责任作文汇总10篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的责任作文10篇，希望能够帮助到大家。

责任作文 篇1

社会上的每一个人都有自己的责任，有轻有重，但对每一个人来说都是必须要完成责任的。

有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令这位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞、每根神经、每滴血液，已经完完全全成了习惯。

责任心是一种非常重要的素质，是做一个优秀的人所必须的。我想来想去都找不到更完美的答案，既然我连自己责任都不知道是什么那我还去完成责任，何来责任一说．我把头又一次抛向了希望可以找到远远蓝天，小鸟在飞，太阳在照耀整个大地，云朵在抚摸着天空，仿佛什么事情也不用它操心似的．可是……我突然明白了什么，是责任吗？是我的责任吗？我想应该不是，而是大家的责任，所有事物的责任，所有东西的责任，这不仅仅是我的责任也是未来的责任，那就是？？存在．一个人存在的价值，一样事物存在的意义，大概只有在你懂得了你存在于这个世界的价值与意义你才拥有你最由衷的责任，你才会从心里去完成属于你和大家的责任，以至于拥有责任．

做人必须要有责任感。我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员，我们还要学会对国家、对社会负责。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的人。最后，送大家一句话：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物，都有自己的责任。我们每个人，都应该承担自己的责任，做一个有责任感的人。

责任作文 篇2

踏在回家的路上，步伐不像往日的急促，轻快，此时夹杂着一丝沉重。此时已是五点，刚上完课回家，这一小段路，留下了孤独者的背影。

回到家，妈妈正在忙碌，忙碌着晚饭，忙碌着对我的关爱。“我回来了。”声音中的无精打采，被她一下子听出。她走出房间微笑地看着我：“今天怎么了？发生什么事啦？”

上午的课上，老师的口水围绕着我。在全班同学面前被老师零落成落鸡汤，实属不快。昨天晚上迫切想回家，身为语文课代表，忘了把作业收齐，完成任务，草草了事。老师的火眼金睛查到了，并开始对我狂轰滥炸。一天的乌云盘旋在天空，可是没有下雨，那是乌云在强忍痛苦，顽强不倒。

天空投下一片阴影，暗沉沉，灰蒙蒙的。在妈妈的追问下，我说出这件事。妈妈并没有批评我，关爱地看着我，那微笑，让我的暗心恢复了一缕色彩。

她轻轻走进房间，从里面拿出了一个杯子，里面倒上一点水，再次悄悄走进我房间，悄悄放在我桌子上。我起来喝时，停住了，停住的是我的眼睛，停住的是我的心。我突然在那水面上看到了我的倒影，印下的是满脸愁容，平静的水面映衬着我：“你看你，愁眉苦脸，难看死了。”水面在舞动，随我的心一起舞动。这水就像是妈妈的关爱，我的心早已忘却一切烦恼。

心上的枷锁被解开，心也释怀了，不必在意这些痛苦和压力。自己安慰自己，激励自己，让自己不再愁苦，原来这就是责任。

愁容渐渐褪去，取而代之的是放松。骂，冰冷，却是老师对我工作的培养；水，无声，却是对我的一股暖流；责任，无形，却是对我的考验。

人生路漫漫，命运岂无坎坷时。责任伴随着人的一生，它会带给你成长，我真正懂得了责任。

责任作文 篇3

说到责任，人们都会说自己是一个有责任心的人。但是，这是真的吗？让我们回到那天下午班会课激烈的讨论现场吧！

讨论会开始了。唐老师给我们看了几组照片。拍摄地点是我们班的垃圾角，拍摄时间是上周二下午5点左右。这时，值日生早已回家。从照片中，我们能清晰地看见，扫把乱七八糟地摆放着，抹布也零散地掉在地上。我惭愧地低下了头，因为我是那天的值日生。

班队会上，唐老师告诉我们，一个人要有一颗负责任的心，我们要带着它去关心、关爱我们的班集体，为班集体做出应有的贡献。比如：垃圾满了，就去倒一下；桌子歪了，就去扶一下；抹布掉了，就去捡起来挂好等。我们要有责任心，做一个真正关心集体的人。

然而，在我们班上有多少人是真正关心集体、有责任心的呢？恐怕只有唐老师一个人吧。每当吃午饭时，地上有纸团、米粒，我总能看见唐老师忙碌着，而自己却无动于衷。

我感到很难过、很愧疚，同样身为班级的一员，为何却有如此之大的差距？身为一班之长的我，常常忘了老师们的交代，如：下课后把本子抱回教室；等同学们回到教室时把本子发给他们订正

