关于收获的四年级作文

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的关于收获的四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于收获的四年级作文1

最近，我们学习了《观察物体》这一个单元。

上课时，齐老师拿了一个圆柱体和球体还有好几个小正方体摆出各种图形让我们从不同的角度观察。齐老师摆出了三个竖着排列的。小正方体组成的大长方体。我们从上面观察，只看到了一个小正方形。

齐老师让我们从正面和侧面观察这个物体。大家观察后得到的结果是相同的!都是三个竖着排列的小正方形。因此，我们得出结论：一个相同的物体从不同的角度观察，得到的结果可能相同;也可能区别很大。

接着，齐老师又在黑板上画了一个圆形，问：“这可能是什么物体?”同学们都抢着回答：“可能是球体，可能是圆柱体，可能是……”齐老师趁热打铁，又问：“那么是从什么角度观察的呢?”同学再一次争先恐后的回答。齐老师接着问：“大家敢肯定的回答这是什么物体吗?”教室里顿时鸦雀无声。齐老师在黑板上画了一个长方形，说：“这是侧面观察的结果，那现在你们能确定这是什么物体了吗?”“圆柱体。”同学们异口同声的说。

通过学习《观察物体》这一个单元，我明白了一些道理：我们观察一个物体不可以只看它的一面就下结论;从不同的角度观察，得到的结论也许相同。生活也是这样，看待一件事，切不可只看到它的一面的好坏就轻率的下结论，更不要过于主观或过于客观，从多个角度去想，得到的比你已拥有的更多，更好!

关于收获的四年级作文2

这次的班会是制作水果拼盘。水果拼盘，长这么大我们肯定吃了不少。那些水果在神厨的刀下变得栩栩如生，摆在盘子里，真是让人食欲大增。不过吃了那么多的果盘可我们都没做过，这是我感起了兴趣。

星期六，买好了水果后，开始找资料。真是不看不知道，一看吓一跳。品种还真多，都不知道做哪种好了。百里挑一，找了一个简单一点的学着做。只是一个天鹅就琢磨了半天，最后终于做好了。把一切准备都做好了之后，那才是万事具备只欠东风了。

星期一终于开始了，由于组长拿的刀有点难用，光是切个苹果就费了半天事儿，最后装好了盘之后也费了不少功夫收拾东西。由于我们一开始就有目的，所以很快就完成了。后来老师又让说喻意，这回就傻眼了，我们就没想过，鹅有嘛用啊!嫦“鹅”奔月!有这个词我们组又编出来了演讲词。

下午的班会上，老师说的获奖的里面没有我们组，我就郁闷的说：“难道大家的审美都像毕加索一样吗?”可后来又说有我们组，这才高兴起来。

这次班会让我感到事前准备的重要性。

关于收获的四年级作文3

炎热的夏天，是农民伯伯收获的季节。我也有收获，我学会了游泳，我收获了成功。

那时前年夏天的一个星期六的下午，烈日当空，万里无云，是个游泳的好天气。我和爸爸来到“水上乐园”学习游泳，我多么开心啊！

我刚开始学的时候，老是喝水，喝的我肚子涨鼓鼓的。我像泄了气的皮球，不想学了。爸爸见我回信丧气的，便鼓励我说：“儿子，万事开头难哦！你要坚持下去，不能半途而废，要不然今天不就白来一趟啦？”听了爸爸的话，我鼓起勇气说：“我今天不学会游泳，决不回家！”爸爸听了我的话，摸着我的头说：“不管学什么，都要认真、耐心，不能打退堂鼓。”爸爸的话让我信心更足了。

于是，爸爸对我说：“你先抓住那栏杆做踢腿运动，腿一伸一缩，缩要慢，踢要快而有力，这样才能前进。……”爸爸耐心地教着我，我照着爸爸教我的去做。手臂和腿部协调配合起来。腿部三个动作：第一，收腿；第二，蹬；第三，夹。手臂也有三个动作。第一，手臂伸出；第二，用力向两边划；第三，收回手臂。刚开始，很难受，喝了几口水，但我决不泄气。经过很多次地练习，慢慢地我不再喝水了，从这面能游到对岸了。

