我眼中的老师作文 集合15篇
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的我眼中的老师作文 ,仅供参考,大家一起来看看吧。
我眼中的老师作文 1我们班的班主任是陈老师,她长得眉清目秀,脸圆圆的,弯弯的眉毛下是一双炯炯有神的大眼睛,乌黑的头发垂在肩头。
我怀疑陈老师之前是一名川剧演员。你瞧,陈老师抱着一沓试卷走上讲台,她把试卷轻轻地放在讲台上,喜笑颜开地对我们说:“这次考试大多数同学都上了90分,提出表扬!”这时候的老师是多么柔情似水啊!
而变脸时的陈老师,和她平时温柔的样子判若两人。一次美术课上做手工,我们都很兴奋,吵闹声都快把屋顶给掀翻了。这时,陈老师悄悄地出现在了教室门口,狠狠地盯着我们,眼里冒出了一簇簇火焰。我们只觉得背上一冷,仿佛有无数把利剑悬在头上,一下子变得鸦雀无声,连一根针掉在地上都能听见。这时的老师是多么让人害怕呀!
虽然陈老师对我们要求很严格,但我们都知道,她是全心全意为了我们好。陈老师不仅对我们要求高,对她自己的要求更高。她对待工作有板有眼,一丝不苟。不信,你去看看她的书,上面密密麻麻地布满了笔迹,陈老师是多么认真地在备课啊!
这样的陈老师你们喜欢吗?
我眼中的老师作文 2“唐老师”,“唐葫芦”,这则是唐老师的外号。
唐老师有一双内含话语的眼睛,一头乌黑亮丽的头发,一张红红的小嘴巴。
唐老师喜欢表扬人,记得有一次,期末考试我们班的平均分是九十分,唐老师十分开心,连发试卷时都面带笑容。唐老师说:“这一次我们班的总体成绩有明显的上升,虽然有几位同学并没有考及格,但是他们明显地突破了自我,还有几位同学……”唐老师哗啦说了一大堆,就连我的内心也甜滋滋的。
唐老师有时也批评人,记得有一次,我忘记带古诗文小册子了,因为我要带早读,所以唐老师狠狠地批评了我一顿,一开始我的内心还有些生气,可我换了一个角度思考,老师批评我们不是更好地教育我们吗?所以,我立刻不生气了,反而还有了一丝开心。
唐老师爱笑,有时容易生气,有时容易开心,有时也容易愁眉苦脸,这就是我眼中的唐老师,那个和蔼可亲的唐老师。
我眼中的老师作文 3我的英语老师长得美丽极了!
我的英语老师有一头黄黑相间的长发,每次上课都扎着马尾辫,看起来精神抖擞。老师最显眼的就是那浓浓眉毛下的似宝石的大眼睛,水灵灵的。每次老师一笑,我就看见一口洁白如雪的牙齿露了出来!英语老师的身材可苗条了,穿上大红裙,配上一双雪白雪白的高跟鞋,简直是仙女下凡!
不过仙女偶尔也会为了几个调皮的同学大发雷霆,让我们一个个都吓得屏住了呼吸。
英语老师的爱好很广泛,时而做一些小手工,时而组织一些小游戏,时而也会哼哼唱唱。
英语老师上课可有趣了!她总能让我们在游戏中学到知识。记得有一次,老师利用课堂时间开展了一次环保时装秀,同学们在家都按照老师的要求,利用报纸、垃圾袋等废旧材料,制作成了各种各样的美丽衣裳。班上的同学一个个穿上自己做的衣服上台走秀,英语老师一边指导我们摆造型,用手机记录下精彩的瞬间,一边耐心温柔地教给我们有关于时装秀的英文单词,真是让人回味无穷。
这就是我美丽的英语老师!