每到这时，我便会自我安慰：没关系，下次吧！现在，我却发现，那时我应做的是自我反省，而不是自我安慰。若像之前那样，拖的时间越来越长，犯的错误也越积越多。，班队会上。同学们也纷纷发言。许乐池说："每个人都应该从小事做起，这就是负责任。"

万申豪说："在学习上我们应该寻根问底，不能浮光掠影，这就是对学习负责任。"

王意宁说："无论做什么，我都要把事努力做到最好，这就是负责任。"

刘伊真说："其实责任就在我们身边，只是我们不曾留意。"

是啊，责任就在我们身边，只要我们留意，就会发现它们。老师，我一定会纠正错误，与同学们一起做一个有责任心的人。

责任作文 篇4

学校的责任是让我们有一个可以学习的志气，老师的责任就是传授给我们知识。俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是说老师们为了我们做出了多少的牺牲。正是因为有责任，我们才能够每天都接触到新的知识；因为有责任，我们才能够为通往未来的道路搭建上一座桥梁。普通的农民的责任是什么呢？他们的责任在于培养出长势良好的庄稼。他们每天用朝黄土背朝天的劳作着，他们却从来都没有任何抱怨。当各种粮食成熟后，挂在他们脸上的是汗水和笑容，因为有了责任，我们才能够每天都吃到白白的米饭和馒头。因为责任，我们才可以拥有健康的身体，为自己的未来努力奋斗。所以，责任重大。每一个人都有责任，而我们学生的责任就是好好学习，将来能够为国家献上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊！只要我们每个人都付出一点点，那也将会汇聚成一个强大的合力。现在，我们要做的只有勤奋学习，为自己以后的路做好铺垫。只有这样，我们才对得起苦苦养育我们的父母，才对得起老师为我们所做出的一切努力，还有农民辛辛苦苦生产出来的粮食。所以，责任重大！努力奋斗吧，为了责任这一个头衔，我们也应该不懈地学习，因为别人为我们付出了太多太多，我们只有用自己的实际行动来回报他们。所以，我要用我们的责任来感恩他们对我们的责任！是的，让我永远铭记住这句话：责任重大，无论是对什么人而言。

责任作文 篇5

以前从来没有认真思考过‘责任’的问题，这次考作文才认真思考什么是‘责任’。”省泰中附中考生小佳说，看到作文题，脑海里立刻浮现出很多东西，但是又好像很模糊。

小佳说，平常的生活和学习中，每天都是由父母和老师在身边陪伴，从来没有体会过应该承担责任。中考以后，从初中升入高中，也将步入成年人的行列，中考作文题给我们提了醒———到了好好思考人生价值、思考责任的时候了。

“作文材料中举了甲型流感的一个事例，实际上是说个人与群体、社会之间，每个人都应该负有的责任和义务，维护社会的秩序。”小佳说，这个作文题目让她想了很多。以个人为例，如遵守交通规则、公共场所不大声喧哗、不随地吐痰，都在责任范围内，每个人都应该遵守规则并履行义务。

市二中附中考生小义说，“懂得责任”的作文题目让他想到了感恩教育，题目看起来既熟悉也陌生。“和作文中的事例一样，许多责任都是和社会、家庭有关。”他说，看到作文题目，思考了十多分钟，想到了爸爸和妈妈。“现在自己还是个学生，每天的生活都由家人照顾着，以前总觉得他们是应该的。”“今天中午，他们还把饭菜送来学校，想尽一切办法照顾好我，这是家长对家庭负的责任，而我也应该体会父母的辛劳，回报父母，学会感恩。写完这篇作文，感觉自己成熟了好几岁。”

省泰中附中初三（2）班学生小高说，按题意，她写了一篇记叙文，用自己亲身经历的一个故事开头，写主人公如何把感冒带给同伴，引发了种种后果，与题目的提示形成对比，反衬出一个人对社会应负的责任。“懂得责任”是中考作文，更是一堂思想课。“马上就要升高中了，应该学会懂得尽责任。中考作文让我开始思考成长及以后的路。”

家长：提醒我不要“太负责”

