关于欣赏的作文(15篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的关于欣赏的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于欣赏的作文1

它那一抹脱俗馨香足以淡化心灵的忧伤，它那一身不屈气魄足以令人欣赏，它就是竹。

清晨薄雾还未散去，走在街上似乎一切都朦胧了，有点模糊，却唯独那伫立在家门口的竹依旧清晰。那一抹新绿清丽淡雅，走进竹，那独属于竹的馨香沁人心脾仿佛能够淡化心灵的那一抹忧伤。这是竹的馨香不妖娆，不妩媚，清丽淡雅就如他那一抹新绿。这便是我欣赏的竹的馨香。

那片竹子，细枝绿叶杂乱的交错着，而粗干却笔直的伫立在那里，像挺拔的卫士，更像高傲的诗人，笔直的竹干不带一丝弯曲。我欣赏这笔直的竹。

我曾见过小孩子爬小山包下的竹。小孩不愿走远路，便想从竹子上爬下去，远远的看这小孩的一举一动。

小孩爬上竹，那竹不算粗却带着不容侵犯的威严。小孩紧紧的握住竹却丝毫没有要下移的意思。我想这竹只要向右弯一下他便可以摆脱小孩这一重力。

我正想着突然“咔嚓”的声音打断了我的思绪，小孩落地了，竹折了。

走下山包，走进竹子，我沉思他为什么就不能稍微弯曲一下呢？只要它向右弯一下，它就不会断，它现在依旧会像原来一向傲然挺立。

抬头看那些依旧挺立的竹，我恍悟，这是竹的气魄，竹独有的宁死不屈的气魄，这便是我欣赏的竹。

竹没有柳树的婀娜身姿却有松树的挺拔；竹没有玫瑰的秀丽却有梅花的坚毅。

竹，我欣赏它那能淡化心灵忧伤的馨香；我欣赏它那一身宁死不屈的气魄。竹的伫立便像那不屈的英雄的高傲身躯，傲然苍穹。

关于欣赏的作文2

我有一个唠叨的奶奶，她每天都唠叨个没完，一句话能分成好几句话说，有的时候，还老是重复着说着一句话，比如：有一个星期天的晚上，我正在家里看电视，奶奶突然说：“我们去散步去，好不好？”弟弟说：“好！”我说：“要去你们去，我可不去。”奶奶说：“一块去吧！一个人在家里多没意思，跟我们一起去吧！”我不耐烦了，就对奶奶大吼大叫，的喊：“不去就不去！哼！”说着奶奶和弟弟换好衣服，在开门的时候，奶奶说：“甜甜，千万不要碰有电的东西，千万不能给陌生人开门。知道了吗？”我说：“知道了，知道了！”奶奶又说了五遍，才肯走，最后，出门的时候又说了一遍，才关上门走了。

每天晚上，奶奶都要问我：“甜甜，你明天想吃什么呀？”我给奶奶说了一遍，一会儿奶奶又忘了，就又来问我，我说了一遍又一遍，奶奶终于记住了。只要一和奶奶一起吃饭，她总是唠叨个没完。“甜甜，你吃点这个吧！”“甜甜，吃点那个吧！”一顿饭下来，奶奶一直唠叨个不停。瞧！我的奶奶就是这么爱唠叨，走到哪，唠叨到哪。我对妈妈说：“我不喜欢唠叨的奶奶。”妈妈对我说：“好孩子，奶奶唠叨你那是对你的爱呀，奶奶年纪大了，一心只想照顾你和弟弟，你要体会唠叨中包含的爱。”

我的奶奶就是这么爱唠叨，从此，我记住了妈妈的话，奶奶在唠叨我，我也不生气了，因为唠叨中有爱。

关于欣赏的作文3

没有蓝天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;没有梅花的幽香,但有了野花的淳朴,它就是最善的;没有江河的奔腾,但有了小溪的执着,它就是最美的;那么,作为新青年的我们,怎样才能像白云,野花,小溪一样来欣赏自己呢?

朋友告诉我,那就是无论何时何地都要带上自己的思想阳光,你的个性欢笑.是啊,一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的.这张脸将你的幸福与快乐巧妙地传达给别人,并能够将美丽与人分享,那你就欣赏了自己.

爸妈告诉我,那就是做一个有个性的孩子,尊敬长辈,爱护幼小.是啊,这是自己内心深处的个性美,心中装着中华五千年的传统美德,并能别出心裁地将其付诸行动,那你就欣赏了自己.

