雨后的校园作文9篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的雨后的校园作文9篇，希望对大家有所帮助。

雨后的校园作文 篇1

雨后的校园

哗哗哗，一场大雨过后，阳光依然明媚地照着我的学校。

大雨过后，校园里充满了土壤的气味，令人神清气爽，翠绿的小草上挂着一滴晶莹剔透的露珠，一阵清凉的微风吹来，露珠犹如仙女一样慢慢地落到了土壤里滋润了大地。教学楼的色彩仿佛变得更加明丽了，还时不时听到露珠落下的声音，那声音仿佛就像大自然弹奏的乐曲一样。池塘里小鱼正欢快地游来游去，突然吹起了一阵大风，把小鱼们吓得四散游开，有的小鱼连忙躲到落叶下，有的小鱼好像若无其事地在水中游来游去，还有的小鱼正兴奋地游来游去。池塘旁边的垂柳，仿佛一位依依多情的少女，还时不时摆弄着她那美丽的秀发。垂柳旁有几只虫子在享受着雨后的土壤的气味。在教学楼旁的小花，正在开开心心地笑着，有几只小蜜蜂正在采着花朵的花粉，在鲜艳的花朵上有几滴晶莹剔透的露珠挂在花朵的花瓣上，仿佛一串美丽的钻石项链。

在雨后的操场，同学们正在嬉戏，玩耍。他们在玩捉迷藏、写王字等游戏。教学楼里还荡漾着响亮的朗诵声。当学校的下课铃声一响，同学们就马上来到操场上玩，有的在比赛跑步，有的在玩篮球，有的正坐在树荫底下休息。

在绿茵茵的草丛里还时不时传来呱呱呱的声音，这时同学们就去草丛里寻找声音的，就在这时同学们在草丛里发现了3只青蛙，女生看见了青蛙就连忙跑了，而男生们则把青蛙抓起来把它们放生回大自然。没想到过了几天还有呱呱的声音，同学们就去一探究竟，没想到还有一只青蛙，同学们就把这只青蛙也放生了。

雨后，让我们的学校变得更加美好热闹，空气也更加清新了，充满了生机。

雨后的校园

新的一天又开始了，还记得晚上那让人睡不着觉的雨声，我在睡梦中渐渐清醒过来，可它还在滴滴答答唱着欢快的歌。

可是等我来到校园时，雨停止了欢唱，但是这场雨却让我们的校园再次热闹起来。都说雨过天晴彩虹飘，蓝天挂起彩虹桥。既然彩虹桥来到了我们的校园，那清新的空气也该雨彩虹结伴而来。空气那么清新，小草也换上了深绿色的新装，花儿朵朵绽放，那芬芳扑鼻的香味让人陶醉。于是人见人爱的小露珠也跟着来到而来校园，一阵风儿吹过，小露们像在玩滑梯似的，一下子滑到了地上，让土地长得更肥沃。可是没有滑下来的露珠却给我带来更芳香的味道。风儿吹过，雨又掠过，许多虫子出来透透气，那些虫子可真可爱。这些东西非常美好，非常可爱，给我们充满寂静的校园增添了几分生气。

学校旁边的池塘里，小青蛙呱呱叫着，仿佛在说：天晴了，空气清新啊！鱼儿也游来游去，忽然掉下来一片叶子，鱼儿们立刻游开，过了一会儿又靠近那片叶子，仿佛在说：秋天来了。青蛙跟小鱼儿一起诉说着昨天夜里的甜美梦话。

学校里的教学楼也换上了雪白的新装，一切都是那么美好。

操场上，同学们一起追逐嬉戏，被雨冲刷的篮球架仿佛在说：孩子们天气那么好，快来投篮球吧！于是孩子们真地拿了篮球来投，一个、一个、又一个，同学们的笑声从学校里洋溢出来。突然间同学们听到了一声呱呱的声音，原来是在草丛里的青蛙，它欢快地叫着，开心地唱着歌儿。