今年的中考作文题也引起了考生家长的普遍关注，一些家长在思考如何按题意写好作文的同时，也在思考自己对孩子担负的责任是不是“太过了”。

昨天下午，记者在省泰中附中门前，遇到了考生家长盛中杰。他说，感觉今年的作文题目不仅仅是在考孩子的写作水平，更是在考孩子认识问题、分析问题的能力，是在考孩子的思维。“孩子今年16岁，到了应该懂得责任的年纪了，应该让他们懂得怎样对自己负责、对家庭负责，向大的方面讲，还要对国家、社会负责。”

市二中附中考生家长李泰祥说，想不到一个16岁的少年，能主动自行隔离，这不由让他想到自己把16岁的儿子一直都当小孩子看待，对于遇到的社会上的问题，大多已替他想好了答案。“可能是美国和中国的教育制度不同，造成孩子们对责任的想法不同。我们的许多家长，只知道为子女付出，却忘了教会孩子担起责任。”

家长朱顺义说，听孩子中午回来谈起作文题目中的事例，第一感觉就是自己平时“太负责”了，从小就什么事都帮孩子做好，上幼儿园挑离家远、口碑好的，报培训班挑对学习最有帮助的，“就连吃什么穿什么，都是由我们家长安排好的，以至于孩子现在自主选择的能力太差。”平时没有把责任交给孩子，中考作文考责任，让孩子怎么去写？孩子没法对自己负责，就更谈不上对家庭、对社会负责了，“今后我也该放手让他自己去做选择，让他懂得自己应负的责任。”

责任作文 篇6

长大了，意味着要承担责任了。

周五，舅妈带着不满三岁的表妹来我家做客了。中午吃完饭，舅妈和爸妈出去散步了，他们临走前还特意嘱咐我，要我好好照顾表妹。看着这个虎头虎脑的表妹，我二话不说、欣喜若狂地答应了这份责任。

我原以为照顾表妹是很轻松的一件事，就拿了几个玩偶让她待在一边儿玩，自己进卧室写作业了。谁知，没过几分钟，表妹闯了进来，把玩偶丢在地上，用夸张的肢体语言来发泄她心中的不悦，又硬把我拉下椅子，缠着我陪她过家家。无奈，只好遵从她。五分钟后，我对她说：“我要写作业了，我可没工夫陪你玩这种幼稚的游戏，你自己看电视吧。”说罢，我便去写作业了。表妹又来缠着我，我关上门，她不厌其烦地敲门。表妹很烦，烦到我忍无可忍，把她关进了卧室，自己待在书房里，耳根子总算清净了。

清脆的手机铃声响起，我接过电话，妈说：“你要好好照顾你的小表妹哦，你已经长大了，要承担起责任，她还小。”“长大”和“责任”四字回应在我耳边。妈一直没有承认过我长大了。我一直肤浅地以为长高了等于长大了，今天才证实了这荒唐的判断。长大与责任是亲密相连的，长大不一定会承担起了责任，但会承担起了责任一定是长大了。我没有像革命烈士一样承担保卫国家的责任，只是一个小小的照顾表妹的责任，我还承担不起吗？

我羞愧难当，开了卧室的门，看见表妹在嘤嘤地低声抽泣，我更加内疚，心里似打翻了五味瓶一样，久久不能平息心中泛起的涟漪。我像一根离弦的箭一样冲到表妹跟前说：“我陪你玩，不哭了，好吗？谁会认为那个游戏幼稚呢？”表妹破涕为笑，笑得很灿烂，怎么会有人拒绝、讨厌这个笑容呢？

正当我们玩得乐此不疲时，舅妈和爸妈回来了。妈一见我就很心满意足地摸了摸我的头，微笑着和蔼地对我说：“你学会承担起责任了！”隐含的意思当然是：你长大了！妈终于承认我已经长大了，心中不胜喜悦。

原来长大这么不简单！

我长大了，我学会了承担责任。

责任作文 篇7

如果我是云，你便是那参天大树，当我漫无边际地漂泊天际时，是你让我停止了脚步…… 我盘在空中看着你，直至忘乎所以去吻你，我们的触碰使我带上了你绿色的气息，我也给你留下了小雾滴……

我沉醉了，想把自己全部化成雨融入你，可当我靠你越来越近时，我看到你的周围都是水迹，我开始犹豫，因为你并不需要雨滴，可我下沉的身体已无法把高度继续，于是我将自己的一部分割去，让他随太阳飘去……

