老师的骗局作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的老师的骗局作文，希望能够帮助到大家。

老师的骗局作文1

叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了起来，所有同学都匆匆忙忙回到了教室。很快我们的班主任邵老师也走进了教室，老师突然对我们说：“明天考试。”顿时，全班都安静了下来，此刻空气仿佛不再流动，时间也静止了。可是下一秒，整个班级却炸开了锅，有的在拍着桌子喊，有的使劲挠自己的头，还有的人在摇同桌的肩膀。

“还有作文”老师补充道。全班基本都扯着嗓子喊：“不要啊！”仿佛都不想那么快就迎接考试。我像一滩烂泥趴在桌子上，默默接受了这个事实。“园地还没学呢，怎么这么快就考试了呢？”有人在一旁悄悄地说，“我还没准备好呢！”“怎么明天就要考试了呢？”大家议论纷纷。我悲伤地回过身，看到我的同桌正在使劲挠自己的头，好像都不知道自己要做些什么了。

话音未落，老师又补充道：“再告诉你们一个消息。”老师说这句话的时候也不知道是不是因为抱怨的声音实在是太嘈杂了，所以有很多人都没有听到。不过，有少部分人可能听到了这句话，可大家都像一个个泄了气的皮球一样，并不想知道这个消息到底是什么，毕竟，考试已经让人感觉心里像吊了一块石头一样，加上还要写作文，真可以说是雪上加霜了。

最后，老师又说了一句：“骗你们的。”话音刚落，全班都欢呼起来，我也是其中一个。只有我的同桌还在疑惑地问：“怎么了，怎么了？”，“老师是骗我们的，明天不用考试！”我摇了摇他的肩膀回答道，他也跟着欢呼起来。

果然，到现在为止走过最长的路，全都是老师的套路。单纯的我们，还是这么容易上当啊！

老师的骗局作文2

随着老师的一声话语，勾出了我们的好奇与害怕。

老师一走进教室，看看我们。大家注视着老师手里的大红盒。突然，老师发话了：“我带了危险品，在这盒子里。”“是刀。”“是枪、动物……”同学们的争先恐后地谈论起来。“你们谁敢把手伸进去摸一摸！”老师问。我立马把手举得高高的。同学们也不甘示弱地把手举起手来。只有个别女生没举。“你们要你发誓，等一会出来事别叫我负责。”下面一片安静，唯独我一人举着高高的手。“好，罗思扬，就是你了，上来吧。”我又激动又好奇，但看到杨老师的奸笑，非常不安，像是要整我的前奏。

上来后，开始发誓了！我心开始有点慌。看着同学们鼓舞着我的坚定眼神。我硬着头皮上。

老师蒙住我的双眼，我仿佛掉入黑暗的悬崖般忐忑不安。这时，同学们来劲了，在下面七嘴八舌：“里面动物也许有毒也说不定，毒死你罢了。”我的脚从颤抖变成了发软。“可以伸进去了，但一定不要把里面的东西拿出来。”老师叮嘱。“好。”我回答。

我一伸进去，就抖个不停。同学们也在下面吓着我。此时，老师说：“安静。”顿时，教室里鸦雀无声。我决定快刀斩乱麻，把手伸进去。此时，气氛格外紧张，问我摸着了什么。我看着大家期盼的目光。“好像有毛，我只碰了一下。”同学们又七嘴八舌。我再次把手伸进去，一点也不害怕了。尽管同学们添油加醋，可我还是镇定自若。最后，老师揭开谜底是柠檬。还把它赠送给第一个来大胆尝试的我。

老师这个骗局还真是有趣呢！让我有了作文的题材，还让我有了奖品，真是一举两得呀！

老师的骗局作文3

竺 老师一进门，就说：“我昨天跟刘谦学了一招，今天，我要给你们露一手！”

我们都笑翻了，说 竺 老师是诈骗、骗子……

竺 老师也笑了，说：“是真的，你们看着吧！”说完便从口袋中拿出一副普通的扑克牌给我们看，接着， 竺 老师又叫同学抽出一张牌， 竺 老师一摸便说：“我知道了！”只见他把那张牌放入一副牌内，然后，再洗衣牌，接着，找出那张刚才抽出来，他摸过的那张牌来了。

啊！真神了！难道这是真的吗？我还是不信！

第二次， 竺 老师又做了一个实验， 竺 老师先用左手拿起一个玻璃杯，右手用一个一次性杯子，从盆子里舀水，再给玻璃杯倒满水，然后，用右手拿一张纸片盖住杯子口，最后把杯子倒过来，水居然一点也没有洒出来！

我还是不服，可是 竺 老师把大家给糊弄过去了， 竺 老师可真是个十足的大骗子！

老师的骗局作文4

上课了，老师提着一个小纸箱走了进来，往讲桌上一放，说：“我这箱子里装的是橄榄果，哪位同学能闻出它的气味，这果子就给他吃。”