雨后的校园，青蛙、彩虹、空气、小草、花儿、露珠、鱼儿它们样样欢快，小朋友们的童年也流光溢彩。

雨后的校园作文 篇2

一夜的细雨冲洗，清晨的校园焕然一新。雨后的校园是唯美的，空气中水雾迷蒙，沾湿了校园中的一切，零星的雨丝扑去了昔日的灰尘，使得所有的景致看上去更显得明艳动人。

我从校门进入，一进入校园最醒目的就是教学楼对面的几株芒果树，它们就像一位位保安，天天守在校园门口，仿佛在向我们招手。

再进去就是我们伟大的校雕，校雕上有着一个男孩和一个小女孩，小男孩一手拿着足球仰望天空，小女孩一手拿着书本一同仰望着天空。

校雕周围，围着一圈花坛，花坛里种着三角梅，校长每天拿着剪刀给三角梅修剪叶子。昨夜的一场雨，打落了树上的叶子，花坛里落叶纷纷，凋落的花瓣撒在石铺小径上。银杏叶卷起了焦黄的边，层层叠叠地堆积起来，茶花垒起了晶莹的雨珠，一串串好似珍珠般挨着她们娇嫩的脸。被雨浸润了一夜，花坛里的植物又披上了新装，各自张扬着浓厚的斑斓色彩。

雨，一个多么普通的字眼，却能使许多的景物瞬息万变。它就像一个诡秘的魔术师，让人难以琢磨；似精灵，让万物充满活力；犹如一个灵巧的乐师，拨动农人的心弦，让人萌生一种丰收的希望。我爱着雨后的校园。

雨后的校园作文 篇3

一场凶猛的大雨过后，校园里有了新的空气、新的面貌。这雨后的校园，真是名不虚传，与众不同，让人打开眼见。

大雨过后的天气是多么的新鲜，给校园增添了不少光彩。校园有了新的面貌，大地像铺了一张雪白雪白的地毯，大树穿上了绿衣，花儿嘴上的口红更加艳丽了。校园一下子变得五光十色，显得五彩缤纷，更加绚丽多彩。五颜六色的花儿争先恐后的绽开璀璨的笑脸。雨后的校园真是多姿多彩。

雨如同一个吸尘器，将尘土拒之门外，将灰尘打扫干净。雨儿把校园刷新了，把大地刷干净了，把教学楼洗亮了，把空气变清鲜了，把面貌改漂亮了。雨后的校园是多么耀眼、辉煌。

雨后的大树仿佛穿上了绿色的礼服;小草如同披上了一层绿毯，非常柔软;大地就像穿上了五彩袈裟，花儿仿佛涂上了口红，一样红艳。雨后的校园就是那么美，让人流连忘返。

哇!雨后的校园真是与众不同，空气清鲜，面貌更新，雨后的校园真是多姿多彩。干净的大地，明亮的教学楼，雨后的校园就是那么耀眼、辉煌。大树的绿衣，小草的绿毯，大地的袈裟，雨后的校园都是那么的美。

走廊上欢乐开心的我们，正目瞪口呆的欣赏着，校园的美。教室里探索奥秘的我们，正观察着校园的多姿多彩。操场上完美的我们正津津乐道的忘着，校园的耀眼、辉煌。酷爱看书的我们正津津有味的阅读着：《雨后的校园》。

雨后的校园作文 篇4

时间像骏马的速度一样在过，又到了另一个美景，树叶、小草自觉地穿上了黄色的服装，准备过一个寒冷的冬天。突然一场倾盆大雨从天而降，把死气沉沉的操场召唤醒了，令人感到了操场立刻活跃了起来。

学校里的教学楼的水珠在阳光的照耀下闪闪发亮，像钻石一般发亮，学校的外层墙壁上的油漆像重刷过一样，焕然一新的墙壁让人感到了钻石一般的透明的亮度在墙壁上显得更加透明，让人容易的适应的学习环境。

学校里的花草树木随着一阵阵风在草地随风舞动，经过一轮轮的比赛，一蚂蚁便坐在石头上当评委，经过评委们一番激烈的讨论，最后，评委们决定，让花当做本期的冠军。

学校的动物经过一场秋雨的压制，终于从它手里逃了出来，获得了自由。

它们最先先是探头探脑的，看看这是一场秋雨是否停了，之后再找食物，因为下过雨了，一大群动物纷纷从土地、池塘里跑了出来，寻找食物，就算食物在非常艰巨的地方，非常危险的地方，动物们还是不顾计三七二十一，艰难的把食物给抬了上来。

教学楼里的同学们看到了雨停了像是看到了希望，同学们把压制的心给放了下来。一听到下课铃声，管它是什么课，立刻跑到了操场上，开始是放肆的玩耍，他们宁愿被老师狂骂，也要出来呼吸空气，看看经过一场秋天的倾盆大雨，学校里的景观是什么样子，动物有没有出来。

