给予是快乐的作文（精选27篇）

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的给予是快乐的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给予是快乐的作文 篇1

在一个初冬的早晨，天空阴暗低垂，一抹抹灰白的层云压在银杏树的树梢上，好像天空随时都会飘起毛毛细雨。在铺满银杏叶的马路上，走来了一位挑着担子的卖菜老爷爷。

老爷爷大约有70多岁了，焦黄的额头上，满是波浪一样的皱纹，在同样焦黄的手上，一根根青色的经脉突起，像脱了水的树皮。虽然他已经到古稀之年了，可肩上还挑着沉重的担子，穿着陈旧的衣服和裤子，慢慢地一步步往前走，让人看着特别心酸。老爷爷的竹篮里全是蔬菜：颗颗饱满、粒粒硕大的玉米，翠绿、鲜嫩的黄瓜，白白胖胖的大萝卜，看着让人忍不住想咬一口。

爸爸正在送我去上学的路上，看见这位老爷爷，我和爸爸都觉得他挺辛苦的。不难猜测，老爷爷的家境肯定不太好，无奈之下才让70多岁的他出门卖菜。一直沉默不语的爸爸突然对我说：“哎，我先把你送到学校，到时候去他那买一些菜，让老爷爷早点卖完早点回家。”

“对！对！对！记得多买一些。”我很赞同爸爸，因为我也刚好这样想呢！

“放心吧！放学后你就可以吃到老爷爷的菜了！”说完，爸爸用力一踩油门，好像想快一点把我送到学校，快一点去买菜。

进了学校，我一直都在想：爸爸有没有赶上老爷爷？老爷爷的菜卖了一个好价钱了吗？天这么冷，老爷爷什么时候才能回家？我的脑海里甚至浮现出了老爷爷干枯的手和满是皱纹的脸。

放学后，我迫不及待地冲入家门，走进厨房，看见地上堆了一些玉米、萝卜等蔬菜，我凑近去闻了闻，这些蔬菜散发出沁人心脾的香味。看来，爸爸把菜买回来了。

不一会儿，爸爸下班回来了。在饭桌上，他向我叙述了从老爷爷那买菜的情景：“把你送进学校后，我开着车一下子就找到了那个老爷爷，赶紧买下了一些菜，旁边还有许多好心人，也跟着我买了许多菜。不久，老爷爷就把菜卖光了，早早地回家了。”我听了很兴奋，我吃着老爷爷那买来的菜，感到格外的香，格外的甜。心里想：“原来给予真的是快乐的！”

给予是快乐的作文 篇2

保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞节礼物。圣诞节前夜，他从办公室出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

保罗点点头说：“我哥哥送我的圣诞节礼物。”

小男孩吃惊地瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……”

保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下来说的话却让保罗十分惊讶。

“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主的问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”

“当然，我非常愿意。”

车开了一段路。小男孩转过身来，眼里闪着泪光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”

保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新车回家的。但是，这回保罗又错了。

小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”

车停好后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车！是不是跟我刚才告诉你的一样。这是他哥哥送他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车，到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西！”

保罗下了车，把小弟弟抱进车里，那位小男孩也坐了进去。他们三人一起度过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。

给予是快乐的作文 篇3

我的脑海好似一张夜里的银河，无数的往事像繁星一样，点缀在上空。每当我看到家里的那堆废品，我就想起了一件事情……

前两个月，快要过年了，每家每户都在大扫除，我们家不例外，家里的一些废品要统统卖出去。妈妈把这“光荣”的任务交给我。过了一会儿，远处传来了吆喝声—“收破烂、收烂铁、废报纸、回收旧家电……”收破烂的声音近了，我连跑出去，大喊“收破烂的！”他渐渐地停了下来。趁他下车之时，我打量了他一眼—他大约五十来岁、驼背，一副可怜兮兮的样子。他那冻肿了的手背，记录着他经历的风霜艰辛。

他说不用称，只估计地给了我十元钱。我看拿了钱，正准备转身回去时，猛然看到了一大堆废品，又想起老师曾经说过的一句话：“要帮助有困难的人。”于是我就留下来帮他。

“这点小事能拦得住我”可做着做着，却发现，别看似很简单，可这里面的学问可大了，光分类就要分好几次。又看了看废品，我干劲十足，我把袖子挽起，活动了一下筋骨。先把纸盒压平，和纸用绳子捆好，再把酒瓶子、铝片装入袋子里。功夫不负有心人哪，终于分好。可把这么多东西放在三轮车上，又成了一个大难题。那收破烂的用浓厚地外地土音说：“来来来！把轻的放在下面，重的??压在上面哟！”首先他让我扶着后面，他将绳子甩过来，再打一个结。就这样一直打结打到最后，可三轮车的重心在上面，三轮车给翘了起来，结果落了一个前功尽弃。

