有趣的古诗评论课作文
“叮铃铃,叮铃铃!”清脆悦耳的上课铃随之响起。在这节“古诗评论课”上,有不少的“评论家”都积极抢评,教室里顿时变得热闹起来。
“有谁知道,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,这两段古诗的意思?”“秦老师,我,我,我!”秦老师的话刚说完,教室里就立刻举起了许多只小手,你争我抢,毫不退让。瞧,有的高高把手举直;个子稍微矮点的,就干脆站起来,跳着举手;还有的,把手使劲伸直,在空中轻轻挥舞,仿佛手上写着“老师,请选我吧!”这几个字似的……
当秦老师给我们提出问题,而被请起来回答问题的每一位同学,其神态、表情,就像古人附身一样,都表现出特有的情感,回答得非常精彩,使在座的每一位听众都听得如痴如醉,最终令大家赞不绝口,并送上最热烈、最长久的掌声。连平时不爱举手的同学们也受到了感染,今天也积极勇敢地举起了手,而被有幸请起来回答的,同样也回答地十分精彩、有趣。
欢乐的时间真短,不一会儿,这节“古诗评论课”就下课了。这节课使我们领悟到了古诗词的魅力,吸收了中华民族传统文化的营养。要是还有一些这样的“评论课”那该多好呀!
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