【精选】世界的美丽作文锦集7篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的世界的美丽作文7篇，希望能够帮助到大家。

世界的美丽作文 篇1

大家好，我是王导游，在秋高气爽的今天，我将带你们去一个奇幻公园—长沙海底世界。

海底世界是我们湖南闻名遐迩的游览胜地，也是小朋友的游玩天堂，更是知识的海洋。

相信，大家已经迫不及待的想进去瞧瞧了吧！那么我们走吧！

你们看，现在我们四周都有小鱼，是不是感觉自己好像置身于海底，和鱼儿们亲密接触呢？再往这边看，这里有三条美丽的“人鱼”，她关一块大石头上，像天使一样放声歌唱。那边有一只小海龟，别看海龟们在陆地上爬行速度慢又笨，可它们游泳的速度却快得惊人。它的背上还坐着一个人，哦！他们在做“神七飞天”的表演吧！快看那边，一只号称“海中之王”的鲨鱼正向我们游来。当然不用担心，海底世界的独特造型设计—这层厚厚的玻璃会让我们与海底生物既融为一体又“亲密有间”。

刚才参观了海底生物，现在我们进入了游乐场。你们瞧，这尊最引人注目的小海狮顶皮球的雕像，活灵活现，十分逗人喜爱！游乐场里有很多游乐设施，这可是小朋友的乐园啊！像那些供游人捕捉的小鱼就是人气最旺的游乐节目了。

好了，我就介绍到这里，大家可以尽情地去玩了。请游客们注意安全，三个小时后在“小海狮”雕像这里集合。

世界的美丽作文 篇2

有的人喜欢雄伟壮丽的山川，有的人喜欢一望无际的草原，可是我喜欢美丽的海洋世界。

刚走进海洋世界，才发现这儿是鱼儿的天堂，这儿的鱼不但形态美丽，而且种类繁多。有的鱼体形瘦小，还没有我的手掌大，但是胜在数量多，成群结队地在水里游来游去，很是壮观！有的鱼体形非常庞大，像可爱的海豚，凶猛的鲨鱼，还有一些说不出名字的鱼。这些鱼游动时，看不出费什么力气，却能游得特别远，看起来特别优雅。它们游到哪里，哪里就有人们的赞叹声。

美丽的鱼，海洋世界的海水也很美。这里的海水十分清澈，外面的游人能很清楚地看到里面的景物。这里有很多会植物：有海带，有海草，有珊瑚，还有海藻……丰富多彩，它们飘荡在水里，摇摇摆摆，像在跳着欢快的舞蹈。

欣赏完清澈的海水，咱们再来欣赏海豚表演。它们玩球时你争我抢，抢到球的给主人，主人会给它一条或两条的小鱼吃，还有表演双跳，它们跳到这边，跳到那边，真有趣。

海洋世界真美呀！它不仅保护了鱼儿，还带给我们一种美的享受。

世界的美丽作文 篇3

每个人都有属于自己的一个美丽世界，就像万花筒一样炫丽，精彩的人生。

——题记

童年的生活，很无忧无虑，自由自在，开朗活泼，笑声总是在身边环绕。少年的生活有些叛逆，但是快乐比烦恼多的多——父母的呵护，朋友的帮助，老师的关心，成功时有人为你喝彩加油，失败时有人在身边安慰鼓励……

平凡的我，平凡的生活，但却有一个不平凡的世界，这个世界也很美丽，很温暖，很开心。

友情像春雨滋润着我的心田，友情像明灯照彻我的灵魂，友情像初冬里的一缕阳关给予人温暖。在我的世界里，友情是我视为珍贵的东西。

记得有一次上体育课时，老师像猛虎下山似的，一口气叫我们绕操场跑五圈，听得我一愣一愣的，我是一个不太爱运动的女孩，听到这个数我就心中产生恐惧了，心里暗想：跑完五圈，那还得了，岂不和哈巴狗似的吐舌头啊！开跑后，我在心中默默数着：一圈，两圈，三圈，加油啊要三圈了，我奋力向前冲，可是不争气的脚竟歪了一下，由于惯性，我整个人一头栽进地里，好不“凄惨”，朋友见我摔倒在地就连忙跑回头扶我，我早已疼的失去知觉，只感觉腿上麻麻的，接着是有些隐隐的疼痛感，继而她把我的手搭在她肩上，向医务室走去。重心仿佛都压在了她身上，在路上她还是不是的担心我，顿时让我觉得，朋友关心很温暖。

我的世界不仅有朋友细心的关怀，还有妈妈那声声仿佛具有力量的“加油！”

