有关点评作文8篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的点评作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

点评作文 篇1

以“静的魅力”为题的作文

范文及点评

题目：阅读下面材料，按要求作文。（60分）

古语云，知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

诸葛亮说，君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 歌德说，才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成。

静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一幅和谐温馨的社会风情画

请以“静的魅力”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，不要套作，不得抄袭。

范文一：议论文

静的魅力

诸葛孔明说得好：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”动有动的优点，静，亦有静的魅力。

保持一种宁静的心态，处变不惊，沉着稳健，才能于纷乱中拨开云雾，找准自己的位置，明确目标，最大限度地发掘自己的潜能。

心静如水，方能悟道，这是静的魅力。

不能不让我想到老子，这位两千多年前的老人。他深深感受到静的魅力，那种天人合一，无欲无求的美让他向往，他与那个动荡的时代格格不入。为了追求静，为了感受静的魅力，他不惜抛妻别子，深入终南山悟道，与日月为伴，以草木鱼虫为友，独自享受，静静地思考，感悟，最后达到道家的最高境界，被奉为太上老君。这便是静的魅力。清静无为，吾心无惑。

这样的人又何尝少呢？陶潜“悠然见南山”便是他对动乱的官场的鄙弃，对充满魅力的静静的田园生活的向往。索罗的那一片瓦尔登湖，平静如镜，有着无尽的魅力，不也是他心中的平静的反应吗？在瓦尔登湖畔，感受静的魅力，成就了他日后的成功。

然而，静的魅力，却不是人人都能感受得到。缺少静的魅力，在燥热中迷失，留下的只能是遗憾。

正如饱受诟病的中国男足，已成为国民心中挥之不去的痛，例如它在最近的热身赛上留下辉煌的0︰8的战绩。是什么让他们输得如此体无完肤？为什么环游赛明知不能学到什么，明知跟那些强队不在一个档次却仍然去受人宰割？一言以蔽之：利益，效益，收益。一位教练透露，除去各种费用，环游赛仍然为国足带来不菲的收入，即使再输几场结果都一样。真是一语道破天机！功利化的足球，注重的只是利益。没有人愿意静下心来，深刻反思并改正，每个人都只是在疯狂地输球，敛财。他们感受不到静的魅力，也不愿去感受静。于是，没有静下心来训练，没有静下心来研究战术，没有静下心来抓青年球员的发展，没有人静心反思

唯有心静如水，才能感受静的魅力，才有洞悉一切的王者气质，成为真正的强者。 感悟静的魅力，乃是人生的大智慧。

点评：

作为一篇议论文，结构层次比较清晰，正反对比，点题很到位。只是语言还比较粗糙。

——范紫伦

文章写得中规中距，结构层次很清晰；运用的论据典型，有代表性，分析也很到位；总结精当，点题充分。

——余启鹏

范文二：议论性散文文

静的魅力

静是心灵的休憩，静是思想的遨游，静是一条贯通古今的绸带，让无数人为之心动，为之神往。闲静的田园是陶渊明心之栖息地，静默的雨巷是戴望舒的一朵丁香，宁静的日子让海子着迷，沉默的康桥让徐志摩难忘。

景静则人静。回首望去，多少杰作，多少鞭辟入里的思想都是在静夜中产生。李白在静夜“举头望明月，低头思故乡”，又在另一个夜里梦游天姥而发出“按摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的长叹。苏轼亦是在一个月明星稀之夜，与朋友泛舟于赤壁之下，悟出“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”的深刻哲理。静谧的美景让人沉思，静谧的夜晚更是荡涤人的心灵。静的魅力在于此矣。

心静则人静。俗话说“心静自然凉”，有一颗宁静的心让人身心舒畅。“深林人不知，明月来相照。”“行到水穷处，坐看云起时。”当今社会谁能有摩诘这样的闲情逸致？静的魅力在许多当代人眼中已不复存在，快餐文化已充斥我们的眼球。然而有一首歌唱道：“孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。”能享受内心宁静的人必定是思想充实之人。静的魅力在于此矣。

景闹而心静。“结庐在人境，而无车马喧。”处在喧嚣的尘世里，亦能保持的宁静是有多艰难。“问君何能尔，心远地自偏。”当我们像陶渊明那样身在樊笼心返自然时，即能遗世独立，现实中波涛起伏的物欲之河不能将我们淹没，浓稠深厚的人际淤泥也不能将我们玷污。因为心的宁静，所以不会随波逐流。