老师告诉我,额头宽一点,不漂亮不要紧,只要能让思想野马在宽宽的额头上奔跑.你具有了一定的创造力,才是真正欣赏了自己.

我不会因为成绩不好而对自己失望

于是我又想起了白云的悠然,野花的淳朴,江河的奔腾.哦!我明白了,最美的自己,就是展现自己个性的时候,就是发挥自己作用的时候,就是贡献自己思想的时候.那是一种内在美的展现.东施就是一个最好的反例,因为她没有了自己的个性,追求的只是无意义的模仿.

是小草,就要染绿天涯;是水滴,就要汇在浩瀚;是沙砾,就要聚矗成塔;是营火,就要默默燃烧;是青年就要做美自己,让自己的个性张扬,让自己的思想闪光.

我不是那风,刮过就停!.

我不是那雨,下过就晴!

我不是那霜,漂忽不定!

我不是那云啊,也不是那电,我就是那用创新思想去欣赏自己的年轻人.!

关于欣赏的作文4

丫头，一个还未成年的小女孩。今天，是她第一次离开家乡，来到城里找工作。

丫头不识字，是个“文盲”，因此，找份工作非常困难。城里的老板看丫头是一个乡下来的妹子，都......

不过丫头没放弃，她也不可以放弃。因为丫头家中的弟弟急需一笔钱交学费，丫头不想让弟弟辍学。

终于，丫头被一位好心的老板收留了。这是一家酒店，丫头在这里当服务员，月薪还挺高的，还包吃包住。丫头很满意。

可刚上一天的班，丫头就差点闯下了大祸。丫头，不会写字，只能在菜单上画出顾客点的菜的大概形状，幸亏拿到菜单的大厨看得懂！不然，那一桌饭菜一定会被搞砸的。当天，老板吧丫头狠狠地批评了一顿。老板知道丫头的家庭背景，也就允许她在菜单上画画。

这一笑话，在城里闹得沸沸扬扬。有人专程从大老远来这里看丫头的画画菜单。许多老外也来了。客人多了，大家忙里忙外的：厨房里，是乌烟瘴气；餐厅里，是人山人海；大门外，是一排长龙。

丫头非常能干，一人能干俩人的活，老板每个月都给她加薪。但这些钱还不够弟弟的学费。于是，丫头便向老板请求，叫老板一定要帮她创业。无奈之下，老板还是答应了丫头的请求。丫头刚有了自己的企业，经验还不够。又给老板高了一连串问题。不过，老板已渐渐习惯了。丫头每天还是没日没夜的干着。终于，攒足了弟弟的学费。

眨眼间，一年过去了。在这一年中，丫头和老板不知不觉中擦出了爱情的火花。她们开始了交往，最后走向了婚姻的礼堂......

关于欣赏的作文5

从前，有一只很小的鸽子。它生活在茂密的竹林里。茂密的竹林里住着一个猎人，猎人饲养着一群鸽子，一有时间就放出去鸽子让它们飞出去逛逛。那只很小的鸽子和别的鸽子有一点不同，就是它的飞行速度比普通的鸽子快一点。而猎人也不是很在意。

终于有一天，猎人发现了它与众不同的地方。猎人非常高兴。于是便在自己的桌子上放了几封信，写上通往城市的地址。让那只鸽子捎回去。那只很小的鸽子也很乐意，觉得自己很受猎人“重用”。于是它便带上那封信出发了。

三天后，鸽子就回来了。猎人非常高兴，便在自己的桌子上写满了像小山一样的信。鸽子一有时间就回捎去几封信，可桌子上的信好像永远也送不完。猎人看到这幅景象，心里别提多高兴了。这只鸽子这么能干，说不定它长大了还能帮他送更多的信呢！于是猎人也不管那只鸽子了，任那只鸽子送信。每次只要鸽子成功送信回来，猎人就会给它更多的食物，照料鸽子也比以前更加细心了。

可猎人并不知道鸽子在送信时的艰辛。每次鸽子送信时，都得忍受风吹雨打、严寒酷暑的考验。还得找到最近的路线。城市对它来说就像是一个迷宫，走错了路还得再原路返回再尝试另一条路。于是它送信也没以前那么积极了，甚至有一次送信时都露出了厌恶的表情。

有一次猎人帮它的窝铺了一个软垫子。而且还把它的窝收拾得干干净净。于是便给它谈条件，每周必须送一次比原来的信还沉重几分的带附件的信。鸽子无法拒绝，只能忍着答应了下来。