我终于学会游泳了，我成功了！

关于收获的四年级作文4

在成长的道路上经历了许多的事情，有成功，有失败，有高兴的，有伤心的，然而有一件事令我至今还念念不忘。

记得那是一个炎热的夏天，我缠着妈妈给我买溜冰鞋。妈妈说：好呀！等你放假了就给你买。我一听又是这句话，便不耐烦地问：怎么又是这句话，你都用了几年了，到现在我还没有一双溜冰鞋呢，那些比我小的就都会溜冰了，我却只能看着。妈妈实在没办法了，只好说：好吧，过两天就给你买。我一听高兴的跳了起来，过了两天我终于如愿以偿地拿到了溜冰鞋，我高兴的赶紧穿上，可是我连站都站不稳，一不小心就摔了一跤。我心想：或许走起来就好了。没想到刚一抬脚就又摔了一跤，我有点没信心了。这时哥哥走了过来说：我扶你走两趟吧。哥哥扶着我边走边说，向右、向左、再向前，跟着哥哥的要求我一直在努力，不一会功夫，我就练出了一身汗，但我没放弃，仍旧努力的练习，总算能滑起来了，我这时才感觉到平时看到别人滑冰总觉得是件很简单的事情，没想到做起来原来也这么难。又经过几天的努力，我可以转弯、上坡、下坡，我终于又高兴起来了。

风雨过后总会晴，努力换来的是成功，也正是我的坚持，我才收获了成功，收获到了成功的喜悦。

关于收获的四年级作文5

又是一个收获的季节。今天班级十月份的月评比结果公布了，高兴的是辛勤的汗水换来了累累硕果，伤感的是这次评比成绩比起上次竟然退步了。

首先进行颁奖典礼，老师请前二十名的同学上台合影留念，激动的心情促使大家情不自禁地摆出各种滑稽的动作，台下顿时喝彩声一片，或仰笑，或捧腹大笑。“银行里有什么？”，“分数……”我们在台上异口同声地答道，顿时，班内处处洋溢着欢声笑语。接着，进行颁发奖品环节，老师取出一堆琳琅满目的奖品，有美国杏仁，有台湾杏仁饼，有海南香蕉片……让我们禁不住垂涎三尺，等回到自己的座位上时，周边的同学纷纷围了上来，“让我品尝品尝吧！”，“分享分享呗！”，“你们再努力一些，再勤奋一些，一定会有今天的收获，只有这样才有意义”。此次此刻大家沉默了，他们仿佛已暗下决心，向优秀的同学学习，下次要力争超越。

这次月评比，退步的主要原因：数学累积分数较低，源于我平时在上面花费时间不够，练习的不多，这是我下步急需提高的。课堂上发言还不够积极，声音还不够洪亮，相信再经过努力名次一定还会提高。

这次月评比，又使我想起了一句名言：学如逆水行舟，不进则退。

关于收获的四年级作文6

眼看着一学期又要过去了。时间从指缝中悄然流逝。想想这一学期，我也收获了很多。通过语文课程的学习，我了解了和蔼可亲的江泽民同志;震惊中外的虎门销烟以及那雄伟壮丽的天安门城楼。我还借助优美的文字观赏到了美丽的秋景，迷人的荷兰风光和令人神往的九寨沟。在学习过的课文中，我最喜欢的还是文章《说勤奋》。它不仅蕴含了许多重要的道理，还教会了我们怎样写议论文这种文体。

《说勤奋》这篇课文最主要的告诉我们，我们只有勤奋才能实现自己的理想。就像天资聪慧的司马光和起步晚基础差的童第周一样，他们的成果都是用他们勤奋的汗水浇灌出来的。这些故事告诉我们：不要在乎自己是不是聪明，不论你是天资聪慧的，还是起步晚基础差的，只要勤奋，任何人都是可以成功成才的。正如数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”我们一定要向他们学习这种勤奋的优秀品质。

除了《说勤奋》这篇课文，我感受比较深的还有一篇就是《九色鹿》。课文里调达恩将仇报，背信弃义，最终被九色鹿揭发，还被国王狠狠地惩罚。我相信他以后再也不会做这样的事了。这篇课文教会了我们如何做人，我们千万不可以做背信弃义的人，否则一定不会有好结果。

从课本中，我学习到了很多知识，懂得了许多道理。让我们做一个有心人，学好知识，为自己的人生打好基础吧。

关于收获的四年级作文7

今天我的生日，爸爸和妈妈给我买了一双轮滑作为生日礼物，当时我高兴的不得了。

趁爸爸做饭的时候，我戴上了护肘、护膝、头盔和护手等用品，戴好了以后，我非要妈妈托我到楼顶去练习，把妈妈累的够呛的时候我才能像机器人那样走走停停。后来我每天都到房顶来练习，练了几天可我还是只能像机器人那样走走停停，我心想干脆不学了。

