实用的四年级优秀作文7篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的四年级优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。

四年级优秀作文 篇1

仓鼠是一种小型动物，它只有乒乓球那么大。

它身上长着许多茸毛，让它成为一只毛茸茸的小毛球。如果你伸手去摸它，你会感觉到它身上的温度。

小仓鼠吃东西的样子最有趣。当你把一粒瓜子放进它的吃东西的瓶盖里的时候，它便用它四只灵活的小爪子带动着自己胖胖的身体，爬到瓶盖前，用两只小前爪抱起瓜子，然后一屁股坐在瓶盖前，一点点地咬开瓜子壳，已经过了一分钟了，它终于吃到了自己美味的瓜子了。吃完后，小仓鼠就在角落里与另一只小仓鼠堆在一起睡觉。

第二天下午，我看见小仓鼠在咬自己的屎玩儿，我想用夹子从它的嘴里夹出来，可它就是拼命地咬着屎不放。后来，我用一颗巧克力作为“交换”物品，它才肯放开那粒屎。

这两天观察它，也不能一直叫它仓鼠，于是我叫它云。因为它一会儿跑这儿，一会儿跑那儿，像云一样。

云，你真贪玩，我得想办法治治你了。云又玩儿它的屎了，不行！我夹着它的屎，它又要去泳池，我拆掉泳池，它又要去滑梯，我又堵住滑梯。云没办法，只好去跑轮，我把轮一转，它就开始运动了。跑累了就喝水，喝完了就继续跑。于是云渐渐习惯了这样，它以后每天都坚持跑步啦！

四年级优秀作文 篇2

每个人都有自己的收藏，我也有我的收藏。我的收藏是一支钢笔，这支钢笔好看极了。笔是捏挤式装墨的，笔身是粉色的，笔尾有一圈钢琴键，笔帽处在写字时会发出阵阵芳香。

这支钢笔是我在上二年级时，我的班主任王老师送我的。那天中午，王老师来公布我们前天语文考试的成绩。我一听，YES!我考了90分。老师报完成绩后，从后面一排靠墙的小矮柜里拿出两个盒子，放在讲台上，王老师说：“好，现在请语文考了90分以上的同学站起来。”我一听，忙问：“王老师，正好90分的可以站起来吗?”“当然可以!”王老师面带微笑，慈祥的说道。听了这句话，我高兴的站了起来。王老师用温柔的声音说：“现在请你们这些同学排好顺序到讲台上自己为自己选择一个小奖品。”听了这句话，同学们连忙去讲台上排好队，分别选择了自己的小奖品，到了我，我左看看右看看，看到了橡皮擦、铅笔、直尺……当我看到钢笔的时候，心想：现在正好用钢笔，如果我选了这支钢笔，就不用再用爸爸妈妈的钱去买了，因为我已用自己的劳动成果换来了一支钢笔，并且每次用的时候，心里还美滋滋的。

后来，因为我一不小心把它摔到了地上，它的笔头歪了，不能写了，所以我就买了一个很漂亮的盒子把这支钢笔好好保存起来，因为这毕竟是我用劳动成果换来的第一个礼物。现在，这支钢笔我还保存着呢!

四年级优秀作文 篇3

农业观光园位于玉环清港，那里不但风景优美，而且物产丰富。

走进大门，首先映入我眼帘的是一座巨大的神农雕像。这座雕像是神农坐在一只强壮的牛的背上，他左手拿弓，右手拉弦，望着天空，仿佛是在射击天空中的鸟儿。他满脸笑容，让人觉得他和蔼可亲，而那头憨厚可掬的牛，四脚着地，头顶上的一对犄角都向内弯曲着，像一个守护神。整个雕像活灵活现，逼真极了。雕像下有一个池塘，池水清澈见底，在阳光的照射下波光粼粼，池水里的小鱼在游来游去，追逐打闹，真是一派和谐的景象啊!

再往里走，我们就到了百鸟园，刚进园内，只见一个庞大的身躯不知从什么地方窜出来，原来是一只高大“魁梧”的鸵鸟，只见它用长长的脖子伸出圈外，用好奇的眼神看着我；过了一会儿，它又悠闲地在圈子里走来走去，时不时还发出“咕咕”的叫声。忽然，树上发出“你好”“你好”的声音，我赶紧往树那边跑去，原来是一只身穿洁白色外衣的，只见它那鹅黄色的小爪子紧紧地抓着树干，我也说了句你好，它又说了Hi……它真是个的家伙。

逛了百鸟园，我们又来到了草莓园。又香又甜的草莓上有一粒粒黑芝麻般大小的颗粒，草莓的“头”上戴着一顶绿色调的小草帽，有的草莓挺立枝头,日记，让来往的游客来采摘它；还有的羞涩地躲在绿叶中。各种草莓让我眼花缭乱，直流口水。