终于有一天，在各自送完第九十九封信时，鸽子实在忍受不了了，它飞出了猎人的家。

等猎人发现鸽子的时候，鸽子已经死了，自杀死的。

关于欣赏的作文6

没有蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；没有梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的；没有江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的；那么，作为新青年的我们，怎样才能像白云，野花，小溪一样来欣赏自己呢？

朋友告诉我，那就是无论何时何地都要带上自己的思想阳光，你的个性欢笑。是啊，一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的。这张脸将你的幸福与快乐巧妙地传达给别人，并能够将美丽与人分享，那你就欣赏了自己。

爸妈告诉我，那就是做一个有个性的孩子，尊敬长辈，爱护幼小。是啊，这是自己内心深处的个性美，心中装着中华五千年的传统美德，并能别出心裁地将其付诸行动，那你就欣赏了自己。

老师告诉我，额头宽一点，不漂亮不要紧，只要能让思想野马在宽宽的额头上奔跑。你具有了一定的创造力，才是真正欣赏了自己。

我不会因为成绩不好而对自己失望

于是我又想起了白云的悠然，野花的淳朴，江河的奔腾。哦！我明白了，最美的自己，就是展现自己个性的时候，就是发挥自己作用的时候，就是贡献自己思想的时候。那是一种内在美的展现。东施就是一个最好的反例，因为她没有了自己的个性，追求的只是无意义的模仿。

是小草，就要染绿天涯；是水滴，就要汇在浩瀚；是沙砾，就要聚矗成塔；是营火，就要默默燃烧；是青年就要做美自己，让自己的个性张扬，让自己的思想闪光。

我不是那风，刮过就停！。我不是那雨，下过就晴！我不是那霜，漂忽不定！我不是那云啊，也不是那电，我就是那用创新思想去欣赏自己的年轻人。！

关于欣赏的作文7

在小时候，我很喜欢踢足球，那时有着与我一般喜欢着足球的人，虽然球不好，也没有足球场，但那些回忆却是最美好的。

记得有一次放假了，我与小伙伴百无聊赖，忽然有人提议，不如去踢足球吧。这一说我们都来劲了，纷纷准备着出发。很快，我们到了外面的一片大空地。首先我们要画好边界，踢足球，那怎么能够少得了足球门呢!很快，边界画好了，激动人心的足球赛就此开始。

我们分为了两队，每一队都是5个人，一声令下，比赛开始，首先是我方的小明反应灵活抢到了球，说时迟那时快，敌方的小光从背后把球一下子断了，让我们大吃一惊，他带着球踢得飞快，我们在后面竟然一时难以追上，这个时候我们只好寄望于我们的守门员小辉了，此时他已到门前，大喊一声，就要射门，却不料一脚踢空，小辉轻松地抓住了足球。

“小辉好样的!”我们欢呼，敌方传来的是“小光你怎么那么笨”“这样都踢不中，太失败了”，第一球就这样结束，我们接下来踢了将近半个小时，最终以我方获胜，原因是我们的队友团结一致，配合进球，敌方经常一人带球，想着一马当先，却往往被抢断，结果显而易见了。

比赛虽然已经成为过去，不过我从这次比赛中学到了不少东西，团结的力量永远比一个人的力量强大，我们只有团结一致，一起向前走，我们才会更容易成功。

关于欣赏的作文8

那是一个冬天的早晨，窗外银装素裹，雪花漫天飞舞，而我死党正在朝我挥手，我醒了神，似一只插翅的鸟儿飞出门外，来到这雪的天地。

我和死党跑到雪地上东张西望，好不容易才找到一片隐蔽的地方，于是，我们堆起了雪人。

死党用脚轻踹地上的大雪团，以便我滚雪球。我捡起一团雪，把它拍牢，便放于地上用力滚动。一会儿工夫，一个雪球完工了。而在堆雪人的上半身时却遇到了麻烦，我的雪球怎么都滚不圆，死党见我滚滚停停，急得大喊：“你快滚呀，怎么不滚了!”我顿时来了气：“我不滚了，要滚你自己滚。”“什么，让我滚!”死党假装不懂其意，就地打起滚来。我被死党逗得哈哈大笑，气顿时消了大半。死党趁我不备，猛地一扑，地上又出现一尊“雪人”。“看!”死党指着我大叫，“我堆的雪人还不错吧。”我从地上爬起来，和死党相视而笑，互相拍着身上的雪。