后来我过了两天没练，妈妈发觉了。妈妈说：“你怎么不练了？”我没理她妈妈说：“不是练不会不练了吧？走我陪你到楼顶上练练。”我只好勉强答应了。

到了楼顶妈妈让我回忆在人字桥那些小孩子滑轮滑的样子。开始1、2分钟还可以，到第三分钟的时候我摔了一跤，坐下就不想起来。妈妈说：“怎么了练不会不练了？我没她，只是把妈妈气得走到楼顶的.另一边。我说：“你嘲笑我？”妈妈说：“嘲笑你走咋啦，你学不会还不学。”我说：“好，今天我就非要证明给你看我可以。”后来，我摔一跤站起来继续学不大一会儿我就学会了。

这件事过后回想起来使我明白了一个道理学一个东西不是一学就会，而是需要过程的。

关于收获的四年级作文8

每当我看见别人骑着自行车在马路上有说有笑时，我便产生了羡慕之心，于是我脑海里萌生了一个念头：“我要学骑自行车！”

我找别人借了一辆自行车，开始了我的“学车生涯”。我叫来刘佳逸，叫她帮我示范一遍，然后我学着她的样子，先用一只脚划，一只脚慢慢的拿上来。结果只听见了一声惨叫和一声巨响“啊”和“嘭”的一声——我摔了下去。刘佳逸看见了跑过来对我说：“你怎么这么不小心啊？”“啊！可真疼呀！”我心想。我第2次踏上自行车，心想： “这次我一定要学会骑自行车。”我一只脚划，一只脚踩。刚把另一只脚拿上来，结果我又掌握不住方向了，车头开始东摇西晃，吓得我脑里一片空白，结果又摔了一跤。这一摔可不得了了，我的裤子被摔了一条缝，我便把自行车一推，气冲冲的说：“我不想学了，打死我也不学了！”我跑了，可刚一跑，刘佳逸就抓住我的衣服说：“你学车的时候和我学车的时候一样——都会摔跤，有谁学车的时候是不摔跤的呢？我记得我们学过一句名言——天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。我们一定要学会勇敢，学会坚强。”我点了点头，又把自行车扶了起来，有继续开始了我的“学车生涯”。在刘佳逸的耐心地讲解和我的不懈努力下，我终于学会了骑车。我高兴地跳了起来，叫道：“yes。”

有时候成功就在你准备放弃的那一刻，小朋友们，你们说对吗？

关于收获的四年级作文9

今天，我早早地起床，外出晨跑。

一路上，我发现许多动物朋友们起得比我还早：小蝴蝶、小蜜蜂、小蜘蛛……还有小鸟“叽叽喳喳”地练着歌曲，听说它们还要去参加“百灵鸟杯”音乐歌唱大赛呢，我便没去打扰她们。

跑着跑着，我突然发现，路边有一朵美丽的花苞，便走上前，凑过去闻了闻，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，它可香呀!它那美丽的面容在阳光下，像一个害羞的小姑娘，始终用自己绿色的小手，遮着自己那粉红色的小脸蛋儿，不肯露面，在微风中翩翩起舞。我出神地望了好长时间，发现花苞绽开了一点花瓣儿，中间露出了一丝淡淡的粉红，美极了。

谁知，天公不作美，天空中飘起了毛毛细雨，飘落的雨丝模糊了我的镜片，我摘下眼镜，用衣角擦干镜片准备回家，突然，我发现花儿更加美丽了，粉红色的花瓣加上美丽的露珠，真是美妙绝伦呀!我轻轻摘下一片花瓣，收藏留作纪念。

后来，那个花瓣成为了我的书签，虽然已经干枯，但枯萎不了我对它的敬意。我对花儿的敬意就是从那个雨天开始的。因为我想：这么一朵小小的花儿都可以经历一次又一次的风雨，使自己更加美丽，难道我们人就不可以吗?这就是那次晨跑意外的收获。

看来，世上有许多事物值得我们深思与学习呀!

关于收获的四年级作文10

去年的暑假，我度过了欢乐而美好的时光，就是和妈妈一起去九寨沟玩了!