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，这是静的魅力的第一层表现；“行到水穷处，坐看云起时”，这是静的魅力的第二层表现；“问君何能尔，心远地自偏”，则是静的魅力的第三层表现，亦是静的魅力之极致。愿人们能坚守住自己心灵的一方净土，使静的魅力长驻。

点评：

好！文理俱佳，典范之作。——余启鹏

文中多处引用诗句，富有文采；文章结构清晰，由景静到心静再到景闹而心静，逐层深入；每段后都点题，主题鲜明。

不足之处：议论偏少，太多诗文的堆砌略显芜杂。——周灿

如诗如画，富有韵味，引用名句却能出新意，由此可见作者不仅文学功底深厚，而且视野开阔，思维有层次。

惟一不足便是深度不够。——胡浩杰

范文三：叙事性散文文

静的魅力

小时候，住在一个宁静的小乡村里。村外便是一条轻柔的小河蜿蜒而过，轻轻地拥抱着这片土地。

乡下人都没有城市人这么强的时间观念，日出而作，日落而息。年幼的我当然是不肯安分的，中午吃了饭，也像许多小孩一样，午觉是不肯睡的，光着脚丫子就跑了出去，一疯就到了黄昏，便回家吃饭。只是又一次玩累了，躺在河边的草丛里，看着似乎触手可及的湛蓝的天。无风的天空，云朵仿佛静了下来，想仔细看一看这调皮的孩子。我与云朵对视着，聆听着这一刻的静。于是我也静下来了，我睡着了。等我醒来的时候，已是深夜，我不安地回到家，宁静的夜风中便参杂了响亮的“啪啪”声和我杀猪般的嚎哭声。

夏日的夜晚是一天中难得凉爽的时候。这时，玩累了的我便会躺在母亲温暖的怀里，看着母亲眼中的点点萤火和倒映在河中的灯火，听着母亲和祖母曾祖母聊天，什么二楞子家的鸡又被黄鼠狼叼走了一只，狗剩子家的花狗又生了一窝小狗之类的鸡毛蒜皮的事。

然而有一次，聊着聊着，大家都不说话了。母亲轻轻地搂着我，祖母和曾祖母躺在躺椅上，安宁自得地享受着凉爽的夜风。点点萤火也渐渐隐入了草丛，仿佛天地都静止了下来。就连当时不谙世事的我，都体会到了一种难言的美。她渐渐侵染我的心灵，朦胧而又温暖的感觉拥着我。第二次感受到静的魅力的我，终于对这静有了一丝体悟。

然而还来不及对静的魅力作更深的体会，我便被送到了城里。城里比乡下要热闹得多，确是一种死气沉沉的热闹，人与人之间的提防、勾心斗角和尔虞我诈让我措手不及。每到深夜，我回想起家乡的夜空，总会有一种清凉又温暖的气息荡涤我的心灵，愈合着我伤痕累累的心。

偶尔想起那一天，夜风，星空，时间都仿佛静止了。那一刻，恍若永恒。

点评：

内容“静”，语言亦“静”，静的魅力大概就在于此。——董航

语言质朴却令人如沐春风，重点叙写乡村生活，给全文营造了一种清而静的氛围。

——范紫伦

课外延伸：抒情性散文

春天，你好！

当早晨清香凉爽的空气从窗口扑入我的床上让我感到清新畅快的时候，当土壤中的水分在朝阳的微笑中腾起一阵阵仙云般的烟雾的时候，我知道，春天，你来了。

我是怎样地欢迎你呢？我是怎样地赞美你呢？

干燥阴冷的风从北方不断地呼啸而来，严酷而寒冷的冬天里，母亲拖着沉重的身子，把

一担一担的泥土艰难地送上高堤。冬天的严酷并不仅仅在于寒冷与干燥啊，母亲！艰辛、贫穷与负担的无比沉重，使你多么热切地盼望春天的到来！

姗姗来迟的春天里，一个小生命迫不及待地来到了人世。他第一次睁开双眼，打量着这个新奇的世界。啊，春天，你好！

他躺在摇篮中，看屋梁上燕子的啁啾，看阳光从瓦缝中射进来，听雄鸡在远处一声接一声地打鸣这一切是那么静谧而和谐，就如一支悠远的摇篮曲，轻柔，飘渺，从远处悠悠地飘过来，从身旁缓缓地淌开去。于是，孤独的无人照料的婴儿，慢慢地在这大自然神奇的摇篮曲中沉睡过去。阳光随着树影飘摇，抚慰着他胖胖的脸蛋。他笑了。梦里，他在说，春天，你真好！

