精选五年级快乐作文集锦8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的五年级快乐作文8篇，希望能够帮助到大家。

五年级快乐作文 篇1

我总是羡慕别的小朋友可以享受各种各样的零食，而我却不能。因为我的喉咙经常要发炎、咳嗽，所以妈妈一从来不让我吃糕点、糖果类的零食。每次看着妈妈边看电视，一边品尝亲戚买给我的零食，我馋得口水都流出来了。

今天一大早，爸爸妈妈出去办事情了，让我一个人留在家里写作业。爸爸妈妈刚离开，我就开心得像小鸟一样飞起来了。虽然我还是被关在“笼子”里的，但是，我可以做自己喜欢做的事了。我连忙打开茶几的抽屉，把所有的零食都一袋袋拿出来。哇！大白兔奶糖！我迫不及待地抓了一大把，想放进口袋里。不行，拿得太多妈妈会发现的。于是，我只剥了一颗放进嘴里，啊！一股甜甜的带着奶香的汁水流入了我的心田。我干脆在沙发上坐了下来，慢慢地品尝起来。烧烤味的薯片香脆可口，徐福记的饼干香甜酥松，喜之郎果肉果冻酸甜爽一滑……虽然每一种零食我只能品尝一点点，但我的心里已经很满足了。

我一边写作业，一边快乐地回味着。快到中午了，爸爸妈妈该回来了。我跑到镜子前，把嘴巴擦了一遍又一遍，生怕被妈妈发现。

今天上午是我最快乐的半天，我尝到了自己最渴望的零食。

五年级快乐作文 篇2

感恩是秋天飘舞的树叶,那是大树对滋养它大地的回报.感恩是娇嫩的花瓣,凋谢后化作春泥更护花.感恩是飘荡的白云,那是对哺育它蓝天的谢意.

感恩是一个温暖的字眼.我们从有生命的那一天开始就得到了父母无私无尽的爱.因为我是早产儿,刚刚出生时只能放到婴儿保温箱里呵护.听阿姨说整整三天三夜爸爸妈妈都没有合过眼睡过觉,我出院了爸爸也累倒了.现在长大了,他们也老了.每当望着爸爸发角边新长出的几根白发,摸着妈妈手掌心中的老茧,我的心就有点酸.他们是这个世界上最爱我的人,我一定要好好报答!

妈妈下班后端上一杯解渴的冰水,爸爸回家后递上一双舒适的拖鞋,为他们唱唱歌捶捶背,他们就会满足地笑了,我也很开心.感恩是一种快乐.

是谁传授给我们丰富的知识?是谁告诉我们做人的道理?是谁像那春蚕为我们编织理想的丝线?是谁像那甘露轻轻地洒向茁壮的新苗?—是老师.我们更要感恩的是老师.上课认真听讲,下课做老师的小帮手,不让老师多操心.感恩是一种分担.

感恩伴我成长，用一颗真诚的心学会感恩，爱别人爱自己爱我们的祖国!

五年级快乐作文 篇3

在生活中,我们有过各种不同的心情:喜、怒、哀、乐,他们会经常充斥着我们的心灵,我们横眉对目过,我们伤心欲决过,我们放声大笑过.然而生活却是一种另人琢磨不透的东西.在这儿,我们快乐、伤心、生气.

上小学时的无悠无虑,曾一度被我视为最美好的回忆.那时的我们没有烦恼,没有忧伤,有的只有那份淘气,妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家,当下课的钟声敲响后,我们就如同一匹匹脱僵的野马,离开马厩,飞向大自然,尽情的享受这份悠闲这分轻松这分逍遥.我们不理会老人们的异样眼光,依旧谈笑风声,肆无忌禅的大笑.总之,我们是快乐的.

终于有一天,我们离开了这个安乐窝--小学.进入了有一个成长的阶段--初中.

小马过河,河之深浅需自己的尝试.虽然,我听许多人哭诉初中生活的苦.可是,难道就没有乐吗?

带者这份疑问与好奇,我的初中生活正式开始了.正如他们所说,初中生活并不轻松.

