笑声作文400字5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的笑声作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

笑声作文400字 篇1

“咔嚓”“沙——”“叮叮”花园里是什么声音这么吵？噢…原来花儿的选美大赛要开始了。桃花公主正在涂浓浓的胭脂；玫瑰大小姐正在穿艳红的礼服；蒲公英正在梳理白色的头发……只有桂花躲在叶子后面不肯出来。月季花问：“黄桂花，你为什么不换衣服？”“我……我……”桂花支吾着。幸好月季花也没多问。

选美大赛到了，桂花一下躲在大叶子后面。主持人向日葵说：“请1号选手桂花上场！”舞台一片寂静。“请1号选手桂花上场！”向日葵又说了一遍。“我……我……我……在这……儿！”桂花慢吞吞地从叶子后走了出来。

“这……”大家都发出惊愕的声音，并闭上眼睛。

桂花以为大家觉得自己的衣服很难看，便躲了回去。

“桂花，你的礼服有香味”月季花站起来说。

桂花露出了笑容，开始在舞台上跳芭蕾舞。

“请问大家同意桂花当选‘花园美女’吗？”“同意！”大家异口同声地说。桂花感动极了，她高兴地说：“太好了，谢谢大家对我的支持！”

桂花看似朴素，却由内而外地散发着香浓的味道。

笑声作文400字 篇2

“笑”——多么开心，愉快的字眼。聚会上，笑声是最优美的曲子；生活中，笑声是最开心的语言——

有的是因为玩的开心而笑，有的是因为获得成功而笑，有的是因为遇到喜事而笑，有的'是因为帮助了别人而笑，有的是应为赢得赞赏而笑——

我曾经也有甜甜的一笑，是因为：一天，我正走在马路上，忽然低头一看，捡到了元钱，我回头看了看，失主呢？连个人影都没有，于是我接着往前走，刚到书店门口，看见一位小妹妹在门口焦急的来回走动。我走上去问道：“小妹妹，你怎么了？怎么不进去啊！”亲切的话语使焦急的小妹妹开了口：“我拿了元钱来买字典，可来时，我把钱弄丢了。”说完便呜呜的哭起来。我马上说：“姐姐刚捡了元钱，给你买字典好吗？”她止住了哭声，我便拿着元钱陪她买了本字典。在书店门口，她对我说：“你是个好姐姐。”说完向我到了再见。我心里甜滋滋的，向吃了蜜一样。我的脸变成了一朵心花怒放的花儿。

笑声是善良的，是纯洁的，是动人的，是甜美的，笑声是每个人美好心灵的表现。

笑声作文400字 篇3

今天是六一儿童节，是我们们的节日。

六一节的早上，我早早地到了学校，学校的教室都装饰得很美丽。过了一会，张老师对我们说:“出去排队，我们到操场上玩游戏。”我们一听兴奋地跳了起来，忙去排队。

到了操场上，体育老师和三年级别的班都已经到操场上做准备了。体育老师对我们说:“现在我们来玩‘冲锋战士’的游戏。”我们一听个个蹦的三尺高。老师又对我们说:“规则是:每班二十人参与，分成二小队，每队十人，就始玩游戏，如果犯规要停五秒，哪个班完成的快，就表示他们班胜利了。”我们班第一位上场的是顾嘉伟，他翻了一个跟斗，就跑到了绳子前准备跳绳，可是，他没跳几个，就把绳子给甩了出去。我们的加油声、银铃似的笑声和掌声交织在一起，鼓励着他。他像兔子似的跑了出去，把绳子捡回来，继续跳，终于跳满了二十个，他就向障碍物跑去，像一只机灵活泼的小地鼠一样钻了过去，和对面的“战友”击了掌，下一位队友就奋力地跑了出去。终于，功夫不负有心人，我们终于获得了胜利。“我们胜利喽”这时，操场上一片欢腾，蹦啊，跳啊，躺在操场上的那些工具看着我们，好像也绽了灿烂的笑脸。

六一节的操场处处飘荡着我们银铃般的笑声。

笑声作文400字 篇4

上帝创造了大自然，也创造了我们，既然上帝要给我们机会，我们就不能错过。机会是失不再来的，说你今天不舒服，就去寻死，等第二天又活了，这样可以么？我们一定要会享受。

既然上帝要我们活，我们就应该好好地活，并且要享受人生。享受人生的方法有很多，列如：享受工作的欢乐；享受朋友的笑声；享受家人的温馨；享受创造的快慰；享受果实的甜美等。今天我要来说说享受朋友的笑声。

我们每一个人都有朋友，有的是真心朋友、有的是普通朋友。和真心朋友应该有福同享有难同当，和普通朋友就应该和睦相处。享受朋友的笑声，是享受真心享受朋友的笑声。因为真心的朋友总是一有好事就告诉你，而有难过的事情时，他（她）却不告诉你，以防让你担心。我和我的好朋友有着一段悲伤的历史，所以我还是不提了。享受在英语里的意思有很多，列如：享受；享受……的乐趣；欣赏；喜欢；从……获得乐趣。这就是指享受。但享受朋友的笑声你会吗？有些人肯定会说：会！但一叫他们说却说不上来，就是这样的。享受朋友的笑声是要分享和享受笑声，只有这样才能获得持久的友情。

享受是一种奇妙的东西，它可以让人和好，也可以让人分离，但是它占据了大部分的好处。

笑声作文400字 篇5

“哈哈哈，你画错了，哈哈!”教室里一片欢声笑语，原来，我们班在举行“画鼻子”游戏。

这节课，老师准备了两条丝巾，又神秘地画了一个天真的小男孩，他大大的眼睛，乌黑的头发……美中不足就是没有鼻子。这时老师说：“今天，我们举行一个画鼻子的游戏!”我想：画鼻子，这游戏太“幼稚”了吧!想到这儿，游戏已经开始进行了。

只见老师把丝巾叠了又叠说：“谁愿意第一个？”教室里鸦雀无声，连我都不敢尝试，教室里沉静了十秒钟，这时我们班的“大力士”豪豪，只见他把丝巾给自己蒙上，转了几圈，往黑板走去，举起粉笔，画了一个豆粒般的鼻子。“哈哈!”同学们哈哈大笑起来。原来，他把鼻子画在了牙齿上，像一颗蛀牙。老师也情不自禁地笑了。

我想，今天怎么了，连豪豪都给男生抹黑，看来还得我班长亲自出马。想到这里，我高高举起了手，老师就让我也上去试试。我走上了讲台，先估了估。然后蒙上眼睛，转了几圈。此时，我只觉得一片漆黑，天旋地转，连黑板的方向都不知道，只好像盲人一样，到处乱走。最后，我在老师的帮助下，我撞了一下黑板，这时才知道黑板的位置。我举起手，随手画了一下。结果出乎意料，居然画在了正中心点。这时同学们响起了热烈的掌声，我赶紧摘下丝巾看了看，当时，我也很吃惊。俗话说“歪打正着”，要是没有老师的帮助，我连黑板都找不到，还有可能走出教室呢!原来画鼻子也十分有趣呀!

下课了，但教室里仍然回荡着同学们的笑声。