十个冬春过去了，仿佛就在一转眼之间。他还不知道留恋那逝去的时光，大自然的神奇变幻无时不在吸引着他。早晨起来，看门前树上的麻雀跳来跳去，不停地吱喳。他一挥手，“唰”地一声，麻雀群猛一下飞起，三下两下地逃到另一棵树上。他追到树下，抓起一个土疙瘩丢去，惊慌的麻雀又一下飞到更远的地方。他胜利了，拍拍手，牵了牛去放。雾越来越浓，渐渐地看不见人影。大路两旁高大的白杨树把头伸到雾层上面，嫩黄的叶儿晶莹闪亮，露珠啪嗒啪嗒滴下来，滴到他的头发上，又滚到地上去。有时，他会张口承接那树上掉下来的露珠，咸臭的嘴里立刻会感到一股透心的清凉和甘甜——春天，早上好！

吃一碗胡萝卜煮米饭，穿上乌黑的破褂，他并不知道这叫贫困。一垅一垅的秧田中，他看见鲫鱼三三两两地游乐；一厢一厢红花草里，他新奇而紧张地摸着鲢鱼。三五个鲫鱼会使他的小肚皮更加圆鼓，鲜美的鱼汤更让他久久地回味不已。如果走运逮到一条鲢鱼呢？那他不知道要快活多少天。他爱春天，爱春天爽清的水，爱春天快乐活泼的鱼，爱秧苗和红花草——啊，春天，你好！

暖融融的阳光洒下来，照在那一片片金黄的菜花上。四野里没有一点声响，菜花静沐在春日之中，反射出悦目的光泽。他欣喜地扑入菜花田里，趴在地上，看一根根壮实的菜杆，仿佛置身于一片无垠的密林之中。抓一把湿润的泥土，他把脸紧紧地贴在地上，真想一下子钻入泥土之中。站起来，菜花抚在他的脸上，闷热的气浪从远处扑来，沉闷的蜜蜂的嗡嗡声在耳边回响，他昏昏欲睡，真想躺在这如梦一般的菜田里，尽情地享受这阳春丽日——啊，春天，你好！

而今，他已是个二十多岁的大小伙子了，沉重的工作把他禁锢在一个狭小的天地里，他没有时间去领略那春天的无限美好了。然而在心里，他无时不在思念着那儿时广阔秀丽的春天。春天使他感受不到贫穷与饥饿，田间劳动能使他终日泡在无垠秀丽的春色之中。而现在，他只有在难得的闲暇时刻，拿上一本书，去踩踩那洒满夕阳的田间小径，去重温那儿时的梦。过去的时光是一去不复返了，春天对于他已变得那么陌生。啊，春天，久违了！但愿我能在死之日，葬到你的怀抱里，葬到那锦绣一般的菜花中，让花瓣飘落在我的坟顶上，听蜜蜂在蔷薇丛中嗡嗡的闹。那时，我又会领略春天的静谧与慈爱。我会静静地躺着，一遍又一遍地默念：谢谢你，春天，你真好！

1985年4月8日于应城杨河中学

点评作文 篇2

今年高考作文以漫画形式出现，可谓较为新颖。图像以涂鸦形式出现，人物可爱，现如今微信、短信中的这种表情类的人物图像随处可见，有的表达对某些事情的情感、看法、调侃、吐槽等，作文命题形式可谓是顺应潮流，且在紧张的考试中也能给学生以精神上的缓解。

漫画反应的问题其实并不新颖，关于“家庭教育”“分数”：图中是两个孩子，一个“可扬君”，一个“邱百君”，他们代表了生活中最常见的两类孩子，注意名字的谐音；还有就是运用对比手法，俩人的对比，可以联想到父母的经典的口头禅“别人家的孩子”；自己与自己的对比，以及他们家长反应的对比。

图中最显眼的是分数，“可扬君”是“好学生”的代表，考上高分时，父母就喜上眉梢，认为孩子学习下功夫了，成绩进步了，进一步推论孩子懂事了，在学校各方面表现肯定优秀。于是乎各种奖励接踵而来。更有甚者，放松对孩子的要求，对孩子的缺点也睁一只眼，闭一只眼。反之，若分数下降了，就认为“不争气”、“没出息”，枉费了老师、家长的一片苦心，进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”，甚至认为孩子分数既然不高，那么在道德品质、行为习惯方面肯定表现不好。因此在批评帮助时容易失去耐心，甚至恶语相讥，拳脚相加，伤害孩子的自尊心与自信心。而另一类就是“差生”代表，平时调皮捣蛋，上课不认真，家长教育不到位，孩子进步一点就欣喜异常，面对这两种极端的家庭教育，审题立意应该就家长如何对待“成绩单”、家庭教育方面，分析家长的心态及给出建议。