雨后的校园真美啊！而且是一场秋雨的景观，学校里的一些风景还真是独一无二啊！

指导老师：蒋老师

指导评语：小作者巧用了静态观察法，抓住了雨后的校园依次按照不同方位介绍，细致地观察，连动物都刻画一番，校园雨后美景值得欣赏。

雨后的校园作文 篇5

昨天下了一夜的雨，今天一大早天就晴了。我来到学校，慢慢地走到操场上:啊！明媚的阳光照在大地上，此时我觉得身上很温暖！

操场两边的大树随着微风好像轻轻摇晃着，在这暖和的天气中，似乎还夹杂着一丝清凉，我又来到草地边，弯下腰看到这时草尖上那晶莹剔透的露珠还在闪闪发光，像一颗颗明亮的珍珠，真好看！

我又来到了操场外，看到大地已经被太阳公公的笑脸全部照射干透了，这时几只欢快的小鸟叽叽喳喳的向我飞来，像是给我打招呼，不一会儿，它们一个紧接一个地就飞走了。

我快步走向教室，心里有说不出的惬意。我感觉雨后的校园更加美丽!更加生机勃勃！

雨后的校园作文 篇6

连着几天，秋雨淅淅沥沥地下个不停，整个校园都弥漫在雨雾中，像是披上了一层薄纱。

空气中散发着淡淡的泥土芳香，学校的操场被雨水冲洗得干干净净的，大树被雨水浇得好像变得更绿了，雨滴在树叶上，发出了“沙沙”的声音，就像是在弹奏一首乐曲。草坪上的小草也摇头晃脑地享受着雨点的滋润。葡萄架上的葡萄也晶莹剔透，葡萄上的`水珠，像白色的珍珠，还没有成熟的绿葡萄，像一串串的绿宝石，在雨中显得更加美丽。千丝万缕的雨丝从天上垂下来，化成朵朵水花，盛开在整个校园里。

“丁零丁零……”放学的铃声响了起来，同学们都一一拿起五颜六色的雨伞，走进雨中，走在操场上，形成了一片花的海洋，真是漂亮极了。

我爱我们的校园，但是我更喜欢在雨中的校园，因为雨能让大树、小草、鲜花变得格外明艳，格外翠绿和漂亮。

雨后的校园作文 篇7

雨，是大自然的旋律。雨，在校园洒落。雨，悄悄地来了。叮咚叮咚雨下大了，不一会儿又停了。

地面上的水塘一个接着一个的，风轻轻拂过，荡起了波纹，一地都是湿漉漉的。地上的小草们绿油油的，小草在欢快地跳着舞，仿佛在说：“春雨姐姐，春雨姐姐，谢谢你喂了我这么多甘露。”小花朵的颜色可多了，有红的、有粉的、有白的、有黄的、有蓝的、有绿的……一个个都精神饱满的。

树都也很开心。香樟树被大雨冲刷得一尘不染，老叶和嫩叶都变得绿茵茵的了，更加清新了。树上的露珠在微风的轻拂下，左右摇摆，像珍珠一样的小水珠掉了下来。竹子在生长着，越长越高，叶子一丛一丛地生了出来。我想：这底下可能有竹笋在一节一节地长，过不了两三天，便会破土而出了。来到学校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的茎又小又嫩，不断地在向上攀援。

向上一看，天空更晴朗了，太阳仿佛也笑了，好像在唱歌，而云彩就好像在为太阳伴舞。

湿漉漉的大地，绿油油的小草，精神饱满的小花，高大的香樟树，苍翠的芭蕉树，发出清香的竹子，破土而出的竹笋，又长又直的紫藤，晴朗的天空，可爱的太阳，美丽的云彩……组成了这么一幅春天的雨后的校园美景图。

