以面对为题的作文3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的以面对为题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

以面对为题的作文1

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”秋，被赋予了诗意的悲凉。

风萧萧，卷起一片又一片枯萎发黄的落叶，打着旋儿飘落下来。夏花也在渐渐地凋零枯竭，最终也将化为泥土。“生于泥土的，终将要归于泥土。也许这就是生命的规律吧。”我自语。

水滔滔，激起一朵又一朵晶莹剔透的浪花。秋天的水是柔性的，我抛下一片落叶，看它随水东流——又是一年金秋时节。“生于流水也归于流水，也许这就是生灵回报大自然最好的归宿吧！我自语。

叶纷纷，各种各样的落叶铺满了我家的小院，沙沙的声音，就像一曲悠悠的小令，拾起一片落叶，细数精致的纹理，回想起儿时的故事。面对遍地的金黄，我喜欢看它们凋零。韩愈有诗，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。“洒脱，不悔。也许这就是秋的另一种魅力吧。”我自语。

面对凋零，我们唯一能做的就是去珍藏这一份诗意，将它深深地埋在心底，看落叶归于大地。既然无法避免凋零，我们就应该去面对。

其实，面对也是一种态度，一种勇敢的态度。

以面对为题的作文2

学习中有多少错误可犯?我这样问自己。我正在用铅笔在书上写批注，画着重号。一不留神写了错字，拿出橡皮轻轻擦去，只见错字的痕迹越来越淡，最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿，橡皮也越来越短。我明白了，缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字，旁边的同学推挤了一下，纸上留下了一道划痕，我用修正液改掉了这个错误的自己，并且在白色的印迹上写下了正确的字，看上去依然整齐。我明白了，必须在学习中有错就改。

学习是一个不断探索发现的过程，我凝神思索着一道数学题，突然有了一种思路，但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥，于是换了种思路，顺利求出了解，我明白了，学习中或多或少总会犯错误，只有总结过去走过的路，不忘记犯过的错误，及时改正，才能掌握知识。

人生有多少错误可犯?又有多少时光可以蹉跎?有多少错误是可以挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足，等到发现到达的是一个暗天无日的地方，想再走回去，却已发白体亵，生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨，再挥手是百年人。”

以面对为题的'作文3

人非圣贤，孰能无过。知错就改，善莫大焉。”在人的一生中，谁又能不犯错误呢?面对错误，有的人承认了，有的人却一错再错，造成不堪设想的后果。

我也犯过错误，面对错误，我是这样做的：那是上一年级的时候，我向妈妈要了五元钱去买钢笔，到了文具店，我看到一支淡粉色的钢笔，再加上上面精美的花纹，看起来很淡雅我一下子被它迷住了，于是我就买了那支钢笔。那支钢笔是四元，我付了钱。拿着心爱的钢笔走在回家的路上，心想：这一元钱，我何不自己留下来买个玩具?妈妈不会知道的。回到家，我有点紧张，对妈妈说;‘这支钢笔5元，可能质量比较好吧;。

写作业的时候，我总是不安宁，总是不投入，经常写错字，字也没有写好。写得歪歪扭扭，就连新钢笔拿在手里也感觉沈甸甸的，就连新钢笔也和我做对。

我终于忍不住了，向妈妈承认了错误，妈妈并没有责怪我。说：“一元钱并不重要，重要的是你要主动承认错误，”虽然妈妈没有批评我，但是我心里还是不好受。

妈妈语重心长的话深深地印在了我的心里，告诉我做错了事并不可怕，可怕的是一错再错。