老师眼中的我作文(15篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的老师眼中的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师眼中的我作文1

又是一个学期结束了，我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告。老师眼中的我会是什么样呢？老师写到：你一直是老师心目中优秀的学生，因为你聪明，也因为你凡是都有积极参与的热情，看着你那洋溢着朝气的脸，看着你主持班会的洒脱自如，看着你课堂上专注听讲的神情，老师由衷地喜欢你。乐于助人的你，更受到同学们的喜欢，大家都喜欢你！希望你更加努力，再接再厉，在假期中多读书，读好书，让自己成为全面发展的好孩子！老师的评语，激励我前进。我的心里像吃了蜜一样甜。我知道这些是老师对我学习工作的肯定，更是对我的鼓励。亲爱的殷老师，我想对您说声谢谢！有了您的信任，我在管理班级，在参加各项活动等方面，变得大胆了！有了您的谆谆教诲，我的学习稳步提高。有了您的点点滴滴地帮助，使我的童年生活别样精彩！

老师眼中的我，是一个出色的女孩，我会记住老师的话，不断进步！不管我走到哪里，我都不会忘记我的好老师。

老师眼中的我作文2

下了晚自习，伴着满天星辰，走在回寝室的路上，不经意回首，透过二楼的玻璃，看见那熟悉的身影依旧在操劳，倾刻间，心中泛起涟漪，在漆黑的夜，熟悉的窗口透出一抹淡淡的微黄的光温暖了我的心，你的爱回荡在脑海中……

“报告!”，一声报告打破了二楼数学教研组的宁静，我抱着一沓厚厚的作业本走到你的身旁，只见阳光透过窗格投射到您的桌子上，您正埋着头一手伏案，一手执笔，两眼聚焦在面前一摞摊开的作业本上，眉头微向中间隆起，见此情此景，我不禁思绪万分，您教着两个班，每天中午数学作业单，都要不辞辛苦地誊写三份，两份分别送到各班，一份自己留着，上面是您翻了多少本教材精挑细选出得题，午休做完后，120份作业，120种字体，120种思路，您都要一份份批一份份审，这要耗费您多少精力与心血，增添多少皱纹与白发。

我把作业放在桌上，看着一摞摞哇哇待批的作业本，脑海中浮现出您多少个加班到凌晨的夜晚。

你为我们耗尽了心血，多希望知识能够像水一般灌到我们的脑子中，但是，我们就像一群不争气的娃娃给您带了一声叹息，一根根白发，抄作业的行为屡次发生，大面积空题已成为家常，终于，在期中考试中我们撞了南墙，头破血流。

您见到这种情况心急如焚，课上轻松愉快的笑容，逐渐消失，多少次见您双手撑在讲桌上累的喘气，您顶着年迈的岁数，已没有那一腔永不熄灭的热血，但您却没有放纵我们，在家长会上班主任和我们说“:韩老师，等一会儿会给家长们谈一下近期学习问题，但是她刚才上完身体欠佳，头晕的厉害，看东西都模糊牙齿充血肿痛，但坚持要跟家长们聊聊，不得已，现在稍微休息一下。”听到这里我的鼻尖泛起酸意，眼泪挂在眼眶沿上，从心底心疼这位慈祥而可敬的老师，眼泪是最直白的证明。

在期中考试后，您更加上心，常常抽出晚饭时间给一些基础薄弱的同学补习，白天坐在办公室的时间寥寥无几，晚上却加班至深夜，我真担心您的身体跟不上精神，有一天会支撑不住，我暗下决心一定会争气，不枉费这浓烈的师生情

办公室的灯还亮着，我知道您还在忙碌，我相信，漫天星辰因您而更加闪耀，我可爱的韩凤老师。

老师眼中的我作文3

我的数学老师是一位漂亮的女老师。

她留着又长又直的披肩发，弯弯的眉毛下有一双黑亮亮的大眼睛，显得炯炯有神，有时戴着眼镜，有时不戴，真奇妙啊！她喜欢穿蓝色和黑色的衣服，看起来更加严肃认真。

她进教室的时候总是急匆匆的，步子跨得很大，走得飞快，精神抖擞的样子。只要她在讲台前放下书，同学们立刻坐得端端正正，不敢再窃窃私语。

她给我们批作业的时候很仔细，不知疲倦，批完后都要仔仔细细地把重点、难点再讲一遍才行。她对我们生活上也很关心。记得有一次，下着大雨，奶奶骑着电瓶车送我去上学，门口不能停车，我冒着大雨冲进校门，恰好被数学老师看见了，她叫住了我连忙给我撑伞，还问我有没有淋湿，直到把我送到教室后才离开，还嘱咐我多喝热水，我的心里一下子变得暖暖的。