也可以从孩子自己的角度立意，如给自己设置合适的标准。

点评作文 篇3

在广州有许多我喜爱的地方：白云山、小蛮腰、博物馆、越秀公园……其中，最让我喜爱的地方是早晨的校园。

早晨，我们的校园是神秘的。它被一层薄雾笼罩着，像蒙着一件清纱，让人看不清它的真面目，有一种朦胧的美。

早晨，我们的校园是美丽的。走进去就到了我们学校的绿化角，中间有个水池，在水池中间矗立着一座假山。假山的前面立着两个石刻的鲤鱼，每当你按一下鲤鱼的嘴，它们就会喷出两条美丽的水线。水池里有一些小鱼，每天无忧无虑地在水里游来游去，当有人给它们喂食时，它们就立刻挤在一起，嘴巴一张一合地迅速把食物吃掉。水池周围的树木花草也千姿百态，有苍翠的松树，火红的杜鹃，娇艳的牡丹，你看那花瓣上的露水在早晨的阳光中变得五光十色，晶莹耀眼。

早晨，我们的校园是热闹的。当同学们陆陆续续来上学时，欢声笑语立刻充满了校园。操场上有的同学在打球、有的同学在跑步、还有的同学在跳绳。篮球场上高年级的同学正在进行一场热火朝天的篮球比赛，运球、传球、投球，一连串的动作形如流水，让观众们大呼精彩。

早晨，我们的校园是充满希望的。走进教学楼，就能听到同学们朗朗的读书声，每个同学都十分认真读书，珍惜一分一秒的时间，每个同学都知道要用自己的行动，取得优异的场景，来报答辛勤付出的老师。

这就是早晨的校园，我爱早晨的校园！

点评作文 篇4

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……。这首歌的名字叫做感恩的心，而在这个世界上值得我们感恩的人有很多，但是其中，最值得我感恩的就是我的父母。当一个婴儿呱呱落地的时候，父母就要开始担起一个小生命的任务。而他们用那一点点爱哺育起我们的时候，心中就应存起感恩之心。当我说到这里时，不禁想起了一句话：滴水之恩，当涌泉相报而父母给我们带来的滴水之恩，哦不，应该是一片汪洋大海，我们又何以偿报呢？

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友谊，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母；让我们学会感恩，因为，这会使世界变得更美好！

感恩的心，感谢命运。花开花落我一样，会珍惜！

文章开头引用感恩的心的歌词来引出本文的中心论点一颗感恩的心；文章结尾继续引用歌词，与开头相呼应，更加凸显了文章的主题。文章整体结构清晰，思路明了，语言流畅。

点评作文 篇5

题目：应知学问难，在乎点滴勤？――论“闻鸡起舞”（语文老师最爱学生写关于勤奋的问题了）

开头：“闻鸡起舞”本意是只听到鸡叫就起来舞剑，现指有志之士及时奋发，也常用来比喻勤奋的人。现在有很多人都认为这个观点过时了，可我却不这么认为，在我看来做学问就是要勤奋。（通常老师喜欢喜欢爱勤奋的学生，分数自然很高。）

中间：勤奋是人的一种进取精神。我以前总是看不起那些很勤奋的人，总觉得他们苯，可是经历了很多才发现我错了（用一些感人的词语容易感动老师），如果聪明不和勤奋结合在一起，是没有用的。孔子的“韦编三绝”，董仲舒的“三年不出”，李密的“羊角挂书”（老师喜欢引经据典的文章）都说明了想要成功必须要勤奋。

勤奋是人的一种实干精神。“学问是苦根上结出的甜果”作为学生的我们，自然是学习最重要，但想在学习上有所作为，不能靠语言，要真正去做，要付出行动。（老师就爱这种话）

勤奋是人的一种毅力和执着。勤奋一时不难，但勤奋一世并不易。徐特立的一句话说得好“一分耕耘，一分收获”。但当付出得不够时，收获的自然不会多。我认为，勤奋也是对人的毅力和执着的考验（发表一些这样的观点，会讨老师喜欢），只有具备了这些，才可真正的称为勤奋。

