（推荐）实用的初中优秀作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初中优秀作文5篇，欢迎大家分享。

初中优秀作文 篇1

我原本有一个快乐的童年，有一个和谐幸福的家。

可是，就在我七岁那年，爸爸和妈妈不知为何大吵大闹。妈妈气得要离家，我生怕妈妈走，长夜不眠，说是以泪洗脸，其实是以泪洗澡。幼小的我，犹如心头重重地划了一刀，这伤，随着时间的推移，渐渐愈合了。

哪知，如今旧戏重演，而且愈演愈烈．

俗话说：“家丑不可外扬。”但是，我相信老师，所以，我要对老师说说我的心理话。

这一两年来，爸爸和妈妈的关系越来越不好，为一点小事就会吵起来，甚至，他们为别人的事，也会吵起来，尤其是这个寒假，今天才初十，他们就吵了三架，第一次是在腊月二十六，第二次是在腊月二十九，第三次是在正月初九。

初九那天，我和爸爸刚从大姨家回来，还有我三姨家的两个孩子——我的大姐和妹妹——都来了。一到家，看见妈妈没在家，爸爸就叫我去喊，他说：“你妈肯定在张家打牌。”的确，她在张家打牌，我去喊她回来，她不但不回来，还骂了我一顿。老师，我去喊她回来，我有错吗？据说我妈打牌输了，有气。难道她的气就可以随便发泄到我身上吗？回到家，爸爸问我是不是挨骂了，我急忙说：“没有，一会儿就回来。”爸爸很生气，但是没有出声。我和爸爸煮了饭，大家吃后，他就去买肥料。

姐姐和妹妹要走，我怎么也留不住。我问她们是怎么回事？为什么这么急着要回去？我有点生气了。但是她们没有丝毫留下来的意思，只是说了声：“对不起，我实在不愿意看到姨爹、姨娘吵架。”顿时，我鼻子一酸，连一句话都没有说出来，我转了身，跑进屋，躺在床上，大哭了一场。老师，就因为爸爸和妈妈喜欢吵架，连姐姐和妹妹都不愿意在我家，我生在这个家，我感到自卑。

到了傍晚，妈妈回来了，她还做了许多事情，爸爸一回来，就开始吵，妈妈开始没有答应他，但是爸爸继续吵，于是唇枪舌战又打响了。后来，他们要离婚，爸爸去写离婚协议。当爸爸刚好把“离婚协议”这四个字写起时，邻居来了，邻居不许爸爸写了，两边都有人劝说，这样，这场大战才慢慢偃旗息鼓。

他俩吵架时，我一句话都不敢说，我生怕说话倒使他们俩吵得更凶。我一直坐在一个小凳子上，虽然没有说话，但是谁也不明白我有多难受。我坐在那儿，我不停地对自己说，“不要哭，不要哭。”但是，我的泪水失去了控制，好不听话，不停地往外涌。

也许，我写这篇作文，根本就是错的。这篇作文贬低了母亲，但是爸爸一开口如雷贯耳。爸爸以前也喜欢打牌，只是为了家，为了我，他天天干活，没有时间打牌。而妈妈不同，把家里的活一干完，就往牌桌上坐，我没有哪一周回家，不是到茶馆去拿钥匙的。

腊月二十九的下午，我和爸爸去祭奠祖辈，飘坟挂纸，挂完纸后，爸爸叫我许个愿，祈盼祖父、祖母阴间显灵，保我许愿成真。爸爸叫我许个“考上重点高中”的愿望。然而，我没有许这个，而是许的：“希望他们保佑我们一家和睦，团圆。”

现在，爸爸和妈妈就是说话声音大一点，我就害怕，害怕他俩又吵架。以前，我以生在这个家而自豪，现在，我因生活在这个家而自卑。为什么命运如此捉弄人，让我幼小的心灵承受这巨大的痛苦。这一切的一切，就好像是在我以前愈合的伤口上再补上一刀，撒上一把盐。

我希望有一个美满的家，不愿再看到父母吵架的情景。老师，您说，我在这样的环境下，我能够好好学习吗？

老师，这些都是我的字字肺腑言，句句心里话，还希望老师不要把这篇文章在班上公开，我想老师一定能够理解学生的用心。我希望我的`家回到从前，回来那美好宁静、和睦团圆的日子。我的家，再也经不起任何风浪的袭击了。

晚上，我梦见了我双手捧着老师送来的“重点高中”的录取通知书。祖父、祖母，含着笑，踏着彩云来到家里祝贺。爸爸和妈妈手牵着手，望着我，笑得是那样的灿烂。我为爸爸和妈妈的携手笑而甜蜜地笑了，