四年级优秀作文 篇4

今天的睡前故事，是《格林童话》中的《赌鬼汉斯》。读到上帝允许汉斯许三个愿望时，我停了下来：“畅畅，如果让你许三个愿望，你会怎么说？”

小丫头笑了。她眨眨眼睛：“嗯……第一个愿望是，每天都可以不上幼儿园！”

哈，对这个答案我真是没有心理准备。最近一段，我们的确发现她对上幼儿园是有抵触的。问她原因，她说是因为幼儿园的饭难吃死了……我们并不认为她的这个回答是百分百的真心话。因为我们对幼儿园的伙食还是比较有信心的，而且我们也知道自己的女儿天天想的是什么。她天天惦记的是能穿裙子、穿短袖；她不喜欢睡午觉——有一次老师坐在她床边好久，她就闭了眼睛装睡好久，回家后讲自己累死了；她真不想有那么多约束，是个绝对的自由主义者……

我不动声色“第二个呢？”

她还是笑嘻嘻：“每天都可以不上钢琴课！”

这才上了几节？我们还没怎么给她加压负重，更没有要求她勇争一流……看来学琴之路果然是坎坷难行，是个持久战啊。

我有点儿忐忑。是不是我们给妞过早带来了压力？一个不到六岁的孩子，一说起愿望来，脱口而出的竟然是“不”！

“第三？”

“第三个愿望……就是希望你们带着我周游世界！”

哈哈！这个，我喜欢！有朋友问我，说你准备让妞晚一年上学，那这一年怎么办。我就说，看心情吧，可能另找幼儿园让她再上一年大班，也有可能索性辞了职带着她满世界逍遥自在去……

既然我们都想做幸福的人，那么为什么要日复一日等明天，为什么要在山这边幻想山那边？不如做个行动派，说喂马就喂马，说砍柴就砍柴，说周游世界就立马打起背包！

笑过之后，我想到了上周给学生们布置的访谈作业：十个人的“我希望……”

没有给孩子们提更高的要求，只是让他们忠实记录任意十位被访问者的话语而已。

我发现，渴望财富的占多数，其次是健康平安，而相对大胆的或者说浪漫的有创意的“我希望……”真的极少。

有个孩子的一句话总结更有意思：“我发现刚工作了一点时间的人，对未来充满憧憬；而工作了一段时间的人，都很平淡很平凡了。”

是什么磨灭了我们的激情抹去了我们的幻想让我们收起了一切的不切实际并黯然落锁然后强颜欢笑向现实低了头？

此时，妞已经睡着了。

我觉得她比我们幸福多了——最少，她还有许愿的机会，她还有想象的权利。

四年级优秀作文 篇5

我的小屋就是我的天堂，这里既幸福又快乐。它不算特别大，只有 平方米 。

走进我的小屋，右边放着一张单人床。床单上绣满了棒棒糖，每当我害怕时，我就看一看棒棒糖，好像我正在爸爸妈妈的怀抱里舔着甜甜的棒棒糖，想着想着，我便进入了梦乡。床上还有一只红色的老虎枕头，它有一双大大的、圆圆的眼睛，头顶上写着一个大字“王”。它栩栩如生，显得非常威武。床上还放着两床被子，一床是蓝色的，上面画着许多小鱼、水母、海龟……盖上它，我仿佛在蔚蓝色的大海中遨游，和小鱼一起玩耍、嬉戏，和海龟交朋友，和水母比赛游泳……另一床是绿色的，上面画着一片刚发芽、嫩绿的小草，盖上它，我仿佛躺在一望无际的大草原上，和斑马一起聊天。

床的左侧，是我的衣柜，一共四层。第一层是秋衣。第二层是外衣，这里面我最喜欢“9号”这件外衣，它穿在我的身上，让我好像成了“运动员”，在赛场上比赛。第三层放背心等内衣。第四层放外衣外裤，我最喜欢“跳绳”这件外裤，上面画着一个人在跳绳，我就是穿着它取得了跳绳单摇比赛第一名的。

床的正前方，是我的写字台。台上放着我心爱的昆虫标本“丽蛱蝶”。它的身子很小，但那对翅膀是身子的三倍还多一点，两边很对称，它的翅膀上有许多的花纹，非常漂亮。每天写完作业后，我会欣赏一会“丽蛱蝶”标本，然后趴在桌上看会书，每次都读得津津有味。

