【实用】三年级叙事作文汇总十篇

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的三年级叙事作文10篇，希望对大家有所帮助。

三年级叙事作文 篇1

我终于来到了我向往已久的北京。

我们游了很多景点，有故宫、长城、天坛公园、恭王府、颐和园、奥林匹克公园、北京大学等。

最先去的是天坛公园，里面建筑很古老！里在有天坛、圆丘、回音壁等景点，我还买许多纪念品呢！

接着是恭王府，恭王府是和绅住的地方，里面的景点有蝠厅、听雨轩、秘云洞、龙王庙等，我最喜欢的地方是蝠厅和秘云洞，因为蝠厅里以前养着9999只蝙蝠。秘云洞里有康熙皇帝亲手写的“福”字。

还有颐和园，颐和园是皇家园林，里面景色迷人！特别是昆明湖，它是模仿西湖而造，是人工湖，当时挖了十五年。园里还有许多石头，比如败家石、寿星石……。

我们还去了奥林匹克公园，看到了鸟巢和水立方，我想：要是在20xx年的'时候，能在这里看奥运会那该有多好啊！可那时候我还小。

北京的景点真多，我还想再去一次！

三年级叙事作文 篇2

你们还记得体育课上玩的“轰炸机”的游戏吗？还记得“万”人逃跑场面吗？我可还历历在目呢！

“游戏开始！”张老师喊道，大家一窝蜂似的奔向空地，因为大家都不想被老师抓到，不然就不能逃跑了，只能捉别人了！但是老师在后面狂追不舍，大家也不停地逃跑，有的双腿仿佛两个车轮，不停地向前狂奔，我是跟着大部队奔跑，还有的同学三五成群地跑。

这时，迎面跑来了柴启铭，他的脸有些微红，一颗晶莹的汗珠顺着脸颊流淌下来，他的`双手快速摆动，双腿好像车链条，不停地运转着与我插肩而过，我似乎感到一股风吹来，使我的发梢微微抖动。我想看看老师在何处，便扭转过头，放眼望去，在广阔的健身房中，同学们都在不停地奔跑，有些筋疲力尽的人拖着腿蹒跚而行。在靠近篮球架的地方，那个高个的老师还在不停地“捉人”，他慢跑了几步，忽然用球碰到了一个同学，没过多久，又捉住了一个同学，许多被捉的人也来捉我们，我继续开跑，突然面前出现了郑仲荣，他正在捉徐强，不一会，徐强就被捉住了！我心里坚定地说了一声：“不，我不能往前跑！”于是我转了个，向前冲去，就在这时，，朱鹏伟一个健步闪到我面前，用球拍了我一下，说：“呵呵！抓到你了吧！”我顿时呆若木鸡了，心想：“朱鹏伟！你太邪恶了！

这个游戏让我明白了，反应要快，这样才能留到最后！

三年级叙事作文 篇3

今天，轮到我炒菜了，我炒的是土豆片。妈妈帮我削了三个大土豆。我把它们洗得干干净净的，放到案板上切。我一片一片仔细地切着，可还是切得宽窄不同。妈妈看了笑着表扬我:“你没有切着手，还切得这么快。不错!不错!”开始炒菜了，我心里有点紧张。点燃了煤气，在锅里放上油，等油冒了烟，马上把事先切好的葱花扔进锅里。

刚放进丢，油僻僻叭叭地溅到我手上，疼得我差一点就把铲子掉在地上。我赶紧把切好的土豆放到油锅里。炒菜的时候，我拿着铲子，把土豆翻了又翻，土豆在油锅里发出吱吱的叫声，每一片土豆都冒出了小油泡。土豆快熟了，颜色金黄。妈妈让我放上一些酱油和盐，放完以后，再加上一点水，等到土豆很粘的'时候，再放些水，要出锅的时候，还放上了一点味精。

菜做好了，我看着眼前香喷喷的土豆片，心里特别高兴。从小就是爸爸妈妈照顾我，现在我长大了，也可以帮他们做事了!我看着自己亲手炒的菜，心里甜滋滋的。爸爸妈妈呢，更是高兴得不得了!我们全家人把这盘土豆一扫而光!

