“木”老师作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的“木”老师作文，欢迎阅读与收藏。

“木”老师作文1

我的语文老师姓林，我们都亲切地称呼她——双木老师。双木老师长得非常漂亮，嘴唇薄薄的，透着机敏和灵气，笑起来嘴边绽出两个小酒窝，花一样美。

双木老师有时穿着色彩鲜艳的衣服，显得朝气蓬勃。有时穿着颜色素净、线条简单的时装，显得特别典雅、高贵。她特别爱佩戴丝巾，这令她透着一份特别的味道。她从我身边经过的时候，我还常常闻到一股花香。我喜欢这位花一样的老师。

我最喜欢上双木老师的语文课了，她的课非常有意思，不像别的老师上课那么枯燥乏味。双木老师给我们上课时总是抓住课文里的每一个小细节，带着我们一字一词地品读课文，这让我常常沉浸在课文的世界里流连忘返。有时如果哪个同学犯了错误，双木老师总是会慢慢开导他、教育他，从不粗暴地批评他。

和双木老师在一起，我们如同沐浴在三月的春风里，感觉是那么的温暖。还记得那次语文课吗，我由于上课不认真，被请了起来。双木老师用那种严厉的目光看着我，我感到十分害怕，但我知道老师是为我好的。如果老师这节课不请到我，有可能那节课我什么都没听进去。老师委婉地批评了我，可我并没有哭，而是打心底里感到庆幸——因为老师让我懂得：上课不认真是不对的。

双木老师不允许我们在作业上有任何一点误差，总叫我们把答案改了又改，直到她满意的点一点头；有时我们甚至怀疑她是否有孙悟空的火眼金睛，不然，为什么我们的每一点小聪明，每一个小动作都难逃她的`慧眼呢？

我喜欢双木老师，喜欢她的与众不同。

“木”老师作文2

老师难道不是一眼就能看穿学生谎言的吗？那为什么钟老师会那么“木”呢？

我不喜欢上体育课，尤其是跑步，但又不敢说。我有苦难言，好不容易想了个办法——撒谎！可又觉得不太妥当，万一被发现了怎么办？不管了，为了自由冒一次险！

“钟老师，我……我肚子痛……痛，可不可以不……不跑步？”我小声地问道。因为心虚，鼓起的勇气不知去哪里了，说话变得结结巴巴的。完了，一定露馅了！唉，等着写检讨书吧。我不敢直视钟老师，低着头，捂着肚子。“行，你好好休息，实在不行，你就回家吧。”什么？我没听错吧！钟老师居然同意了，还亲切地慰问了一番。我那么烂的演技他也相信？钟老师真“木”！

“谢谢钟老师！”庆幸的同时，我也感到不安。钟老师这么关心自己的学生，我却利用他的关心来“逃课”，真对不起他！这样想着，我暗下决心，下次再也不撒谎了。

转眼间，六年的小学生涯即将结束。毕业典礼上，望着钟老师憨憨的笑脸，我想起了那个谎言，想起了钟老师的“木”，钟老师会不会继续被下一届的学生欺骗呢？“钟老师，对不起，上次体育课我是不想跑步才撒谎的，您相信了，我非常感谢。但希望您以后凡事留个心眼……”得提醒钟老师，让他别太“木”了。“晓雯，你能坦白，我很高兴。我还知道许多同学都撒过谎。”钟老师微笑着说，“我不揭穿你们，是希望能让你们能意识到自己的错误，从而自觉遵守纪律。”

听着钟老师朴实的话语，我们无一不感动。“钟老师，谢谢您！”我们对钟老师鞠了一躬。钟老师欣慰地点点头。

钟老师就是这样，用他的“木”，关爱着我们，教育着我们……