我的老师，450字

我的老师，450字1

罗老师的眼睛又圆又大，戴着一副红色眼镜，笑起来眼睛眯成一条缝。罗老师在讲课的时候昂首挺胸，像一只高傲的白天鹅，美丽极了。

这个学期罗老师给我们上的第一节课是和我们谈心。在谈心当中，罗老师给我们讲了她的性格:“一面是天使，一面是魔鬼”。在这一个学期的接触中，也证实了她的双面性格。当罗老师讲课时，像“天使”一样滋润到我的心里，讲得既生动又仔细，很容易把我带到课文的情景里。讲美景时让我眼前充满诗情画意，讲到高兴处让我心花怒放，讲到思乡时会让我想起自己的故乡。当我犯错误的时候，老师会像“魔鬼”一样惩罚我:掂起我的耳朵，让我长记性。每当我上课跑神、做题不细心的时候，我的耳朵就像条件反射一样竖起来，时刻提醒着我，让我变得越来越好。

罗老师教学不仅扎实认真，还很关心我们班的每一位同学。让我最感动的是国庆节前的一个星期，因家里有事，我请假了三天，回校后罗老师把我落下的课给我仔细讲了一遍，让我在最短的时间赶上了我们班的学习进度。让我感谢的是罗老师让我出黑板报。虽然我以前很少写黑板字，但是看到老师那信任的眼神时，我信心十足。

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在我人生当中，那一位老师一直在我心底永远珍藏 ，他是一位老师，教会了我很多东西，他也是一位朋友。与我相伴，难以忘记 。

记得那个时候我刚刚入校 ，陌生的环境让我感到十分的害怕 。我是一个很内向的人，很安静，对陌生的环境只能选择沉默，不主动 刚刚来到这个班级的时候，看到周围的人虽然未曾相识，可是他们很快就相处的很好，开始称兄道弟，在这种非常融洽的氛围当中更加让我显得格格不入 ，好像我就是不属于这个世界 ，不属于这个班级，不属于这个集体 。

我不懂得如何与人相处 ，直到遇见你。遇见你真好 ，让我感受 到一个集体是有那么多温暖 ，一个集体能有多大的力量能够融化一个人冰冷的心 ，因为这个集体有你。

是你让我改变了我最讨厌的性格 ，让我变得渐渐能够融入这个集体 ，让我感受到残酷的现实也有了温暖和惊喜 ，我一定要做一个像你温柔的人 ，幽默风趣，真好 ，在最美的年华遇见你 ，一切都不迟，一切都恰恰好 。

你说过 ，你是一名老师，教会我们很多东西 ，但是我们也是朋友 ，能够和谐相处，没有压力，没有代沟 。你说你希望我们成为朋友 。

后来分了班 ，你也不再教我，从此之后我也没有再看到过你 ，我不知道你是不是还在这个学校，或者是去了其他的地方 ，之前你说你喜欢江南水乡 ，我也喜欢江南水乡，那是一个温柔的地方 ，我真的有一丝想要你去那个地方，我觉得那个地方 很适合你 ，温柔的人就应该在温柔的地方 ，我内心深处一直以为 你属于那个地方，那个在我梦里的地方 。

我会一直记着你 ，在梦里 ，在心里 。

感谢你，我的老师 ，感谢你，我的朋友 。

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我们的班主任李老师很可爱，尤其是笑的时候，眼睛一眯一道线，就像一个漫画中的卡通人物。

李老师总爱抹着深粉色的眼影，披着头发，她有时会穿古装，我感觉她穿古装时特别得漂亮。远远走来，袅袅娜娜的，就像一株亭亭玉立的荷花。往那一站，让人不禁想到“所谓伊人，在水一方。”

李老师平时很温柔。如果我们上课回答不上了问题，她也不会批评我们，而是会让那个同学先站着，再叫另一个同学，等会的同学说完对的答案，李老师还会给他一次机会，如果答上来了就可以坐下，答不上来才会被罚站一会。可能是太温柔了吧，所以我们都不怕她。上课时，李老师会认真的解答我们提出的一些问题，从来不会不耐烦，即使有的同学下课时找她问问题，她也是耐心一一回答。

