【推荐】初三作文六篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的初三作文6篇，欢迎大家分享。

初三作文 篇1

我聆听了四中桂老师的一节公开课——《作文开头并不难》，上课结束以后，听课老师就这节课进行评点。在评课过程中，我有几点想法：

初三作文课，要加强入格训练还是出格训练？桂老师的这节课，放之初一、初二均可上，更注重的是学习并掌握一定的写作开头的方法，至于好与坏老师和学生无法评说，课堂发言的学生更是“自成一家”，并无章法可依，那么，作文教学教给了学生什么？

作文教学，“法”从何来，是教师教还是学生悟？整节课，老师出示优秀开头示例、讲评示例的时间较多，也就是说，在本节课上，老师重于“教”给学生一些“技法”。但是在学生练习的过程中，很多学生并没有按老师所给的“技法”去操练。这点表明，即使这节课上学生写出了一些精彩的片段，也只是平常作文水平的一个展现而不是提升。我想，如果能够让学生根据自己的阅读积累、阅读感受及写作体验，从阅读材料中发现好开头、归纳好开头的共性及写好开头的方法，也许学生会从中获得一些“技法”，并灵活运用这些“技法”。

课堂教学语言，应该展示教师个人才华还是贴近学生实际？语文课堂语言，与其他学科相比，它应该更加诗话、更加文学化，可以说，教师的课堂语言，也是潜移默化地影响着学生的一本好教材。桂老师在整节课中旁征博引，尤其引用了很多古语，其文学功底之深厚不得不令人折服。但是，我认为课堂教学语言，不可脱离学生这个本，要做到优美而不失朴实，流利而要言不烦，富有文采而又通俗易懂。在本节课上，桂老师用了很多“进门向壁”“大道五术”之类的古语，纵然能显示个人良好的语文素养，却是脱离学生实际的。

评课，看人还是看课？也许是我个性耿直吧，我一直觉得评课就是评课，与人无关！就是名师大家，也未必课课精彩，即使是初出杏坛，课堂也会有闪光的星星。但是，为什么一到评课，大家就不肯说真话？看是一定有知名度的教师，就是偶然失足，也定挖出个精彩纷呈，若是无名小卒，恐怕就百般挑剔了吧。评课的目的是促进教师的发展，为什么不敢实话实说？

评课的回归本真，或许需要人性的回归本真！

初三作文 篇2

“叮铃铃……”电话响了，我拿起钥匙，开门到奶奶家去吃饭。刚推开门，风直灌进我的脖子里，冷飕飕的，我赶紧缩起脖子，裹紧衣服，匆忙地向河堤跑去。

一片枯黄的叶子吹到了我的脸上。随着叶子飘来的方向，我看见一根丝瓜藤缠绕着树枝，藤上还伶仃地挑着几片枯黄的叶子，干枯的藤上还挂着一个颤巍的丝瓜，好像一触碰，就要裂开似的.。一只飞倦了的小麻雀停在树枝上，正应了马致远的“枯藤老树昏鸦”的景。

从古至今，世人眼里的“秋”，是寒风中，独自一人倚在窗前，看劲风飞舞，枯枝零落；听秋蝉低吟，蟋蟀弹琴。秋缺少春的生机、夏的蓬勃，有的只是凄凉冷清、寂静……，枯藤老树、昏鸦就注定是让感伤之人，触景生愁。

我似乎被眼前的景色所影响，心中泛起丝丝的感伤，心神有些不宁。忽然，手中的钥匙掉落在零乱枯黄的草丛里，我弯下腰，扒开草，不经意间看见了一朵小花，这朵小花呈紫色，只有拇指尖那么大，花瓣如烟丝，毛绒绒的，犹如一个紫色的绒球。它被枯黄的野草淹没着，不仔细看，是感觉不到它的存在。秋天有生命吗？也许是偶然吧！再向前方望去，堤下有几簇开得正旺的野菊花，花瓣很小，只有五六瓣，颜色单调，只有金黄色。它们在风中摇曳着，但在这枯黄如土的堤岸上显得格外耀眼。