三年级叙事作文 篇4

星期天上午，我看见小伙伴们自由自在地骑自行车，很羡慕。回到家里，我对爸爸说：“我想骑自行车，你给我买一辆吧！”爸爸笑着说：“好的'。”自行车买回来了，我兴致勃勃地推着它，跟爸爸来到了公园的一块空地上。

我迫不及待地骑上自行车，双手紧握车把，两脚踏着脚蹬，显得十分紧张。爸爸在后面扶着车架，对我说：“不要害怕，眼睛看前方，身子要直……”我边听边歪歪扭扭地骑，差点儿就要摔倒了。过了一会儿，爸爸又说：“车子往边上倒，但身子不能跟着往边上倒。”我照爸爸的话又继续骑，骑了一段路，我回头一看，爸爸没有扶着车架，心里一慌，车子又摇晃起来了，也忘了刹车，车扭了几下摔倒在地上。幸好没有摔伤，我害怕极了。这时，爸爸走过来鼓励我：“不要灰心，坚持下去，一定能学会！”我点点头，又接着骑，渐渐地掌握了平衡，越来越熟练。最后，我还学会了自己上下车。

我高兴地对爸爸说：“爸爸，太好了！我学会骑自行车了！”爸爸一本正经地说：“有志者，事竟成。功夫不负有心人！“说完，爸爸笑了，我也笑了。

三年级叙事作文 篇5

青，有人认为是绿水青山，有人认为是平静的湖面，还有人认为是青青的草地，而我却不那么认为。我认为，青是出自生活中那种无私奉献的行动。

记得一个下午，一位卖水果蔬菜的大妈骑着一辆很旧很旧的自行车，车上堆满了平时我们吃的水果、蔬菜。只见她满头大汗，顾不上休息，把货物一堆儿一堆儿，整齐地摆在车上。

紧接着，大妈把剩余的水果放在身边，随时准备增加放在摊子上水果蔬菜的'数量。

还没等开始休息，就有顾客来了，大妈给顾客称重量，又付给顾客剩余的零钱……

很快，货架上的货物没了，大妈又开始了放水果的忙碌。

一位小女孩走过来了，她明亮的眼睛对大妈说：“来几个小苹果。”大妈微笑着递给小女孩五个小苹果，又递给小女孩剩余的零钱。

这世间上存在着许多令人夺目的光彩，也存在着一些平凡的事情，我爱这淡雅的青，更爱这平凡的事情。

三年级叙事作文 篇6

看着案板上千奇百怪的饺子，有的像大胖子，有的像营养不良的小孩子，还有的像个小老头。

再看看我，身上、脸上抹得都是面粉，好像一只小花猫，我和妈妈终于忍不住了，不禁捧腹大笑起来。上午，妈妈要包我最爱吃的韭菜鸡馅的饺子，我对妈妈说：”妈妈，你来教我包饺子吧。“妈妈说：”好呀。“只见妈妈左手拿着面团，把面团按扁，右手拿着擀面杖，不到三秒钟，一个中间厚里面薄的饺子皮就完成了。妈妈先给我做了一个示范，只见妈妈左手拖着饺子皮，右手拿着勺子舀了一些馅，放在皮上，对折，两只手从边上向中间一捏，一个半圆形的鼓鼓的饺子就包好了。我心想：这还不简单。我也学着妈妈的样子，谁知，饺子馅放少了，这个饺子扁扁的.，像一个快要饿昏的人。第二次，我接受了教训，可是，这次馅放多了，一捏，饺子馅就露出来了。饺子包好了，我和妈妈的饺子一对比，妈妈的饺子像一个正规的军队，而我的饺子歪歪扭扭。

顿时，我和妈妈哈哈大笑起来。今天，我学会了包饺子，同时，我还明白了：事情看起来容易，但做起来难。

三年级叙事作文 篇7

上学期，我去学写作，由于成绩优异，老师很高兴，学期结束时送给我一盆吊兰。我暗暗下决心，一定要养好这盆花，让它健康快乐地成长。

我一回家，就立刻把它一直到一个精美的大花盆里。因为我想：在我的精心照料下，这盆吊兰肯定长得很快，它马上会住不下原来那个家，我得先未雨绸缪。

我每天给它浇水、施肥，像妈妈照顾我一样悉心照料它。过了一天，一周，一个月……我眼巴巴地望着吊兰，希望它快快长大。可它就像一个不听话的小孩子，偏偏和我作对。我多么希望我能像《拔苗助长》里的那个农夫，帮助吊兰长高一点。可是，我可不敢，因为我怕结果会像故事里那几颗悲惨的秧苗一样还没长大就枯死了。于是，我只能耐心等待……