李老师是一个节约的人。有一次上语文课，李老师让我去帮她接水，我接完水晃了晃，结果晃了我一手水。我低头仔细一看，原来李老师的水杯上有一个大裂缝。我想这么旧的水杯老师咋还在用呢，也太节俭了吧，以后我也要像她学习。

李老师会做美食，爱看书，还坚持练书法，真是一位让人喜欢的“宝藏”老师啊！

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每一个学生心里必定有一位最爱的老师，当然，我也不例外。她，头发烫的卷卷的。她，有一点矮矮的。她，因为近视所以戴着隐形眼镜。她，最爱观高跟鞋。她，也很爱穿裙子。她，就是大名鼎鼎的陈信老师。

坏学生看到她就像猫一样乖，她最爱在我们班搞笑，但是，她不希望其他人知道，是很顾形象的老师。老师平常上课都很放松，也很爱搞笑，每次上课时，全班总是都充满哈哈哈的笑声，想到还会想笑呢!而且只要活动我们都很兴奋，因为老师会让我们玩很多游戏，虽然作业很多，不过我们还是很喜欢活动课呢！

我们班都很皮呢!每次上老师的课都会趁老师不在，偷偷的聊天!但是我们都不用探出头，只要听到高跟鞋“的、的、的”的声音，就要赶快跑回座位做好，安静的坐着看书!我们班上的女生，头发常乱掉，老师都会教我们怎整理喔!我跟老师之间有难忘的事呢!例如：在我初一年级的时候，跑到老师面问一些社会知识，那时候因为网上有些新名词不清楚，老师总是为我解释老半天呢!

剩下几个月就要离开了，要离开一定会舍不得，尤其是这一位老师，我，想要让老师知道，我很喜欢她老师的幽默、外表、个性，和最重要的一起相处的回忆，我都不会忘记这位最重要的老师!

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要说好老师，同学们肯定会先想到好的老师不批评人、性格温顺、品德兼优……我心目中的好老师，她会向我们一样充满活力，有着天一样宽广的.胸怀，有着渊博的知识，有着特殊的教学方式，还能让严肃的主科变成同学们心中的最爱。

李老师，您是我的第二任教师，自从您接了我们这个班后，您教会我们许多知识，在知识的每一个角落帮助我们分析，让我们跟着您的引导一起前进。您还会在知识的大海里，教会我们怎样开着知识的大船，在海中飘游。您也会像知识的花朵，露着红红的笑脸，向着我们招手，让我们这些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的知识花蜜。您也会教会我们知识的健儿，跨越每一个知识难题。李老师，您知道吗？您更像我的父母，慢慢让我懂得了做人的知识，还让我知道人生只有一次，我们要珍惜它。

您还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。您是多么的负责。

记得有一次，我的阅读题有些不明白，我有些忐忑，不知应不应该去问老师，您似乎看出了我的心思，主动走了过来，问：“有什么问题吗？”一股暖流涌进心中，点了点头，老师细心地解答了一个又一个的问题。解除了我内心的疑惑，老师您那关切的目光，仿佛在跟我说，以后不会的来问我，好吗？

老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！

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自从我上学以来，已经有几位老师教过我了。这些老师有他们自己的特点，有些温和，有些严肃，有些幽默......

我最喜欢的老师是我们的班主任，李艳华先生。李小姐非常漂亮。她又高又瘦，留着长发，有时披着披肩，时尚大方，有时扎着马尾松，年轻漂亮。一双明亮而神圣的眼睛。有时温和，有时严肃。

当我认为李先生是认真的时候，一定是我们没有认真听或者没有完成作业。现在想想，我真的为老师感到难过。老师每天都认真备课，希望我们取得好成绩，但我们并不认真。

就在今天早上，李老师又严厉批评了我们。全班都抄了试卷，一个字也不会漏掉。我不情愿地拿出我的笔记本。事实上，今天早上的课堂秩序太混乱，考试也不理想。我想这一次我们使李小姐发了脾气。

如果老师快乐，他比任何人都更温和、更和蔼。讲座也充满了热情。李老师用洪亮生动的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲述课文，使我着迷。

这是我的老师。老师们感谢你们的爱，它比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你& mdash& mdash老师的爱是世界上最伟大和最纯洁的！