雨后的校园作文 篇8

丝丝春雨，降临到人间，光顾了我们的学校。雨后的校园。清新，洁净，像刚刚出浴似的。焕发着春的气息……

天渐渐的阴了下来，慢慢的，一滴滴雨落下来。落在高高的教学楼上；落在绿色的草坪上；落在柳树的枝条上；落在月季花的花瓣上……

校园里被一丝丝雨组成的雨帘笼罩着，远处望去，朦朦胧胧的看不清楚，却十分惬意。

雨越来越小，越来越细，慢慢的，雨停了，校园里给人一种焕然一新的感觉，沁人心扉。

雨后的校园有一种令人无法抗拒的味道，清新中带着香甜，香甜中带着快乐，能使人忘掉疲劳，面带微笑。

教学楼的周围和操场上，到处都是一片生机勃勃的景象。那些绿油油的小草和花儿，刚刚被雨妈妈洗过澡，心情很开心，随着风妈妈的呼唤下，小草和花儿们高兴地跳起舞来。

那几朵月季花，被雨滋润后，更加娇嫩，姿态优美。有的含苞待放，像一个害羞的小女孩；有的早已绽放，每一片花瓣上都有几滴晶莹的露珠，那些露珠躺在花瓣上，就像一个小女孩的眼泪，那么明亮、晶莹；有的只开了几片，似乎是不愿意舒展开那嫩红色的花瓣……

绿树小草显得那么妙不可言，瞧！那两颗柳树，虽不是参天大树，高耸入云，可以称得挺拔苍翠，枝繁叶茂；一派伫立在人工河边缘的柳树，高大且翠绿，有时，它像高高在上的王者，不失威仪，一阵风吹来，她又显得那样婀娜多姿，当风儿拂过她的脸庞时，他们正如苗条美丽的少女，翩翩舞姿悠扬而来，更像娇嫩可爱；在世纪园里，文章中描写的那些坚强而又坚定的小草随处可见，风吹不倒，雨打不垮，一年四季，生生死死，循循环环，从不间断……绿色植物，不仅是提供氧气，它们的精神——奉献、坚强、坚定、毅力……给予我们美的享受……

树上不知哪只小鸟亮开了歌喉，吱吱喳喳唱了起来，打破了校园的寂静，谱成了一首美妙动听的乐曲。随后，鸟儿们仿佛是受到了提醒似的，一起欢叫起来，让我欣赏了一首雨后校园交响曲。

花坛里冒出一颗颗小草的嫩芽，黄绿色的、细细的、软软的。不时，从土里还钻出了几条细长的蚯蚓……土地又孕育出了许多新的植物。

校园中间的几颗樱桃树上，已经开出了粉色的樱桃花，站在二楼的走廊上远远望去，好似一片花海，美不胜收。校园中间的长廊两旁的葡萄秧，已经抽出了嫩芽，努力生长……

教学楼在雨后显得更加洁净，它似乎在静默地等待着孩子们的归来，等待着那朗朗的读书声在教室里重新响起。

操场上积满了水，许多小朋友去踩水，操场上便溅起一朵朵小水花,漂亮极了！小朋友们踩完水后直奔教室，一路上又踩沙子又踩泥，都把黑脚印带进了教室，大大小小的脚印可多了，有趣极了！

雨后的校园。真是“精神充沛”，尽显朝气。雨后的彩虹迎接了中午的散学，学生们一拥而出。在雨后的校园释放自己的活力！哦，雨后的校园，春天的校园，尽显朝气的校园！

雨后的校园是多么的美丽、生气勃勃!

啊！母校，在这最后的时光中，让我在好好的欣赏你吧!

雨后的校园作文 篇9

雨后的校园，所有的植物都变的新绿，变的光亮，变的柔嫩了。

走出教室，到了操场，空气是那么新鲜，深吸一口气，感觉心情十分舒畅。大地也变得湿润了，踩一踩脚下的泥土十分松软。

榆树的叶子是卵形的，上面还有一些锯刺儿。桃红树的叶子和榆树的叶子有点相似，只是桃红树的叶面上有一些毛，轻轻的摸一摸，叶子是那么柔，那么嫩！丁香树的叶子是心形的，叶尖一顺朝下，上面沾满了晶莹的露珠，露珠落在水里，只听见“滴答滴答”的声音。榆树的叶子是掌形的，仔细看一看，那些细细的茎就像老奶奶额头上的皱纹似的。站在树下，微风吹拂着，所有的树叶都在微风中摇曳着，不时散发出迷人的芳香。

丁香花，是紫色的，四个花瓣中间还包着金黄色的花蕊，微风拂过，丁香花好似天上的仙女在舞蹈。

雨后的校园，那么美丽，那么洁净。我爱雨后的校园，因为它那么洁净，那么光亮。