突然，我想到了一个金字塔，金字塔的重心在下面，所以才千年不倒。于是我和那个人商量：“不如这样……”按我的方法，重在下，轻在上，这样果然有效，终于废品装了上去。

“收破烂??，收破烂喽！”他欣喜地吆喝着，仿佛在说：“我转大了！”我看着他渐渐地离去，我心里感觉甜丝丝的，像吃了蜜一样，有种说不出的“甜”。

给予是快乐的作文 篇4

记得那是一个宁静的早晨，天空下着小雨，风婆婆带着微风，从我们小区里经过。

爷爷拍了拍我的头说：“懒虫，起床了！”我睡眼惺忪的揉了揉眼睛，伸着懒腰从床上坐了起来，穿好衣服，一看时间：“完了，7点20了。”箭一般冲进厨房，狼吞虎咽的吃下爷爷给我做的早饭。草草洗好脸，拎起书包，飞奔到楼下。“呀，下雨了，雨伞忘带了，又要爬上4楼去拿雨伞，真是越急越乱”。话音刚落，爷爷走了下来，说：“下雨了，快撑好伞，上自行车。”我利索的爬上自行车，撑着伞在雨中穿行。爷爷的背脊就像一堵坚实的墙壁，把我挡着风，我想到：“爷爷天天给我烧那么好吃的饭，不管刮风下雨，每天那么辛苦的送我上学，我要不要把雨伞往爷爷头上撑呢？可是我自己淋感冒了怎么办？”我被这两个问题纠结得不行。最终，我下定了决心，将雨伞高高举起，撑在爷爷的头上。爷爷因为要掌控方向，没有扭过头，只是大声的说：“别撑爷爷，快把雨伞撑好，不然要感冒了”。虽然撑了一会儿，手有点酸，可是我还是毅然决然的将雨伞撑爷爷头上，不让爷爷淋雨。

到学校了，下了车，我跟爷爷道别，便往教室走去，走了几步，突然想起了一件事，于是，转过身，叫住了爷爷说：“我离教学楼很近了，不用雨伞了，回家的路很长，快把雨伞带上。”可是爷爷却说：“我不用，要是你感冒了怎么办？”爷爷正想跨上自行车，我迅速将爷爷的手拉住，将雨伞塞到了爷爷的手里，便扭头向教学楼跑去。

坐在位置上，我擦掉头上的雨珠，心里觉得美滋滋的。

给予是快乐的作文 篇5

不管是热闹繁华的市井热区，还是在冷清孤僻的街头小巷，总能看见一群可怜的乞讨者。他们整日风餐露宿，衣衫褴褛，他们无以为生，更不能维持生计，有很多都鄙视他们。人群从他们身边走过，一点儿不会注意到旁边还有一个乞丐。

有一个星期天，我上完主持人课后，天下起了雨。因为再回家饭太麻烦了，所以我和爸爸只能一起去城隍庙的“来必堡”快餐厅吃了一顿中饭。吃完午餐后，雨依然下着，而且越来越大，雨滴就像断了线的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一辆辆豪华的小轿车，一把把五颜六色的雨伞穿梭在雨帘之中，我们也打算回家了。

走出大门，只见一位老乞丐蜷缩在门柱旁。他身上只穿了一件单薄的衣裳，外面还裹了一层塑料纸。那个摆在他前面的破铁罐已经生锈了，锈迹就像他那面黄肌瘦的脸上参差不齐的皱纹一样。他瑟瑟发抖地躺在一张旧凉席铺着的水泥地上，一双深深陷进脸颊的眼睛里透露出他的困境，他现在的样子只能够用两个字来形容——可怜。我见着那穷困潦倒的样子很是同情，就掏出钱包里的零花钱，给他一些钱。我走到他面前，弯下腰，将一元钱投进了老人的锈铁罐中，他马上用嘶哑的声音对我说“谢谢你，谢谢你，祝你长命百岁，身体健康……”我并没有说什么，只是对他微微一笑。一下子，我觉得快乐了许多，没想到，付出一元钱，会得到这样的回报，我高兴地走了。走到了一半后，我又想再我给他一些钱，哪怕是一角、两角也好，但这会儿我已经离他很远了……

一元钱，这是一个很小的价值单位，它没有“万”那么气派，更没有“亿”那么富有，但它却可以给予一群人，一群可怜巴巴的乞丐以温暖。爸爸每年都把我小时候的旧衣服送给贵州贫困山区的小孩子们，虽然旧了，但也能给他们送去温暖。要知道，给予是快乐的，它让社会充满爱心，让社会变成一个美好的大家庭。

给予是快乐的作文 篇6

每当我坐公共汽车的时候，我就禁不住想起那件往事。那件事发生在公共汽车上。

那是一个阳光明媚的早上，我早早的就起了床，去公交车站等车上学。“车来了！车来了！”一个同学大声地说。车上的人很多，一个挨着一个，挤得我都要摔倒了。

“小朋友，你坐我这里吧。”一位阿姨和蔼地说。我笑眯眯地说：“不了，阿姨，还是你坐吧。”“不了，小朋友，你坐吧，我马上就下车了。”说着便拉我坐了下来。可是，我看那位阿姨好几站也不下车，心想：这位阿姨真好，很温暖，就像妈妈在我身边一样。

又到了一站，上车的人很多，车又开动了。开车不一会儿，只见一位大约70多岁的老奶奶，头发都是银色的，手指粗的好似动不了。老奶奶见有一个座位，便向那走了过去。这时又走来了一位青年，大约20多岁，又高又瘦，长了满脸的青春痘。他看见老奶奶要去坐那个座位，便拉开那位老奶奶坐了下去。

老奶奶见了，有些生气地说：“小伙子，这座明明是我的，你怎么能坐呢？”“谁看见是我抢了你的座？这是我刚刚找到的。”那位青年若无其事地说。

我心想：这个人真不讲道理，明明是他抢了老奶奶的座位，可他还不承认，真可恶。“大娘，您小心点儿，可别摔着了。”一位叔叔说。“老奶奶，您坐我里吧。”我微笑着说。“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子啊。”老奶奶说着坐了下来。

我看了看那位青年，他的脸红了，好像一个大苹果。我对他笑了笑，他对我点点头，好像明白了我在对他说：“知错就改，下次不要再这样了。”

我看了看那位阿姨，我们会心的笑了。一瞬间，我明白了：给予是快乐的。原来，给予是这样的快乐呀！

给予是快乐的作文 篇7

什么是快乐？在以前，我以为，有好吃的、好喝的就是快乐，玩游戏玩得满头大汗就是快乐，到双休日可以休息就是快乐，过生日有蛋糕吃就是快乐。直到那一次，让我真正明白了快乐的真谛。