皇天不负苦心人，五个月后，小吊兰终于长大了，还散发着淡淡的清香，不仔细闻还闻不到呢？

从今以后，吊兰成了我最喜欢的花。当我心情不好的时候，只要看到它，我就会露出甜蜜的`微笑。同学们，你们也赶紧去养花吧！养花的过程虽然辛苦，也很漫长，不过等到开花的时候，我相信你也会像我这样快乐的！

三年级叙事作文 篇8

10月15日下午放学后，我和李凯芯、程露一齐帮许晨在操场的主席台上排练，因为我们班主任李老师定好明天全校上操集会时，许晨要代表我们班当主持人。

排练时，许晨磨磨唧唧情绪不高，因为他不想当这个主持人，所以就一直问我们为什么选上了他，我说："咱们班的李老师选上了你，你就当了呗!你就快点儿吧!"我旁边的李凯芯也着急地说："是呀，你就快点吧，你在浪费我们大家的时间!""那好吧，那就开始吧。"他答应了。我们分配了任务：我扮演台下的全体学生，李凯芯和程露扮演台上与他配合的同学，李凯芯一边说应该如何发令一边做动作，让许晨跟他学，许晨频频点头。开始让许晨表演一遍了，许晨走到主席台中央向着台下发令："稍息——立正——两臂侧平举——散开!"在说"立正"时，还捅了一下眼镜，这不该有的动作被细心的李凯芯看到了，他就模仿着许晨"稍息，立正——"再做一个捅眼镜的动作，又接着喊"两臂侧平举——散开!"许晨是"丈二和尚摸不着头脑"，越看越不明白，就问我："哎，这个什么意思呀?"我边笑边对他说："'立正'后面不能捅眼镜!"许晨还是满脸疑惑。我们三人顿时感觉头大了——反应太慢，脑筋转得太慢。我着急了，对他说："你发布口令时，绝对不能有小动作，怎么能捅眼镜?你是在台上，明白吗?台下的同学都盯着你呢!"许晨恍然大悟"明白了，明白了，继续吧!"许晨好像底气不足，心不在焉，老在台上瞎溜达，溜达到程露那的时候，程露又悄悄捅了他一下，我看见程露提醒他，就冲许晨喊："别溜达了，我的'许晨'大哥!"他被吓了一跳，突然反应过来了，回到了他该站的位置。我又开玩笑的对他说："小心明天做踢腿运动时踢着你!"他不好意思地笑了。后来我们排练得很成功，天擦黑了，我们就高高兴兴地分手回家了。

第二天上操的`时候，我们四人兴冲冲地跑向主席台准备大显身手时，牛老师突然对我们说："今天我来主持，你们都回班上操去吧!""啊?"我们不约而同地喊了一声。"昨天白留那么晚了!"我生气地说。

点评：一件发生在校园的小事，被葛浩写得生动有趣，同学团结友爱共同努力做一件对集体有益的事，过程中，不乏生动幽默，既有意义又有趣，充满校园气息。小作者笔锋一转，结尾大跌眼镜，做的事情被老师莫名其妙地"枪毙了"，回到主题——生气了，小文朴实、真实，面对浮躁，面对拔高，我们就需要些这种"我手写我口，我口说我心"简单的道理。

