【精选】美无处不在作文9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的美无处不在作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

美无处不在作文 篇1

我喜欢大海，大海的美深深地刻在我的脑海中。

远远望去，眼前会被湛蓝的海水所覆盖，一望无际，波涛汹涌，大海带给我们的不仅仅是优美的外表；等你潜入海底你会看到螃蟹，娃娃鱼，带电的鱼，鲨鱼，虾，还有很可爱的海豚在海藻旁边自由穿梭，美丽极了。

了解过神奇的海底世界，就让我当一次导游带你到沙滩上去游玩一番吧。还记得有一次我和爸爸、妈妈开车去了海边儿。首先映入眼帘的是一片大海滩，海天相接，但是在沙滩上游玩的孩子却成为了图画中的主角，只见有的孩子在堆城堡，有的在用沙子捏泥人，有的在一起快乐的打排球等等，他们玩的开心极了，我也不急待地加入到了他们的行列中，时间不知不觉的过去了。太阳公公也迈着沉重的步伐，在回家的路上行走着。离大海越来越近，在太阳公公的照耀下大海也变成了金黄色，像穿了一件漂亮的外套。正当我们开心地欣赏着眼前如此美丽的景色时，天下起了蒙蒙细雨，我们只好回家了。

这真是一次快乐，有趣的旅行。让我领略到了大自然的美景。

美无处不在作文 篇2

美，无处不在；美，赏心悦目；美，……

坚韧之美

早晨做操，无意之中的一个转头，我看到了一些刚钻出来的小草。尽管现在是冬天，但是他们生长的是那么旺盛。草上还沾着昨夜下过的雨珠。预祝顺着草的脉络流了下去，落到另一株草上，又弹落到地面。而那些小草仍高傲地抬着头，望着周围的景象。风雨中，小草顽强地生存，让我感受到了它们的坚韧。

朦胧之美

尽管已经过了上午九点，但山头的雾气仍没散去，它制造了一个朦胧的景象那碧绿的松柏中掺杂了一点红色，那红色是什么呢？那就是生长得正旺的枫树。在半山腰的几间雪白的房屋，在这幅美图中格外鲜明，和它们形象成一个强烈的对比。半山腰的雾像给山披了一条丝纱，薄薄的。接往下看，雾没有了。看来大自然这位艺术家是用了一种循环递进的方法，将这一座普普通通的小山勾勒得如仙境一般吧！

自信之美

在看一本杂志时，我看到了这样一篇短文，大致内容是这样：某位有名的摄影师对于意大利女星索非娅·罗兰力克的鼻子不满意，建议她去做整容，而这一想法被索菲亚一口拒绝了，她说：“我要保持我的本色，我什么也不愿意改变。”这是一种对自己价值的肯定和无与伦比的的自信心。而坚持做我自己，就是一种自信的表现。

小草在风雨中顽强生长是一种美；山的那种若有若无的神秘是一种美；对于自己的肯定与自信也是一种美。美，等待你发现它的存在，我们要养成一种善于观察，善于发现美的习惯。

美无处不在作文 篇3

生活中并不缺少美，而是缺少一双双发现美的眼睛，这句话，或许人人都耳熟能详了吧，是的，美，无处不在……

春天，静卧在田野上，当我们嗅着清新的空气，欣赏蝴蝶那漫漫的舞姿，看着百草争鸣、百花齐放的景象时，我们会惊叹：春天，真美。

夏天，坐在清凉的树阴下，伴着蝉所奏出的交响曲，翻开一本书，细细品读，当读到书中那美丽的“仙境”时，我们会闭目遐思，这时，双眼看到的是一个无与伦比的世界，而那美丽的语句、美丽的仙境，早已深深烙印在了我们心里，睁开眼，我们会说：这些句子，真美。