你喜欢我的数学老师吗？

老师眼中的我作文4

教师，是一多么崇高的职业呀！在我的小学生涯中遇到过许许多多的老师，有和蔼可亲的，有幽默风趣的，还有严格要求的。每个老师都有每个老师的风格，反之每个学生心目中都有一个衡量好老师的标准。我也不例外，下面就来听听我心目中的好老师吧！

我心目中的好老师她和蔼，她可亲，她和我们不仅是老师和学生，还是无话不谈的好朋友，她就是陶老师。

陶老师那双充满智慧大眼睛还会说话。每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”

陶老师上课与众不同。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please， very good”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陶老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师，甜到了心窝里。

这就是我心眼中的好老师，一个和蔼可亲、完美的好老师。现在在我们周围的各个老师都很好，我高兴和这样的老师在同一屋檐下生活着，共同学习、共同成长。

老师眼中的我作文5

古往今来，教师这个职业是从高无上的。的确，这不假，因为教师的爱是不同寻常的爱，那爱是和煦的春风，吹醒了花苞，滋润着心田，是老师的心血把一群群不懂事的孩子培养成祖国的的栋梁。古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱如同春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。

李老师是我小学毕业时班主任，他工作一丝不古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱如同春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。苟，尽职尽责，就像父母一样关心我们的成长。他那和蔼可亲的相貌，亲切的话语时时浮现在我的眼前。

李老师上课很有趣，我们都爱上他的课。经常变换不同的方法来吸引我们，语言幽默诙谐，声情并茂，他说的每一句话都像一首冬天的乐曲，深深地印在我的脑海里。他用自然甜蜜的微笑，简单易懂的手势，恰到好处的语言，巧妙地为我们打开了一扇扇充满智慧的大门，把我们带进了丰富多彩的世界。因此，我们都爱上了李老师的课。

李老师不仅关心我们的学习，也很关心我们的生活和身体健康。说真的，我当时的`体质很差，体育课对我来收简直就是受罪。再一次体育课上，我晕倒了，，那情景至今我也历历在目：当时天气比较热，我突然感觉身体不适，就连周围的一切我都感觉在旋转。过了很长时间我醒了过来，第一眼看到的就是李老师，李老师看到我醒了，就亲切地问我：“你好些了吗？来，喝杯开水，这样会好的快些。”听了李老师的话，我点点头，顿时感觉到一股暖流流过心田，温暖无比，流出幸福的眼泪。

在我的心目中，老师是无上光荣的，他是知识的传播者，是道德的典范，跟是爱心的化身。我将来也要向李老师那样，为学生的成功而高兴，为学生的失败而祈祷，不求得到什么，只去默默地做好自己的本职工作，无微不至的照顾好每位学生，深受学生爱戴的好老师。您是知识的传播者，是为人师表的典范，更是爱的化身呀！我们成功您为我们高兴，我们失败您为我们祈祷……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老师啊！

老师眼中的我作文6

如果说我们幼苗，那么她们就是辛勤呵护我们的园丁；如果说我们是朝阳，那么她们就是托起我们冉冉升起的地平线。她们就是我心目中的老师。

“善变”的语文老师。她的声音十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读的课文之中，这就是我们亲爱的语文老师。

在学习中，她对我们有很高的要求，常常引用名言警句：“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”；“冰冻三尺，非一日之寒”；“只要功夫深，铁杵磨成针”；“读书破万卷，下笔如有神”等来告诫我们：学习是为了自己，不是为了别人，要趁现在年少，珍惜时光，刻苦学习。

下课后，她摇身一变，成了一位活泼、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、打闹，还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏，使我们在课间度过了愉快的时光。

“神奇”的数学老师。她是我们的数学老师马老师。她在黑板上写下了一道数学题，笑眯眯地说：“亲爱的同学们，现在就来比一比，谁能用的方法攻克这道题，成为我们今天最棒的数学专家！”一石激起千层浪，马老师的一句话激起了我们的好胜心。同学们争先恐后，自告奋勇地上来讲，课堂一下子变得生机勃勃。大家都争着想上台当小老师，纷纷想出更简便、更新颖的方法。