那是一个星期天，我和爸爸坐公交车出去玩。去车站的路上，我们说说笑笑，不知不觉就到了车站。车还没有来，我便自己在一旁玩了起来。玩着玩着，我注意到车站里一个披着长发的大姐姐，她似乎钱没带够，正着急得不知道怎么办好。我跑回爸爸身边，拉着爸爸的手说：“爸爸，给我5元钱吧。”爸爸问我要买什么，我指着那个姐姐说：“她的钱好像没带够，我要去借给她。”爸爸微微一笑，从皮夹子里抽出一张5元的纸币给了我。我接过钱，飞奔到姐姐身边，她也没注意到我，仍然很着急的借着钱。我抬头问她：“大姐姐，你没带够钱吗？”“是啊，”她叹了一口气，“还没借到呢。”我一兴奋，大声说：“姐姐，你不要着急，这5元钱先给你用。”她接过这张崭新的纸币，又推了给我，说：“不，这钱我不能要。我们素不相识的，到时候怎么把钱还给你啊？”我想都没想，脱口而出，“那就不要还了呗！”说着我就逃到一边去了，让她只好收下这5元钱。我突然感到一种前所未有的快乐，看到大姐姐露出了笑脸，我也感到无比幸福。

什么是快乐？现在我感到，给予才是最快乐的，在自己力所能及的范围内，如果能够帮助别人，那才是最快乐的。看到别人快乐，自己也会感到快乐；看到别人露出笑脸，自己也会感到欣慰。快乐的秘诀就是：别人需要你，请给予帮助。

给予是快乐的作文 篇8

新学期的早晨，灿烂的阳光像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于高远而明亮的天空。高高的旗杆上一面红旗升到半空，犹如一团火，静静地燃烧在操场的上方。

晨会上，同学们排着整齐的队伍，认真地听着校长洪亮的声音说：“明天，我们举行爱心捐书活动，贫困山区的孩子们正期待着我们有趣的图书。乡下信息闭塞，只有大量的阅读才能使他们有更快的进步。”

课间，所有的同学都在兴奋地讨论着这个话题，商量着该把哪些书捐出去。只有我有点闷闷不乐——我觉得我的每一本书都很重要，都承载着一个记忆，它们都是我最珍贵的宝贝，是不能送人的。

我怀着沉重的心情回到了家里，望着一大柜子的书，不知道该怎么办。我摸摸这本，拍拍那本，都爱不释手。不行，这些书是我一生的财宝，我怎能把它们给别人呢？万一山区的孩子把这本书弄破了呢？万一他们把这本书弄丢到小河里去呢？唉，干脆不捐了吧，不知道校长会不会同意？我的心被揪得紧紧的.。

“就选一本嘛！”妈妈劝道：“收到书的小朋友会非常高兴。我小时候的课外书大部分都是邻居大姐姐送给我的，每次我拿到一本就十分快乐，也特别的珍惜。”

“真的吗？她不怕你把书给弄坏了？”

“我拿到书爱不释手，当作自己最好的东西来看待，”妈妈语重心和地告诉我：“我每次都是仔细地把它们抹平、放好，哪会弄坏呀！那些贫困孩子，肯定和我们一样，也爱书。”

“可是那个邻居呢？她把书给别人了真的会快乐吗？”我还是犹豫不决。妈妈乐呵呵地说：“那个大姐姐去杭州工作了，她说很高兴那些书对我有帮助。”

这样我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜欢的书，还动手制作了精美的书签，写上我的祝福和地址夹在书页里。当我把这三本意义深厚的书捐了出去，感到无比自豪。

半年后，我收到一封信。“亲爱的朋友，我格外喜欢你的书，它实在太有趣了，让我进步不少，我真快乐！”

给予让我也很快乐。

给予是快乐的作文 篇9

有人说，给予是寒冷冬夜里的炭火，给人以温暖，给予是撑起希望的风帆，给人以勇气。而在我心中，给予是一种快乐，它将爱撒满人间。

节日里，我乘坐汽车去奶奶家，由于路面整修，道路坑洼不平。汽车一路颠簸，走走停停，多亏我有个座位，轻松了许多。

“中山门到站，下车的乘客请走好”。随着一声提示，汽车的门开了，乘客们蜂拥而上，顿时把整个车厢挤得水泄不通。一位抱着小孩的阿姨挤在人群之中，身子随着行驶的汽车左摇右晃，好像随时都有摔倒的可能。看着她那吃力而又无助的身影，我不由得想起了几年前发生在自己身上的一件小事：那天，我和妈妈坐车，也是站在车厢里，妈妈紧紧地搂着我，由于车身不稳，我几次险些摔倒，多亏一位好心的叔叔把座位让给了我，我才得以一路平稳地……“的”的一声笛鸣，打断了我的回忆。紧跟着便是一个急刹车，阿姨随着涌动的人流向前倾去。此时的我真为她捏了一把汗：千万别摔倒啊！她怀里还抱着孩子。阿姨重又站直了身子。坐在她前面的我陷入了沉思：我应向那位叔叔学习，把自己的座位让给阿姨。我站起身来，对阿姨说到：“阿姨，您坐我这儿来。”“不用了，还是你坐吧”。阿姨推却道。“您抱着孩子，多累呀，您就坐吧！”说着，我把阿姨扶到我的座位上。“真是太感谢你了！”她激动地说到。我说：“不用客气”。

站在颠簸的车厢中，站在拥挤的人群中，我感到两腿发软。但是，当我看到那个阿姨抱着小孩安稳坐在那里，孩子在妈妈的怀里舒心地睡着觉，我心里却比吃了蜜还甜！不一会儿，到站了，阿姨下了车，还挥手表示谢意。望着她远去的背影，我的心里有一种说不出的喜悦。因为，这时我才真正地体会到：“给予是快乐的”这句话的真正含义.