九寨沟在四川省，是四川省最美丽的风景区之一了!在那美丽的景区中到处都留下了我美丽身影和欢乐的笑声。

走在九寨沟的小桥儿上，我跟在妈妈身边蹦蹦跳跳地跑着。忽然，我发现了小桥儿下的树林里，长着绿茸茸而厚厚的青苔，看上软软的。我想它一定踩上去很软、很舒服，于是我就跳下去走了，它的确很软，就像玩蹦蹦床一样。还像为大地穿上了一件绿色的毛衣似的，绿色毛衣上还长着五颜六色的花蘑菇。我在下面边走边采着，就像采蘑菇的小姑娘一样，最让我开心的是采取红的、黄的、紫的、白的蘑菇。

九寨沟的森林里有很多的参天大树倒了，就变成了人们的一座座独木桥，我在独木桥上小心翼翼地行走着，总是害怕掉下去会被摔伤，我在独木桥上的每一个动作，都被妈妈给照下来了。

九寨沟那里的树高耸入云，就像一排排士兵正保护着九寨沟!那里的水蔚蓝的和天融为一体，水和天蓝的就像一家人一样在一起。那里有许多瀑布，就像“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这首诗一样。

九寨沟有山有水，还有树，在那里我不仅欣赏到好的风景，也玩得开心、收获了快乐!

关于收获的四年级作文11

不知不觉中，寒假生活已经到了尾声，新的学期即将开始，中考也离我们又近了一步。这个寒假既然是我们初中最后一个假期，我们更应该好好的利用。

首先，我按照学校老师的要求，将各科作业有秩序的安排在每一天，并且在每天都适当的添加了体育活动，为体育中考做好充分的准备。每天都做到有良好的做的作息规律，保证不能浪费假期的每一天。

其次，在做作业的同时，也加强练习，按照自己制定的计划做适量的习题，因为如果仅仅完成作业是远远不够的，要多做练习才能提高自己的成绩。

以上这些是我在学习方面的收获，当然假期收获还不止这些。

过年之前，因为某些原因，妈妈不能料理家务，做家务这个重担只好由我担起。像拖地、扫地、洗衣服这些小事是不用我犯愁的，犯愁的就是做饭。如果只是做我自己的反倒是没问题，简单一点就行，可是我却要照顾全家人的饮食。但无论事情多么难，我也一定会尽力完成它的。偶尔仍然会发生一些小问题，比如炒菜放哨眼了，煎鸡蛋煎糊了等等。

古人说过，熟能生巧，倒是一点也不错，，我渐渐的我便不会犯小错误了这个假期，我不仅体会了劳动的辛苦，也学会了体谅妈妈，尽量的帮她做家务，减轻他的负担和压力。

这个寒假，是我收获了很多，让我明白了时间的宝贵，一转眼的时间，寒假就要过去了，我会以全新的面貌迎接新的学期。

关于收获的四年级作文12

在人生的道路上，有的人收获了喜悦，有的人收获了知识，而我收获了成功。

记得我上二年级的时候，班里流行滑轮板，爸爸给我买了一个。

第一天我高高兴兴的去练习，刚开始学，爸爸拉着我的手慢慢的往前滑，爸爸告诉我滑轮板的要领：“眼睛朝前看，两腿自然分开，身子站稳，前腿掌握方向，后退抖动给轮板力量，向前走……”

第二天，爸爸要求我独自去练习，可是我总掌握不了平衡，我想往东，轮板却往西，我想往前，轮板却不动，好像故意和我作对似的。就这样，我摔了好几次，屁股也摔疼了。

第三天，我的兴奋劲全没了，到了练轮板的时间，我不肯下楼，爸爸看出了我的心思，便问我：“月月，今天怎么不去练轮板呢？”我嘟着嘴说：“爸爸，我老摔跤，我不想练了。”爸爸笑着说：“做什么事都不能放弃，只要你坚持下去就一定能成功。”于是我又给自己打了打气，下楼去练习了。“砰”的一声，我又摔倒了，但是我忍着疼爬起来继续练。

经过一周的不懈努力，我终于学会滑轮板了。当我自由自在的滑着轮板，我感觉自己就像奥运会冠军一样神气。

通过学轮板，我懂得了一个道理：功夫不负有心人，只要努力就一定能成功。

关于收获的四年级作文13

一分耕耘一分收获。这句话不正告诉我们只要努力才能收获吗?