这下我可乐坏了，我的鼻子特别灵，我们家的东西，不管藏哪儿，我都能找到，妈妈还戏称我是警犬鼻呢!哈哈，这次我的警犬鼻可派上用场了。

“我宣布：闻味大赛开始!”老师话声刚落，便提着纸箱走下讲台，来到第一组前只见郭中柯闻闻纸箱摇摇头，她的同桌闻后也摇摇头。接着是王超凡、范雨萌，还有后面的王朝、尚文鑫、张华，李丽丽四个都闻了。出乎意料的是第一组竟没有一个人闻出来。都说聋子的耳朵——装样儿，今天第一组同学的鼻子都成摆设了。

该我们第二组了，我同组的同学鼻子也“聋”了。看我的吧!”我得意地说。老师刚到我身边，我就迫不及待地站起来，把鼻子凑到纸箱上，使劲地吸气，没闻出什么气味;再使劲地吸气，还是没闻出什么气味。不会吧?难道我的鼻子闹罢工?”正在我暗暗嘀咕时，老师提醒道：“我在逛超市的时候，远远就闻到一股淡淡的.甜味，你再闻闻。”我俯下身子再闻，还是没闻出来;不行，那样的话，我就与橄榄果无缘了。“闻出一点甜味没?”老师问。我眉毛一挑，装出回味的样子说：“有一点甜味。

不知是受我的启发，还是受老师的启发。后面的张飞、尚梦雪、崔嘉惠，还有严浩楠也都闻出了橄榄果的气味。(这几位同学是怎么闻出来的，并没有详写，这里的省略很必要，但这里的同学名字可以一笔带过。)

待老师打开箱子，我却傻眼了：纸箱里空空如也。

是老师欺骗了我!不，是我欺骗了我自己!谢谢老师，谢谢老师用这生动的方式告诉我：要坚信自己的判断，要诚实地做人。

老师的骗局作文5

在今天的写作班上，来了一个骗子，他就是我们的 竺 老师。他说，今天他要来做一些魔术，要我们把眼睛睁大，耳朵竖起来。我们一听就来劲了。

老师先做的魔术是“摸牌”。

他先准备好了一副扑克牌。然后他说：“你们从这副牌里随便拿出一张牌，我可以把这张牌摸出来。你们相信吗？”

“不信！不信！”这时，何止是我一个人不相信呢，大家都在这样大喊。

“不信？好，那就看我的。” 竺 老师摊开牌，让一位同学抽出一张来，然后他就摸啊摸啊。我们说：“你真能摸出来吗？”

竺 老师好像很有信心似的说：“当然可以喽。”说完就把那张牌放入牌堆中，经过好几次洗牌，谁都不知道那张牌去了哪里。

竺 老师在牌堆里找了起来，咦，还真是让他给找出来了！他得意洋洋地说：“这下你们相信了吧！”

我们都说相信，又纷纷说：“ 竺 老师，你是怎么找出来的啊？”

竺 老师神神秘秘地说：“如果我告诉你们，我下次就没得玩了。”

我们大叫：“没得玩就没得玩吗，告诉我们吧！告诉我们吧！”

竺 老师却转移了话题，他说：“接下来，我给大家再来表演一个好不好？”

“好啊好啊。”我们大叫。

竺 老师说，这是一个叫“一张纸托起整个大平洋的水”的科学实验。他准备的材料是一盆水、一张比较厚的纸和一个杯子。

先把杯子放入水中，让杯子装满水，左手拿着一张纸片放在右手的杯口上，然后用手托住杯子，过了一会儿就小心翼翼地把杯子倒过来了。

哇！纸被吸在杯子上了，水居然没有流下来！

我也去做了一次，可是失败了，我有点伤心。做完了，我们就开始写作文了。

老师的骗局作文6

早上，我一进门， 竺老师就对我们说：“昨天晚上我跟刘谦学了一手，我给你们表演一下。”我想：哼，你个大骗子！

接着，大骗子就开始表演了。大骗子先让一位同学检查扑克牌，检查结果是：没有问题。过了一会儿，又让同学抽出一张牌，让大骗子摸，大骗子有感觉后就把牌放入在牌堆里，然后洗牌，最后从牌堆里找出了那张牌。我心想：这个大骗子怎么变的呀？为了解开谜团，我们缠着他追问，可是竺老就是不说。

过了好一会儿， 竺 老师端来一盆水，放在凳子上，又左手拿一个玻璃杯，右手拿一个一次性杯，我又想： 竺老师这家伙又用什么来骗人？他先用一次性杯把玻璃杯灌满水，在用一张纸，盖住玻璃杯杯口，然后把玻璃倒过来，放开手，水一滴都没洒出。我惊讶得张大了嘴巴。

竺老师又让我们一个个上来做实验，我第一个上去……“我成功了。”我大叫。接着同学们一个接一个的表演了，没有一个不成功的。

今天的骗局还真有趣。