给予是快乐的作文 篇10

以前，总听别人说给予是快乐的，但我不知道给予到底快乐在哪里。给予不就是只有付出，别人也不会给你回报，那怎么会快乐呢？

暑假的一天，我们家和表弟家一起去盘山游玩，我们一边爬山，一边欣赏着无边的美景。刚上山的时候，远远听到潺潺的流水声，放眼望去，清澈的泉水从山间涓涓而出，滨滨有如琴音。不知不觉间，我们来到了半山腰，只见许多奇形怪状的石头，最上面有许多挺立的古松，仿佛在那里迎候着游客，我们都被这美丽的景色迷住了。

这时耀眼的阳光映入我的眼帘，一看表，已是正午，肚子也开始咕咕叫了，我连忙把依然沉浸在盘山美景中的爸爸妈妈叫过来，大声喊道：“别看了，我的肚子都开始抗议了！”大家才缓过神来，连忙在附近找了块干净的地方，坐下来吃东西。我把自己最爱吃的巧克力派拿了出来，表弟看见了，大声喊：“我要吃那个，我要吃那个！”小姨说：“我们吃自己带的东西吧。”“我就要吃那个。”表弟不高兴了，撅起了小嘴。

这时我心想：到底给不给他呢？就剩下最后一块了，给他吧，这可是我最爱吃的东西啊！

不给他吧，他毕竟比我小啊！我脑子里的这两个声音像是两个武士在决斗。妈妈看出了我的心思，在一旁耐心地说：“孩子，你是哥哥，应该让着弟弟。”最后我又想起老师对我们说的一句话：“给予他人是最幸福的。”我便毫不犹豫地把巧克力派给了表弟，表弟接过来，大口大口地吃着，咧开嘴笑了。看着他兴奋的样子，我的心里比吃巧克力派还甜。小姨连忙向我道谢，爸爸妈妈也对我竖起了大拇指。我高兴极了。

这时，我才真正明白古人说的那句话“予人玫瑰，手有余香”的真正含义。

给予是快乐的作文 篇11

开学不久，在一节美术课上，同桌的手被划烂了。

我正在细心地画画并没有发觉。同桌突然轻声地问我“可以借一下纸巾吗？我想擦一下伤口。”

我把同桌的手拉过来一看，同桌手上有一道长长的口子，红色的血迹清晰可见，“你的手怎么了”我着急地问道。同桌眼泪在眼眶里打转，哽咽地说：“我---不小心---把---手---划烂了。“

“划烂了应该及时包扎才对。”我对他说。我应该给他怎么包扎呢？我发起愁来。我突然眼前一亮，想起了我书包里有一块用来做实验的纱布。

我迅速从书包里找出那块纱布，细心地量了一下纱布的大小，发现好像太大了。我就用剪刀把纱布剪成小块儿，环顾四周，实在没有胶布，我忽然想到了书包里的透明胶带，那就只能用透明胶来代替了。

于是我拿出透明胶带，拉出一截，小心翼翼地在同桌手上的纱布上绕了几圈，然后用剪刀把透明胶带剪断，好了，一个简单的包扎完成了，同桌又可以画画了。

同桌因为手刚包扎好，行动很不方便，于是每节课上课前，我都帮同桌做课前准备，放学时帮他收拾书包。同桌感激地对我说：“谢谢你！”我开心地说：“不用谢，我们都是好朋友，无论谁遇到困难，都会互相帮助的。”

通过这件事，让我明白了，同学之间的关爱很珍贵，也让我明白了给予是快乐的。

给予是快乐的作文 篇12

大家觉得做什么事是最快乐的呢？有的说：“过生日最快乐！”有的说：“跟爸爸、妈妈出去玩最快乐！”也有的说：“去游乐园玩最快乐！”等等。但大家有没有发现，当我们帮助了一个人，自己内心就会温暖起来，也感到十分快乐，所以我认为给予是快乐的！

记得有一次，冬天，天气十分寒冷，寒风刺骨，大树也被吹弯了腰。我和妈妈今天要去新华书店看书。妈妈一路开着车，我们就到了新华书店。就在这时，我看见了两位残疾的老爷爷和老奶奶，年龄看上去好像比我爷爷还大哩！他们衣着朴素，全身上下都有一个个口子，脸冻的通红，手冻的僵硬。他么们分头去向路人讨钱，是两位穷人。“好心人啊！献点爱心吧！”老爷爷和老奶奶哭诉着。可是，一些无情的人不但不给他们钱还狠狠地骂了他们一顿，伤害了他们的自尊心，老爷爷和老奶奶的心就像石头一样碎了。我想：他们俩真的好可怜呀！于是我放开妈妈的手，跟妈妈说：“妈妈，我去办点事，你们在这等我一下，我很快就回来。”我跑到他们身边，用同情的神情看着老爷爷、老奶奶，然后不假思索地掏出口袋里的所有钱，分给了他们俩，笑眯眯地说：“老爷爷、老奶奶，你们俩就把我的钱拿去用吧！”他们一听，对我感激不尽：“谢谢你，小朋友！谢谢你！”此时，我的心温暖起来，给予是快乐的！