正是因为如此,我才开始成长.曾经幼稚的脸上多了几分成熟,几分忧愁,我开始寻求一个挚友,我开始理解老师,从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼,他们的无可奈何.我理解这一切而感到快乐.我开始有了自己的思想.我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边,对他们百依百顺.我第一次对人生有了一翻感悟.虽然这不成熟,可他却真正属于我的,在他们眼里我可能变的不听话了,变的叛逆了.可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心.

生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一应具全,我们正慢慢的品尝这个滋味.失败是必须的,成功是我们所期盼的,在一点一滴中,我们成长,也因为我们成长,我们感到了成长的快乐!

五年级快乐作文 篇4

参加了劳动实践夏令营，我感触很深。特别是做糕点这个活动，令我久久难以忘怀。

这是我第一次做糕点。

来到食堂，看着桌上的准备用品我仿佛闻到了我们做的糕点的香味。我们做的是蝴蝶酥。家仔细的看了一遍它的做法，分好工，便迫不及待地开工了。

同学们把两个蛋打到盆里，用筷子搅一搅，再把猪油倒到盆里搅一搅。加一点面粉，用手搓一搓。搓到不粘手时就可以把面团拿出来擀了。我是擀面的，把面团拿一小块出来擀，要擀到光滑又薄才行。擀着面，我异常兴奋，因为我从来没有做过糕点。第一次做糕点的感觉真是奇妙，我很有精神，我按照老师的方法，先竖着擀一会儿，再把面横过来擀一会儿。我擀的面均匀平整，很快就擀好一片了。

擀完面，负责把面切成小块的同学就拿着刀开始切了。他们把一片片的面切成菱形，菱形的中间再切一个洞。

切完，就要折了。我们要把菱形的一头插进中间的洞里，从那头拉出来。这时的形状就像蝴蝶一般，这就是这个点心叫做“蝴蝶酥”的原因。

折完了。就是万事俱备,只欠东风了。几个同学把放着蝴蝶酥的盘子交给食堂的工作人员，很快，我们就拿到了已经煮好的点心。

品尝着自己的劳动果实，我们津津有味，它比商场里卖的点心好吃千倍万倍。

我们都体会到了劳动的快乐。

五年级快乐作文 篇5

今天，我们来到学校，安老师对我们说：“今天，我来给你们变一个魔术。”一听到变魔术我们马上高兴起来，一个同学问：“变什么魔术呀？”安老师回答到：“我可以让鸡蛋游泳。”一听到这话同学们异口同声的说：“不可能。”

只见老师左手拿一个装满水的杯子，右手拿一个鸡蛋，老师轻轻的把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像一个醉汉摇摇晃晃的沉入水中，呼呼大睡起来，同学们都笑了起来。之后老师又在水中放了几勺盐，在用勺子搅拌了一下，当老师停止搅拌时，鸡蛋还是没有浮起来，我们感到非常的失望。而老师不慌不忙地加了许多盐，再次用勺子搅拌均匀，当停止搅拌时鸡蛋还是没有浮起来，我们没有了信心，可老师还是信心十足的继续加盐。不久，我看见鸡蛋慢慢的浮了起来，同学们都欢呼起来，有一个同学很惊讶的问：“这时为什么呢？”老师回答道：“因为盐水的浮力比清水的浮力大。”

这堂课真有意思，真希望作文都这样上，学生就不在害怕写作文了。

五年级快乐作文 篇6

我喜欢阅读，因为阅读可以让我变得快乐。我喜欢阅读，因为阅读可以让我学到知识。我喜欢阅读，因为阅读可以让我学会耐心。我阅读，我快乐。

我小时候非常不喜欢看书，因为我觉得看书一点意思都没有，还是动画片好看。直到有一天，爸爸工作完回到家，给我带回来了一些图书，我好奇地问：“爸爸，那是什么?是好玩的东西吗？”爸爸说：“这是书。”我的表情一下子从兴奋降到了失望，嘟着小嘴说：“书有什么好看的，真无聊。”爸爸听了我的'话后，就对我说：“你不看书，以后会被人笑话的。”我仍然没有听进去，还是不看书，爸爸无奈地摇了摇头。一直在一旁的妈妈，好像想到了什么，就跟爸爸说了几句，爸爸听完，高兴地大笑起来。

第二天，妈妈回到家里，手里抱着一个袋子，偷偷摸摸往房间走。妈妈好像发现我在看她。我急忙转过头，装作什么也没看见。过了一会儿，妈妈从房间出来，对我说：“你千万不要把我房间抽屉里的东西拿出来。听见了没有，千万不可以。”妈妈说完，就出门了，我按捺不住好奇的心，跑到妈妈的房间，打开抽屉，看见里面有几本书，就非常好奇：为什么妈妈不让我看这些书？于是，我就开始读了起来。渐渐地，我入迷了。从那时起，我就喜欢上了阅读。

我喜欢阅读。因为阅读可以让我变得更加快乐。

阅读真好!