三年级叙事作文 篇9

夏日的午后烈日高悬，酷热难挡；树叶耷拉着脑袋，蝉儿扯着嗓门喊。妈妈叫上我，带我到门前那条河的大坝去游泳。我高兴地带上游泳工具，大步大步地向大坝跑去。

到大坝了，我迫不及待地往水里冲，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过汽车内胎做成的游泳圈，光着小脚丫，钻进汽车内胎，扶着游泳圈向深水处游去。因为轮胎太重了，这个见了帮我推一把，那个见了帮我推一推。游了一会儿，我向妈妈说：“轮胎太笨重了，游起来笨手笨脚的，一点也不方便。换救生衣吧！”我穿上救生衣，重新回到水中。会游泳的小伙伴们又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。我好羡慕他们呀！我又责怪起救生衣来：“妈妈。救生衣的阻力太大了，游起来太慢，它只是浮在水面上，又不会动，真是一块四方木”妈妈跳下水帮我脱掉救生衣，抱起我，使我不会沉，教我用手划圈，脚上下摆动……抱着抱着，趁我正游得欢的时候，一放手，我就这样不知不觉地学会了游泳。我这个小淘气骄傲极了，不再听妈妈的再三忠告了，拼命地往深处游，急得妈妈大声叫喊，赶紧跟在我后面。小伙伴们不断从坝面往下跳，像鱼跃龙门一样。他们讥嘲我说：“你敢跳吗？那么高，害怕了吧，胆小鬼！”他们的嘴像倒核桃车子，噼里啪啦地一阵数落，气得我直打哆嗦。我正想往下跳，突然，又传来一句：“喂，新来的`，不敢跳，哪儿凉快就站哪儿去吧。”我抬起头往旁边望去，是一位小胖子冲着我说。一听这话，我的眼泪扑簌簌地掉下来，像断了线的珠子一样，伤心极了。我鼓足勇气，摒住呼吸，闭上眼睛，心里数：“1-2-3，跳！”就不顾一切地向水中一个猛扎，吓得妈妈脸都青了。我成功了！我成功了！我欢呼着，又扎了一个猛子，像鱼儿一样欢快地游着……

这次，我学会了游泳，也明白了一个道理：失败是成功的绊脚石，也是成功之母。在岸上永远也学不会游泳，只有不断地扎进水里，才能在水中一主沉浮。

三年级叙事作文 篇10

找回“脸”

好像把它丢在了春天的柔风里，让它肆意萌发；好像丢在了夏日的骄阳下，待它无忌灿烂；好像丢在了秋水的湖面上，使它狂妄静羌；好像丢在了冬雪的苍穹中，望它悠然飘落……

“我把它丢在哪儿了？”我想道，“‘脸’很重要吗，也许是层散发着霉味的皮罢了。”于是，我不再顾及被丢掉的不完美的“脸”，而是拿起镂刻好的华美之“脸”，继续向前走。为了这脆弱的“脸”，冰凉的匕首渐渐有了我心的温暖与别人鲜血血祭的锃亮。

人们好像更喜欢我这张华美的“脸”呢。当人们充满羡慕地赞赏它的时候，我妄想露出感谢，哪怕一丝兴奋，可是，取而代之的是高抬的下巴与轻蔑的双眸，仿佛鄙夷这所有赞美。渐渐的，人们适应了我的高傲虚假，我的居高临下；渐渐的，他们开始埋怨我的冷酷无情，我的傲慢无礼；渐渐的，我开始厌恶我的华丽表皮，我的一颦一笑……

淅淅沥沥……秋雨的萧条把“脸”的唯美瓦解，把匕首的锃亮腐蚀。我无处可躲，秋雨浇不灭的急躁使我遮挡起丑陋的面孔——那张没有“脸”挂着带有歉意微笑的.面容。淡笑下，心里却不禁无奈地咒骂：被发现了啊，再美的“脸”都不是自己所长，终究是层要被捅破的纸，可那张曾经被我摒弃的“脸”呢……它是不是早已被埋葬在岁月的坟墓下了。

人们也开始狂妄地交谈我真实的丑陋，我只能用无奈的微笑，用不屈的泪水去做答复。

我扑簌着停下步伐，暮然回身，泪迹斑斓处，是一泓污水。

一股冲动牵引着我挪动脚步。踉踉跄跄，每一步都使这虚弱的身躯颤抖。脚趾轻触水面，涟漪漾开浑浊。我俯身端详水面所成的倒影，瞠目结舌——那个不加修饰的我，那个最不完美的我，那个最令人鄙夷的我——那样的真实，那样的触手可及。难道，这就是我所妄图找回的“脸”么？！它不应该是让人赋予褒奖，赋予赞赏的么，还是，它本就这样，只是我，一直没有发现……

秋雨骤停，我起身，拿起更锋利的匕首雕饰一张接近完美的“脸”。我嘴角上扬，在水面上留下最后真实的笑靥，披上那张更加唯美却更加脆弱的“脸”。

我很难判定是水面所成的倒影还是我所雕镂的“脸”是我的原貌，是真实、不以修饰的我，是残缺者，还是无暇者？两者之间，我心难以抉择，却毅然选定了后者，抛弃了前者，往前走去。

我边走边受到他人的赞扬，我想，这就是我找回的“脸”吧……

三年级:繁星雨夜