记得还有一次，我在外地。那天我们正好要去吃牛排，路过地下公路。在那里，我看见一个小姑娘，还有她的爸爸。小姑娘用甜美歌声来讲述自己一家的不幸，讲述自己多么渴望想上学，讲述她一家多么需要得到好心人的帮助！这一幕，我们都被这个小姑娘打动了心，纷纷走过去，把自己身上的一些钱，一些东西都捐献给她。小姑娘笑了，笑得仿佛像春天的阳光，那么灿烂像绽放的小花那么美丽！我们的心也温暖许久，我又想到：给予是快乐的！

每个人如果都能给予他人，自己也会感到幸福、快乐！

给予是快乐的作文 篇13

十一岁的我，经历了十一年的事。这些事如同海水那样多，要找出一件来，就如同海底捞针，无从下手。但是，有一件事却让我记忆犹新——

记得是7岁的时候，我突然心血来潮，想买一本小说看看。妈妈听了，二话没说，当天便带我到新华书店。

来到新华书店门口，妈妈给了我五十元，说：“儿子，你自己拿着钱买一本你喜欢的书，妈妈想到华联商场逛逛，待会儿逛完了再来找你。”我想说什么，但扭头一看，妈妈已经跑远了。我走进书店，里面五花八门的，好像全世界的书都有。突然，有一本书映入了我的眼帘——《哈利波特与魔法石》，我看了看价格，19.5元！我连想都没有想一想，就冲向柜台，把这本书买下来了。收银台的阿姨找回我30.5元，我开心得蹦蹦跳跳来到了店门口。

忽然，有一个凹凸不平的东西在我的目光里突然出现，好像是块大石头，但定睛一瞧，是个乞丐。岁月的皱纹爬上了他的额头，眼里不时地穿出无助哀求的目光。在他的身旁，有一个小孩睡着了。他的前面，有一张写满了字的纸，上面写的是：

那个小孩子生来就有一个豁嘴。后来，经过大家的施舍，小孩的豁嘴外面已经治好了。但是，里面还有一个小沟。可是，由于要治外面的豁嘴，已经花光了所有的积蓄。所以，现在又要沿街乞讨。

我很同情他们，想给他们钱。可是，我手上没有钱啊——噢，我还有30.5元。我又陷如了沉思：如果不给吧，我好像太无情了；如果给吧，妈妈问起来也不好向她交代。给？不给？给？不给？……这两个想法在我的脑海里就像两个武士单打独斗起来。最终，我选择了给他20元钱。那老人连声道谢。顿时，一股暖流流遍了我的全身。

正在这时，妈妈也来了，看了看我，又看了看那乞丐手里的钱，满意地笑了。

啊！这是怜悯与无情的抉择；正与邪之间的抉择……而我，选择了怜悯；选择了正。

啊！我尝到了给予是快乐的！

……

给予是快乐的作文 篇14

你认为，快乐是什么？是一辆玩具汽车？是一个精致的音乐盒？是一个可爱的芭比娃娃？亦或是金钱、是健康、是获得？可是，在我眼中，给予永远比获得要快乐。我依稀记得……

那一年，四川汶川大地震，那一天，我们却躺在柔软舒适的大床上听音乐。八级大地震，引起了巨大的轰动。多少的孩子失去了学校，多少的父母失去了孩子，多少的无助感、凄凉感在汶川上空飘荡……看着电视上的报道，我不禁潸然泪下，低下头为他们默哀。

学校开始组织为汶川捐钱捐物，大家纷纷表示支持，我也加入其中。我捐了两百元，随即开始为汶川人民祈祷。忽然，一个声音在脑海里响起：“汶川人民要那么多钱有什么用？当然是购置物资了。可要把那么多的钱兑成物资，肯定要浪费不少时间，说不定还会有人为之丧命！”

我立刻想到了家里那一沓沓小说、漫画，还有几套穿不下的旧衣服。为什么不把它们捐出去呢？我舍不得！那小说、漫画虽然不常看，但闲着无聊时也会翻上几页；那衣服，我穿了那么多年，也穿出了感情……可一想到那些可怜的灾区儿童，我清醒了几分，二话不说就把那些不用的救赎、旧衣服给捐了。

又过了几天，新闻说因为各地爱心人士的帮助，汶川已经开始重建家园了。看着电视上那些灾区儿童脸上的笑容，我心中既快乐，又幸福。季羡林爷爷说过，赠人玫瑰，手有余香。我这“玫瑰”送到了千里之外，手上的“余香”也是那么沁人心脾，令人心旷神怡。

给予是快乐的，给予是幸福的，给予是不求回报的。给予他人，远比从他人获得要快乐。

给予是快乐的作文 篇15

一天放学回家的时候，我遇到了一件令人寒酸的事情。

那天，大风在街上呼呼地吹着，街边的花花草草都准备开始来给自己保暖了，行人也加快步伐，想要早点回家。但在此时，我看到一个老爷爷正孤独地在街上乞讨。真可怜呀，不由地我放慢步子。

这是一个衣衫褴褛的老爷爷。他头发花白，脊背佝偻，一双无神的眼睛望着街上。一双枯瘦的手放在地上，脑袋一直耷拉着。看起来老爷爷已经在这里坐一天了，但钱罐却只有几个硬币。哎呀！一阵风吹过来，老爷爷几根花白的头发左右摇摆。

我的心里有种说不出的滋味。于是，我躲在一棵大树后面，偷偷观察着路人的行为。有些人摆弄着手机，不动生色地从老爷爷面前走过；有些人似乎把老爷爷当成空气，步履匆匆；最可恨的是一个衣着华丽、戴着耀眼首饰的妇女看见了老爷爷，竟然捂住口鼻，厌恶地跑了过去。老爷爷那么可怜，可你们却不愿朝他微笑，从包里掏出几个硬币，实在是太可恶了。我握着拳头，愤愤不平。