突然，一个雪球飞来，砸中了我的后背。死党正欲为我报仇，但嘴里刹那间被塞进一块雪团。死党赶紧将它吐在地上，一看周围不时已围聚的同学，早已笑得腰都直不起来了。死党望着他们，半天都说不出来一句话——嘴已经冻僵了。我从地上抓起一把雪，混着砂石揉成雪球扔过去，可雪球还未挨到他们，四五个硬邦邦的雪球就已经落在我身上。我只好丢下死党，独自跑开。后面的人穷追不舍。我回头一看：他们一人手里拿着一个雪球，笑呵呵地看着我，准备随时出击。我跑得气喘吁吁，只好停下，戴上了帽子。顿时，好几个雪球向我飞来……

如果，我的童年是一串快乐的音符，而那飞扬的雪花便是那悠扬的旋律，至今它任然萦绕在我的耳畔。

关于欣赏的作文9

秋，没有春“万物复苏”的温暖，也没有夏“虫鸣鸟叫”的热烈，更没有冬“滴水成冰”的冷酷，但她独有的魅力，却也让春、夏、冬为之羡慕，动容。

看，初秋来了。它似乎显得有点顽皮，像故意诱惑我们似的，把那高挂枝头的葡萄，硕大的梨儿，一个挤一个的杏儿哄睡着了，不让它们成长。急得嘴馋的我们在树下不停的转来转去。实在控制不住想吃果子的念头，就打下来一串葡萄，迫不及待的塞进嘴里，却又闪电般地吐出来。哎，不成熟的初秋，它是酸的！

时间过得真快，初秋还未远离，盛装的中秋已经到了。脱离了稚嫩的顽皮之气，他沉稳得唤醒那些沉睡的果子来表演自己生命的辉煌。看吧，亮晶晶的葡萄，红彤彤的枣子，金灿灿的梨子，黄澄橙的杏子都在展露着灿烂的笑脸，生命的色彩在这里隆重上演！人们也忙碌起来，看吧，那田野里忙着收割庄稼的身影不比这里的果子忙的更热烈吗？天地间的香甜就是中秋的味道！

热烈的中秋慢慢退场，款款而来的是冷艳的深秋。清晨，灿烂的晨光中，青黄的草地上铺着一层薄薄的白霜，美丽的让人忍不住想摸一下；红红的枫叶火一般的想继续秋的热烈，然而触摸后指尖传来的清凉让你不由得感受到了冰雪般的冷与脆。深秋是冷傲的。

这就是故乡的秋，既调皮可爱，又沉着稳健，当然还有那让人陶醉的冷艳的美丽。她的丰富多彩，难道不值得春、夏、冬为之羡慕动容吗？

关于欣赏的作文10

寒风透过窗，飘进学校1号楼最顶层靠右角落里的`教室。那个教室里坐的全都是经过轮番角逐后，参加博亚杯总决赛的同学。

老师还在讲台上喋喋不休地给我们灌输着考前思想。脑袋嗡嗡的，我转头望向窗外，忽然在“柳暗花明”时，一张英语模拟卷“飘”入我的怀里。

埋头，“沙沙”声不绝于耳中。太阳从头顶降至西方我们才收卷。成绩马上就出来了，在场的同学个个心急如焚。我并没有太焦急，埋头继续翻着《围城》。不出乎意料之外，我仍是稳稳当当地落在了前三十，可这次老师似乎很早就报到了我的名字。

“铃铃铃…”下课后一向沉默寡言的王老师忽然把我叫到了他的办公室。他自然地往椅背上一靠，用着与上课时截然不同的、温和的眼神注视了我许久，开口说：“总名次能排在前十，你很不错。注意到了吗？你的拓展题做的很出色。”音落，他提起一杯茶：“看见了没，轻的茶叶永远浮在水面，而一些却沉了下去！基础稳，才能经百战！”冬日的阳光透过洁净的玻璃“探”了进来，柔和地洒在王老师的脸上。“你一定能成为我的骄傲！”风吹过我的身体，衬衣鼓鼓的。

