关于课间作文500字5篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的课间作文500字5篇，希望对大家有所帮助。

课间作文500字 篇1

“叮铃铃，叮铃铃——”一声清脆的下课铃响了，只听那早已期待下课的同桌欢呼一声：“啊，可算下课了，哦耶——“

不一会儿，我耳边便响起了“呼——呼——”的声音，抬头一看，哇,一个个如雪似的鹅毛随着唐啸天吹出的气冉冉上升，有的如蝴蝶，跳着好看的舞蹈向天中飞去；有的如气球，载着孩子们的梦想飞去；有的则如一匹小战马，直奔云霄；有的……

正在我陶醉在自我的世界里时，前排高晓宁又放出一批战将，准备战斗，唐啸天一看阵势，哆嗦了一下，但又快速恢复了以前的镇定。高晓宁一个“呼风啸”将唐啸天两兵击败，眼看唐啸天体力不支将要倒去，没想到唐啸天化险为夷，反败为胜，说时迟那时快，唐啸天一个“吹风虎”不但使那两兵“恢复体力”，还击败对方一批战将，不料，不知是谁吹了一口气，将两方兵都各又吹去一半，气得两人犹如狮子发怒一般大吼大叫，叫的'一圈人都吓得缩到位置上了。

但鹅毛大战并没有因此闭幕，而又激烈了一倍，刚才被吓到位置上的同学又不知从哪借来了雄心豹子胆，有将桌子围了水泄不通。

最后，谁也没有分出胜负，因为：

在战斗即将分出胜负时，一声熟悉的“叮铃——”声传遍了每个人的耳朵，同学们像老鼠见了猫似的回到位置上，因为，那一声脆响就是熟悉的再熟悉不过的——“上课铃......

课间作文500字 篇2

“叮铃铃……”下课铃响了，愉快的课间开始了，同学们像箭一样飞奔到操场上玩，操场上顿时成了一片欢乐的海洋。同学们有的在踢毽子，有的在跳长绳，还有的在打乒乓球。

看啊，这边跳长绳的小花跳得多好啊!她一会像只金鱼在河里游来游去，一会像只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一会又像只小鸟在天空中飞翔。

再看那边，小红和小明在乒乓球台上打得真是兴趣盎然啊!小明先发一个快球，乒乓球在空中上蹿下跳像只受惊的小精灵直冲向小红。小明正在自鸣得意地以为小红就要束手无策了，小红不但耳目灵通而且眼疾手快，顶住了小明的快速进攻，把球反击了回去。球在两人之间来回穿梭五六个回合之后，渐渐地球越来越高，当球到了足够的高度，小红把握住机会，大喊一声：“扣球”，手中的乒乓球拍以力贯千钧之势狠狠地向球扣去。当球扣到小明桌上时，他还不知道怎么回事呢。顿时，周围发出雷鸣般的喝彩声。

接下来，战斗更加激烈。你来我往，你推我挡，你扣我抽，你搓我拉，你旋我转，你左我右……最后小红用力一扣，那球就犹如猛虎下山一样被小红死死地扣在小明的空档上，小明奋力一扑，球没接住，小明气得抓耳挠腮也没有办法，只好缴械投降了。

同学们都说：“这真是一个美好的课间十分钟，我们都喜欢愉快的课间。”

课间作文500字 篇3

大家好，我是小主持人谷佳明，今天我来直播一下我们班课间十分钟的盛况。

欢迎欣赏《男生女生向前冲》节目。只见男生董何刚一出教室门，后面便追来了一群“暴烈女”。他吓得撒腿就跑，像一只老鼠被一群狂暴的野猫追赶着。只见女生们一个箭步便追上去了，拽住了董何，董何刚要还手，便被一个“暴烈女”推倒了，便成了野猫们的“食物”。看到男生在女生面前毫无还手之力，身为一个男主持人，我再也看不下去了。

让我们再看看《格斗王》节目吧，这是课间时一群男生进行的搏击节目。男生分成两队，每队派上一个男生，一一对决。只见我们班的大胖子金旺和李予对战，金旺一拳捣去，李予便几乎飞出了操场。金旺是《格斗王》里的常胜将军，在我看来，他已是天下无敌了。