初中优秀作文 篇2

捧起书卷，让满纸墨香为生命上妆。

夜已深，床头的灯却还长亮着。灯管昏黄，照在我的眼眸里，也照在手中的书卷上。此时，我静静地端详着的是那本林清玄的《星月菩提》。

不知怎的，林清玄总是对我有莫名的吸引力。林清玄，于竹“林”之中，品味“清”淡人生，感悟生命“玄”机，我想《星月菩提》更是让我想要快点将它占为己有，是因为对星空的依恋吧，是因为对月亮的情愫吧，这些我都不得而知了，只知道这书啊，我一拿起就再也放不下了。

我轻轻地摩挲着手中的书页，指尖上是隽永的文字，凝眸住处是不住的沉思。透过文字，我与林清玄对望，触到了他心里的海洋。

他的文字里，总是透着淡淡的禅意。一个个佛学故事不但没让我厌烦，反倒让我深深的沉醉其中了。他是个信佛之人，而他却用文字告诉我，佛不是迷信，那是人的精神寄托，是让你无助时坚持下去的理由。我暗笑自己故作深沉吧，却确实又在其中悟出了片片飘落在我心中的禅意。透过窗，穿过繁华却又清冷的街道，跨越真实却又虚幻的城市，我看到有一个名叫信仰的'东西在闪光。

好一个有星有月的夜晚，我在这个城市的角落里，静静地倚在床头，看哲人哲思凝成雪凝成霜，又在我心中融化，显示我满心的光华，温暖滋润我身体的每一个角落。我时而慨叹于书这一化妆师的高超技巧与深刻领悟，时而又为那个越长越像猫头鹰的销售者而百感交集。这是林清玄在告诉我情由心生吧！那我与书共舞，与文字共乐，又何尝不是在为生命化妆呢？

清新的文字里透出清淡的禅意，好像星月的光华普照大地。而我，在星月下，在菩提树下，完成了一次生命的化妆。

天上的星月落了，文字就是心中星，书就是心中月。心中星月常在，我的世界永无黑夜。

还是那个不施粉黛的我，却因腹有诗书气自华吧。你看，是书在为生命化妆。

初中优秀作文 篇3

没有人可以预测，在匆匆的青春里，在自己最美丽的时候，会遇到怎样的人，怎样的对白与怎样的眼神。

似乎青春就应该这样似的，总应该有一段被称为刻骨铭心的甜蜜故事，故事总会发生，或迟或早。而那位他，总会在无意间来到你身边，牵起你的小手。

青春的爱情，总是有点幼稚，但很甜蜜。在路边昏黄的灯光下，在射进一线阳光的树底下，在公园安静的长凳上，只要欢喜，便可相拥深吻，世界可以忘掉，只剩你和她。

为了看一场电影，为了去一趟旅游，你可以省吃俭用好长一段时间，只为短暂快乐的时光，留下的是最清新的回忆。牵手走一段小路，可以很满足；路边采来的小花，也可以很浪漫。

第一次牵手的心跳，第一次亲吻的脸红，第一次表白的忐忑，似乎总属于青春的`这段故事。年轻的情侣，总是那般浪漫。柴米油盐似乎与他们无关，眼中有的只是玫瑰和巧克力。

为了他，她开始精心打扮，让自己变更漂亮；为了她，他开始放下架子，变得温柔，很贴心……故事似乎在甜蜜中蔓延，他们被期待过上童话般幸福的生活。

只是，走在各自的轨道上，慢慢地发现，有些故事似乎已经走到了尾声。青春总是太无情，慢慢地磨去年轻人的纯真。现实更残酷，总让本是相爱的小情侣变得悲观与忧愁。不知从何时开始，柴米油盐挂在了嘴边；慢慢地，属于初恋的那份甜蜜淡去，越来越淡，直至索然无味，甚至变得有点酸，一点苦。

或许这是真的，有些爱情，只适合永远停留在记忆里。一转身，便走丢了那谁。不管怎样，仍要感谢那位最早牵起你的手的人，你青春的回忆，很多是属于你们的。

一起的回忆，那样的清新，那样的美丽。青春的那场初恋，像是梦，梦一般。

初中优秀作文 篇4

漫步在用落叶铺成的小道上，脚下发出“沙沙沙……”的响声。我弯下身子，拾起一枚枯叶。叶上已经是没有了之前那种所能感受到的活力。肯着着片枯黄的落叶，它就像在为我讲述着它的一生。

春天，在大地的哺育之下，树木抽出了新的嫩叶。着一片片小小的叶子，是树上的斑驳翠绿，是人们知道春天到来的提示，是这个车水马龙的城市的特别装饰，是寒意未尽的春天的点缀。清早，一个稚气的声音惬意地说：“妈妈，空气好清新喔！”

叶子逐渐逐渐长大了！到了夏天，娇阳似的烈日照射着大地。小草都泄气的好像是抵挡不住这酷热的天气，都纷纷低下了头，但是，只有叶是显得特别的有精神，特有活力。生长得密密麻麻的，让猛烈的阳光一点都不能穿过，因此许多人在树下乘凉、嬉戏，度过这闷热的夏天。