爱使人不可思议，我这样一次次重复着本不该重复的遭遇，我的身体被一次次割去，我悬在这个进退两难的高度迷离，是啊！如果有清清的河流去滋润你，我又何苦多情地悬在这里哭泣，我也只剩一部分了，不如一同向太阳归去！愿你选择纯净的河流滋润自己，我还会满怀深情望着你！

如果我是风筝，一只断线的风筝在空中漂泊，无意中断线挂在你硕大的枝叶上，我庆幸自己不用再漂泊，不会被风吹折，可你却抓着我的断线摇曳着……靠近时我会被枝条剐伤，远离时又被其他风筝撞破，你这棵大树啊！为什么你身边的风筝那么多，我夹在当中无从选择，因为受伤的会总是我，其实我坚强外表的里面是鲜为人知的脆弱，只是我不喜欢诉说……

不爱我，就请放了我！

让我自生自没！

责任作文 篇8

有人说，整天无忧无虑、自由潇洒，是人生一大乐事；有人说，善于助人，不断奉献，也是人生乐事……对快乐的阐释，各有各异，而我认为，负起应有的责任，是最大的乐事！

“责任重于泰山”是我的座右铭。“出门记住关好门窗。”妈妈说完就匆匆上班去了。“OK，妈妈请放心！”我总是爽快地应诺。无论多忙，无论多仓促，我都会不折不扣地完成妈妈交给的任务。这是我人生一大乐事。

不仅在家，在学校里，负起应有的责任，也是我最大的乐事。每当轮到我值日，无论天寒地冻，还是阴雨连绵，我总是早早起床，踏着轻快的脚步，一到教室就拿起扫把，高高兴兴地干起来……因为这是我的责任。

责任越大，我越感到快乐。那天，正是班主任的课，校长突然来电话。班主任匆匆离开，仅留下一句话：“班长，管好纪律。”我立刻回答：“好！老师请放心。”便快步踏上讲台。

我明白，我是班长，我不管谁管？这是我的责任。我也知道，要让大家安分守纪坐好，而不出乱子，这对我是一次大考验，要是纪律管不好，全班乱哄哄，会有很大安全隐患。曾经，有次深刻的教训。某班课堂上，老师有急事走出教室，班干部责任心不强，学生纪律松散，导致打架事件……

我担心的事，真的来了，调皮的同学，原形毕露。有的翘起二郎腿，有的吱吱喳喳交头接耳，甚至有的站起来……他们根本没把我这个班长放在眼里。

其他班干部，没一个敢管。我一定要管，倏地站起来，严肃警告。他们更猖狂了，竟向我做起鬼脸来，有些还顶起嘴：“关你屁事，你最好少管闲事！”一个捣蛋家伙瞪起眼对我吼。他是班里的“霸王”，就是他，很多班干部不敢做。

看到他粗壮的手臂，我真想退缩，但想到我身上肩负的责任，我挺直胸膛，狠狠朝桌面一“啪”，全班鸦雀无声。我严肃地说：“安静！谁再违反纪律，我马上记名字！直接交给班主任！”接着，我又耐心地说：“大家安静坐好，认真学习，这是表现我们班风采的最好时机。”话音刚落，校长刚好经过，对我们班竖起了两个大拇指，看到大家露出的笑脸，我也会心地笑了……接下来，大家都很安静地学习。我又完成了这次重要任务，心里如尝蜜糖似乐滋滋的。

是的！正如梁启超所说：“责任完了，算是人生第一件乐事。”

责任作文 篇9

在我们的工作中，没有责任心的员工很多。厨师如果没有责任心，就不会尽心尽力烧好每一道菜；吧员如果没有责任心，就会随意改变果粉、奶精、糖浆等原材料的比例，做出的饮料口味不一；收银员如果没有责任心，收了假币还糊里糊涂；会计如果没有责任心，点错小数点则结果面目全非；服务员如果没有责任心，就不会想着自己的服务要让顾客满意

假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的，而工作是对社会的责任。如果放弃了对社会的`责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。