这样下来，我们一堂课的学习效率像芝麻开花——节节高。马老师还不时地抖出几个笑料，逗得大家捧腹大笑，上课时的精神也就更加饱满了。如果碰到难题，马老师会亲自出马，与我们共同探讨，我都被她生动的讲解吸引住了。大家沉浸在活跃的课堂氛围里，边学边玩，学习也就更有劲了，成绩也像直升机似的直线上升。

“NO、NO、NO”的英语老师一头乌黑的长发飘逸在我们面前，为什么拍洗发露广告商不找她呢？如果找了她，洗发露的销量一定会飞升，她就是我们的英语老师。在英语课上，她一边写着流畅的板书，一边问我们问题。当我们答错时，英语老师便甩动她那长发连说：“NO、NO、NO！”当我们答对时，她不会当着我们的面露出笑容，而是转过头去把那一头长发留给我们。

老师啊，没有春的耕耘，哪来荷香千里；没有你们，哪有今天的我们。愿你们永远是春的使者，把春的阳光洒满人间。

老师眼中的我作文7

我眼中的老师，是长长的头发，亮晶晶的眼睛，不高不矮的个子，不胖不瘦的身材。

她不会常常发脾气，而且说话很温柔。比如有一次上课时，有一位同学说：“肚子痛。”老师很温柔的说：“没事吧？”然后让他的同桌带他去医务室。

那个老师不会打学生，但会骂同学。有时候我上课在发呆，老师就走过来用三角板敲敲我的桌子，我才认真起来。有时候我们非常不听话，老师就会在讲台上骂我们。

如果写作业的时候讲话，就要多抄作业。有一次在写作业的时候，我看见第四组的一个同学就被老师多罚抄了作业。但我不想被老师多罚抄，所以我就马上开始写作业了。

这为老师就是我们的数学老师瞿瞿老师，她是位既温柔又严肃的老师。

老师眼中的我作文8

我眼中的张老师，他是一位严厉而又和蔼的老师，并且他更是一个乐观而又坚强的人。

从见到张老师的第一眼起，我就深深地被张老师所震撼：一副金框眼镜架在眼前，颇带有几分诗意与文雅，一双小小的眼睛里面透露出慈祥与仁爱。老师一笑起来，似乎整个身子都在笑：眼睛笑了，眉梢笑了，甚至每根头发都笑了起来。老师爱笑并常笑，似乎老师的生活也是充满笑意的，以至于我们这些后生晚辈也在张老师的朗朗笑声中度过了一段又一段愉快的时光……

张老师是很严厉的。在上课的时候，如若有人胆大包天地做小动作，那么张老师便会手拎一根烧火棍，脚踏一对“风火轮”，神不知鬼不觉地立在你近旁。就在这时，一棍敲在你身上，令你措手不及，防不胜防。还有甚者，在课堂上大声讲话的话，张老师就会猛敲案桌，然后愤然站起，板着一副怒目圆睁、火冒三丈的样子。最后狂吼一声，那声音真可谓震耳欲聋呀！

虽然老师对我们的要求非常严格，但是也不能不说老师是一个亲切和蔼的人。

每当上课时，老师就会右手拿着花名册，左手推推眼镜，然后开始点名。此情此景，老师就如一位威武的将官站在沙场之上，点兵点将，威震四方。当老师念到一个好玩的名字时，老师便会情不自禁地笑起来，两个小小的酒窝，粉扑扑的、甜甜的。这是真诚的，是发自内心的，不比得在那繁华的街头服务员那僵板而又虚伪的笑容。老师的笑是朴实的，是和蔼亲切的。在老师对我们一番批评之后，老师总要对我们讲些肺腑之言，句句耐人寻味，引人深思。讲到动情处，老师都会发出内心的感叹，让人觉得老师是那么的和蔼亲切，因为我们懂得老师的良苦用心。

老师的左手是残疾的。当我们问起这件事时，老师愣了一下，我们以为老师会悲叹往事。但是老师并没有，反而微微一笑，并给我们讲了一个动人的故事。讲罢，老师又笑了笑。我内心被震撼了，老师竟是如此的乐观坚强，何况我们呢？张老师这种身残志坚、乐观坚强的精神值得我们学习。

张老师是一位严厉的老师，又是一位和蔼的老师，更是一个坚强乐观的人，这就是我们的张老师！

老师眼中的我作文9

陆老师是我上三年级时的语文老师，她现在已经不教我们了。但是她高超的授课技艺，和蔼可亲的笑脸，还有那严于律己，宽以待人的优秀品格却给我留下了非常深刻的印象，直到现在我们都很想念她。

