精选实验的作文400字3篇

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的实验的作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。

实验的作文400字 篇1

科学课上，老师竟然让我们自己动手做一个电瓶，这让我们新奇不已。

老师先拿出电池和电池盒，教我们怎么安装电池：“电池有正极和负极，你们把负极放在弹簧上的一面，正极放在另一侧。”接着老师给我们发材料，材料分别有两节七号电池，一个电池盒，四根电线以及两个底座和一个开关。老师又依照顺序教我们怎么接好四根电线。

我们在听的同时，也尝试着自己动手做了。首先我们先将电池按照正负极装进电盒里，然后再将一根电线插到一号底座上，再将镊子安装在电池盒旁边的小铁片上，使电池盒与底座相连保持电流畅通，紧接着将小把手插在螺丝上，最后将底座的开关打开灯泡就亮了。灯泡虽然亮了，但我却并不知道为什么，怀着满心的好奇去问了老师。老师指着我动手做的电瓶说：“打开开关，电路通畅，电源就从电池正极开始流动，然后流向一号底座接着又到达二号底座，再从二号底座流回到电源的电池负极形成一个完美的循环。”这样小灯泡就亮了。

下课后想着老师的这段话，略带思索的看着自己做的电瓶，慢慢的，我好似明白了其中的道理。这是一节生动有趣的科学课，期待下次科学课老师带给我们更加有趣的小实验。

实验的作文400字 篇2

老师给我们布置了一项作业：自己动手做一个小实验，并将实验过程记录下来。我认真地看了老师发的几个小实验的视频，发现这些小实验真有趣呢。看得我心痒痒，迫不及待地准备好材料。

准备的材料有盘子、颜料、牛奶、滴管、洗洁精。

今天，我就要做一个小实验——牛奶彩虹。说起牛奶，大家一定都不陌生吧。富含营养，每天一杯，能量满满！我要用它和颜料、洗洁精来一个大碰撞，给大家带来一场关于颜色的视觉冲击，一起感受色彩的律动节奏。

首先我把牛奶倒入盘中，没过盘底即可。接着牛奶里滴入几滴不同颜色的颜料水，有红色、蓝色、黄色……这时我发现颜料水们挤在一起，并没有散开，而且流动的`速度十分缓慢，基本上是静止浮在牛奶的表面上。

最后就是见证奇迹的时刻了，用滴灌吸入洗洁精，滴在装有牛奶和颜料水的盘子中心，神奇的事情发生了！原本漂浮在牛奶表面的颜料被迅速排开，貌似一个五彩缤纷的气球瞬间爆炸。

持续观察，颜料在牛奶中不断的翻腾，近看像一个小喷泉，远看像一幅会流动的画，美丽极了。

看到这里，你是不是也迫不及待地想知道牛奶彩虹的原理呢？那就让我来告诉你们吧：牛奶里面住着一个叫脂肪的精灵，洗洁精里面住着一个叫活性因子的小精灵，两个精灵在一起就会打架，从而产生力量，把颜料给推开了，然后开始扩散，便形成了有趣的牛奶彩虹动画。

牛奶彩虹的实验真有趣，不仅能开阔我们的视野，还能学到很多课本外的知识，我喜欢做科学小实验。

实验的作文400字 篇3

有一次，一个偶然的机会，我在一本书上看见了一篇关于蚂蚁会互救的文章。我想：蚂蚁也会互救？我的好奇心被激了出来，我决定做一次实验。

我捉了几只蚂蚁，把蚂蚁放进一个装满水的盆里，实验开始了。那几只蚂蚁在水里奋力挣扎，我看它们快不行了，就马上吹了一口气，让它们好靠“岸”。慌乱之中，只有两只蚂蚁爬上了“岸”，其它蚂蚁被水波一荡，又飘远了。可幸免于难的蚂蚁并没有马上离去，而是在盆沿往复爬行，仿佛很着急，却又不知道该怎么办？我心想：这两只蚂蚁怎么还不走？难道这两只蚂蚁真的要救同伴？我轻轻朝这些还在水里的挣扎的蚂蚁吹气，把它们吹到“岸”边。我要看看蚂蚁会不会互救。那两只上岸的蚂蚁看见同伴终于“飘”过来了，赶紧赶过去，伸长触角，用大钳般的大手将同类拉上“岸”。一个、二个、三个……我简直不敢相信自己的眼睛！不一会儿，蚂蚁们全部上“岸”。这时，它们才又有序地排队前行。

看着蚂蚁远去的影子，我幡然感悟，一个小动物尚且知道团结合作，懂得互帮互助，可惜我们人类中却不乏见死不救者，甚至落井下石之人。也许我们人类真要向这些生灵学习了！