【推荐】优秀初中作文3篇

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的优秀初中作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀初中作文 篇1

面对着韦德的贴身防守，科比接到球，旱地拔葱一般高高跃起，将球硬是扔进了篮筐，只听‘唰’一声，比赛结束。

体内的血液又开始喷涌起来。的确，这是科比的时代。而他带给我们的，远远不止是胜利。他那一颗炽热的心，将洛杉矶这座城市点燃，是他告诉我，爱篮球，没理由。

时光倒转，至20xx年，那一年，洛杉矶湖人与波士顿凯尔特人这对老冤家再次在总决赛的战场上狭路相逢。总决赛之火愈烧愈烈。随着君子雷8投8中的三分，凯尔特人将比赛拖入抢七大战 。抢七大战中，湖人队没有再次浪费机会，科比像一把尖刀，狠狠地刺向了凯尔特人的心窝。他带领着湖人将士们踏上了总冠军的宝座。当比赛结束哨声响起，科比特手中的篮球高高抛起，我看到了最美的风景。从那时起，我爱上了科比。

科比， 早已成为NBA篮坛的传奇人物，他的名字早就被载入史册。可成功者总是少不了艰辛——

在去年，一场决定湖人命运的常规赛中，科比一次次的跌倒，又一次次的（地）爬起。可他终究输给了自己。他拼到右脚韧带撕裂，忍着剧痛，罚中两球后，无奈的走向更衣室。自从那次，他只打了6场球。当传出20xx年科比退役时，我们的心里无不伤心至极。因为，科比的那颗心，已经久久烙在我们的心中。可不管怎样，他都是最美的风景。

如今的NBA总是少了些色彩，是啊，正是因为缺少了那飞驰的24号球衣啊！正是因为缺少了那霸气外露的漂移绝东啊！正是因为缺少了科比，篮球也少了一份色彩！

在这最美的风景中，我也渐渐领会着人生的真谛。是啊，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。胜利之花总会枯萎，可人生路是永无止境的，只要心中有永恒不变的信念，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。人生的顶峰在人眼中总是遥不可及，可古今有几人品尝过会当凌绝顶，一览众山小的喜悦？辉煌时刻谁都有，别拿一刻当永久。

人生的道路上免不了坑坑洼洼。我们只有一条路，只好大步向前走，当回首时，这也是最美的风景。

科比，乃最美的风景。

人生，亦哉。

优秀初中作文 篇2

我是独生子，自己一直是顾影自怜，冷冷清清，好不孤独寂寞。而现在呢?身边多了一个跟屁虫，每天形影不离的，如追踪导弹似的`跟着我。没有一刻自由和清净，吵得我是头昏眼花，脑袋里像有无数蠕虫，还伴随着蚊子嗡嗡作响呢!

她一双小眼睛眨巴眨巴的，像是夜空的星星会说话。一张嘴满是外星人语言你都听不懂，但是看着那露出的一排雪白整齐的牙齿你就知道他是在讨好你，一心想着你带她出去遛街呢!一双稚嫩的小手始终紧紧地抓着你，似乎一放手你就会逃跑似的。

聪明、勇敢、倔强是这个跟屁虫的三大Logo。她来我家还不到三天，就知道早晨一醒来就找到我的房间，爬上床跟我闹。还有我们带他第一次上街，第二次再去她就知道那里有QQ糖买。你要是往别的路过去，他就“哇哇”乱叫，非让你回头按她的路线走不可。还有更滑头的呢!她经常要叫外婆给她水喝，假装着眯着小口水，结果呢?趁我们一不注意，她就倒出瓶中的水在那里自娱自乐了。

说了一些她的聪明，接着来看看她的勇敢吧。在家里沙发、床上和椅子上串下跳那是平常事。听小阿姨讲：有一次去“”学习，老师叫孩子们学会跨越，从一边跳到另一边。很多孩子都不敢跳，这个跟屁虫却一点也没有胆怯之意，一跨脚轻而易举就成功了。再比如说在肯德基里面玩滑梯，头朝下一溜就下去，看得边上的家长们是干傻眼。还有那些惊险动作是一个连着一个，比如在床上翻跟斗，看也不看头朝下就一个翻滚，一个跟头就掉床下是经常的事。在外面玩的时候，站在高处经常就是“one、two、 three”就跳下了下去，摔个四脚朝天、嘴啃泥也是无所畏惧。绝对称得上是一枚女汉子吧。

说起倔强那也是大大的有名气。外婆说我小时候吃饭最麻烦了，半天吃一餐饭，刚喂饱早餐，大家可以吃午餐了。现在遇见一个比我还难缠的家伙，这枚女汉子。吃饭的时候嚷嚷着要喝“奶……奶……”，外婆说吃一口饭再装，结果是一口饭含在嘴巴里等外婆泡好奶粉还丝毫未动。小阿姨就说不吞下去不能喝奶，小家伙就哭闹着整栋楼都无法安宁。小姨夫生气把他关到了门外，要叫她听话。她感觉一个人在外面真的很无助，就答应听话。结果一进来后，问他吃饭不?她竟然还是说“奶，奶。”外面偷偷地发笑却无可奈何。小阿姨抱她出去遛街，这可是她最喜欢做的事情了。但是过了十几分钟后回来，“撬”开嘴巴一看，饭都被含出了水，仍然鼓在腮帮。外婆只好采取妥协的办法，给她先喝一口牛奶，然后接着喂饭，这样才算告一段落。

有了这样的跟屁虫小妹，我的生活不再单调，但似乎也失去了很多自由。哎，这可爱又可恨的小妹，你可要快点长大，不然大家都要被你搅得一团糟哦!

优秀初中作文 篇3

[教学目的]

1、使学生了解话题作文的概念和特点。

2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。

[教学过程]

一、导入新课

导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。

（板书：“话题作文”的拟题）

二、研习新知

⑴说明事理，感悟新知

1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。

2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。

3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。

⑵教师教“法”，学生学“用”

目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。

引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。

板书:

1、扩展法

教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。

学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。

（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）

2、想象法

即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……

3、拟人法

即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……

4、引用法

即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……

5、引伸

即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……

6、悬念法

即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》

三、能力拓展

拓展（一）

1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……

请以“幸福”为话题写一篇文章。

要求：题目自拟，文体不限。

2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。

3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。

拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……

开拓（二）：

1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。

一个和尚挑水喝，

两个和尚抬水喝，

三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；

两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；

三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？

请以“协作”为话题，写一篇文章。

要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。

2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。

3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。

4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。

四、小结升华

课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。