秋天转眼间就到了！叶子们都纷纷在这个“秋季时装节”上披上了红的、黄的外衣。特别是枫叶，都纷纷穿上了鲜艳的红装。有许多人还特地去观赏这美丽的枫叶。这是叶子多么值得骄傲的啊！渐渐到了秋末，枯黄的树叶纷纷从树上飘落下来。小道上尽是枯黄的落叶。许多小孩在落叶上奔跑，人们在落叶上漫步，他们和我一样也在尽情地享受脚踩在枯叶上发出的声音——沙、沙、沙……这大自然创造出来这么自然舒适让人陶醉！一阵带者寒意的.秋风吹来，把树上的枯叶都吹了下来。这时，漫天的落叶纷纷扬扬犹如一只只蝴蝶在空中飞舞，落在地上。虽然很美丽，但却带着一种莫名的凄凉。

也就这样结束了吗？

这时，几个农妇在收拾地上的落叶。原来，她们想把落叶存起来，到了冬天，柴火少的时候，就拿这些落叶来烧火……

一片落叶从高高的树上飘下。它泛着枯黄的颜色，它飘落的姿态好看极了，就像一段精彩的舞蹈，跳完了就轻盈的在地上着落。我不由地赞叹：“落叶好美！”

初中优秀作文 篇5

就目前来讲，多少家庭因为孩子感到无助而困惑，多少家庭因孩子感到无耐而悲观，他（她）随着孩子的一天天长大，幸福、期盼和渴望却在一天天的减少。

更有甚者渐渐地失去了做父母的感觉，父母看不出是父母，孩子似乎也看不出是孩子。如此下去，人世间最美好的亲情将不复存在。面对此情此景，社会上的有为之士潜心钻研，刻苦实践，用真情和智慧编写了这一套科学的系统的家庭教育书籍。这就是《牵手两代》亲子课程，这是一套为0-18岁孩子的家长们编写的教育课程。以陶行知“生活即教育”理论，马思洛“需要层次说”理论及加德纳的“多元智能理论”为依据。以造就“因教育而幸福”的亲子及因“教育而美好”的家庭为最终目标。为了我目前工作的需要，集中精力先看了初一版的《逃避不是办法》这本书，这本书呈现了初一学生身心发展的'特点，围绕这个年龄段的孩子的发展需要，通过内心读白，真实生活场景下的心灵对话和耐人寻味的亲子教育故事，求助热线及解答等几个方面再现了专家与学生的互动场景。形象生动而灵活的运用了科学有效的教育、心理的规律并采取行之有效的教育措施和手段，指导家长和孩子适应环境共同成长，帮助孩子学会交往，指导孩子学会学习，理解尊重孩子的兴趣和独立的人格等等。使我感觉受益处匪浅。

书中谈到，作为孩子的父母，就要充当着孩子的教育者，同时又是一位学习者，父母教养孩子的过程，本身就是和孩子共同学习、相互督促，一起成长的过程。在新知识、新科技面前，父母与孩子处在同一起跑线上。父母如果不学习便难以成为称职的家长。的确，通过几十年的教育和咨询经历来看，有问题的孩子的家庭往往都是父母做了自认为很正确的事情，而且自认为这样的做法都是为了孩子的“好”。可结果恰恰相反。你看，多少父母就怕孩子长大后没有特长爱好，从小悉心培养孩子的艺术细胞，学钢琴学古筝，这样在违背孩子的意愿，不尊重孩子的兴趣发展下，可以欣赏到家长的最后的“杰作”，孩子即使钢琴或其他琴类弹到了九级，可只是认为完成了家长的任务，自已将因彻彻底底地可以从此再也不摸琴了而感到自由和解放；家长望子成龙，望女成凤的心情是那么的迫切，在这样高期待的压力下，逼迫我们的孩子竟不允许自已有丝毫失败，孩子一旦对自已不满意了，他（她）们就会用躯体亦或是精神的疾病来向人宣告；“不是我不行，是我有病了，才变得这样。”

由此可以看到家长只强调孩子需要不断的进步，却忽视了应怎么引导孩子学会面对挫折，面对失败。当家长一味的盲目要求孩子后，只能让孩子更加害怕失败，最后逃避了现实的责任；还有一些家长光向孩子要分数而全然不管其他方面，从小就向孩子不停的灌输着这样的思想；只有你学习好了，以后一切都好了。在这种思想的束缚下，孩子往往容易发展成为综合素质不强而人格又相对不太健全的人；还有一些家长觉得自已就这么一个孩子，认为家长吃点苦不怕什么，可千万别让孩子吃苦的思想始终伴随着孩子的成长以至到长大，在这种百般溺爱下的孩子结果丧失了独立成长的自由，扼杀了自信、自强的本性，也承担不了自身的责任，最后成了“啃老族”。

看来家庭是孩子的第一所学校，而且也是一所孩子永远也不毕业的学校。可这里的导师持证上岗了吗？如果不是这样，那么父母开始行动吧！父母的学习是孩子走向成功的沃土，家庭走向幸福的摇篮。