五年级快乐作文 篇7

“起床啦！起床啦！”同学们和我叫着其他同学起床，今天去春游，所以同学的速度特别快，几分钟后，上完早读就上车了。我门的目的地是广州科学中心，一路上同学和老师们欢声笑语。突然蔡文逸说：“到了！到了！”只见眼前一栋雄伟的木棉花形的建筑物耸立在眼前。

下车后，进了大厅，宽阔的大厅真是金碧辉煌，墙壁上写满了甲古文，这样大的大厅就像一个大会堂，一千个人在这里开会肯定不会觉得拥挤，上了楼梯一共有八个大展厅，我们先进了感知与思维、人与健康的大厅，这里的镜子迷宫可好玩了，比香港科技馆的镜子迷宫难多了，可我最后几次都走出了出口，我第一次进去时拿着两根棒子探路，这里全都是镜子，分不清哪是出路，我拿着棒子这看看那看看，到底有没有路可走。“咦，好像有条路哦，你们慢慢走出路吧！我会想你的。”走着走着“啊，撞到啦，真倒霉！”我说找啊找，就找不着路，“不可能，一定有一条出路的！”刘哲成在后面说，走着突然发现一条路，我想这次肯定出得去！没想到我们真的出来了！镜子迷宫真好玩！过后我们来到了交通世界去玩。

进了交通世界看见了经济驾驶，“看样子很好玩哦！”我自言自语地说。我排完队，玩了经济驾驶就去玩模拟翻车，上车以后，我的心快速地跳着，心里忐忑不安，可我还是要看看到底有没有十环过山车好玩，开始翻转了，我的手紧紧抓住座位，我感到四脚朝天的感觉，自言自语地说：“十环过山车可上有扶手的，没有扶手那抓什么？”其实根本不可怕。我重新排队再玩一次，这次我坐在副驾驶位上，刘哲成坐在驾驶位，“啊！安全带扣不上！拉也拉不了，东风日产的车太杂了吧！”我说。车子开始翻转了，我整个人趴在了车顶上，又翻转到座位上。我说：“十环过山车不会在人家没准备好时开车啊！”不过这是科技馆里，最爽的吧！

最后我们坐在大巴上看着科技馆在我的眼线中慢慢消失。

五年级快乐作文 篇8

我曾经上过这样一堂课。

事情是这样的：由于我们一连几天都非常听话，下课又不惹事。老师当然很高兴，为了奖赏我们，老师决定那节课给我们猜谜语。我们高兴得一蹦三尺高。

规则是这样的：由班长先出一个谜语，答对的人可以上去出题目，并且为他所在的小组加一分，答对出题者的题也可以上去出题，并且也给他的所在小组加一分……到下课时看哪个小组的得分最多，哪个小组就胜出。

开始答题了，由班长出题：“为什么黑手喜欢戴白手套？”这道题真难，我们绞尽脑汁都没想到答案。我就瞎蒙，结果错了，那些人趁机取笑我，说我笨蛋。我羞得满脸通红，骂道：“黑手手真黑，把我的名声都抹黑了！”恩？手黑，就要戴白手套……我懂了！是手太黑！我把答案说了出来，果然对了。我心想：哼，看你们还不佩服俺老子，哈哈！

轮到我出题了：老子是古代出名的什么家？这道题不愧是被我任为“天下第一难题”，其它同学想得脑袋爆炸了都想不出。一些“知识渊博”的人赶紧翻历史书，还是无功而返。最后只好让我宣布答案：“老人家！”我大声说。这时同学们恍然大悟，那些“知识渊博”的人更是没有想到了。

时间过得真快，我们组以24分的成绩胜出了，当然了，也少不了俺老子啦，哈哈！