结尾：应知学问难，在乎点滴勤？让我们发扬“闻鸡起舞”的精神，用进取、实干、毅力和执着去创造勤奋走向成功！（结尾发感慨，老师也很喜欢哦。）

点评作文 篇6

春天，万物复苏，百花争艳。朋友，你是否因为早春的寒冷，把春天紧紧地锁在了门外？不，你需要为自己打开一扇窗，去呼吸大自然苏醒时的气息！拨开枝条上覆盖的春雪，去寻找那一丝新绿！撩开心头的愁云，去享受那一缕缕明媚的阳光！你尽可以让那一片片绿养养你的眼睛，让那一阵阵泥土的芳香熏染你的鼻子，让一颗颗野果塞满你的嘴巴，让那一声声鸟鸣充满你的耳鼓。你可以抛开一切让你烦心的事，拽着风筝的线，在草地上尽情地奔跑；你可以避开一切让你不开心的人，蹬上运动鞋，在野外采摘一朵朵美丽的野花；你可以……

夏天，大自然开始昌盛起来。朋友，你是否因为夏日的酷暑，而遗忘了那一轮明亮的圆月？不，你需要走出房门，抬起头，去观赏眨眼的星星！靠近墙角，去聆听那不知名的虫儿的歌声！赤着脚走进欢快的小溪，去感受那淙淙的'流水从你指尖滑过！当然，你还可以折一枝柳条编成环，再插上几朵花儿，把自己幻想成一个花仙子。

名师点评：

习作运用第二人称面对面地进行感情交流，显得亲切，便于抒发感情，增强感染力。习作通过不同季节，抛开不愉快的情节，会给予人不同的精彩的感觉的描写，揭示走近那片精彩的大自然，让你的生活更精彩的道理。习作文笔流畅，情真意切，感人至深。

秋天，对许多人来说，是伤感而哀愁的。朋友，你是否因为害怕哪一片凋零的树叶触及你不堪回首的往事，而拒绝感受那金灿灿的秋天？不，你需要为自己珍藏一片火红的枫叶，纪念那燃烧的青春，哪怕是痛苦也好沉沦也罢，青春终归无悔！对了，我们可不能忘了那些沉甸甸的果实，它们在这个收获的季节里笑得正欢呢！你看，它们那胖胖的身体已压弯了枝条，迫不及待地要跌落下来！还有那“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋天，正是文人墨客吟诗作赋的季节……是的，朋友，秋风吹来的不再是伤心的往事，而是那沉沉的希望与无尽的豪情！

冬天，冰雪裹住了世界。朋友，你是否因为冬日的严寒，而收起了那个银色的梦？不，你需要解开大衣，在自家小院里，做一个红鼻子的雪人，让它打开你记忆的门，回到天真烂漫的童年，你可以观赏那一棵棵挺拔的劲松在大雪中昂首挺立，你可以走近那一株株不畏寒冷的腊梅，看它静静地在寒风中微笑……

朋友，生活的琐碎已让你的心灵麻木，世事的变迁已让你的灵魂郁闷，也许你正抱怨，也许你正烦恼，可是你是否认真为自己寻觅过一丝欢乐，哪怕是最原始的？

朋友，走近那片精彩的大自然，让你的生活更精彩！

点评作文 篇7

周六，我们和同学一家去了向往已久的浙东第一尖滑雪场，听说这里是我们华东地区最大的滑雪场之一，在这里滑雪又有趣又刺激！我怀着激动的心情看着一路上的盘山公路蜿蜒而上，溪水在路边丁丁冬冬地流着，群山连绵起伏大约2个小时后，我们终于到了。

我们坐缆车上了海拔954米高的浙东第一尖雪山。我们亟不可待地租了雪鞋、滑雪板和雪杖，好不容易穿上了肥大、笨重的雪鞋，可是每迈出一步都艰难无比，脚上似乎绑了千斤重物一般，走起路来就像一个太空人。我步履艰难地抱着滑雪板和雪杖走进了人流如潮的室外滑雪场，啊，这里真是冷！我不由地瑟瑟发抖。