陆老师的语文课很有特色。她每讲一课前，都要做课文背景介绍。她好像是作者的好朋友，连他的童年趣事都知道。她有声有色的描述，总是不知不觉地把我们从枯燥无味的语文课堂带进一个娓娓动听的童话世界。

陆老师讲课很少低头看课本，她面带微笑看着大家，课文中的好词佳句脱口而出，让你佩服得五体投地。倘若你能在课上准确地回答她提出的问题，她会奖励你一朵亲手制做的小红花。倘若你回答得不正确，陆老师也不会批评你，她会微笑着对你说：“请坐！再好好想一想。”她的微笑让你感到很亲切，鼓励你下次再试。为了得到陆老师的小红花，同学们都争先恐后地举手，课堂气氛十分活跃。

陆老师不仅授课技艺高超，而且她改错的方式也与众不同，耐人寻味，不愧是我们学习的楷模。

记得有一次我们上语文课，陆老师把“玫瑰”念成了méiguì。一位同学举手告诉陆老师应该念méiguī。陆老师立即查了一下字典，当场对这位同学提出了表扬，然后笑呵呵地对大家说：“我把瑰字读错了，回家后，我在练习本上写20遍。”

同学们谁也没把她的话当回事，都认为老师只不过说说而已，不会真的写20遍。转天上语文课，同学们都惊呆了。陆老师拿出写得工工整整的作业给同学们看，然后用小夹子夹好挂在了黑板旁边，让同学们下课后给她判作业，写评语。同学们被陆老师的精神深深地感动了，都默默地低下了头，教室里鸦雀无声，静得连喘气的声音都能听见。

接下来，陆老师把前一天我们作的单元测验发下来让我们改错，同学们都主动地把写错的字在试卷后面写了20遍，陆老师发现了，笑呵呵的对我们说：“同学们没有必要写20遍，把写错的字改正过来就可以了。”

一位同学站起来问道：“那老师为什么写20遍呢？”陆老师非常幽默地说：“我这样读‘玫瑰’已经十几年了，十几年中，我至少读错了上百次，如果每读错一次写一遍，我至少也要写一百遍，现在还差80遍呢！”听了陆老师幽默的辩解，同学们都笑了。

我们都很喜欢上陆老师的语文课，即轻松又愉快，而且效果还特别好。她在课堂上不仅教我们学文化知识，还以实际行动花我们如何做人。

老师眼中的我作文10

教师，是一个神圣的职业，是他们带我们走进知识的殿堂。在这段美丽的旅程中，我们遇见了一个又一个的老师。老师们对于我们的意义，也不尽相同，毕竟一千个人眼中有一千个哈姆雷特。同样，每个人眼中也会有一个老师独占鳌头。我眼中，最美的老师就是我们的语文老师——马兰东老师。

她是一个豁达宽容、赏罚分明的人。马老师初一就是我的语文老师兼班主任，我对这个温柔和蔼的老师好感度一直很高，甚至还有往上飙升的趋势。她脸上总是挂着微笑，给人一种很亲近的感觉。不过她也有她的底线，一旦触碰到原则性的问题，她绝不姑息。

她通常对我们采取“鼓励战术”，她会在我们取得进步的时候毫不吝惜地表扬，在大型考试后也会有好多新颖的物质奖励。那样的时刻总是很让人激动。反之，当她看到不思进取的现象出现，也会严厉批评。

记得期中考试后，分析成绩的那天，我佯装镇定，内心却无比紧张，等待着那一份属于我们的未知的“礼品”。马老师徐徐地说：“我班语文最高分是某某某，我真的没想到，全校最高分84。5，她能在如此难度的题下考81。5实属不易！”听着大家的掌声，我心中的石头落下了大半，哈哈哈！我进步啦！噢耶！“不过，某某某这次英语成绩实在太差了，才78分，相较别科而言，英语成绩惨不忍睹！”得，这下又被英语扯了后退，哎！

她是一个治学严谨的人，在她的办公桌上，一本词典日日夜夜地躺在一角。当我们在课堂上回答问题时，说出她也不能确定的字、词的时候，她还往往拿起书，摘下眼镜，近距离观察，绝不容许可能、差不多的存在。

她是一个关爱学生、无私奉献的人。语文一直是我的软肋。小学的王老师也曾想过提高我的成绩，但是效果甚微。遇见马老师，改变了我的语文学习之路。马老师鼓励我们课余时间多阅读、多写做，对于我们交上去的“额外作业”，她会悉心批改，牺牲自己的休息时间给我们讲解。年逾五十的马老师，用她无私奉献的精神，“不放弃”的信念，教会了我们“坚持”，唤起了我们语文学习的热情。我的语文成绩由最初的差强人意，到学年末竟考了班级第一名；我们班的语文成绩也位居年级榜首。