比赛在我备战的第二十个清晨到来了。最终的成绩，老师和我都十分满意。我很感谢相处不过二十天的王老师。看着那张证书，我想那就是欣赏的力量吧！

关于欣赏的作文11

有句话说得好，“兄弟之情血浓于水”，是的，应该如此。兄弟之情可以化解彼此之间的矛盾；兄弟之情可以使一个家庭温暖和睦；兄弟之情在危难之时更具有无穷的力量。

我曾经读过一篇文章，讲的是有一个村子里有对兄弟，哥哥是个脑瘫儿而弟弟却聪明过人，别看哥哥傻，只要有好吃的、有新衣都让给弟弟，对弟弟更是疼爱有加，别人欺负弟弟，他总是护在弟弟前面而被打。在哥哥心里弟弟永远是第一位的。读完了这篇文章我泣不成声，一个脑瘫儿都那么爱弟弟何况正常人呢？

我的三个叔叔都在兵团务农，每到秋收的时候一家人都不是很高兴。因为，我那三个叔叔你不帮我，我不理你，我想让他帮我拉甜菜，他说没时间。你让我帮你捡棉花，我不答应，闹得一家人心里跟放了块火炭似得十分心疼，常常在一起吵架，奶奶爷爷都已经受不了了，眼看又要过冬了，地里的农作物还那么多怎么能行？

我心目中的兄弟应该是鱼离不开水，水离不开鱼的那样。哪能为一点琐碎小事而纠缠不休呢？如果我们的心怀宽广一些，多站在别人的角度想一想那么还有什么事值得我们破坏了兄弟之情呢？正如“一方有难，八方相助”兄弟有了困难，做弟弟妹妹的或做哥哥姐姐的难道不应该去帮他们吗？这种帮助是不求回报的；这种帮助是心甘情愿的；这种帮助来自浓浓兄弟之情。

我们的大家庭里，我只是一个孩子。可能孩子的眼睛看事情太简单，如果每一个家庭都团结和睦，何愁我们的社会不和谐呢？愿兄弟之情永驻心头。

关于欣赏的作文12

青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的风姿，经历作为生命的一种颜色，总是站在春的前沿，冲过去，阳光依旧灿烂。

是啊，近几天老班不在家，怎渡？怎渡？在我们这帮略带稚气的靓男靓女们，在学校里总以为，老班就是权威，就是圣人，就是我们的保护伞。李明忘记带钱，找老班，张光肚子疼，找老班。静静被欺负了，还用问，当然找老班。

可如今，老班不在家，还能找谁？在我们毫无准备的前提下突然把这片保护伞撤掉，让我们去迎接暴风雨的洗礼，哎，真有点措手不及。

几个不懂事的刺头，还不停地欢呼、跳跃，为了迎接“光明”的到来而庆祝。时不时的还捣捣乱，接着瞧吧，状况来了，“哎呦，哎呦，班长我肚子疼”。一向虎头虎脑的陈小光出问题了吧。“糟了老班不在家，怎么办”。几个班班级干部可忙坏了，他们跑上跑下为的就是找级部主任签字，此刻，他们的肩上好像肩负着重大的使命，高度的责任感、荣誉感一起涌上心头。老班不在家，她们就好像是班里的中流砥柱。虽然辛苦，但个个都乐此不疲。

终于找到了级部主任签完了字，但是还要把请假条交到管理处，没办法，拖着已经瘫软的身体继续往前走。问题终于解决，陈小光也因为治理及时才有幸脱险。

此时，这些小大人们，你看看我，我看看你都面面相觑的笑了。如今他们已深切体会到，老班不在家，日子真难熬。经过了此次经历，同学们好像一下子都长大了。

跑操的口号越来越响，上课的纪律越来越强。就连一向不爱学习的严冬，也学会捧起书本细细研读。虽然生活的有点错综杂乱，但是却处处充满了欢声笑语，处处充满了温暖感动。发扬八四精神，义不容辞。

渐渐地，他们适应了老班不在的这段日子，慢慢的他们也担起了一份青春翕动的责任。

关于欣赏的作文13

雨过天晴，阳光透过枝叶，印在地上，斑斑驳影。

树叶随风舞动，显得那么逍遥自在，羊肠小道旁的野菊花在瑟瑟的秋风中摇晃着。我担心地看了看那些无精打采的野菊花，夜里被大暴雨摧残后，还能散发出生机吗？

可我一点也没预料到，下午出来散步时，野菊花又一次扬起了小脑袋。

在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋，野菊花依然傲然怒放，一场大暴雨的来临，也没将他劝退。似乎这西风吹得越烈，菊花便开得越繁茂；寒霜越浓，菊花开得越艳丽我的嘴角扬起了微笑。

