角”。每当这时，我都会以胜利的姿态得到大人们的赞赏……

在这个多彩的屋子里，我度过了多姿的童年。

这个偶然激起的回忆，让我仿佛重回那个年代，不禁甜甜地笑了。或许，童年已逝。但，童心仍在！童年的重温，也许会让人伤感现在，但只要抛开一切烦恼，纯真的童心就不会消逝。

初三作文 篇5

初三，是人生的一个转折点。当真正走到这里时，才真正了解它。

记得我刚上初中的时候，看到初三的学生比我们多上一节晚自习；看到初三的学生比我们多进行体育训练；看到初三的学生周六周日还要补课。初三只留给我一的印象：苦。

到初二时，我明白了“一分耕耘，一分收获”。初三学生所付出的苦定有收获。但我认为初三的学生时间太少了，连星期天都没有时间玩，这时，初三又给我留下了一个印象：紧张。当我真正走进初三，我才感觉到初三的压力。再有一年就要进行中招考试了，摆在我面前的有两条路，一是辛苦一年，争取考入重点高中；二是混一年。第一条路明亮但坎坷。没有人不希望走着一条路。在这样极大的压力下产生动力。初三的学生希望即使再苦一点，也要努力奋斗，只有比以往更苦，更紧张，才能实现目标。

初三并不是苦不堪言的。上课时我们听课累了，幽默的老师会使我们开怀大笑；我们有更多的体育训练，可以更好地劳逸结合。初三更能使我们感受到获得知识的喜悦；更让我们感受到成熟的自豪。初三是愉快的。

在初三，是竞争更激烈的时候。因为今年不仅有以往叱诧风云的同学，还有阅历资深的复习生。要想得到以往的成绩难上加难。但竞争也能产生动力，能使我们更好地学习，使我们更快的成长。

初三，是我们必须面对的。让我们更好的跨过这个转折点。这个转折点有苦有咸更有甜。

初三作文 篇6

一生中会走出多少步？一万步？一亿步？但最重要的，其实就是那一步，让你认识自己的那一步。这一步看似简单，实则蕴含巨大力量，要想走出这一步，需要勇气、鼓励、冲动和信心。

我本人很喜欢画画，尤其喜欢日系风格的漫画。自诩以为画的还不错，拿给亲戚朋友们看，果不其然，我的画得到了许多好评，他们都夸我手巧，我在那一边笑得眉毛都变了形。可旁边一个一直在看电视的大哥哥开口了（我后来才知道他是学美术的）：“你这个画线条不够分明，看这里，还有一部分是糊的，阴影打得太过了，不自然。”大哥哥的妈妈拱了拱他，他便不再说话，继续沉默……

我听后当然大发雷霆，不服又生气，于是甩下一句：“那你画呀！”我气呼呼的上楼了，关上房门消了消气，再看我的画，心里默想：哪里不分明了？多好看呀。我心情又好了起来，拿出相机便给我的几十幅“大作”一一拍了照片，满意地挂在了一个网站上。一开始我还挺不安的，生怕别人批评我的画。就这样惴惴不安地等了一天，第二天我再去看那个网站，我的画挂在了封面，名列“TOP10”。我心情大好，一一点开去看评论，基本上一页翻过去都是“太赞了！”“哇哇哇好棒大神！”之类的，我心里自大的火焰又被这些评论浇了把油，熊熊地燃烧。

我心高气傲地继续往下翻，发现了一个匿名的家伙写的评论“你这幅画上的人手太短，而且色感不够，还有啊，线条有些脏哦，阴影没打好。”这上面的话又让我想起了那个大哥哥说的，我愈发生气，恨恨地回复了那人，下面还有说我画的不好的人我都一一“回报”了他们。可一页一页过去了，还是有说我画的不好的人，我茫然了，难道我真的不够好？不！我都这么厉害了！可是……

我难过地关闭网站，那种不被认可和赞赏的感觉一次又一次冲击着我的大脑，我终于还是难过的哭了出来。

妈妈听见了我的“鬼哭狼嚎”，小跑了上来，安慰我道：“怎么了这是，还在因为哥哥的话生气吗？这有什么？咱下次画好点让他们找不出破绽不就行了？哭啥？”我抽抽噎噎，没有回答妈妈的话。