我眼中的老师作文 4老师是一棵苍天大树,我们却是被老师保护的一棵棵小树。老师也像亲人一样爱我们,疼我们。我的英语老师叫张平,大家都叫她MS张。张老师的头发短短的,每次都会精心的打理一番。脸上最近冒出了好多痘痘,应该是没休息好的原因。她的眼镜大大的,鼻子尖尖的,还有一双勤劳的手。
如果我们犯了错,她就会给我们讲道理,告诉我们改正的办法。张老师上课的时候喜欢给我们做游戏,我想:老师对我们这么好,我们怎能不表现好点呢,让老师经常生气的话那就会很快的变老的。有一次,我们在国际部上英语竞赛课,为了回报张老师,大家上课都积极参与,课堂上每个人都听的很认真。最后张老师获得了雨花区英语高效课堂赛课第二名的成绩。
有时候老师再严厉也是多我们好,想让我们以后成为有出息的人,我们以后一定要报答张老师。
我眼中的老师作文 5进入小学后,我碰到的第一位老师是朱老师。她年轻又漂亮,严肃又有爱心,她像粉刷匠一样,把我们粉刷成不一样的我们。
记得过“六一”儿童节的时候,朱老师每次彩排练习时,总对我们说:“做动作时,每位同学脸上都要挂着灿烂的笑容,手上动作、腿上动作、脚上动作都要舒展做到位,表现出你们活泼可爱的一面……”。她像粉刷匠一样把我们粉刷成一群活泼可爱的小精灵。
课堂上的朱老师,像一位严厉的警察,要求我们坐姿、写姿要正确,眼睛盯着黑板,耳朵竖起听清楚讲课内容,做作业时要仔细认真动脑筋。有一次上课,我趁老师不注意,低头在抽屉里玩转笔刀,结果被老师发现了,她严厉的批评了我。她像粉刷匠一样,把我们粉刷成一个一个遵规守纪的好学生。
生活中的朱老师,在天阴下雨时,会在微信群里通知我们的爸爸妈妈带上厚点的衣服来接我们。在哪位同学生病时,会第一时间通知家长接我们去看病……。她像粉刷匠一样,把我们粉刷成一个个有爱心的学生。
我很想问朱老师:您是粉刷匠吗?为何我们在您的粉刷后,绽放出一朵朵奇异色彩的花朵。
我眼中的老师作文 6体态微胖,健步如飞,圆圆的大脑袋储藏着渊博的知识,金框眼镜更加凸显着他文雅的气质,这就是我们的音乐老师——朱老师。
朱老师不仅带我们畅游音乐海洋,品味乐曲之美,还时常给我们的音乐之旅增添欢声笑语。有一次,朱老师正在教我们唱儿歌《郊游》,唱着唱着突然发现然然同学开小差了。他没有像其他老师那样暂停讲课、严厉纠正,而是继续着悠扬的歌声“走走走走,我们小手拉小手,走走走走,然然请坐好。请坐好!”哈哈,这种含蓄的提醒方式让同学们感到轻松愉悦。而然然呢,知道自己犯了错误,脸羞得像个红彤彤的大番茄,赶忙坐端正。除此以外,有时朱老师还会模仿地道的广东口音:“這位先森,雷好好听课啦,请不要开小差哦!”全班同学听了哈哈大笑,感觉就像在听单口相声表演。这不仅使大家停止了开小差的小动作,而且也有效地活跃了课堂气氛。
或合唱动感欢快的儿童歌曲,或聆听高雅的古典音乐,我们大家都很期待朱老师的音乐课哦!
我眼中的老师作文 7一代人的脊梁! 您像一支满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。 老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的园丁的技艺
。教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才火种,点燃了学生的永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比园丁!
