【精华】小学优秀作文400字锦集8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学优秀作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学优秀作文400字 篇1

很小的时候，我就和书成为了朋友。

那时我才上小班，不会读拼音，也不认识字，但就喜欢翻看书柜上的书，那些小小的汉字像是有一股神奇的魔力，紧紧地吸引着我。妈妈看见我渴望的眼神，悄悄地走上前来，拿起我小手里的书，一个字一个字地读。看见我迷惑不解的样子，就用自己的语言清清楚楚，明明白白地再给我讲一遍，慢慢的，我就会用自己的语言叙述了。

但好景不长，我逐渐就不喜欢故事了，因为我发现了另一片广阔的“陆地”—作文书。

我第一次看的作文书很短，不像现在两三页的具体作文。开始，我看的不太懂，但慢慢的，《小虾和小鱼》这篇作文告诉我要珍惜友谊；《友好》这篇文章告诉我要真心对待朋友；《文具盒里的争吵》让我懂得只有团结起来，才能有真正强大的力量……

四年级时，我的阅读兴趣又转向了《笑猫日记》这一类书，这些虽然是童话，但里面有好多好词佳句，我可以大量地积累，运用。比如，我在作文里写春雨的时候，就用上了杨红樱写的《塔顶上的猫》里的“春雨贵如油”这样的句子，老师还圈出来了，还说我用的恰当呢！大量的阅读，让我的习作能力也不断提高。所以，我愿意一直顺着读书的路向前走去。

如今，我上五年级了，读的书原来越多，种类也越来越多了，书，是永远陪伴在我身边的小天使，它像老师，给我知识，让我在知识的海洋里愉悦地畅游！

小学优秀作文400字 篇2

"常听人说，人世间最纯净的`友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。"

童年，是一个如糖果般甜美的记忆，童年里最不可缺少小伙伴。也可以说 ，童年因为好伙伴而丰富，而多彩。

第一自然段摘取的，是一段美文里的开头，我自己觉得，人的一生，如果过得快乐，是完美的，但是谁给你创造的快乐呢？是亲人，是朋友。是生活在一起很多年很多年的知心好友，这种朋友，像茶一样（至少是我自己的觉得的），喝起来平平淡淡的，可是回味起来，无穷的香。

朋友似茶，友谊，友情是什么？

友情是一段记忆，像花儿一样，散发着阵阵幽香，像茉莉，我们不是说”爱如茉莉“吗？友情之间的确如花，这是一朵很简单的花儿，只有那么几瓣，或许不像牡丹一样雍容华贵，不像玫瑰一样典雅，只是简简单单的，跟刚刚煮好的米粥，风干了很久的橙子，吃起来很臭的榴莲，直爽的老虎，或许差不多，或许不一样，但在我心里，这朵花儿就是这样简单，直率。

小学优秀作文400字 篇3

空气清新，天空明朗，昨夜的细雨给后山留下了一层轻纱般的薄雾。二毛牵着老黄牛，和奶奶道别后，便向后山慢慢走去。

阳光穿过层层叠叠的叶子，照射在散发着泥土清香的小路上。草尖上的露珠晶莹剔透，在阳光的照耀下，反射出金色的光芒。去年植树节栽下的小树苗，已经和二毛一样高了。嫩嫩的叶子在星星点点的阳光下显得生机勃勃。树梢上的小松鼠抱着香喷喷的松子，有滋有味的啃着。

二毛把老黄牛牵到草地上，拍拍它的背，说：“吃吧，你耕田也累了，多吃点。”老黄牛好像听懂了似的，伸过头去蹭蹭二毛，香甜的吃了起来。二毛从牛背上跳了下来，躺在草地上，呼吸着嫩草的清香，不禁唱起歌来。那歌声悠扬动听，婉转极了。小松鼠把松子都放在一边，拍着手，好像在给二毛打节拍，老牛也不吃草了，歪着脑袋仔细地听了起来，仿佛也沉浸在了歌曲的情境里。

“知了……知了……知了知了……，”正当二毛唱的开心时，几声清脆的蝉鸣融入了美妙的歌声，刹那间，歌声骤然停止，只剩下那只孤独的蝉在伴奏，二毛高兴极了，心想：哈!这蝉的声音真好听，我要把它抓住，拿去和铁娃炫耀。二毛轻手轻脚地走向那棵蝉藏身的树，突然，蝉不出声了，看来它和二毛在躲猫猫呢!

二娃心想：哼!比就比吧!一分钟过去了，二分钟过去了，三分钟过去了……蝉终于耐不住性子，叫了几声，二娃屏住呼吸，向蝉走去……

小学优秀作文400字 篇4

“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。

春天，真好！对了，老师布置的作文，先做语文作业吧。

哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，我先拉住风筝线，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，当我以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，结果风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我无奈的时候，想起了以前爸爸和我放风筝得出的结论，风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”

我像突然明白什么大道理似的，自信地开始了第二次的放风筝，我牢记爸爸说的话，等风一有，我就立即拉住风筝线跑起来。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。

广场的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到广场放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子，老鹰……它们好像在举行一场飞行比赛。