秋天，风肆虐地刮着，当一位老太太步履蹒跚地走上公交车，一位热心的小伙主动把座位让给了她。这时，我们会想：这位青年小伙尊敬老人的心，真美。

冬天，飘舞的雪花落在大地上，厚厚的积雪使路上的行人难以分辨出路的方向，许多老年人就只能呆在家中，因为，他们生怕出门时，自己会滑倒在这雪地上，皑皑的白雪虽美，可却为人们的出行带来了很多不便。可是，这可让孩子们高兴坏了，这么多雪，可要堆个大大的雪人、打一场痛快的雪仗。当然，我也是这么想的。第二天一早，我便穿上厚厚的羽绒服跑下了楼，可是，眼前的景象与我所想的大有不同——路上的积雪都消失了。我的视线向右转移，看到一名清洁工正用大铲子铲着路面的积雪，路面变得清晰可见。唉，看来，只能用草地上的雪堆雪人了，和往年一样，我仍然仔细堆着雪人，但是，我的双眼、却始终盯着远处的那位清洁工人，他铲过的路面越来越长，像一条虬龙卧在雪地上，看着这雪景，看着清洁工的背影，“真美。”我说。

美，无处不在。美丽，一年四季，春夏秋冬，从没有缺少过，当我们的双眼真正用心去观察它时，我们会发现：生活是多么美好，因为，美丽，渲染了生活；美丽，丰富了幸福。

美无处不在作文 篇4

校园里，马路上，有许多种的美，只要你仔细的去观察，就会发现，美无处不在。

今天中午，下课铃一响，还没等老师同意吃午餐，同学们早就像饿狼一样飞奔出教室，去拿汤和饭了。

我刚想走出去盛汤，忽然看见了一个人，独自在排课桌椅。原来，同学们在奔跑的过程中把桌子、椅子给撞歪了。他先从第一大组排起。只见他弯下腰，看了看地下的线，再把手伸出来，抓住桌子一移，课桌排好了，他又走到椅子旁，把椅子推了进去，一组课桌椅就排好了。他排完了一组，接着又去排第二组，第三组……排完了49组课桌椅，他已经是挥汗如雨了！这时一位同学走了进来，看见了如此整齐的课桌椅，不由得惊呼：“哇，多么整齐的课桌啊！是谁排的呀？”大家都莫名其妙。这时，我看见他坐在座位上，微笑着环顾四周。他就是应炳炳，一个班级里成绩中等，不怎么起眼的同学。

吃完饭，第一节是体育课。在跑步的时候，体育委员突然吐了，刚好吐在跑道的正中央，他站在操场上，不知怎么办。这时，这时应炳炳又挺身而出，扶着他去了教室，并把呕吐物清理干净。

美无处不在，在学校里、小区里、街道上都有美的身影。

美无处不在作文 篇5

路边的小野菊随风摇曳却无人驻足，冬日雪白纯洁的草原却无人留心，人们都只顾低头忙碌。生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

美，到处都有，对于我们的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少发现。那就让雨水擦亮我们的眼睛；让微风吹开我们的心扉！你会发现：美，就在我们身边。

春，多么惬意的季节！她带来了芬芳艳丽的花朵；带来了嫩绿蓬勃的草木；带来了甘甜的细雨；带来了轻柔的微风。带给我们一片生机勃勃的景象。

夏，多么热情的季节！她带来了挺拔苍翠的树木；带来了金黄灿灿的骄阳；带来了对未来的憧憬；带给我们一支激情的歌曲。

秋，多么温情的季节！她带来了清凉的秋雨；带来了如金的落叶；带来了丰收的喜讯；带给我们一篇缠绵的诗。

冬，多么宁静的季节！她带来了纯洁的雪花；带来了洁白的天地；带来了寒风的清醒；带给我们一幅秀美的画卷。

我们身边的大自然已经给予我们美，而我们的步伐太快，没有时间去停下，并欣赏这自然给予的美丽。

美，就在我们身边；美，就在我们身上。多留意一下身边，多停驻一下路边，多欣赏一下那大自然给予的美。美已经很多，要有发现美的眼睛。美，无处不在！

美无处不在作文 篇6

美是无数人所追求的，所欣赏的。对于画家来说，“美”是所作的得意之画；对于科学家来说，“美”就是为科研项目付出的辛勤汗水；对于花儿来说，“美”就是感受到第一屡阳光的那一刻。那么美，对于我们是什么呢？它们到底隐藏在哪个角落呢？

美，其实无处不在，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

美是创造。

一支笔，一块橡皮或一本书，它们都散发着美的气息，让人禁不住诱惑，轻轻地拿起，细细把玩。的确，它们是毫不起眼，普通至极的物品。但在如今的社会，我们能离开它们？不能！如果没有它们，社会会发展至今天吗？它们在我们获得知识的途中扮演着螺丝钉的角色。没有它们的话，所谓的知识，不就如微风般虚无缥缈吗？此时此刻，你感觉到它们的美了吗？