感谢命运，感谢遇见，感谢让我在我最美好的年纪遇见最美的您！马老师，您永远是我心中最美的教师。

老师眼中的我作文11

体态微胖，健步如飞，圆圆的大脑袋储藏着渊博的知识，金框眼镜更加凸显着他文雅的气质，这就是我们的音乐老师——朱老师。

朱老师不仅带我们畅游音乐海洋，品味乐曲之美，还时常给我们的音乐之旅增添欢声笑语。有一次，朱老师正在教我们唱儿歌《郊游》，唱着唱着突然发现然然同学开小差了。他没有像其他老师那样暂停讲课、严厉纠正，而是继续着悠扬的歌声“走走走走，我们小手拉小手，走走走走，然然请坐好。请坐好！”哈哈，这种含蓄的提醒方式让同学们感到轻松愉悦。而然然呢，知道自己犯了错误，脸羞得像个红彤彤的大番茄，赶忙坐端正。除此以外，有时朱老师还会模仿地道的广东口音：“這位先森，雷好好听课啦，请不要开小差哦！”全班同学听了哈哈大笑，感觉就像在听单口相声表演。这不仅使大家停止了开小差的小动作，而且也有效地活跃了课堂气氛。

或合唱动感欢快的儿童歌曲，或聆听高雅的古典音乐，我们大家都很期待朱老师的音乐课哦！

老师眼中的我作文12

“夏商与西周，东周分两段……”

随着同学们朗朗的背诵声，祝老师来了。

“这节是我最喜欢的一课。”祝老师站在台上说。

祝老师体型圆润，个子中等，短短的头发自然弯曲成波浪型。她的脸和她的身材一样，两只圆圆的大眼嵌在“玉盘”一般的脸上。也许是这样没有棱角的身体，显得她更加和蔼可亲、平近易人。

在我眼中，祝老师是风趣幽默。

不管是课上还是课下，祝老师说话总带有一种她特有的“祝式幽默”，这也是同学会喜爱祝老师，喜爱她的历史课的一大原因。

上周五家长会开罢，妈妈就深有感触，回到家后，妈妈就对我说：“祝老师的谈吐真是令人羡慕。她一登讲台就很轻松，一点都不显得冗长，反而越听越有味。”

在我眼中，祝老师是学识渊博的。虽然是历史老师，但老师的知识远远不止是关于历史的。老师还懂得关于生物地理各种各类的很多知识，说她学富五车一点不为过。课余时间，我常找祝老师聊天。每一次，我都对聊天很期待，紧张的学习让我很是读书，和祝老师聊天感觉能提高我的文化修养，让我知道了更多的书本以外的知识。

在我眼中，祝老师是最关爱学生的。

这次期中考试，我考的很不理想，只考了年级50多名，而我最拿手的历史也只考了93分。在看到成绩到的刹那，我很失望，很难过。发成绩单时正是上午第五节快下课时，我看到成绩单后，一点饿的感觉都没了，只有伤心、难过。放学后，同学们都去吃饭了，我没去。几滴滚烫的泪水滚到了成绩单上。

想了很多，我还是久久不能释怀。

我也有些迷茫，“为什么我会退步？我明明都那么努力了，为什么退步的这么厉害！”我拿着历史卷子，想让老师给我分析一下历史退步的原因。可当我进到老师办公室，我没忍住泪，唰——的一下哭了。祝老师吓坏了，连忙问我原因，“怎么了，怎么了？快说一说。”祝老师把她的语调语气切换到金龟子频道，让我倍感温暖，我便向祝老师说出了我的苦恼。祝老师用轻柔的语气安慰我，拿着试卷一道题一道题地帮我分析讲解并为我制定了期末考试的目标。这次，我的两眼已被泪水模糊，不再是伤心而是感动。祝老师拿了张纸，帮我擦了擦泪水，渐渐的，我停住了哭泣，眼前还是那张真诚又可爱的脸。

祝老师，你是我眼中最可爱的老师，你是这平凡职业中最可爱的人！

老师眼中的我作文13

老师，像辛勤的园丁，用甘甜的露水浇灌着我们这些小小的树苗；老师，像不知疲倦的春蚕，用那一缕缕温暖的蚕丝，将我们轻轻包围；老师，就像……在我的身边，就有这样一位对我呵护备至的好老师——班主任徐老师。