今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。

小学优秀作文400字 篇5

年复一年，日复一日，回想两年前的我是个不会游泳且超讨厌上游泳课的我，现在不一样了。

相信大家刚开始对游泳非常陌生，有些人甚至不敢下水，当然其中一个就是我，我当时看到水的高度就吓得皮皮，但我泳衣都穿了，何必不尝试，于是我就勇敢下水，当我下水时我才发现息时也没多可怕呀，但我根本就不会游泳呀！连憋气都会呛到超想放弃，但我突然想到很多游泳家一定也有遇到这样的情况，那时我的想法就引起了我的"只要有信心，就没有困难的事，难得倒我。"于是我渐渐的对游泳有信心、有毅力、有勇气，也因这样让我顺利的克服困难，等到某一天游泳老师要我夹福球拿浮板游到对面，我游到一半时水渐渐升高高到我踮脚水还到我嘴角那？，很可怕，但老师又说要游完，我只好努力游，当我游到对面时，在那间我快溺死了，再加上我有气喘，为了治下去，抓水道绳抓得好用力，导致整个人还翻过去，我自己救不了我自己，我怕得要尖叫，好可怕，后来好险有个阿姨拉我的手救了我一命，终于可以喘口气。

这件事情就算想忘也忘不掉，我很庆幸我可以活下来，让我生命不会因此而结束，两年后的我，已经会憋气、漂浮打水。，虽然我还不是像别人一样，会自由式、蛙式。但我只要做我自己，努力、认真、勇敢的学，总有一天我一定可以学会的，害怕游泳的你还在怕甚么，我都有这总那么悲惨、这么难忘的事了，你还在怕什么呢！

小学优秀作文400字 篇6

四季中也有许多诗歌，他们有的是赞扬四季的，有的是抒发作者内心的情怀的……

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天是五彩缤纷的，充满生机和活力的。在春天，到处洋溢着春姑娘的气息，正如这柳条，婀娜多姿，使人以开心，快乐。

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天是碧绿荷叶，艳红荷花的节日。在夏天，池塘里开满了绿色与艳红色，它们交相辉映，把炎热而枯燥的夏天装饰的美丽至极。

“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天是绚丽多姿，五谷丰收的季节。在秋天，随处可见一派丰收的景象，那漫天飞舞的枫叶，为农民伯伯们的辛勤劳作的画面增添了许多色彩。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”冬天，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点的如诗如画，皑皑白雪是冬天不变的主题。

四季是美丽的，是充满生机的，是充满诗歌的。愿这四季的诗歌，伴随着我们的童年，让它浸润我们纯真的童心！

小学优秀作文400字 篇7

乌云弟弟是白云妈妈的孩子，说起乌云弟弟，它可是一个调皮的孩子，别提它有多调皮了。他常常叫来雷雨姐姐，让她下起大雨，害得许多地方发起了洪水……

今天，乌云弟弟又想出了一个新的花样来玩耍了。这不，它一溜烟似的来到太阳公公的后面，还戴了一张假面具，唬弄着人。它一下子从太阳公公的背后跳了出来，吓得太阳公公逃回了家。雷公公乘机怒吼起来。风伯伯赶紧出来帮腔……

乌云弟弟想现在是我最厉害的时候了，哈哈哈……这时，风伯伯看到原来是小乌云在玩耍，就想劝它干一些正经事情。可是，它不屑一顾，说：“我的事还要你来管吗？老头子，滚一边去，别来惹我！”风伯伯气得满脸通红，只是呼呼地直喘气。后来，风伯伯来到白云那儿去告状。白云妈妈立刻赶来。她看见乌云弟弟把整个天空全都笼罩起来，大地变得一片漆黑。白云妈妈气得怒喝一声。乌云弟弟看见妈妈发火了，知道还是开溜比较便宜。因为，它见了妈妈好象遇到了天敌似的，又像被老虎追赶的兔子，一下子溜走了。可是，它怎么能够逃得了。它还是被白云妈妈抓住了，教训了一顿。逼着它向风伯伯和太阳公公道歉，终于把太阳公公又请出来了……人们又都高兴起来。

从此，乌云弟弟再也不敢调皮惹事了。当然，白云妈妈也有睡觉休息的时候，乌云弟弟还会偷着出来闹一会儿……

小学优秀作文400字 篇8

前些天，我们班来了一位新同学，他剪着小平头，皮肤黑黑的，还缺了颗大门牙，一副“笑星”模样。你别看他长得不咋地，没多少天便让我们对他刮目相看。

上课时，他总是把腰板挺得笔直，专心听讲，每次看他那专注的神态，都让人觉得他像根木桩。然而，每次老师提问，他总是把手举得高高的。回答时，他总是声音响亮，滔滔不绝，流利的话语不能不让人佩服。他，就是我的同桌——王小明。

和他相处几天，我发现他不仅学习好，足球踢得也好，简直就是我们班的“足球王子”。操场上常常有他潇洒的身影，就连我们足球老师也大为夸赞。

那天，我们班是体育课，体育课老师和我们一起踢足球。他故意让老师先发球，然后快速的从老师脚下抢过球。这下似乎把老师“激怒”了，好像从来没看过这么“傲慢”的学生，盯着王小明，满是惊讶。小明才不管这呢，抓住老师发愣的机会，只见小明脚下勾球，右转转，左转转，然后猛地向前一冲，眨眼间已经从老师眼前晃过。他脸上露出了得意的笑容，还向老师做了个鬼脸，然后飞起一脚踢向足球，那球腾空飞起，直往对方球门飞去！哇，进了！全场一片欢呼。老师见了也不禁为他竖起了大拇指，让他进了学校足球队。在县足球比赛中，王小明一人独得两分，为我们学校挣得荣誉。

这就是我最敬佩的人——王小明，一个成绩优秀的足球王子。