美在景。

春，春回大地万物复苏。小草儿偷偷地从泥土中钻出来，嫩嫩的，绿绿的`。眨眼间，百花争艳，争先恐后地散开花苞，却又娇羞不已。每当有驻足者，便愈加掩饰，又有一番趣味了！颜色红的如火，粉的似霞，白的像雪……绚丽至极，仿佛只身进入了童话世界，让人眼花缭乱。淡淡的幽香，沁人心脾，吸引了无数的蜜蜂和蝴蝶为之狂热。“嗡嗡声”、“咕咕声”、“唧唧声”……共同演奏了一首盛况空前的迎春交响曲！

冬，在鹅毛大雪的严威之下，大地银装素裹。真有“千里冰封，万里飘雪”之势啊！忽然，在这“万径人踪灭”的环境中，竟传来了阵阵嬉戏打闹的声音。心想，会是谁在严冬之时玩得如此开心呢？于是，好奇的我循着声音想一探究竟。噢，原来是孩子们在打雪仗啊！小雪球就如那冬天的小精灵，调皮地朝我们眨眼睛。有时呼啸而过，有时却“沉鳞竞跃”，勾勒出惊人的弧线，震撼心扉！

我高兴地捏起一个大雪球猛地向他们砸去。随即，铺天盖地的雪球呼啸而来，我狼狈的身影在空旷的雪地中四处逃窜。他们清脆的笑声随风飘荡，幸福的笑容，呈现在红扑扑的脸上。

然而美，更是我们心底的那份情怀。纯洁、高清、无私，这就是美的真谛吧！

美在生活的角落里，我们要善于用自己锐利的眼神，发现它们，体验美的快乐。更需要一把打开内心深处的钥匙，让自己真正地活在缤纷世界里，展现出自己真正的风姿！

总之，我相信只有热爱生活的人才能慧眼识珠，发现美，绘出美的生活！

美无处不在作文 篇7

美是什么？春天的百花争鸣，夏天的松柏苍翠，秋天的果实累累，冬天的白雪皑皑。也许都是没得，但是在我眼里，美不仅是这些物质的表面。辛勤工作的老师对我的一句问候，无私奉献的父母对我的呵护，天真烂漫的同学对我的有爱，也许都是美得。

早上，还在睡梦中的我，依稀听到母亲起床为我烧早饭的声音，她非常小声，生怕把我吵醒了。晚上睡觉时，我总喜欢踢被子，但早上醒来是，被子总是好好的，是母亲三番两次在也李帮我盖被子。在我做作业的时候，母亲无论多忙、多累，她总是会陪在我身边，耐心地叫我不会的题目，这些小事平日里也许不易察觉，但现在想起来，心里还是感觉暖暖的，母亲的爱那么的美。

来到校园，一大早就看见老师在办公室里帮我们批改作业，课上，老师辛苦地、耐心地为我们分析题目，讲解课文，课后还好辅导那些较差的学生。工作完一天，拖着疲惫着身子回家，还要辅导自己的子女。以前我们不懂事，总是惹老师生气和担心，害老师生了好几次病。老师就像一只蜡烛，点燃了自己，照亮了我们；像辛勤的园丁，用汗水滋润着我们；像早晨的第一缕阳光，温暖着我们的心田。我们能过拥有优秀的成绩，离不开老师的教育和帮助，老师的教诲也是那么的美。

心海里，有段被珍藏的回忆，像一朵浪花，每当它翻滚一次，就会看到朋友那温暖的笑。身为我的朋友，每当下课时，她总会跟我一起聊聊心里话，我生病的时候，她会非常紧张我，帮我记好作业，并把作业送到我家来帮我补习，有时做错事情，会一起被老师惩罚，但我们心里仍是高兴的，因为又能在一起。友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头，就算有一天会分开，但我们的友谊不会淡，而是用另一种方法延续下去。心海里的那朵浪花，缓缓落下，打湿了记忆、美好的结局。朋友的关爱也是美的。

