【精品】风波作文500字四篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的风波作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

风波作文500字 篇1

炎热的夏天，知了在树上叫个不停，好像在说：“热啊！热啊！”这时走过来一个七八岁的小女孩娜娜，娜娜缠着爸爸买一个大西瓜，回家好解解渴。在娜娜的软磨硬泡下，爸爸走到一个卖西瓜的摊前。“买西瓜吧大哥，我家的瓜个个保熟。”卖瓜人一边招呼一边熟练选了一个“熟”西瓜，并拍拍胸脯保证：“你们放心，不熟不要钱。” 爸爸说了声谢谢，并付了钱。

父女俩回到家，娜娜迫不及待地央求爸爸快点切瓜吃，等爸爸切开瓜，没想到卖瓜人信誓旦旦说的好瓜西瓜竟然是个生的，白瓤，又酸又难吃，小女孩吃了一口，大哭起来。

父女俩来到卖瓜处，爸爸生气地说：“大热天，怎么骗人呢，害我们楼上楼下地跑，你看这瓜是个生的。”说着，把西瓜还给了卖瓜人。

卖瓜人死不承认说：“不可能，我卖给你的.肯定不是这个瓜。”小区保安闻讯赶来，他看了一眼，什么也没说就摇摇头走了。

这时，一个中年妇女从外面买菜路过，看到这情景说：“我前两天也买了个生瓜，可人家卖瓜的马上就给换了。如果是你的瓜就给人换了吧，也不值多少钱。”

一对年轻的大学生走了过来，男大学生看见这场景，就劝卖瓜人：“大爷，你卖给人家生西瓜，就要给人家换。女大学生拉着男大学生的衣角，不耐烦地说：“快走吧！这事与我们无关，我们还有事呢！”

一位身材魁梧的军人模样的老大爷走了过来说：“年轻人，你还是赔给人家钱吧！要知道顾客就是上帝！”卖瓜人终于找到了下台的台阶，不耐烦地的摆了摆手说：“买瓜的，算你好运。”说着，收拾好东西，灰溜溜地走了。

“西瓜风波”终于平息了，小区又恢复了往日的宁静。

风波作文500字 篇2

一声令下，同学们纷纷在餐桌前入座，眼睛直盯着饭桌上的饭，菜，汤这三样填饱肚子的紧需品。真不知道接下来会发生些什么事呢?一连几天我们的饭桌都是脏乱得不成样子，就像鬼子来扫荡过是的，这可真令人担心啊!

“啪”一只小手紧抓住盛汤用的勺子，面微带着凶气，好像怕谁会把一盆子汤偷了去一般，这个人便是大名鼎鼎的——管笑。与此同时万子舆的手也同时落到了汤勺上，可是见此情景他主动地松开了手，而且连一个字都没吭，这倒是令人震惊，接下来的事就“更上一层楼，”更棒，更好了。我的右耳向我报告，告诉我万子舆有所动静，开始行动了。我的脸上立刻开始变形，但我隐隐感到头上暖暖的，是好事?是坏事?我们2小组会集体被拉出去罚站吗?一个个问号在我脑子里盘旋，要知道万子舆的性格可是出了名的。只见他举起右手，我本来以为他会出手打管笑，但事实与真相恰好相反：万子舆用右指在空中轻轻地画了个圆圈，那意思好像在提醒我们要按顺序，否则被罚站的噩运就会降到2小组所有的成员上来。大家觉得很有道理，听从了万子舆的意见，没有任何的讲话声，小心地轻轻盛汤，放饭菜，显得是那样的整齐，迅速有序。因为采用了万子舆的这个办法，2小组没有受到惩罚，我要推荐给大家，让其他同学也不再受苦。

在此，我要谢谢万子舆的金点子。

风波作文500字 篇3

人们都说生活就是柴米油盐酱醋茶。我们一家三口的故事是酸甜苦辣咸五味俱全。不信，我给你讲讲那次炒蛋风波吧。

一个星期天，妈妈去家乐福超市大采购，我留在家里啃小山一样的作业。到了中午，好不容易放假一天的爸爸两眼只盯着电视屏幕，根本没有下厨的意思。唉，看来只好本姑娘亲自出马了。

我向爸爸建议：“爸爸，你教我炒蛋，好吗？”“没问题，我一边看球赛一边教你。”我准备好调料和鸡蛋，爸爸在客厅里指示我说：“先往锅里加油。”我按照他说的，向锅里倒了少许油，等待“大师傅”的第二步指挥。不一会儿，爸爸像中了邪似的大叫起来：“加油！加油！哎呀！”我不耐烦地大叫起来：“老爸，油不是刚加过吗？”爸爸这才回过神来，对我说：“哦，对了，打蛋！打蛋！”我拿鸡蛋在锅沿上一磕，用手使劲一掰，一个完整的蛋黄就颤悠悠地滑进了锅里。我马上大喊一声：“老爸，蛋加好了，下一步要怎么做呢？”爸爸放大嗓门叫了起来：“加油！哎呀，笨蛋！”我生气地冲着客厅抗议：“爸爸，我看妈妈炒蛋好像不是这个样子的！”爸爸也生气地说：“叫你加油你不加，看你只有下场的份儿了！”

没办法，我只好在爸爸的大喊声中，不断地在锅中又加油又加蛋，忙得不可开交。

妈妈终于拎着大包小裹回来了。她走进厨房一看，立刻惊呆了：没有点火的灶台上，坐着半锅黄黄的油，黄黄的油上漂着一只只黄黄的鸡蛋。

这场不大不小的炒蛋风波终于在爸爸的笑声、我的哭声和妈妈的唠叨声中草草落幕了。

风波作文500字 篇4

由于爸爸妈妈都已经上班了，我的网课生活基本上都是和姥姥一起度过的。我和姥姥几乎每天都要经历一番猜词语风波。

事情是这样的。我的姥姥只会说平湖话不会说普通话，而我呢只会说普通话和一点点洋泾浜平湖话。这样一来，语文作业中的听写词语就成了我和姥姥之间最有趣的时光！

比如说“蚂蚱”，用平湖话说“哥们”，我以为是好兄弟的那个“哥们”，但想了一想，感觉不对，这一课词语根本就没有“哥们”这个词呀。我就问姥姥，她说的到底是什么，能不能形容一下这个词语。于是姥姥就滔滔不绝地说起来，她告诉我那是一种虫子，两只前爪像两把刀，身体是绿色的，躲在草丛里。听姥姥这么一说，我才恍然大悟，原来她说的是蚂蚱呀！我和姥姥都哈哈大笑起来，这平湖话里的蚂蚱跟普通话的蚂蚱可真是差了十万八千里啊！

“蚂蚱”形容一下还能猜出个所以然来，可有些词在普通话和平湖话中是两个截然不同的词语。就比如说“无限”这个词，拿姥姥的平湖话说是“无碍”，我也就想当然地默写了个“无碍”。可当我反过来再核对的时候，发现是“无限”，就跟姥姥理论起来，冤枉她给我报错了，可后来我问了妈妈才知道，“无限”用平湖话说就是“无碍”，在我们平湖话中“无限”和“无碍”两个词语的读音是一样的，你说神奇不神奇?

再比如“蚯蚓”这个词，这一回，我是费了九牛二虎之力也没猜出个苗头来，只能等我妈妈回来给我重新听写了。

经过几次“猜词语风波”，我发现我们平湖话还真是稀奇古怪，大有学问。妈妈之前就一直说，我们这代人从小就说普通话，都快要忘本了。我决定要好好学习我们平湖话，真的挺有意思的！