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教师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵；教师，似燃烧的蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报；教师，如洁白的春蚕，将知识的细丝留给我们，而自我却死亡……啊，教师，您的精神，永记我心！

在我的脑海中，我最难忘的教师就是我的小学教师。她是我的数学教师——陈教师。陈教师是个40多岁的人，个子中等，既和蔼，又严格，你必须产生了一个大大的问号吧？

陈教师是和蔼的。在自习或课间的时候，她是那么地和蔼，脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好，所以是教师的得力助手。记得有一次，我上课听不懂教师讲的，放学便去问教师。教师听了，耐心地给我讲解，但我并没有听进去。教师一遍遍地讲着，丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了，这才肯回家。教师一遇到这种类型的题，就让我回答。久而久之，我再也不怕了这种难题了。

陈教师是严格的。在上课的时候，她并不许我们放错误，就连班里的“尖子生”也不例外。那一次，教师让我们背诵数学概念，那次，我认为这并不重要，所以没有去背。当教师在抽查时，我低下头，一副“教师别叫我”的模样，没想到，这样就露出了马脚。陈教师一下就点了我，我站起来，嘴里都是乱说的，结果被教师罚抄5次，我抄好时，交给教师，教师语重心长地对我说：“你真让我失望，你怎样能这样这么不认真。教师布置的作业你怎样能不去完成呢？”陈教师是公平的，并不会因为成绩而偏心于谁……

陈教师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

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我三年级的班主任是于姣龙——于老师。于老师有一头黑发，黑色中还带有一点淡淡的金色，看起来像是城堡里的公主。

她的脸上从来不失笑容，每天总是笑嘻嘻的，每次看到她的时候，之前的难过都会消失不见。于老师每天都会早早地来学校备课，我们来到班级时，她的笑容便会来迎接我们。她的眼神里充满了慈爱，我还记得有一次，一个同学生病了，她显得比谁都着急，马上叫人把那同学送到了医务室。每当我看到这一幕的时候，于老师在我心里的形象便会更加高大几分。

我三年级时写的字很难看，于老师就把我留下来练字。“注意字形。”于老师对我说。我心想：诶！我什么时候才能回家啊！“啪”于老师拍了一下我的头说：“想什么呢？你看，你的字都写歪了，认真写！”我望着于老师，看到了难得的严肃，我不敢怠慢，赶忙完成了任务。于老师看我的字有进步，便让我回家了。但是于老师在我心中的地位一落千丈。

第二天，同学们在后面吵吵闹闹的，我忍不住好奇，过去一看，立即惊呆了：我写的字居然被挂在板报上，上面写着有进步！我的脸像个大苹果，觉得特别内疚，我现在格外想和于老师说：“谢谢您，老师！”

我很高兴，我有一个亲如母亲的老师——于老师。

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刘老师是我们的班主任老师，她非常和蔼可亲。

刘老师有一头卷卷的披肩发，显得非常美丽大方，她有一双明亮的眼睛，有一张能说会道的嘴，我印象最深的是她甜美的笑容。让我觉得特别亲切和友爱。她也是一位非常严厉的老师，在我们上课的时候，眼睛要看老师，耳朵要听老师讲课，写字要求写得特别规范。在老师的要求下和同学们的努力下，我们的成绩越来越好。

记得有一次，您找我谈话，因为我那段时间成绩有些下降，所以我心里特别害怕和不安。让我意想不到的是，您不但没有批评我，还关心和鼓励我说：“一段时间的学习并不代表什么，只要努力就有收获。”通过那次谈话，我知道了自己的不足，后来，经过一段时间的努力，我的成绩有所提高。所以有一句名言说的好“不怕学不成，就怕心不诚，只要人有恒，万事都可成。”我要感谢您对我的悉心教导，我一定不会让您失望。

在我心里，刘老师就是善良、和蔼的老师，也是给我很多鼓励和关爱的老师。在我所有认识的老师中您是让我最难以忘怀的。您为了全班同学的学习不辞劳苦的为我们寻找各种学习方案。在这里我要对您说：“您辛苦了!刘老师，我爱您!”