社会中也有美得存在，只是不容易被我们察觉。因为有了美，我们的生活才会丰富多彩；因为有了美，世界才不会黑暗；因为有了美，我们的心胸才会宽阔。美无处不在，只是我们缺少一双发现美的眼睛。非常多事，要用心去看，才能感受到美得存在，让我们用心去体会，就一定能发现，美就在我们身边。

美无处不在作文 篇8

我们生活的地球其实是一个很美的地方，它有着清山绿水、蓝天白云、动植物、甚至还有着我们这一群善良美丽的人类。美真是无处不在，美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”也许美丽躲藏在一件小小的物品里，它本身是很美丽的，只是人们缺少了发现美的眼睛，缺少了细致。只要你换一个角度去看一件东西，你就会发现，原本丑陋不堪的东西、甚至根本与美谈不上边的东西，你也会发现，其实它有个地方很美。

偶尔有一次，回到家做作业做着做着，只感觉身上暖洋洋的。抬头向窗外一看，原来，现在正直夕阳西下啊!渐渐的，太阳巧无声息的降了下来;缓缓的，阳光越来越少了，当最后一丝阳光照在我的书柜上时，我的书柜显得格外得耀眼。柔和的光线照在书柜上，使书柜上的书们染上了一圈金环、让这些书看起来是那么得神圣，那么得至高无上。接着阳光不见了，与只替来是那一抹妖艳、美丽的晚霞。粉红色的晚霞染红了半边天空，也染红了我的书柜，看上去好象是仙女降临在了人间。

现在，上网对与孩子来说已经是一件很平常、很普通的事情了，你们基本上每天都要玩会儿电脑。可是你们发现没有，其实你们在用来打字的键盘也很美丽。它上面镶嵌着一个个小格子，也有大格子。这106个格子，构成了一幅美妙的图画。它带给我们的是美丽，我们用这些小格子在网上构造出了自己想要表达的语言。这键盘就像是一张网，我们的双手就像是网上的蜘蛛，它漫漫的织着这张网，使它捕抓住小动物。

美无处不在，只要你有一颗真实的心，在用真实的眼光去看带生活中的一切，那么你就会发现他们有多么得美丽!

美无处不在作文 篇9

美，源于浑然天成的自然。

不必说千姿百态的怪石与形态各异的白云，也不必说宛如仙子的桂林山水。单是那诗意般的春季，便让你陶醉其中。春天，迷人的风景让人如痴如醉。柳树轻拂湖水，像婀娜多姿的少女在梳理她的秀发。春天的脚步夹杂着芳香，桃花的香沁人心脾，野花的香虽很清淡，但足以让人陶醉。只是一个季节便让我们着迷。那整个自然的美便可想而知了。

美，源于书的情感。

看到《幻城》中樱花悄然无声的落下，我感到凄凉而梦幻的美。看到《满江红》中的“怒发冲冠”，我体会到正气磅礴的美。书中的美虽没有玫瑰的绚丽多彩，也没有腊梅的傲然坚韧。但却有足够的魄力让你沉醉其中。从古至今书一直很重要。静下心，捧起书，细细品味，书中的美你便能在心中感受到了。它让你惆怅，让你感慨，让你懂得了许多事。无形中改变了你。书，也有情感。它带给我的美是教育和启示，是储纳于我脑海中的一片光辉。

美，源于顷刻之间。

昙花虽只是盛放那一刹那的芳香，但那种纯洁的美并未随花的凋零而被磨灭，让无数人惊叹。烟花虽只绽放一刻，转瞬即逝，却同样那么美，不同的图形，斑斓的颜色，同样让人赞赏，流星只是眨眼的功夫，却还是让许多人向往。就算只是白驹过隙的时间，它们也同样不用不同的方式演绎了不同的美。这种美让人留恋，无奈，留给人的只是无限感叹于留恋。

美，源于心灵。

许多人的相貌平平，很不起眼，但心灵却有着超凡脱俗的美。他们不虚伪，不刻意去奉承，善良，真诚，对待别人亦是如此。在现在这个虚假的社会，他们更像是莲花，出淤泥而不染。相貌美，让人羡慕，但是心灵美更让人欣赏。

美，就在平凡的生活中，并不难发现。它源于生活中一切的一切。生活本是一张白纸，只有用美点缀渲染，才会有精彩岁月，缤纷人生。美丰富了生活，生活又告诉我：美，无处不在。只是我们常常忽略了美而已。