在胡爸的指导下，我终于把脚套进了滑雪板中，可是滑雪板一点都不听话。我的脚不由自主地向前滑去，身体却跟不上，啪地摔了个四脚朝天，雪杖也抛到了一米之外。我一屁股坐在冷冰冰的雪地上，怎么爬都爬不起来，只好回头找救兵。这时，妈妈正好费了好大的劲儿把第一只脚套进滑雪板，就华丽丽地向前滑去，摔在了雪地上，我不由地哈哈大笑起来。这时，附近的一个工作人员把我扶了起来，告诉我滑雪的要领：双腿微微弯曲，身体稍向前倾，滑行时脚呈外八字，要摔倒时两膝向内靠。这次，我小心翼翼地调整好姿势，紧握雪杖，踩进滑雪板，顺势滑了下去，周围的景色飞快地向后穿梭，呼呼的风声从我耳边略过，好刺激啊！这一次，我滑了5、6米才摔在雪地上，大有长进啊！虽然我还是摔得人仰马翻，滑雪板也深深地插在了雪地里，可是信心大增，我不怕摔，一定要学会滑雪！在工作人员的营救下，我重新站了起来，从传送带回到山顶，继续我的摔跤之旅就这样，不断地摔跤、练习，有几次我居然能滑到终点了，我心中升起无限的欢喜，妈妈也站在山顶上对我开心地笑。

两个小时的滑雪时间转瞬即逝，我依依不舍地走出滑雪场。第一次滑雪给我留下了深刻的印象，希望以后有更多机会去滑雪，享受突破自我的乐趣！

指导老师点评：

全文以准确流畅的语言，展示了滑雪的全过程，充满了真情实感。你瞧：好不容易穿上了肥大、笨重的雪鞋，可是每迈出一步都艰难无比，脚上似乎绑了千斤重物一般，走起路来就像一个太空人。小作者观察仔细，对细节的刻画很到位，如我的脚不由自主地向前滑去，身体却跟不上，‘啪地摔了个四脚朝天，雪杖也抛到了一米之外。中，我可爱、摔倒时的模样生动地展现在我们眼前，富有童趣。文章读起来很有吸引力，读者仿佛和小作者一起身临其境，感受滑雪的乐趣！

点评作文 篇8

我生活在主人的大脑皮层中，整天除了吃就是睡，从来不理会其它的事。

这次，我吃饱了，闭上眼睛想睡，还没睡着，耳边隐约传来阵阵吵闹声。我睁开眼，炽热的阳光灼伤了我的眼睛。我用一只手遮在眼睛上方才看清了四周：一根根又细又长又黑的“柱子”在我的四周摇摆。我再低头一看，我自己也变得和它们一样。

“你终于醒了，”一个甜得要腻死人的声音在我耳边响起， “你已经睡了N个月了。”我睡多久关你什么事，我偷偷在心底嘀咕了一声。自打我长出主人的大脑皮层的那一刻，我就决定：睡自己的觉，让别人说去吧。

正准备继续睡觉时，一把粉红色的大梳子进来串起了门儿。它在我们中间游走，将缠绵在一块儿的发丝分开。接着，五根修长的手指把我们扎成了一个马尾辫，绑上头花。然后主人将扎好的头发轻轻一甩，发梢打在了主人脸上。主人脸颊上漾起小酒窝，镜子中的她，笑得甜甜的o而我却被甩得头昏眼花，差点脑震荡。

主人背上书包，一蹦一跳地向学校跑去。我随着同伴们，在主人身后玩起了蹦极。一阵微风吹过，我在空中跳起了优美的华尔兹。舞姿再美，可是头好晕哪！我撑着脑袋，紧紧拉着书包的带子，生怕主人一不小心，将我甩了出去，那我可就无家可归了。

终于到了学校，主人终于可以停下来了。我软绵绵地趴在主人肩上，呼吸着新鲜空气： “终于可以喘口气了……”还没说完，主人又用力一甩，将我们甩在她的身后。好痛苦，每天这么被主人甩来甩去，我迟早会命丧她手。我一脸苦恼，可看其它头发好像习以为常的样子，每天被主人这么折腾，不痛苦吗？我心中泛起一丝的疑惑。

老师在黑板前讲得唾沫横飞，主人却在下面玩起了小剪刀。突然，她一把抓过我，在我身上剪了几下。我碎成几截飘落到主人的大腿上。不要啊，为什么倒霉的总是我！其它头发同情地看着我。

“兄弟，节哀顺变吧！”

“被折磨的道路是漫长的。

“牺牲你一个，拯救了大家！”

……

听着一句句出自“肺腑”的话，我气得牙痒痒。 “哒哒哒……”老师踩着她的高跟鞋，走到主人面前，一把夺过主人手中的剪刀，毫不留情地将主人拎了出来。

我顺势滑落到地面上，转过身，怜惜地看着主人，等等…

“主人，我不想离开你！”