每当考完试后就觉得心中的巨石落了下来，一身轻松，但发考卷时，又觉得心惊胆战的，当老师念道我的名字时，我就像一只受惊的小兔慌忙站起接过考卷，当我看到那个又红又刺眼的分数时让我彻底失去了信心，犹如心被重重打到谷底般。仿佛行尸走肉般回到了那个熟悉的家，当妈妈望着我问我的成绩时，我吓得紧忙把考卷藏到身后，她仿佛看到了我这细微动作，走上前夺走了它，我吓得发慌，害怕妈妈会责备我，然而妈妈的举动却让我大吃一惊——当她看到那张不及格的数学考卷时，并未发怒，而是说了句：“没事的，下次一定要加油，努力。”刹那间我仿佛从谷底看到了阳关与希望。

每天，我的世界里都有许多不一样的事，让我开心让我难过，让我变得更坚强，自信。古人说过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”生活就是应有这些喜怒哀乐才会变得更加精彩，

平凡的我依然有着一个美丽的世界伴随我成长！

世界的美丽作文 篇4

天边亮起了一颗璀璨的星，那是他，我敬佩的他，小时候，妈妈常给我讲他的故事，他是我心中美丽的天使，他住在我心中最闪亮的地方。他，我所敬佩的他，就是老师。

老师是知识的工程师；是进步的启蒙者；是抚摸学生心灵的膏药；是开启学生心灵的钥匙；是世界之灵魂。

有人说，老师是辛勤的园丁，无微不至地照顾着祖国的花朵；有人说，老师是一截蜡烛，燃烧自己，照亮他人；有人说，老师是一支小小的粉笔，留下的是无穷无尽的知识，牺牲的是宝贵的生命；有人说……这些说法，都无可否认，但我觉得老师更像善良的天使，他试着去让每个恶魔屈服，虽然恶魔是野蛮的，但是老师仍理直气壮，用知识教育恶魔，用行动感动恶魔，他总是尽力而为，量力而行，只要有一点点希望的曙光，那么他就会去感化每个恶魔。我的启蒙老师，不就是这样的吗？

岁月匆匆，时间好象被什么穷追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得无影无踪。些许记忆已模糊，但对于老师的所作所为，我依旧清晰。

教育成功的秘籍在于尊重学生。爱默生说得极对。我的老师不也是这样的吗？他视学生的尊严为泰山重。上课的时候，他有时会出些问题，让同学们去讨论，然后再一一讲解。但他那颗尊敬学生的心致使他先征求学生的答案，自己再做出结论。他上的课总是很有趣，让人不得不为他的课所迷上。也就是因为他尊敬学生的`一举一动，划破了师生之间的界线。与其说我们是师生，不如说我们是知心朋友。他自早把教书当成是一种乐趣，把学生当成朋友，他从不把这当成累赘。

有人说，老师是学生肚子里的蛔虫，真有这事吗？没错，老师总是能一眼看穿别人的心思，随时随刻地为同学们做心理辅导，使同学们能够健康快乐地成长，不受心理障碍所影响。老师并不想让考试带给大家压力，他只想让同学们无忧无虑地成长。老师如一块铺路石，铺起了一条条道路，但却奉献了自己如画的青春。

老师造就了国家的栋梁，但自己却付出了许多许多……他的与众不同，使他与同学们之间架起了一座友谊的七彩桥。老师是名副其实的世界之灵魂，生活因他而精彩，世界因他而美丽。

世界的美丽作文 篇5

“喂，琪琪，你今天回来吗？“我愣了一下，“好，等吧。”“哦！”几分失落夹在语气里，我的心，也不禁痛了。

以前在乡下，不要说零食，就是水果什么的都是奢求。而我却非常喜欢吃苹果，清甜可口，让我垂诞三尺。超市里的苹果又红又圆，每次我随爷爷去超市，总要盯着苹果看好长时间。冬日的中午，外面下着雪，我和爷爷奶奶吃着清汤寡水儿，心中很不悦。“我要苹果。”我嘟囔了一声儿。爷爷却早有预料的抬头看了我一眼，含着笑意拿出一兜子苹果。这苹果，一看就是廉价的苹果堆里挑出来的，本来它是疤疤拉拉的，却被爷爷一一剜去皮，削下把，个个光鲜亮丽，黄灿灿的。我差点高兴的蹦起来！那两天里，我只挑了几个小的吃，大的像珍宝一样藏起。可爷爷手上却总有些疤痕，用绷带包着，摸上去厚重而苍老。一天，我要回家了，却还总恋着那些苹果。“还回来吗？”我看着爷爷苍老的面庞，红了眼眶。没过多久，在城市里接到奶奶的电话：“快回来罢，那些苹果被你爷爷在井里吊着，等你吃呢！”我震了一下，泪水潮了眼眶。苹果，被爷爷呵护着，也甜了那一方井水吧！我的世界，因吊在井里的苹果暖了。