看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
我眼中的老师作文 8她,很伟大;她,很勤劳;她,默默为我们付出;她……没错,她就是一直守护着我们的“妈妈”——班主任陶老师。
陶老师是我们的“妈妈”,也是我们班的语文老师。在学校里,陶老师把我们照顾得无微不至,真可谓是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了………
上课时,陶老师总是不厌其烦地给我们讲解课本的知识难题;我们不听话时,陶老师总是耐心地给我们讲道理;我们做错事时候,也听不到老师大声的责骂声,听得到的总是温柔的话语……
陶老师很爱我们,对待我们就像对待自己的亲生孩子一样。记得有一次我感冒了,有点发烧,上课时陶老师见我精神不振的样子,就走了过来,用手温柔地摸了摸我的额头,焦急地问我:“你额头好烫,你坚持得住上课不?我打个电话叫你爸爸来带你去医院吧?”说完就马上打电话了,幸亏老师的电话打得及时,才没有耽误治病的最佳时机。
陶老师在我眼中永远都是伟大的“妈妈”,伟大的老师,辛勤的园丁,我们则是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵,经过园丁老师的培养,我们都一定会长得格外茂盛的……
我眼中的老师作文 9三尺讲台,老师的舞台,白色粉笔,我们心灵的钥匙;硕大的黑板,老师的聚光灯。我们便是忠实的听众。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是对您最高的评价。您在我们迷茫时,指引我们走向光明;在我们犯错时,耐心教育我们;在我们失败时,鼓励我们。
阳光三三两两的洒在讲台上,您进来了,走上讲台,阳光洒在您的衣服上,闪闪发亮。看起来就像是天使;阳光洒在您的手上,看到您那硬茧子与粉笔侵蚀过的痕迹,我感觉,您又是一位辛勤的园丁,精心培育着祖国的花朵;阳光洒在您整洁的板书上,这板书就像一个个顽皮的小精灵,跳入我们的脑海。
那座三尺讲台与痕迹满满的黑板,满载的是您青春的岁月。在三尺讲台上,您的足迹,已深深印在学生心田;您的板书,已深深刻在学生脑海。您乌黑的头发,被晚风吹白,但是您的眼睛却是那样的清澈、深邃。
在您的眼睛里,永远是对我们的关心,永远留着您对这份职业的热爱。在您的眼睛环绕过的地方,谁不铭记?
您是灵魂的工程师,您教育的是祖国的栋梁之才。您尽管不会名留青史,但桃李誉满天下。
“随风潜入夜,润物细无声”是对您最无私的赞美。
我眼中的老师作文 10在我的眼里,老师是严厉的,是难以亲近的。他们只是负责传授我们知识,完成他们的工作而已。
上小学时,我和弟弟在同一所学校。有一天,我看到有几个人一起围打我的弟弟,而那些自称是教书育人的老师,竟然只是在一旁谈笑,不管不问。我一怒之下,把其中一个老师的孩子拉住,一脚踹开,把我的.弟弟从他们手中救出。然后,这一天我都没去上课:弟弟生性软弱,我让他在家养伤,而我也不想待在那可恶的学校里。
升入初中后,我还是整天放心不下弟弟。爸爸告诉我,我们现在的这所学校,风气很好,充满了正能量。过了一段时间后,我也感觉到了,但还是无法抛开对老师们的成见。
后来发生的一件事,使我彻底改变了对老师的看法。
那天,我生病了,因为没有钱给家人打电话,就想着写完假条,再借点钱打电话。当我去找班主任签字的时候,她问我:还有钱吗?头还晕不晕?疼不疼?……她亲切的话语,让我产生了久违的温暖的感觉。她不仅带我去看病,还自己掏腰包给我买药,让我非常感动,彻底忘掉了以前的种种,对老师产生了敬爱之情。
原来老师是可以信赖,可以亲近的!
我多么希望每一个教师都能像对待自己的孩子一样,对待自己的学生!
我眼中的老师作文 11我眼中最美老师是孙老师。孙老师,平易近人,对每一位学生都是面带微笑的。我喜欢孙老师。
一天我和同学被老师批评了,老师叫我们俩去办公室一下,到了办公室,老师让我们面壁反省一下,过了十分钟,老师让我们转过头来说:"你们两个有没有知道犯什么错了?"我们两个一起说:"知道了"。老师说:"什么错?"我们回答:"我们上课不能开小差的"。老师说:"还有吗"?我们说:"上课不能讲话,不能扔东西,老师写的重要语句要抄下来",老师说:"你们两个回教室吧!"
第二天上课,我们认真听,老师写的语句,我们都抄了下来,老师见我们俩这么认真,就一人一个糖,给了我们。到了又一个星期一孙老师没有来,第二天,第三天,第四天,第五天,老师依然没有来,我们急了,一听到杨老师说:"你们英语老师不来了,他的肠胃出血了。"我问,为什么老师肠胃会出血?""因为他在深夜还没有睡,太疲倦了。"
我们不开心极了,写信给老师送过去,希望老师会收到我们的信,祝老师永远健康快乐每一天,我们永远喜欢你孙老师,她就是我心中最美的老师。
我眼中的老师作文 12老师是多么伟大呀!老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。我爱我的班主任——周老师!