我又拿出我视如珍宝的画，仔细端详了一下，好像是不太对，恩……这里应该浅一些……头发应该再打个光……我似乎动摇了，迫切想改正的心情盖过了不被认可的悲伤。我又打开网站，根据上面写的我的不足修改着我的画，一个晚上下来，我脸上都沾上了碳素笔的笔渍，手掌黑乎乎的，但终究是完成了，而且，我很满意。

我鼓起了勇气又一次发布了我的画，这一次不再是自大，而是谦逊，我明白，我现在需要的不是赞扬，是学习。

我直接忽略了那些赞扬我的评论，找到了之前说我画的不好的评论，下面一行字，使我欣慰不已：”进步太大了！所有地方都改得好棒，阴影也很自然，好生动！“我总算满意地关上了网站。

要不是改进自我的一步，我也许还在糟糕地自我陶醉，我再一次认识了自己。我，终于走出了这一步。

初三作文 篇7

追梦，既然选择了去追寻那道光鲜亮丽的梦想，就不能畏惧路上的艰难。

在我的书柜最高层上。立着一个已经落灰的木盒子。把它轻轻取下，用手拂去上面的灰就会露出一个白色的大字——舞。慢慢将它打开，里面装着近十双破旧的舞鞋，它们从小到大整齐地排列着，我静静的望着它们，它们对于我来说不仅仅是舞鞋，更是我的梦！

十年追梦，源自于我对舞蹈那深入灵魂的热爱，拿起那双最小的舞鞋，也是最破的一双，仿佛，我又变回了那个懵懂的孩子。

那时的我经常去紫竹院玩，每次都会看到一些身着黑色练功服的姐姐，我常会停下脚步，如痴如醉的看着。她们的舞姿那么的优美，不时地，我也会跟着跳两步，可是，看起来却是很不协调，但我任然很兴奋的模仿着。奶奶走过来拉着我，告诉我该回家了，我恋恋不舍的离开了，出了院门奶奶便拉着我去舞蹈服装店买舞鞋。她拿下那双小小的，白色的'舞鞋递给我：“看你这么喜欢舞蹈，那你就穿上它们去完成你的愿望吧！”我接过那双舞鞋，紧紧抱住她，仿佛拥有了全世界，正是它们开启了我追梦的旅程。

第二天我怀着激动的心情来到了教室，我看了看脚上那双洁白的舞鞋，满怀期待地打开了门，可是我看到的景象却远远超出了我的想象，没有想像中的华丽，只有枯燥的训练。当我看到那些一踢就能踢过头顶的同学，我便知道我与他们还有很大的差距。于是从那时起，一有时间我便会去练习，我的舞蹈鞋渐渐被磨破，但我的追梦步伐仍未停止。

放下这双舞鞋拿起最后一双，这双舞鞋，承载着我的成功。记得那一天，我要登上我梦寐已求的舞台，我换上这一双崭新的舞鞋来迎接我梦想成真的时刻。站在舞台上，看着下面的观众又望了望我脚上的舞鞋，开始了舞蹈。旋转、跳跃，一曲完了，台下响起了雷鸣般的掌声。那时，我激动的心情难以言表。

追梦的回忆，到此结束，我拿起一双崭新的舞鞋继续我的舞蹈之旅。

正是那一双舞鞋见证了我对舞蹈的深入灵魂的热爱。

初三作文 篇8

正值秋收。

东方的天际已经露出了鱼肚白，乘着凉爽的清晨，你早已下地收割。

由于前些天的大风，麦穗被折弯了腰，倒伏在地上一大片，你不得不拿起镰刀亲自收割。

你一个人在地里辛勤地劳作，我一个人躺在床上惬意地吃着薯条，看着电视。

时间如指尖下的流水，悄然流逝。太阳已经运转到头顶，该吃饭了。我去田里找你回来做饭，刚一出门就被火热的太阳晒得头晕目眩。戴上太阳帽跑到田里，我正要喊你，却被眼前的情景惊住了。