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我们的一个老师，是算命先生，他经常分析我们的名字，和算命先生一样。但他的分析和算命先生又不一样。

我们初次见面，是在成绩公布栏那里。我们去看成绩，正好他也在那里(那时我们还不认识他)，他突然说了一句话：“你们看看前面的名字和后面的名字，看看有什么不同?”“前面的字大，后面的小”“前面的优秀，后面的较差”结果和他说得都不一样，他终于开口了：“前面读起来拗口，后面的通顺”。我们看了看，果然如此。他又给我们前后各读了十个名字，结果前面的断开了好几处，后面的却几乎没有断开。我们找了一个名字“李敬佩”，排名全校24，不那么拗口，而他却说：“有点拗口”。我们望着这位颇像算命先生似的老师，又看看成绩表，心中迷团重重，不知他葫芦里装着什么药。当他分析过我们两个的名字时，我才恍然大悟：“原来，和我一起去的还有李敬佩、范素华二人，他是在鼓励我们，这是看不见、摸不着的。只是用他的“拗口的名字的人才能进步”来鼓励我们，这正是老师对学生无私的爱。

短短24分钟过去了，我们即将分别，因为下一节课即将来临。但是，人走心不走，他的话记在了我的心头。一个握手，一句道别语，使我们成为了真正的朋友。

一个月没有见面，但是，算命先生的身影还是深深留在我的记忆中。

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我有许多教师，但他们教给了我不一样的知识。

我的教师是罗阳，纵死终令汗竹香。为新型的飞机，呕心沥血，创造了仅用了十个半月就完成新型飞机的奇迹。为了国家的航空技术，亲力亲为的亲自指挥，身体出现不适，没有中途下舰，甚至没有去找医务人员，工作直到生命的最终一刻。他教会了我精心忠诚，报效祖国。

我的教师是晏子，在晏子使楚和晏子辞千金中，他教会了我要生活简朴，学会清廉，更要能言善辩。

我的教师是陈斌强，孝更绝伦足可矜。在一千八百多天的日夜里，他不怕风雨，用一根布条带着得了老年痴呆症的老母亲，到离家30公里的学校上班。陈斌强教师不可是中学中的好教师，也是我们每一个子女的好教师。陈斌强教师教给了我——百善孝为先。

我的教师是信义兄弟，他们教会了我守，义气和诚信。

我的教师还是马君则和黄允修，他们两个都读不到书，一个借到书后“手录”，一个借不到书“形诸梦”，都让我感受到了他们读书的迫切情绪，和劝后辈刻苦读书。他们教会了我要珍惜这天的优越条件，和来之不易的生活，不要等到失去时才后悔莫及。

我的教师还是此刻的教师，他们教会了我：不忘昨日，珍惜这天，应对明天。

我的教师还是其他人，他们教会了我一切一切所需要学会的东西，让我明白了，不畏险阻，乐观向上的精神，不怕牺牲，前赴后继的精神，勇往直前，坚韧不拔的精神，最重要的，是不忘昨日，珍惜这天，应对明天的精神。

教师正是教我这些精神的讲师。

我相信，我必须会领悟这些精神的。

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老师说“师傅领进门，修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。许多人长大后远走高飞，就都把一二年级的老师淡忘了。但我没有，一二年的的傅老师给了我无法磨灭的印象，我永远无法忘记她。

傅老师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐心又细心的语文老师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的眼球，爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。

傅老师很有耐心，面对小朋友们幼稚的问题，她总是不厌其烦地回答。在上课时，有的小朋友不舒服时他都十分关心，仿佛眼前生病的学生是自己的孩子。在遇到一个有趣的话时有的同学总会忍不住和同桌讨论几句，这师傅老师不会大声指责他，有时是一个小小的动作提醒，有时是一个不经意的眼色提醒，大家总能心领神会。

傅老师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员，和我们一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳绳，这就是我们傅老师的另一面！

许多年过去了，平时只有在学校偶尔碰到傅老师，其他时间很难见面。马上小升初考试了，我即将离开小学部，真的要和傅老师说再见了！但是，傅老师虽然无法天天出现在我们眼前，但却会永远存留于我们心中！