有一次，数学考试了，卷刚发下来，我一看，天啊!太难了!难得都没有天理了!一个念头瞬间在我的脑子里闪过“完了，这次考不好了。”几天后，卷子发小来了，我一看，果然考得不好，连及格分都没达到，可这也太难了。这是一个沉重打击，瞬间将我打入万丈深渊下，从此，我开始奋发图强，打算抓住岩石一点一点的爬上来。此后每当下课后，我就拿着卷在教室里做，也不再出去玩了，到深夜还能看见我在桌子上尽情挥洒着汗水。周末，我在挥洒汗水时，电脑向我伸出了邪恶之手，电视也在诱惑着我，楼下也传来一阵阵小伙伴们的呼喊声，我马上要克制不住时，我顿时想起了那张卷子，在心里自问“难道你还想再考一次这样的分数吗?难道你还想再一次灰心丧气吗?再一次打入深渊吗?不行，你一定要努力，一定要坚持。”于是我选择继续努力克服困难，我又在桌子上挥洒汗水了。几天后，数学再一次考试了，几天后，又一次发卷了，心脏激动的马上就要跳出来了，汗水也紧张的流动着，卷发到我这里了，我一看，这个分数又一次使我惊讶了，居然这么好。汗水开始露出微笑，兴高采烈地流了下去。我也终于从悬崖下爬了上来，一下子我的心情愉快多了。

是啊!只要我们努力的奔跑过，就一定能有收获。

关于收获的四年级作文14

收获是什么？你收获了什么？有的人收获了喜悦，有的人收获了知识，还有人收获了勇敢，而我收获了成功。

记得四岁时，妈妈给我买了一辆“四轮自行车”，一轮在前，三轮在后。我高兴地蹦了起来，因为那是我第一辆自行车。一天，姐姐来到我家，看见了那辆自行车，对我说：“会骑它了吗？”“刚学。”我不好意思地回答。她笑呵呵地说：“你会了后，我把那辆‘正版’的自行车送你。”顿时丈二和尚摸不着头脑，连忙问：“这辆不是正版的吗？”“真正的是只有两个轮子的。”她笑着说。“那我现在就好好练习。”我信心满满地说。

随着时间的流逝，我渐渐长高了。我把“四轮”自行车练熟了，姐姐把自行车给我了。我开始练习了，我坐上车座，扶着车把，蹬了上去，车把时而向左，时而向右，就像喝醉了酒似的。我心里像踹了只兔子怦怦直跳。我尽力克服心里的恐惧，让自己平静下来，一会儿的工夫，就掌握了平衡。心想：骑车太简单了。忽然，车子向右倾斜，我马上左脚撑地，没有摔跤。过了一会儿，一个小朋友挡住了路，我立刻紧张起来，害怕撞到人，只听“啪”地一声，我重重地摔倒在地，顿时眼冒金星，人和车子摔得人仰马翻，左手也擦掉了皮，我站了起来，拍掉身上的泥土，扶起自行车，又骑起来。经过了一次又一次地摔跤，我终于学会了骑车。连姐姐都向我竖起了大拇指。

我收获了成功，但成功是要付出时间﹑辛苦和汗水的。只有一分耕耘，才有一分收获。我会永远牢记心间的。

关于收获的四年级作文15

光阴似箭，日月如梭转眼间小学六年的生活即将结束了，在这六年难忘的生活中，让我学到了很多东西，使我受益匪浅。

写作文时，我总害怕自己写到中间时忘记下面该怎么写，或是觉得自己前面写的不好想重写，但在考试时是肯定不行的，于是老师就教给我们如何列提纲。在既将写作文的时候花十几分钟的时间想一下题目用什么样的才能够吸引别人往下看，开头要点明中心这样就不会离题了。中间内容，要想一下主要怎样写出脑中有个大概的想法。最后边写边想细节的描写。

在课前学会预习，这对我们的学习可是十分有用的。预习先要将课文读通顺，将不懂的词语或句子用横线画下来慢慢去理解，把后面的生字注下拼音，再写上主要的内容，有时还可以去寻找一些有关这篇课文的资料。还要花一点时间去思考课后的问题，这样有助于自己在上课时更快的回答老师的问题，更加了解老师上课时所讲的内容。

上课的时候，我们也要注意认真做好课堂笔记。在快要考试的时候拿出来进行复习，这样可以将所学到的知识进行巩固，有助于我们对知识更深的记忆。在考试的时候就不会被那些课文内容填空难到了，而丢分。

六年学习的收获有很多很多，其中有许多都是老师给予我们的。