它们虽然没有玫瑰的艳丽，但他们朴素自然；它们虽然没有百合清丽脱俗，但它们高雅纯洁；它们虽然没有桂花迷人的香气，但它们文静庄重；它们虽然无人欣赏，但依然绽放，因为这是它们的季节。

望了望那朵紫色的小花，再看看这几簇野菊，这何是偶然？何是触景生愁？何是枯藤、老树、昏鸦？忽然电话铃声又响起，我不能再驻足，捡起钥匙，不禁大声吟诵：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！”

初三作文 篇3

河水冰融，小草探头，花儿吐香，燕子呢喃，柳树萌芽，风儿送暖，风筝翱翔，蔚蓝天穹下尽是孩子们的欢声笑语。盼望了整整三个月的春天终于来了。春姑娘的华丽降临，使得家家户户荡漾着快乐的圆晕。尤其是小孩子，刹那间变身机灵猴上蹿下跳，荡着藤条，穿梭在森林间，敏捷的动作将春带入了自家田野。

一个个活泼的身影在那青青草丛间晃动，狗狗也异常撒起了欢，用樱桃似的小鼻子贪婪的吮吸着春的气息，伸着长舌头向着蓝天白云微笑，滑稽地扭动着身子在幽幽青草间放肆奔跑。

瞧！在和煦的阳光的照耀下，放眼望去，天地连作一片，莹莹绿与湛湛蓝混做那别具风采的色彩。星碎的小花夹在其间，有名的没名的都来凑个热闹，绚烂的花海时时花浪滚滚，馥郁芳香沁人心脾，让人不禁闭目享受着自然的唯美......小野花争奇斗艳，竞相开放，比着美，赛着香，忘我的释放真风采。那河水更为清冽了，水里的水藻更绿了，她把贮藏了一冬天的绿毫不吝啬的全部释放出来了，因此，河伯被感动了，使这河水渐渐渗出暖来，独流一行清泪在河面。河边青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。水中鱼皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝。鸟儿欢呼着，扯着嗓子唱出清脆婉转的歌，为这春天奏出春的旋律。阳光沐浴，鸟语花香，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州，可谓是惬意万分啊！

盎然初春，迷醉人心；浓郁春意，牵制人魂......

初三作文 篇4

我原来英语成绩在班上还可以（在别的班上就不可以了），我总是拿着一点骄傲，90，80，70，60，50…………这样的下降，当然，50，60都是一些小测验，然而，这次其末，结果是72分，我后悔不已，想起了从期中考试以后的日子……

我自从期中考试以后，就没有那么重视英语了，我觉得我自己已经了不起了，就这个成绩走下去就行了，上课不认真的听，笔记一个字也没做，作业从来不写，但是，老师在黑板上出的题目，没人会做的时候，而我却写对了，从那时起，我总以为自己英语只要再发狠一点就可以了，可是我懒得了，到了其末考试，我还是那么的胸有成竹。

试卷发下来了，我，真的，没有一到题目会写，只有一些是凭着以前一点的印象和分析，吃力的把卷子写完了，卷子交上去了，我早就知道自己没考好，但我觉得自己应该可以上80，但是，我还是得了72分！我看看成绩表，全班只有一个90分最高分。我想，如果我不是这样学习态度对待英语的话那我肯定英语是在班上前几名了，也差不多接近90分了！我再看成绩表，少数的80分，而且有许多考80多分的同学都是平时英语不如我的！我后悔！我难过，悲伤！

为什么我不去考个90多分？为什么我不能考个少数人中间的80多分？

这是我本来就能做到的，为什么？因为我对英语冷漠了，我对英语的兴趣没有了，我对英语的学习态度改变了……

我下决定了，下学期我就初三了，我绝对会改变学习态度！我要重新面对英语以及其他的学科！

我再也不欠作业了，我再也不在上课的时候睡觉了，我再也不……

如果下学期，老师能重新选班干部就好了！我真的不配！我也让老师失望了！让父母失望了！

初三作文 篇5

天还蒙蒙亮，妈妈就叫我写作业。赶快起来，我懒洋洋地穿着衣服，洗脸的时候，我还在想，再让我睡上十分钟也行，不，三分钟。妈妈早把早饭做好了，然后让我吃完之后。就一个任务，那就是赶快写假期作业。我知道妈妈有时也不想那样强烈要求我，可是没办法，假期所剩不多。