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最使我难忘的是我四年级时候的王晨老师。

他是一位经验十分丰富的老师，他长着大大的眼睛，又黑又粗的眉毛，短短的胡子，带着一副眼镜，看起来一副学富五车的样子。

他是一个比较严厉老师，也是一位平等待人的老师，无论是好学生还是坏学生，只要是犯了错都 要批评，做了好事当然要表扬，从不含偏心。记得有一回，我上课时走了神，王老师让我回答问题，我磨磨蹭蹭地站了起来，脸上冒出了许多冷汗。老师见我回答不上来，就让我下课后将问题的答案在书上抄十遍，然后再到办公室拿给他看。我的心顿时像被一块巨石压着一样难受，但我还是将答案在书上工工整整抄了10遍。然后我走到办公室，在去的路上，我的心一直在“呯呯”地乱跳，仿佛有千万只小虫在上面爬一样。到了办公室，我的脸顿时变得通红，我把书交给王老师看。我低着头，心里难过极了，心想：下回上课可不要再开小差了。王老师看后，点了点头，看了我一眼，语气柔和地问道：“下回上课还开不开小差？”我闷声答道：“再也不开了”。王老师满意地点了点头，把我送出了办公室。从那以后，我上语文课就再也没开过小差了，我总是感觉有一双严厉的眼睛一直在盯着我。

现在，我已经转到新的学校了，但我仍不会忘记王老师的教诲之恩！

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她，总是带着一副大大的眼镜，眼镜占据了她大半张脸，显得特别地抢眼。眼镜后面的那双眼睛，总是那么地灵敏，总是能“明察秋毫”，我们也总是逃不过她的“法眼”。

她，就是我们的班主任，让我们又爱又恨的李老师。

记得有一次，我因为耍小聪明，偷懒，抄了作文书上的文章来冒充我的日记，被李老师发现了。她把我叫到了办公室，我心想：死定了，绝对不能投降，死扛到底。来到办公室，看见李老师正在整理办公桌，上面还堆放着我们班的日记。我的日记在最上面，翻开着。看到我来了，李老师温和地说：“你日记确定是自己写的吗？怎么我好像在哪里见过。”我坚定地点了点头，显得自然又自信，眼睛死死地盯着我的那篇日记。

李老师看了看我，眼神温和地说：“那你复述一下你的日子吧。”并把我的日记拿在了她手里，这下，我傻眼了，结结巴巴地复述了我刚刚看到了那段，后面的却再也说不出一个字了。自知理亏，头越来越低，声音也越来越小。这时，李老师的眼神变得严厉了，她狠狠地批评了我抵赖和撒谎的行为，然后，又和蔼可亲地要求我以后不要这样了，要诚实，要好好学习。

老师，我知道，你的严厉不是为了让我难堪，而是为了让我能够成长，能够成为更好的自己。

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我和我的祖国，一刻也不能分割，出自于现代歌手――汤老师。汤老师唱《我和我的祖国》非常好听。除此之外，他还是一位爱国人士，下面就让我细细为你介绍一下我们的品德老师汤老师吧！

他！一张英俊的脸，头发三分黑七分白，白头发是岁月带来的苍老，黑头发是年轻时的英俊。他！虽然说的是普通话，但带着浓浓的家乡口音。他！给我们上课时，一丝不苟，脸上仿佛写着严肃二字，但又十分爱开玩笑，常说得我们哈哈大笑。他！字写得非常有创意，时而夸张，时而潦草，时而端正。写字夸张的时候，还给我们仔细地讲解那个字的含义。他，就是我们的品德老师--汤老师。

汤老师有一双敏锐的眼睛，他每次来我们班上课的时候，都从后门进来。每次进来的时候或一脸高兴，或一脸严肃，偶尔会对我们说，课前有几个同学在讲话，让我们不得不佩服他敏锐的眼睛。

汤老师也很关爱学生，有一次，有一位同学上课的时候突然想吐，她难受的五官都拧在了一起。汤老师立刻让另一位同学陪她一起去卫生间，回来的时候，他还关心地问那位同学要不要通知家长来接她回去。

汤老师严肃地说过，他教的班肯定会是最好的班。汤老师上课的时候很严厉，只要有人说话就会立马停下警示那个同学不要再讲话了，被汤老师点到名的同学听了就马上乖乖地闭了嘴。在上课的时候，他常会给我们讲笑话，并带着动作去演。演完笑话后，他还会给我们讲解这个笑话中蕴含的道理。

这就是我们的汤老师，你们喜欢他吗？