我作为一名教研员，为基层教师培训、指导充满了热情。有激情就意味着受到了鼓舞，鼓舞为激情提供了能量。赋予我所做的工作以重要性，激情也就随之产生了。

我认为在培训基层教师中的每件小事都是大事，把每件小事做到位，大事也会随之完整。因此我从培训策划开始，培训内容、培训时间等处处为教师们着想，基层教师的需要就是我们要做到的。如果没有责任心，把培训通知一发就不管了，等着教师们自己上门，这样做的结果是很被动的。我会在通知发出去几天后，估计对方已收到通知信件了，就打个电话过去沟通一下，培训期间，我认真做好每一次培训记录，观察教师们的听课表现，与每位教师沟通，认真听取建议，发放培训材料，培训与实践相结合，组织外出考察，进行培训考核等。正因为我认为一定要把事情做好，有了责任心，才会这样做。一个人能力的发挥，在很大程度上取决于责任感。

责任作文 篇10

时光如梭，如今已经是进入工作的第六个年头了。回想五年的从教经历，感慨万千。刚毕业的时候，懵懵懂懂地走上了教师岗位，对教师应尽的职责只是从培训课程和书本上的知识得到的，对于教学也仅仅出于纸上谈兵。另外，由于年轻气盛，心浮气躁，年龄又和学生比较接近，一开始没有彻底地完成从学生到教师角色的转变，甚至还与学生发生过冲突。随着自己经验的积累，同时受到优秀教师敬业精神的感染，慢慢地进入了角色，体会到了作为一名教师的快乐。

1.对工作要有强烈的责任心

“捧着一颗心来，不带半根草去。”作为一名教师要有高度的责任感，要热爱这份光辉的职业，并且把这种热情渗透到工作的点点滴滴之中。在教学方面，首先，树立现代教育思想和观念。按照新课标的要求细致认真地备好每一堂课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水。”只有充分地钻研教材，全面地了解学生，才能高质量地完成教学任务。同时，认真学习教育教学理论，多听课，积极参加教研活动，虚心向其他教师学习教学经验。同时自己也要刻苦钻研，总结反思，改进教学方法，积极运用现代化教学手段，不断提高教学水平和教学效果。

“冰冻三尺，非一日之寒。”在这几年的教学中，通过经验的积累与学习，我具备了较强的课堂驾驭能力和处理突发事件的应变能力。

2.全面关心、爱护学生

要想成为一名优秀的教师，除了热爱本职工作，具有广博的知识、丰富的教学经验之外，在教育教学中，还必须得热爱学生，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友。

首先，教师要尊重学生、理解学生，建立平等和谐的师生关系。我们要弯下腰，主动和学生打交道，从学生的角度思考问题，真正走进学生的心灵。在课堂上，当学生回答不出问题的时候，当众批评，甚至讥讽挖苦学生，这样只会伤害学生的自尊心与积极性。我们要给学生留出更多思考的时间，耐心启发学生，或者课后专门辅导，帮助他们分析原因、解决问题，维护学生的尊严，让他们树立信心。

其次，我们要信任学生。面对淘气任性、不求上进、成绩一塌糊涂的学生的时候，不抛弃、不放弃任何一名学生，给学生多点表扬和鼓励，帮助他们重新认识自我，激发他们无限的潜力，点燃他们努力奋进的火花，鼓足他们放飞希望的勇气。

最后，我们要宽容学生，当学生犯错误的时候，我们要克制自己的情绪，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，从热爱学生的真诚愿望出发，对学生进行“动之以情，晓之以理”的耐心引导，给他们改正的机会，让学生主动认识到错误并改正。在发现学生缺点的同时，也要多倾听学生，善于发现学生的闪光点，来鼓励和赞美学生，用积极的正面的教育来代替消极的教育。

3.以身作则，身正为范

“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们应该处处做学生的表率，要充满激情、永不懈怠，用自己的实际行动来影响学生。“教师是学生的一面镜子”，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。学无止境，我们要坚持不懈地努力学习，提升自身的素质，完善自我。“亲其师，才能信其道。”日复一日，这些爱的付出，将会赢得学生的信赖与敬佩，拉近师生之间的距离，贴近学生的心灵。

教师肩负着光荣又神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。爱与责任是师德的灵魂。把学生真正放到自己的心里，关注学生的身心健康，更好地加深师生之间感情的沟通。遇到问题的时候，善于观察和发现问题，同时注重方法，讲究技巧，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。教育是知识的艺术，更是爱的艺术。从爱出发，动之以情，晓之以理，爱就会成为一种信任，一种鞭策，更能成为一种触及心灵的教育，从而更好地促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。