看着那个佝偻背影，我的眼眶湿润了。我从大树后面跑出来，在身上摸索着，终于从口袋里找到一元硬币，这是我本来准备买点心的钱。我走到老爷爷面前，把这枚还带着我的体温的一元钱，轻轻地放进老爷爷的罐子里。“哐当”硬币发出悦耳的声响，是那么醉人、动听。

老爷爷慢慢地抬起头来，目光里写满了“感激”，嘴唇微微颤抖，蹦出了几个字“谢谢，谢谢！”

我的心里顿时涌出一股暖流，原来这一元钱能给钱带来这么快乐。我羞涩地摆摆手，微笑着说了声：“不客气！”就蹦跳着跑开了。

一元钱，并不昂贵，对路人而言，掏出一元钱也不难。但一元钱，对冬日里的老爷爷来说意义却不同寻常。在那个寒冷的冬日，我突然明白了：给予是快乐的！

给予是快乐的作文 篇16

“感谢给予”，我想就是感谢世界所给予的一切吧。

我感谢父母的给予，我得到了绚丽的生命；我感谢生命的给予，我得以有机会去享受这个世界的美丽；我感谢命运的给予，我得到命运的馈赠，让我拥有一个不一样的人生。世界给予我一切，我感恩我所拥有的一切。

感恩阳光，感受被温暖的光束笼罩的欢快；感恩雨滴，享受被清激雨水冲剧的愉悦。感恩绿荫下的宁静，感恩自然给的宽容以及感恩全世界，它带来了不一样的体验，带来极致的享受，带来每分每秒的快乐，带来每时每刻生命的律动。它塑造自然、塑造艺术、塑造成功，让我感受到美的最高境界：树荫里被揉碎的阳光，清晨被自然赋予的歌声，最平凡的雨声，最美妙的兹味。

我感恩每分每秒的存在，感恩亲人朋友，感恩温情的同学老师，感恩过去的幼稚，感恩受过的苦难，感恩未来的希望，感恩得到的关怀，感恩得到的爱，他们让我得以成长。

我感恩伟大祖国，留给我内心的自豪；我感恩社会里的人，也感恩改变社会的人，我感激我出生的时代，我感恩那些被人遗忘、被人铭记的一切美好事物。

最后感谢自己。感恩自己能够变得更好，感恩自己付出的努力，感谢自己能够通过奋斗拥有不一样的命运。

给予是快乐的作文 篇17

幸福，不同的人有不同的看法。我觉得幸福就是给予，就是和同伴们一起在大雪过后辛苦清扫公共自行车站，让人们骑上干净的车子轻松上路的时候。

记得去年快过年时，刚刚下过一场大雪，我们几个同学带着各自的爸爸妈妈去了建设三路上的公共自行车服务点进行自愿服务活动。

一到现场，我们都傻眼了，外面一排自行车好像穿上了一件白外套：车篮里、车把上、车座上全都盖着一层厚厚的雪。地上飘满了落叶，真是一片狼藉呀！大家二话不说就干了起来。我用手“扫”了一下车上的雪，没想到雪纹丝不动，都冰住了！这可怎么办？我灵机一动：用扫把柄推！怕伤着车子，我也不敢太用力，一下、两下、三下……终于把雪都弄下来了，然后又和同伴们用抹布把车身仔仔细细地擦了一遍，自行车顿时亮洁如新，在阳光下闪着光泽，好像在说：“谢谢你们！”大伙儿又齐心协力，把地上的垃圾扫得干干净净。爸爸还拿着打气筒，逐一检查车胎呢！虽然天气很冷，但大家都干得热火朝天的。

看着一尘不染的车站和人们借车时满意的笑容，我的心里充满了成就感。“赠人玫瑰，手有余香”，通过自己的努力，能给别人提供方便和帮助，我觉得这就是幸福！

给予是快乐的作文 篇18

有一件事情让我感到给予比永远索取强。

那一天，我爸爸从上海给我了买一个新的遥控汽车，我先充好电，拿到外面去玩，我玩了一会儿，就去上了一个厕所，回来后，发现一个小孩看着我的新遥控汽车，我跑了过去，充满疑问的问：“嘿，你是谁呀！干嘛看着我的遥控汽车。”男孩听见我再问他，站了起来，回答说：“大哥哥，你的车可以借给我玩吗？我爸爸从不给我买玩具。”我听了，很生气，大喊道：“凭什么，这是我爸爸从上海给我买的，我才刚开始玩。”他听了，很害怕，跑到一边看着我玩。我玩着玩着，看见一个比我年纪大的人也在玩他的玩具，恰好跟我一样，也是一个人跑来跟他借玩具，可是，他跟我的做法不一样，他是把他的玩具借给了那个人，我见了，觉得很后悔，心里想：刚刚我是不是有一点太过火了。于是，我便把那个小男孩找了回来，让他玩了我的汽车，他高兴地对我说了一声：“谢谢。”顿时，我心里感到很温暖。

从这件事，我能明白：给予比永远索取强。

给予是快乐的作文 篇19

一个人为了弄清楚天堂与地狱的区别，在天使的带领下分别去了天堂和地狱。不同的是，在天堂，他看到的是每一个人用很长的筷子夹菜喂对方吃，因此大家都吃得很开心；而地狱的人则用筷子向自己嘴里夹，结果由于筷子太长而从未吃到过，一个个都在那儿痛苦的呻吟。同样是很长的筷子与香喷喷的饭菜，天堂的人吃得其乐融融，而地狱的人只能口水直流三千尺，这又是什么缘故呢？