上午妈妈出门了，让我好好学习，不行玩电脑。我只好答应了。没有玩电脑，心里想着：‘“听点音乐应该可以。”我边听音乐，边写作业，感觉轻松了许多。我一直写着，忘了时间，歌曲也是来来回回的循环着。

写作业真的很乏味，我知道只有不断地练习，才可能成功。我知道现在社会，学历是找一份好的工作的前提。我知道现在的辛苦，是为了给幸福做铺垫。如果现在什么都不做，那么以后可能是痛苦的。现在可以靠着父母生活，父母老了，他们靠的可是我们。我知道妈妈的良苦用心，对我的好，她这样做是为了我自己。爸爸也常常会给我讲许多道理。我知道他们因为爱我，才无私的奉献给我。

我想如果有一天，我为人父母，我也会这样对我的孩子，让他们好好的努力。

我慢慢的开始理解爸爸妈妈了。爸爸妈妈我不会让你们失望的！

初三作文 篇6

老家的天井里有一棵梨树，树干算不上粗壮，却给小小的农家院带来了无限春光,增添了几多情趣。

那是怎样的一个周末啊，悠闲的白云在蓝天上飘荡，明媚的阳光在指尖舞蹈，和煦的春风在脸颊嬉戏。当我怀着惬意的心情，赏着满地的春色回到老家时，蓦然发现院子里多了一位婀娜素洁的仙女，哦，是梨树的花期到了！“嫩苞开破雪搓球”，那满身的花骨朵，似珍珠若繁星，白清如雪、玉骨冰肌，在春风中羞涩地笑着。让人忍不住凑上前去，使劲吸一下鼻子，圣洁的清香便浸透了全身，心头有种说不出的美妙。李白有诗云：“柳色金黄嫩，梨花白雪香。”邱为也有“冷艳全欺雪，余香乍入衣。”梨花的香啊，浓而不烈，清而不淡，让人真真切切感受到了生命的馨香和灵魂的宁静。

又一个周末到了。这一次，我又领略到了“梨花压雪枝”的美妙，满树的繁花尽情绽放，朵朵淡雅的梨花是“雪做肌肤玉做容”，淡青色花蕊镶嵌在白色丝绸般裁减成的花瓣中间，引来了一群群“嗡嗡”作响的蜜蜂。梨花的白啊，白得清纯，白得素雅，白得玉洁，白得晶莹，美而不娇，秀而不媚，清代文学家李渔曾赞曰：“雪为天上之雪，梨花乃人间之雪；雪之所少者香，而梨花兼擅其美。”真真让人百看不厌。

看着一树的梨花和忙忙碌碌的蜜蜂，我的眼前仿佛已挂满了青色的小梨儿。那累累的果实，是伴着我的几分欢喜、几分期待一天天长大直至成熟的。等到阳历七八月份，甘甜香脆的梨子就能吃了。口渴也好，嘴馋也罢，顺手从翠绿葳蕤的枝叶之间摘下一只新鲜的梨儿，稍稍用清水冲洗一下，就可以在梨树的阴凉下，边品尝果实的甘甜，边欣赏枝叶的风韵了。凉爽的轻风吹拂着心田，脆嫩的梨汁甜润着肺腑，现在想来还觉得满口生津，身心清凉怡然。那香甜的果实啊，每到被父亲的大手从树上全部摘到篮子里，就算是完成了一棵梨树的又一次开花结果的神圣使命。父亲摘下了梨子，只贮藏起一小部分，剩下的大部分会分给左邻右舍尝尝鲜。邻居的婶子大娘向着母亲道谢时，母亲总会莞尔一笑，自己树上结的，多少尝尝吧。

前几天，冷风起，春雨降，却让我看到了“梨花一枝春带雨”的妙境。虽细雨冥蒙，凉风阵阵，梨花依然在枝头绽笑，偶有花瓣飘落，却似轻歌曼舞，妩媚动人，让我怜爱，让我喜欢。

呵，美丽的小院梨花，温馨的梨花小院，是我心中永久的依恋！