最近，不断收到爷爷寄来的蔬菜，还收到纸条，说他开辟了一个菜园，怕我没有新鲜蔬菜吃寄给我。哪有呢？他多虑了。不过，爷爷何时会种菜了？多日没回家的我也欣喜了，看着家里堆成山的菜，还是打算回去看看。路上的田一片一片，映照的我的眼都发亮。那个菜园，也该是一片红红绿绿的吧！可到了老家，哪有什么菜园，奶奶也笑：“哪有什么菜园？他呀，不会种呢！那些菜，都是他大老远从村口的超市里买回来的。”我愣了一下，随即去找爷爷。爷爷挠挠头，满是泥土的手指里还残留着菜叶，腰弓着，扶着锄头，身上全是泥。脸上的汗流下来滴在衣上。“别听你奶奶胡说，我，我种了！”如一个孩子在冲我赌气，坚持着，胀红了脸。那泥是哪里来的？去村口时路上溅的。蔬菜，点亮了我的世界。

你这个天真的爷爷！怎么老是这么孩子气？好啦，没事儿，谢谢你！我的世界因你而美丽。

世界的美丽作文 篇6

不管是黄皮肤，还是黑皮肤；不管是黑眼珠，还是蓝眼珠……不管你是哪个民族，不论你生活在哪个地方，相信所有人都会有一个共同的梦想，那就是——让我们的世界变得更美！

为了实现这个梦想，大家在不断地努力 。最近，政府提出了“五水共治”这个话题。而这个词也很快地在人们的脑海中生根发芽长叶。通过班队课，我知道这五水分别是：治污水、防洪水、排涝水、抓节水、保供水。现在说说我自己的理解：

治污水：随着科技的发展，人们生活水平的提高，水污染也越来越严重。数不胜数的工厂，在生产出人类所需品时，也排放出大量的废气和工业废渣，如果处理不妥，便造成了对环境的污染。人类在收获利益的同时，也为自己的明天埋下了祸根，所以，要及时地“治污水”。

防洪水：大家都知道洪水吧！它让许多人在它的咆哮声中家破人亡，流离失所。因此，人们既害怕它，又忿恨它。可你们知道吗?它其实也是有“天敌”的，人类完全可以利用它的“天敌”来制服它。因为洪水主要是由雨水屯积而成，但是，如果这些水让树木吸收了去，就能减少洪水的泛滥，人们也不会因此受到伤害。防洪水，多植树造林是一个好方法。

“排涝水”，应该就是把洪水过后的一些没有流干的水及时排干。

“抓节水”正是希望大家能够节约用水，不浪费水资源。

“保供水”是要保障提供给人们生活和饮用水源。

希望大家积极响应“五水共治”的这个号召，行动起来。让我们的这个世界变得更加美好！

世界的美丽作文 篇7

石头上能有什么名堂？今天，在刘叔叔家看到圆润而色彩斑斓的雨花石，让我惊讶不已，雨花石竟然如此美丽！

动物类的有“金鱼”，那金鱼摆着金色的尾巴在水中游动着：“天赐玉猫”的雨花石上有两只银色的小猫在嬉戏着。看，一条“龙”飞上了天，正在吞云吐雾呢！竹林里，一只憨态可掬的“大熊猫”正在津津有味地吃着竹子。一只“雄狮”站在山岗上，张着血盆大口，正在怒吼……

瞧，神话类中的“佛”，栩栩如生，像是达摩祖师面壁的情形；“南海观音”，驾着云，向远处飞去。“悟空醉酒”上面有个孙悟空，正端着酒杯，摇摇晃晃地走来，这让我们不由地想起大闹天宫的故事来。“丝绸之女”雨花石上有一个姑娘，她身披丝绸，甩动长发，真漂亮！

望着景色迷人的“九寨飞瀑”，郁郁葱葱的树木旁一个巨大的水帘飞流而下；“金橘飘香”是橘子挂满枝头，秋风一吹，香味仿佛就散开了，沁人心脾，“西湖春晓”是有着苏堤、白堤和断桥的西湖美景，“桃花岛”雨花石上桃花盛开，春风一吹，纷纷扬扬地撒落下来……我最喜欢“白云生处有人家”，椭圆形的雨花石上，有一座陡峭的山，在山的右侧有几处江南特色的房屋，在白云的笼罩之下，忽隐忽现。房屋旁似乎有一处瀑布，我好像听到了哗哗流淌的水声，真神奇！

瞅，花卉类中有“红梅花开”，一支美丽的红梅艳丽开放，十分耀眼；“九百九十九朵玫瑰”上面有许多鲜艳的红玫瑰，一簇簇的，漂亮极了。

看着这些神奇的雨花石，我不禁惊叹：大自然真是个巧夺天工的艺术家，要不怎么会创造出如此美丽的石头来！