因为地狱的人不懂得给予，只想到自己怎样才能吃到菜，却从没想过别人，而天堂的人，一心想的是他人，自然会吃到菜。其实生活中的我们又何尝不像那些地狱里的人呢？有几个人一心想着别人，只是为了给予？

学会给予，在生活中显然是很重要的。不会给予的人往往会吃亏，他们总认为这样自己就赚了，但事实上他们输了，他们输了自己在别人心中的地位与信誉，他们失去的比得到的更多，因此，他们更应该学会给予。

学会给予，要从心做起，给予别人的应该是爱而不是为了得到回报的表面文章。“授人玫瑰，手留余香”，学会给予，社会就会更和谐，人类也会更开心、幸福与美满。

学会给予，去播撒爱，你会得到更多。

给予是快乐的作文 篇20

很偶然的一眼，我注意到了它，一株很普通很普通的薄荷叶。

不记得它是什么时候出现在我的书房里了，可能，有些年头了。

妈妈说，布置书房的时候，觉得有些绿植摆在窗前会好看些，就随意买了些，搁置在那，也没在意去打理。

渐渐地，买来的绿植枯黄，凋零，大多被丢弃了，只剩下这株薄荷叶，生命力似乎很是顽强。

正值盛夏，阳光映照在窗前，薄荷的清香在光影的魔术中淡淡飘散，沁人心脾，也就是这个时候，我注意到了这个小家伙。给予芬芳，是花木的无私。清香招来蜂蝶，引来鸟雀，和我的青睐。薄荷叶不吝啬的散发清香，为炎炎夏日的我带来了一缕又一缕的清凉。而我却从未发现过这个小家伙。它，是这样的无私。我拿来水壶，给它浇了点水，以表愧疚与感谢。

我们的身边，是否也有这样无私的人呢？他们为我们悄悄的做着一些事情，默默的在付出却不曾招摇，不曾言语。给予，不同于奉献，它不是一个让人感怀落泪的词汇，却也足以动人。

我带有一丝愧疚的看着这个小家伙，默默的在纸上写下这篇小短文。是该我为它，给予我的感恩了。夏日炎炎，一缕清凉，我闻到了，是薄荷的香甜。

给予是快乐的作文 篇21

读了《时光老人的礼物》这篇文章，我仿佛看到了蓝天中快乐飞翔的小鸟，阳光下化雪的山谷，开满鲜花的原野，听到淙淙泉水流淌的声音，闻到雨后泥土的芬芳，感受到时光老人的巨大“魔力”！

可是，什么是时光呢？睡觉前，我拿起最爱的小说《迷你特工队》，越看越入迷，好像只看了一小会儿，居然快11点了，我赶紧躺下睡觉。感觉眼睛刚闭上，闹钟就响了，这是怎么回事呢？周六早上9点有我最喜欢的画画直播课，我6点就起床整理画具，可是，作业写完了，屋子收拾好了，帮妈妈扔了垃圾，洗了我的小袜子，陪弟弟玩了一会儿积木，甚至还打了个盹，时针才刚刚指到8，“妈妈，表是不是停啦？”我大喊道。妈妈微笑着说：“这就是时光啊！”

时光老人真伟大，它始终不紧不慢，不声不响，却让世间万物以最美的姿态展现自己。它是那样慷慨，不会因为我们不珍惜，就走慢一分。它是那样公平，不会因为我们着急，就走快一秒。它让我们懂得了什么叫做给予，什么叫做收获。我要珍惜它送给我的礼物，用好每一分，每一秒，让自己成为最好的自己。

给予是快乐的作文 篇22

给予，一个普通的词汇，却蕴含着许多的含义。犹如雨天的一把伞为你遮风挡雨，让你感到温暖；犹如长在峭壁上的野百合，不甘寂寞，开出美丽之花；犹如那一声声称赞，对你的鼓励，让你如久旱逢甘霖。

窗前的花，枝叶虽多，但却总是奄奄一息的。眼看就要“零落成泥碾作尘”了，无奈之下，只好给它重新找一个定居的地方。

到了奶奶家，先选了一块“风水宝地”挖了一个坑。挪花马上就要开始了。那花依然弱不禁风，这株“瘦弱千金”不知能不能活过来？

“哗，哗”土被倒了出来，想不到这株花的根茎居然那么长，一提带起一大块土。爸爸把泥土敲掉，根茎盘织交错着。

像拎一只小鸡一样，把花拎到坑前，把它种起来。我仿佛听到它在苟延残喘，但愿它可以重新绽放。这天晚上，大雨的哗哗声扰得我无法安然入睡，心中对花的牵挂随着雨声忽涨忽落。大清早起床，我赶忙寻找着，花呢？原来花的叶子被打掉了一大半，更加不起眼了。

一天，两天，三天，我等待奇迹的出现。终于花朵重新绽放，面对着初升的朝阳，恢复了以往的勃勃生机。

这株花的生命力让我佩服，让我在以后的日子里一直向前，永不服输，我得谢谢它给予我的人生哲理。

给予是快乐的作文 篇23

在很久很久以前，有一个被人们称为“光”的法师，他的法术很高强，但是从不作恶，而是爱着人们，保卫着人们。

一天，他立志要打败世上所有害人的东西。从此，他开始了“四海为家”的生活。

一天，他遇到了一个魔力极大的邪魔。可是这时，正好他的桃木法杖坏了，在这千钧一发之刻，一个农夫递上了一把酷似法杖的东西，法师施展出法力，那把“法杖”发出刺眼的光芒，把那个邪魔杀死了。这是，这个法师对那个农民说：“是你在最重要的时候给予了我莫大的帮助，我该怎样感谢你？”路过这里的人纷纷议论，有的说：“应该给他一箱金子。”有的说：“应该给他一大片土地。”也有的说：“应该给他一群马和羊。”可是农民却说：“这些给予我都受不起，我只想学会一点点“点金术”能在大家以及我困难的时候让我们走出困境。”法师听了农民的话，传给了那个农民一点“点金术”。