床的前面，就是书柜。书柜上的书分门别类，按大小顺序码放得非常整齐。第一层是语文方面的书，有教科书、辅导书……第二层放字典，英汉词典、新华字典……样样俱全。第三层放历史书，有“三十六计”，有“三国演义”，还有“唐史、宋史、元史、明史、清史”。

这就是我幸福又快乐的天堂，我爱我的小屋。

四年级优秀作文 篇6

今天上微机课时，我可大显神威了，电脑屏幕上一会儿是激烈的跑步比赛，一会儿是有趣的火山喷发，有时还是可怕的“火星撞地球”。我的同桌看见了，眼睛睁得简直比鸡蛋还要大：“真绝啦！”其他的同学也纷纷拼命地要看见我的电脑屏幕。“师傅，教我！”的声音此起彼伏，我看到自己竟然有这么多的“徒弟”，心里乐开了花——谁让我的绝招这么引人注目呢！

这段喜剧来源于我长时间的苦练。有一天，爸爸用了一大笔财富买了一台经典的台式电脑。那时候我还不知道什么是电脑。我想：这难道是爸爸给我买的玩具？不像。是新式的`学习机吗？好像大了点。还是新款的电视机？可电视机下哪儿有一个箱子啊！我的想象力还是有限的。不一会儿，爸爸过来了，笑着告诉我这是他请回的无所不能的老师，名叫“电脑”，好奇的我不停地问着关于电脑的一切，爸爸一一解决了我的问题后，把电脑打开了。我看到电脑的“黑面孔”转眼间变得五颜六色了。爸爸熟练地操作着电脑，过了一会儿，一幅生动的画面出现了，在那庄严地国歌中，五星红旗冉冉升起，几位少先队员在国旗下敬礼……好奇怪啊，刚做的图片居然动起来了，我对爸爸佩服得真是五体投地。此时爸爸告诉我，这叫幻灯片制作，打那时起我从心里迷上了它。趁着爸爸做下一个幻灯片时，我仔细的看着制作过程。“我会了！”我迫不及待地抢过鼠标，过了好久才做出了一个不成样的幻灯片：大卡车闯红灯。我兴奋地把爸爸叫过来看我的幻灯片，没想到，红绿灯在我们的目光中消失了；大卡车的一个轮子也腾空而起，全然不顾下面的“等闲之辈”。我哭笑不得，连忙向爸爸这位“高人”请教。爸爸一边摆弄着鼠标，一边滔滔不绝地说：“你的动画设计有些问题……”我在一旁专心地听着。爸爸说完了，又不厌其烦地为我示范起来，我目不转睛地盯着，生怕错过一个环节，接着爸爸写文件去了，我便开始了实践练习。

我像一个电脑大师一样有模有样地用鼠标在在空白区里画出了一个又一个的图形，涂上了花花绿绿的颜色，想组合成一辆大卡车，可组合的时候，我怎么也不能同时选择大卡车的各个部位，我急得抓耳挠腮。不知如何是好，我试了好多键盘操作，都没能成功。突然我的灵感来了：如果按住某键的时候，单击大卡车的部位，会产生什么效果呢？我又试了一次，终于发现只有“ctrl”键可以进行此操作。我高兴得一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜呢！于是，我静下心来，继续进行操作，啊，一个个有趣的画面诞生了！。

经过试映后，我高兴坏了一个个画面终于如愿地动起来了。“耶！我制作的幻灯片成功了！”爸爸闻声赶来，看到我做的幻灯片后，连连点头，向我竖起了大拇指。

如果你想学学我的绝招，别忘了要拜我为师哟！

四年级优秀作文 篇7

上个学期快放假的时候，我参加了一次学校组织的大队干部培训，很有收获。

队干培训共分两天，第一天的时候，老师让我们用抽彩色卡纸的方式来选你去哪个队，再从每一个队里选一名队长，每个队要给自己的队起名字，确定口号，每个队轮流展示自己的队名，喊出自己的口号，很快大家都完成了，队名可真是五花八门啊，有龙虎队、星星闪烁队、扬航队、火炬队等等，我们的队名是雄鹰队，口号是：雄鹰，雄鹰，勇夺第一！

第二天，大家有说有笑地带着自己的工具来到学校集中，去参加六榕街社区的活动，我带了一把扫帚，宋老师给每个队安排了不同的任务，我们队的任务是绿化。我和我们队的一个大姐姐来到了一棵小树面前，我们先用水桶装满水，再帮小树浇水，接着，再用扫帚把小树周围零零星星的落叶和垃圾打扫干净，回到学校后，老师说了获得前三名的队，虽然我们队没有得到前三名，不过我依然很开心，因为通过这次活动，我体会到了和不熟悉的人一起建立团队，共同完成任务的乐趣。