一个佝偻的背影在麦田里匍匐前进，不时地擦拭着额头上黄豆般的汗珠，偶尔一阵清风吹过，你缓慢地站起来接受“风的洗礼”，然后继续弯下腰，挥动着镰刀。

我的鼻尖掠过一丝酸楚，泪水像蚯蚓一样，肆无忌惮地在脸上爬动，我飞快地奔回了家。

那天中午，我第一次做了饭。

见你回来，我赶紧给你端来一盆水，把毛巾递给你。饭菜也凉了，我把它端去热了热，然后端给你吃。那顿饭，尽管菜咸了，饭糊了，但你却吃的津津有味，脸上洋溢着喜悦的表情。

当我在学习中气馁时，总是时时想起你那佝偻的背影，我想要放弃时，总是时时想起你那幸福的表情。它们给了我莫大的动力，让我勇往直前，无需徘徊。

此时，正值春季，最是一年春好处，群花竞相开放。妈妈，我愿做那万花中的一朵，绽放，微笑，为你，为我……

初三作文 篇9

指间滑过的年华，荏苒消逝。我，长大了一岁，你又老了一岁。你爱我，我爱你。这份爱，难以倾吐，难以改变，难以忘却。这份爱，存入岁月的轮回，亘古不变。

——题记

幽静的古木屋，渗透出一种淡淡的香味，沁人心扉。这条河，婉转优美，似一位举止优雅的淑女，随着奏乐声，舞在这古老的小镇上。这，就是我生活了9年的家乡，它见证了时光在我身上的逝去。

这里，有一个我人生中的主角，出入在我逝去的年华中，让我难以忘。那就是我的外婆，我最亲最爱的人，我人生中惟一一个特殊的老师。

在我身上逝去的9个年华里，唯一的完整的记忆，就是外婆，她那清晰的轮廓，和她那散发着香味的行为，思想。那香味的东西，一直伴随我，永久永久。

外婆出生在一个封建的家庭里，所以在她的思想烙下了永久的封建思想。她永远都不允许晚辈顶撞长辈，因为那是不道德的行为。

记得那是我五岁的时候，我是一个不懂事顽皮的孩子，那次，我不知天高地厚的“率领”一些小伙伴从学前班里逃了出来，在大街上乱跑，而正当这时，一辆卡车开过来，我们还未察觉。幸好司机灵敏，及时的停下来了，才避免了一场血腥。待老师把我们“抓”回去后，自然是一场难免的斥责，可惜，那是以为年轻的教师，对付我们那几个小孩还太嫩，不知我们说了什么话，她就哭了。她一气之下，把我们的家长全都找来，要他们教育教育。

我只记得，当时外婆的脸色就青了，我最怕她这样了，因为这是她生气的前兆。她把我带回家后，让我站在门庭里，那里有外公最尊敬的菩萨尊像，是外婆家最严肃的地方。外婆让我把事情说清楚，然后去向老师道歉--对于我刚才说的那么大逆不道的顶嘴。可惜我什么也不懂，也不知道“顶嘴”是个什么概念，死活不肯去道歉。外婆真的生气了，她的脸色渐渐变红，在我的记忆里，她很少这样的，她让我跪在菩萨像前，然后教育我。“小孩子是不可以顶撞大人的……”可能是时间太长了，我也只记得那么一句，但是我记得，外婆她没有打我，而和我一起受训的那几个小孩全被打了。外婆她说她从不打人，打人是没有用的，要去教育，让他脑子里记住才有用。

外婆虽然没有读过书，但是她却能给我一般老师不能传授的知识。

外婆很善良，我一直这么认为，现在也是。

每到除夕，家家户户热闹非凡，到处洋溢着幸福的味道。但是外婆家中总有一些令我反感的“客人”--那些乞丐。每家人都只是给他们一些角钱，就打发他们走了，但是外婆却在院子里摆上一桌酒菜，去给那些流浪儿过年。知道的人说外婆心地善良，不知道的人还以为外婆疯了呢！总之，这一举动，令我匪夷所思。外婆说：“人嘛，总要大方一点，自己有的，总要给没有的人一点，这样才会得到菩萨的保佑。”到现在，外婆的善良举动已经经历了5个除夕了。也许时间的累积，我因为渐渐接受了这个举动，并为它而感动。这种做法，其实是给那些浪子一个温暖的港湾。

时光似箭，现在，外婆的两鬓已白，原来矫健的步伐，现在也已是蹒跚的步履。但终究不变的是，她交给我的，一本名叫“人生”的书。

永远不变的是那种香味，与那种无言的爱。