欣赏菊花的话语，一下子涌上了心头，久久不能停歇菊，是一种悠闲，一种采菊东篱下，悠然见南山的悠闲；菊，是一种淡泊，一种深丛隐孤芳，犹得车清觞的淡泊；菊，是一种坚强，一种本性能耐寒，风霜其奈何的坚强；菊，是一种境界，一种极知时好异，似与岁寒俱的境界。

细看那小野菊，你便会发现他们各有各的姿态和形状，但不管是什么样的，轻轻触摸一下，一股轻柔的感觉直透心间，整个人顿时轻松愉悦起来，许久许久

我欣赏野菊花，欣赏他那坚定的性格，极强的生命力，欣赏他美得朴实，美得自然，欣赏他在深秋的路旁为人们展示的生机和活力。

它不用肥料，养分，也许只要你一个微笑，它便能茁壮成长

关于欣赏的作文14

她是我最欣赏的一个人，也是我五年级的班主任—宫老师。

第一次见到她的时候，感觉他的个头很小，相貌也不是很出众，只戴着一副白色镜框的眼镜，从心底里说当时我并不欣赏她。但那一次，我改变了我的想法。

那是一节语文课，宫老师缓慢的走进了教室，如同双腿被灌满了铅一样，仅走了几十步，额头上就布满了细密的汗珠，。我下意识的想到老师病了。接下来，老师走上了讲台，苍白的脸如同一张白纸，眼神中不再像以前那样神采奕奕。老师的嘴动了一下，但没发出声音，于是老师走到了黑板前托起沉重的手，艰难的写下了几个字“练一练字词一会挑”我们立刻照做了。虽然老师嗓子很难受，说着说着就发不出声音了，但还是坚持给我们上完了这堂课。那一堂课，我们听的很认真，再也没有了以往的交头接耳，老师在上完课之后，微微地笑了一下。

放学了，经过办公室时，我发现办公室里除宫老师外别无他人。宫老师认真的为我们批改作业，备课，时不时的捶捶背，然后继续屁。在黄昏的映衬下，老师显得格外高大，苍白的脸上布满了细密的汗珠。我的心里受到很大的触动，老师啊，你明明可以请假在家休息，为什么要来坚持给我们上课遭这份罪呢？想到这里，泪水不自然的流了下来。这时宫老师走了出来，我赶忙拭干了眼泪，微笑着说了声“老师好！”老师微笑着点了点头，走开了，步伐依然是那样艰难，看着老师的背影，泪水又流了出来，这一次我没有擦干眼泪，只是任它肆意的流淌。

宫老师你是我最欣赏的一个人，你的敬业使我对教师有了更深刻的认识，你是我最欣赏的一个人！

关于欣赏的作文15

“丁零零”早自习的铃声响了起来，同学们不约而同地拿起语文书，认真地读了起来，似乎都在迎接董老师的到来。

随着一阵脚步声，门口出现了一个人影。我用余光瞟了一眼：“咦，怎么会是英语老师——吕老师呢？难道董老师不在吗？”其他同学也仿佛和我的心思一样，都用诧异的眼光看着吕老师，同时全班同学的坐姿也都瞬间松懈了下来。

“董老师不在，董老师不在！”早自习一下课，几个顽皮的男生就兴奋地叫了起来。“唉，董老师不在，中午的自习课，我该怎么管理呀？”身为班长的我，不由地为自己的值日工作担忧起来。

果然不出我所料，一到中午自习时间，教室里好像立刻就活跃起来，同学们好像一群小鸟，叽叽喳喳地闹个不停。不管是男生，还是女生，他们窜位的窜位，喝水的喝水，说笑的说笑，有的甚至在教室里追逐打闹……不少同学明明晓得自习时间到了，就是故意装作不知道。现在，无论我是好言相劝，是厉声呵斥，还是声嘶力竭地吼叫，他们都毫不理会。

“董老师来了！”也不知道是谁，大喊了一声。教室里立马安静了下来。窜位的惊慌地溜回原位；喝水的忙着藏起了自己的杯子；在一起说笑的女生，也连忙坐得端端正正；还有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的书，胡乱地翻阅起来。这时就是他们把书本拿倒了，也完全顾不上将它反过来。顿时，大家都屏住呼吸，等待着董老师的出现，沉静许久，大家恍然大悟——自己上当了，一个个都气呼呼地朝那同学“哼”了一声，紧接着，教室里又喧闹了起来……

哎，董老师不在的时候，我咋一点儿办法，都没了呢？董老师，你快回来吧！