现在，还有一群男生在参加《火星撞地球》节目。只见李霖和一群大个头儿在撞来撞去。唉，在我看来，李霖简直就是以鸡蛋撞石头。你看，他一会被撞倒，一会被撞飞，身体如同一个棉花糖，一碰就倒，真是有点儿自不量力。

看了这么多节目的直播，你不会以为我们班的课间只有暴力型的节目吧？告诉你，我们的课间还有很多有趣的节目呢。比如，增强学习成绩的《最强大脑》，学习如何经商的《跳蚤市场》，欣赏歌曲的《中国好声音》等等，都是我班同学喜欢参与的。

如果你还想欣赏我班精彩的课间节目，就点我关注，一一观看吧。咱们下期再见，拜拜！

课间作文500字 篇4

"“课间也会有‘战斗’?”你可能会问。不过，你只需要抽个时间来我们401班教室门前的楼梯口和走廊上瞧一瞧，就会发现这里似乎飘荡着一股剑拔弩张的“火药味儿”。这也难怪，因为几乎每次课间这里都会围上一群人，一个大“纸球”正在他们足间“凌波微步”，像被赐予了生命一般，在一只只足间灵活地穿梭着。

瞧，陈亦帆队长身先士卒，迅速地用脚拦住“纸球”，把球变成了他的囊中之物，还没等大家反应过来，他又已经避开对方的一次次追堵、拦截，动作一气呵成、酣畅淋漓。再看看他脚上的球，似乎已经变成了他身体的一部分了，在被追击的情况下，他竟然还能脚不错乱、心不慌张，几个假动作之后，瞬间挪移到了球门附近。何祺远同学是守门员，一看这个架势，脸一下子白了，可能心里在想：“完了，防不住了!”却见陈亦帆趁着何祺远略一走神的空档，一记漂亮的攻击，球一下子飞了出去，直勾勾地朝球门闯过去。也许是何祺远心烦意乱，等到反应过来，球已经近在眼前了。他一着急、判断失误，竟朝另一边扑去，结果自然可想而知：球进了!

“耶!”这是陈亦帆这队同学的欢呼声，而何祺远那队则截然相反，“唉……”的声音充盈了每个角落。这球，牵动了每一位参与者的神经，一声“耶”、一声“唉”，编织着这个小小的“球场”，以及“球场”上球迷的记忆，快乐和遗憾溶解在“球场”的气氛里……

课间的“战斗”，是我们班球迷们之间的较量。正可以用一句话来形容：球迷们赐予了“球”生命，而“球”又回馈给他们无限的快乐和喜悦……"

课间作文500字 篇5

“叮铃铃，叮铃铃”，伴着一声清脆的下课铃声，我们班的乒乓小健将们一个个挤出门外，像一群刚出笼的小鸟，热热闹闹地在走廊上打起乒乓球来。

你们看，那两人是谁？噢，原来是陶元和张明，他们打得正起劲。只见陶元把球扔向空中，举起手中的球拍对准乒乓球用力往下一扣，张明十分机灵，把球往前一挑，稳住场上局面。陶元见势不妙，把球打得偏向左边，可是，陶元的计谋早已被张明的锐眼识破，只听他大喊一声，以迅雷不及掩耳之势，把球扣了下去，拿下了这颗球。

如果你觉得还不过瘾的话，就请把目光转向我与朱开元这场2颗球的大战吧。

第一球是我的发球局，球在地上弹了两下后，朱开元一记快攻，猛扑过来。我也不甘示弱，一个吊球还以厉害。朱开元想用扣来解决，可是却失误了，反过来被我一个“敲贝壳”结束了第一球。

第二球，朱开元更以“猛虎下山”之势，向我发起狂攻，我灵巧地来了一个小旋球，弄得朱开元是“丈二和尚-----摸不着头脑”，我看他已经差不多晕头转向，便想大力扣杀，谁知，他竟然稳稳当当地把球接住，令我惊讶不已，就这样，我俩以1比1战平，进入决胜局。

决胜局，我发了一个快球，朱开元一挑，我一拉，双方状态进入僵持中，不知不觉，已战了3个回合，突然，我把球拍一横，拉了一个弧旋，朱开元被打得措手不及，只好举拍投降。

短短的课间十分钟时间结束，同学们重新回到座位，认真听老师讲课，心底期待着下节课间的比赛……