其实，给予能给人带来快乐；能给人带来欢乐；能给人带来欣喜。给予是一种幸福，就看你能不能把握住它。

给予是快乐的作文 篇24

年少就受到创伤的我，早已不知什么是快乐，更不知道怎样给予别人快乐。直到了六年级，我遇到了生命中最可贵的朋友，他们给予我快乐，我就给予别人快乐，最美的快乐。

他们是我最最亲密的朋友，他们很幽默，也很希望我能够开心。和他们相处的一年可以说是我一生中度过的最快乐的时光。与他们在一起我很轻松，几乎是做到无可不谈的地步。也是他们，让我感到友谊的真帝；也是他们，让我走出黑暗，重见光明。对他们，我可以很大胆地放纵自己，任自己疯，任自己野，成为一个开放的乐天派主义人。

作为朋友的他们，在我最需要帮助的时候对我最大的帮助：我哭的时候，他们安慰我，给我讲笑话；我考试考不好的时候，他们鼓励我；我难受的时候，他们照顾我。

就这样，我们手挽手走过来了。我也在他们给的友谊之心下逐渐变得开朗起来。可好景不长，我们是毕业班，上了初中要重新分班，我们还要分到不同的学校，我有多少舍不得啊！

可渐渐地，我发现，我不但获得了快乐，还能给予更多的人快乐，我竟变得幽默了许多。我知道，我能这么快乐都是他们给的我相信，这是毕业之后他们给我的最好的留念的礼物。

这就是友谊！

给予是快乐的作文 篇25

我生在偏僻的山城，是书带着我领略了风景如画的庐山，黄山，峨眉山和桂林山水；是书带着我饱略了北京的故宫，八达岭的长城；是书给了我知识；是书给了我一个又一个多彩的梦。

从小时候起，我就深深的被语文耐人寻味的灼见真理所折服，于是我就萌发了当作家的梦。怎么多年来，我一直在坚持自己是梦，不管经历了多么大的困难都从未改变过。因为我坚信，我的梦想一定在不远的前方。正是这个信念激励着我不段向，梦想能力。

小时候偎依在奶奶怀里听奶奶述说一个又一个的童话；稍大时，就捧着一本又一本的书，与书中的主人公叫朋友，静静的听它们诉说那神奇的梦。

书本上，报纸上，一段又一段的优美语句令我神魂颠倒。忍不住把它摘抄下来，随身携带的摘抄本换了一本又一本。恨，恨自己只有一双眼睛，两只手，看不够那诗句一般的清词佳句；抄不完那火一般的灼见真知。

我爱书，我也要成为驾驶书不作家。书，您提纯了真善美，您融合了大智慧。没有了你，大千世界黯然失色。您说，我又怎么会不爱你呢？

给予是快乐的作文 篇26

天空可以让雄鹰翱翔，大地可以让高山拔起，甘露可以让草苗滋长，而母亲可以让我放飞希望。

我自小热爱文学，在这文学一路上，是妈妈为我插上的翅膀，是妈妈为我指明的方向，也是妈妈帮我收获成功。

小时候，《绿野仙踪》是我最好的伙伴。每天晚上妈妈都会在床头为我读故事，那是我虽然小，但日子久了，也留下了不可磨灭的印象。那时，是妈妈为我播下了文学的种子。

上小学，童话已经不能满足我的欲望，我开始接触小说，那时，也是妈妈在一行行书籍中帮我搜寻好书，以助我更好的阅读。在妈妈的帮助下，我的阅读量比同龄人多很多，于是，我赢在了起跑线上。

上了初中，我对古典文学感了兴趣。《围炉夜话》、《小窗幽记》、《西湖梦寻》……这一本本古典文学也都是妈妈给我带来的。它们浸润着我的人生，也给变着我的人生。这些，都是妈妈带给我的。

我的大部分成就都是妈妈给予的，母亲是我人生中最靓丽的风景，母爱，也是我人生中最宝贵的财富。

给予是快乐的作文 篇27

闲暇时期，望着路对面的垃圾桶发呆，看见一位步履蹒跚的年过花甲的老人，头戴一顶破旧的帽子，身上的旧衣服已肮脏不堪，并且补了好几块补丁！帽子破了几个洞，露出几只大脚趾。饱经风霜的脸上表现出疲劳、饥寒。

我看了以后，并未有丝毫注意，可之后那一幕，让我大吃一惊，老人伸手去翻那臭烘烘的垃圾桶，找到可吃的食物便拼命向嘴里塞。我的心被震撼了，那食物能

先吃吗?为什么他的儿女不在身旁，这世间的亲情何在?所谓的孝又何在？我的心像被冻住似的，这世界怎么沦为这种状态?街上不时走过几只花枝招展的“花蝴蝶”头发染着各种各样的颜色，脖子上戴着金项链，穿着今年最潮的服装，手提腭鱼包，脚踩高根鞋。向老人那边走去。我本以为她们会帮助老人，她们不仅没有帮助老人，反的一阵厌恶，捂着鼻子匆匆而过。街头的行人也对老人视而不见。原来万里无云的天空瞬间变得乌云密布，老天似乎在斥责那些行人。

看了这些，我潸然泪下，人世间的亲情、温暖，怎会是这样?我冲出门去，想要找到那位老人，可老人已消失得无影无踪。我将这件事写成文章，表示我未帮助到老人的愧疚，也请那些高高在上的人，给予世界一丝温暖吧!哪怕只是一丝！