记得那次升旗仪式，毒热的太阳烤得树叶都垂下了头，无精打采地躺在大树母亲的怀抱中，小花也弯下腰，躲避着太阳的“酷刑”。

站在操场上的我们出了一身的汗，小脸被晒得通红，仿佛一个个熟透了的红苹果，燥热的汗水从脸颊旁流下，流进了同样燥热的双眼，我用手擦擦汗水，感到时间无比漫长。

忽然，我的眼前有些发绿，看什么都是绿的，天空仿佛昏暗了许多，我听不见小鸟的鸣叫，好像一切都没有了生机。

我的身子有点歪斜，觉得快支撑不住了，就在这时，徐老师跑了过来，急切地问我：“王睿清，你怎么了，是不是头晕，早饭吃了吗？”我无力地点点头，徐老师一把抱起我，冲向卫生室。

到了卫生室，徐老师把我平放在床上，连忙去叫卫生老师。卫生老师很快便来了，端着一杯糖水让我喝。

徐老师慢慢扶起我，把杯子递给我：“来，把这杯水喝了，慢点，小心烫！”我点点头，把糖水慢慢倒入口中，只觉着糖水怎么有种苦涩的味道？在不经意间，徐老师仿佛从卫生室门走了出去……

我又躺下了，“甜甜”的糖水在嘴里打转，不争气的眼泪像断了线的珍珠，孤立无援地落下。

不一会儿，徐老师回来了，手里拿着几块巧克力，她走到床边，轻轻地对我说：“把巧克力吃了，补充一下体力！”我点点头，接过巧克力放入口中，香甜的糖浆流入喉咙，我觉着巧克力怎么比以前吃过的更甜呢？

吃完以后，感觉好多了。

这时，上课铃响了，徐老师扶着我慢慢走回教室。一路上，我心想着：徐老师真好，像妈妈一样，我一定要好好学习，用更优异的成绩来报答她！

想着想着，教室到了，徐老师叮嘱我：“快去上课吧，注意休息，多喝水！”说完，就离开了。望着徐老师的背影，我心里暖洋洋的，仿佛洒满了阳光。

徐老师，用轻柔的话语温暖了我的心田，用有力的双手为我撑起一片蔚蓝的天空，用甜甜的巧克力滋润了我的心窝，您真好！

老师眼中的我作文14

每个人都有一个自己喜欢的老师，我也不例外，我喜欢的老师是我们班的数学老师----罗老师。

罗老师戴着一幅圆形黑框眼镜，眼镜里有双丹凤眼时常闪烁着智慧的光芒，眼镜就架在高高的鼻梁上，鼻梁下面有一张樱桃小嘴。

罗老师有一双会说话的眼睛，因此，她把我们班训练成了一支非常强大的队伍。有一次上课，我正在与许嘉伟说话，老师用她那双会说话的眼睛盯着我，我顿时感到十分忐忑，于是我马上坐好，不再与许嘉伟说话，认真听课后，再看老师的眼神是那么的温柔，让我上课十分愉快和轻松。每当我上课举手回答问题时，她又用那双会说话的眼睛看着我，这时眼睛仿佛在说：“你上课可真棒呀！”这眼神使我陶醉在罗老师的每堂课上，我爱上罗老师的数学课。

我爱我的老师——罗老师。

老师眼中的我作文15

又是一个学期结束了，我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告。老师眼中的我会是什么样呢？

老师写到：你一直是老师心目中优秀的学生，因为你聪明，也因为你凡是都有积极参与的热情，看着你那洋溢着朝气的脸，看着你主持班会的洒脱自如，看着你课堂上专注听讲的神情，老师由衷地喜欢你。乐于助人的你，更受到同学们的喜欢，大家都喜欢你！希望你更加努力，再接再厉，在假期中多读书，读好书，让自己成为全面发展的好孩子！老师的评语，激励我前进。我的心里像吃了蜜一样甜。我知道这些是老师对我学习工作的肯定，更是对我的鼓励。亲爱的殷老师，我想对您说声谢谢！有了您的信任，我在管理班级，在参加各项活动等方面，变得大胆了！有了您的谆谆教诲，我的学习稳步提高。有了您的点点滴滴地帮助，使我的童年生活别样精彩！

老师眼中的我，是一个出色的女孩，我会记住老师的话，不断进步！不管我走到哪里，我都不会忘记我的好老师。