老师，我要对您说作文(5篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的老师，我要对您说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师，我要对您说作文1

老师像一根蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师像蜜蜂，勤劳又勇敢，老师像母亲温柔又善良，老师更像一本书，带给我们许多的知识。

眼看着教师节就快要到来了，同学们也想要送老师一些礼物来表达对老师的恩情，可是王老师从一年级都要求我们，不能用钱买东西送给老师，就像玫瑰花，康乃馨，那些漂亮的花朵，要不然它们总有一天会枯萎。也就会扔掉，还有一些买的贺卡，也没有自己亲手做出来送给老师的好，这样才会更有意义。

每当我看见老师们都坐在那办公的时候，拿着那红笔刷刷刷地改写着作业，一本又一本，老师是多么的疲惫啊，如果有写的不好的，写错了的老师也会亲自让他们重写，老师还要进行二次批改，也是非常的劳累，辛苦。

所以同学们我们也要理解老师，不要捣乱，不要在上课时乱说话，作业按时完成，书写漂亮，书写工整，这样老师才不会那么辛苦。

老师，是您，让我们从什么都不知道的幼儿，变成了有知识的少年，让我们知道了知识对人类的重要。是您，让我们懂得了要做一位文明礼貌的小学生。是您，让我知道了人生的道理，我们不再迷失方向，让我们茁壮的成长。

您为我们付出了很多，也为我们操了许多的心，我们一定会好好的学习，不辜负您对我们的期望，“老师您辛苦了”。

所以同学们，我们一定要听老师的话，把作业写干净漂亮，不再惹老师们生气了。

老师，我要对您说作文2

赵老师，这学期您是我们班的英语老师对我们管的非常严，我很感谢您，是您使我的英语水平提高了许多。但是您太不信任同学们了，觉得我们没有自制力，也许真的这样，可是哪天英语考试我们真的没有讨论题，抄题。

那天英语考试，您发下卷子就出去了，同学们都认真的做题。这些题都很容易，我信心十足的做着题。“哎呀！”不知谁的文具盒掉在了地上，这一吵，吓了我一大跳，一个英语单词竟然写错了，可是忘带涂改带了。“鲜蕊，鲜蕊，借一下涂改带好吗？”我小声说。“真对不起，我的用完了。”哦，对，她的昨天刚用完。“孙若系，你有涂改带吗？”“有，你来拿吧。”我正去拿的时候，赵老师您却进来了，我急忙坐好，心里像十五个吊桶打水——七上八下。您并没有说我，直到快交卷时，“同学们写完了吗？”“写完了！”“哦，是吗？也许都能考一百分吧，抄再不考个一百分就太不正常了。”“老师，我们没抄题。”我和几个同学十分委屈。“哦，也许有人抄了，有人没抄吧？好了，交卷！”同学们就都交上了卷子。

赵老师，您知道吗？虽然只是一个“也许”确实在让我伤心，我们班的同学是那样的人吗？我只是借一下涂改带，就让全班同学一起被误会，我当时多么希望你来问问我原因啊！可是您没有，还随便猜测同学。

赵老师，我要对您说：“我们上六年级了，不是小孩子了，请您相信我们吧。”

老师，我要对您说作文3

敬爱的罗老师，有一件事我一直憋在心里，至今没有勇气对您说，今天借着写作文，我就向您说说真情。

那还是三年级的时候。一天放学后，您让我们这一组打扫卫生，我们便开始扫呀，拖呀。突然，杨枭同学扫地时把我的裤脚弄脏了，他连忙说：“对不起！”我没好气地说：“一句‘对不起’就算啦？呸——”他又说“是我不小心，行吧？”我说：“好啊，竟然这样，我也来个不小心！”说着我便把扫把往他头上一打。他生气了，说“看我揍你！”“我怕你！”我不以为然地说。他说着说着便拿起两把扫把，向我打来。我拿起一把拖把，就和他打了起来。突然，我从教室门的斜缝里看见您来了，便装着很卖力的样子拖地，而杨枭还在往我身上打。您来了，看见了杨枭正在打我，马上把杨枭狠狠地批评了一顿。杨枭看着我那羞愧的样子，也没为自己争辩一句。

这件事虽已过去好久，但我一想起它就觉得对不起杨鸟同学和您，因为是我做错了，我不该得理不饶人和人前人面卖乖。

罗老师，您就狠狠地批评我，惩罚我吧！

老师，我要对您说作文4

老师，好像一缕阳光，温暖了我们的心田；老师，恰似一缕春风，抚平了我们内心的伤感；老师，犹如一股清泉，流淌在我们的心间……我发自内心很感谢教会我们知识的老师，可是老师我想对你说一些埋在心底的真心话。

老师，我们需要更多的休息时间。记得一二年级的时候，我们上完课，就来到操场上做游戏玩耍。阳光透过树叶的缝隙撒在我们的身上，每个人的脸上都露出了灿烂的笑容。音乐课，增添了我们的生活情趣；体育课，增强了我们的体质；美术课，更增添了我们生活的色彩。那时候多么快乐呀！可是随着我们年级的.升高，学习生活开始发生了变化。每天你们就像拧发条那样，把我们的生活安排的紧紧的。下课了，我们多么想在操场上跑一跑，活动活动，轻松一下，但有时却要在教室里做作业。期末迎考的时候，有时还会把音乐、美术、体育课改掉，让我们复习主课。我知道，我们现在的任务就是学习，用最优异的成绩来报答老师和父母，但我们更需要多姿多彩的生活，可是学习的绳索绑住了我们。回到家后，还有回家作业等着我们去挑战。老师，我们需要休息的时间。

这些话我早就想对您说了，可是一直没有机会，我借这次写作文的机会，把我想说的全部说了出来，我说的这些话可能不太成熟，可我还是希望你能细读。

老师，我要对您说作文5

老师，您就像春风，时时温暖着我的脸庞；您就像照明灯，处处照亮着我的心。今天，想对您说：“老师，为了让我们健康、快乐地成长，您辛苦了！”

记得刚上一年级时，我是一个既性格内向，又缺乏自信心的女孩。课堂上您提问我时，我从来不敢回答，因为我没有勇气，怕回答错了。可您却总是微笑着鼓励我来回答，而我总是支支吾吾地说出答案，您耐心地听着，并夸奖我说的很棒。后来，我变得越来越自信了。老师，这一切都是您的功劳啊！

老师，您在教我知识，跟我讲为人处世的道理的同时，您的形象，您的言谈举止也在有意无意间为我奠定了做人的标准。我为有您这样博爱热心的老师而骄傲！尤其喜欢您在课堂上时不时讲的一些小故事，我们常常会为故事中的人物感到悲伤、快乐……

老师，是您的耐心指导让我写得一笔让人夸奖的好字；是您公正无私的评价，让我每次期末考试都被评为“校园之星”；是您的言行让我懂得了如何去爱自己、爱家人、爱生活；是您的关心、呵护让我茁壮成长！对学习、生活充满了自信和力量。

老师，是您那亲切的微笑与鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐，您那亲切的微笑成为我学习上的动力。您是我前进路上的指路灯，您是我学习的榜样！