周老师每天都会认认真真地给我们上课,同学们也听得非常认真,有时周老师讲课也会很幽默,让我们在欢笑声中不知不觉就学会了知识。到了下课时,同学们向小鸟一样从教室里跑到了操场上玩耍,而周老师此时也变身为我们的大伙伴,陪我们一起嬉戏,而午休时间,周老师经常为不会做题的同学讲解。
每当我们犯错误的时候,周老师并不是马上责怪我们,而是先问我们详细的过程,告诉我们不要这样做,从而开导我们以后不要犯这样的错误了;每当我们感冒的时候,周老师都会提醒我们按时吃药并且多喝水,这样感冒才能快点好。我们的周老师是多么关心、爱护我们呀!
周老师的工作是辛苦的、劳累的,她总是默默地为我们做事情,我以后一定要好好学习,长大以后回报周老师!
我眼中的老师作文 13老师是祖国辛勤的园丁,照料着我们这些刚刚萌芽的花朵。张老师就像园丁一样,照料着我们,给我们知识。
当我第一次看到张老师时,还是去年。去年,她满面春风地来到我们班级担任班主任兼语文老师这个重要的职位,第一次看见她,一头乌黑的头发,浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子下长着一张能说会道的嘴。笑起来,眼睛像月牙一般,步履轻盈,仪态大方。都说岁月是一把美容刀,可在她脸上完全看不出任何岁月的痕迹。
她的教学方法也很有一套,上课时首先请同学上去演讲,然后就由同学们点评,然后她自己点评,自然过渡到我们将要学的课文里,并且上课时一点也不枯燥,她有办法让我们跟随她的脚步,不落下。并且她为了逗我们开心,自愿牺牲自己的上课时间,比如说:张老师提议的生日会,让全班同学体会到了和同学朋友一起过生日时的快乐,而且还收到了礼物。为了扩展我们的视野,特意开展读书分享活动,总有人上去推介自己的书籍。
当然她有时也会很严厉,不过前提是我们犯了错,只要我们犯错她都会秉公处理。
这就是我们的张老师,一个新奇而又严厉的人。
我眼中的老师作文 14毛老师是我们班的班主任,我们一起来认识一下吧。
毛老师中等身材,圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛,眼睛前面遮了两块厚厚的玻璃片儿。一头乌黑发亮的头发在后面拢起抓成了一根麻尾辫。她讲话的时候声音柔柔的,就像妈妈的声音。
记得有一天,天气还很冷,我一不小心被一个大哥哥撞倒了,跌在水坑里,浑身上下都湿漉漉的。毛老师见了,忙把我拉到暖暖的办公室里。一边不停地帮我擦干身体,一边迫不及待地拿起电话就给我家里打。一会儿,外婆就来了,我换上干衣服,就不会感冒了。
每当我发表文章时,毛老师就赞不绝口,还给我小胸章作为奖励。现在我已经有四个小胸章了,它们可是我用汗水换来的,我一直都珍藏着。
可是现在毛老师暂时不教我们了,听说是有了小宝宝回家休养去了。我心里暗暗盼望:毛老师,您在家里要好好地休息,健健康康地生下小宝宝。不过要早点回来哦,因为我们也是您的孩子呀。
我眼中的老师作文 15教过我的老师有很多,孟教师,王教师,高教师……等等,我都很敬重他们。我们班的段教师在我眼中是怎样的呢?她个子很高,大概1米7吧,戴着一副眼镜,镜片后面有一双炯炯有神的,会说话的大眼睛,尖尖的下巴,不胖不瘦的身材,长的很美。
她有很多特点,第一个特点就是思维活跃。讲课时很生动、很有趣,课堂上不时穿插个小主题:一会讲到了有道理的故事;一会讲起了别的班的趣事;一会又讲起搞笑的笑话,总能调动的课堂气氛很活跃,有时我们都不愿意下课了。
第二个特点是爱笑。段教师很爱冲我们笑,上课回答完问题或回答不出来时,她会冲我笑一笑,增强我的自信;我们跟段教师聊天时,她会冲我们笑一笑;当见到我们捡纸屑时,她冲我们笑一笑。段教师从不吝啬自己的笑容,总能让我们心里暖洋洋的。
段老师,您不停的开发着我智慧的大脑,让我越来越聪明,越来越优秀。我越来越感觉自己的班级已经是明星班级,非常自信和自豪,所以,我给段教师的评价是:黄金棒!
我爱您,段老师。
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