有关眼的作文300字4篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的眼的作文300字4篇，欢迎大家分享。

眼的作文300字 篇1

秀气的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而纯净的眼睛，这就是我们闫老师的眼睛。这双眼睛不仅漂亮，还有特异功能呢！

功能一———火眼金睛

这双眼睛改作业非常仔细。有一次我的作业发下来，我一看，“竹”字被画出来了。唉！不就是多写了一个钩吗？她那双火眼金睛一下子就看出来了，还有的同学多写一横，少写一点，多个标点，都能被一眼看穿，闫老师这双眼睛，太厉害了。

功能二———后脑勺多长两只眼睛

闫老师的第二特点是后脑勺多长两只眼睛，为什么这么说呢？因为闫老师每次在黑板上写字的时候，有的同学在下面做小动作或交头接耳，闫老师头也不回就能直接点出他的名字，这不得不让同学们议论纷纷，都说闫老师后脑勺多长两只眼睛。

闫老师的.眼睛，让我们又爱又怕：爱它的笑意盈盈，怕它的特异功能。但是这些特异功能却帮我们改掉不少小毛病，我们真的应该好好谢谢她。

眼的作文300字 篇2

一看到题目你一定会说，千里眼，顺风耳那都是神话故事里的东西。可是你知道吗？我们班主任说她是“千里眼”一点也不夸张，不信你瞧。

看，咱们班的李全瑞在上课时在抽屉里看漫画书呢。这时，在黑板写字的老师突然转身，在教室里扫视了一便，眼睛突然聚集在最后一排。呵呵，这次李全瑞要遭殃了。老师慢慢地走到最后一排，不知道怎么回事，我们不约而同地都闭上了嘴，教室里静得吓人！这时，李全瑞还不知道老班就在他面前。过了一会，他一抬头，看见了班主任站在他面前，吓得椅子没坐稳，“扑通”一声，摔了个底朝天，我们也乘机放松一下绷着以久的脸布肌肉，哈哈大笑起来。“你好大的胆子，竟然在我上课时看课外书，罚你站到下课，回去再给我写一篇500字检讨，家长要签字！”班主任发出了“狮子哄”，那声音差点没把我心脏病吓出来。就这样，李全瑞被罚得狼狈不堪，就他那水平，500字的检讨等于要他的命一样，平时可以“翻江倒海”的`他，现在变得束手无策。

虽然我们老师是严厉了点，但我们有时候也太调皮了，只要我们听老师的话，这种事情就不会发生了。

眼的作文300字 篇3

我家附近有一个小池塘，那里面有许许多多的小鱼儿。我想了想，对身边的朋友说：“这里为什么有这么多的鱼？”朋友不紧不慢地对我说：“因为这环境好，水质好！”确实，这里天空湛蓝深远，树木环绕，河水清澈见底，真是美丽极了！

我注意观察了鱼儿的睡姿，发现鱼儿一直都是睁着眼睛的。

我冥思苦想，终究还是想不出鱼儿为什么一直睁着眼睛。便急忙跑去问妈妈，妈妈笑眯眯的对我说：“奥运，你是聪明的，再去观察观察，一定会有收获的。”听了妈妈的话，我飞快地跑到了池塘边。这次可不一样，我特意带了一个放大境去观察，一点也不马虎。哈哈果然有新发现，我用放大境观察鱼儿的眼睛，可是它让我奇怪的却是，它的眼睛外面还有一层透明的.东西。

我又跑去问妈妈，妈妈慈祥地说：“那个是鱼儿的眼皮，鱼儿跟我们人类一样，都有眼皮。”“可是为什么鱼儿的眼皮看不到呢？”我迫不及待地问。妈妈又说：“鱼儿的眼皮是透明的，所以我们用肉眼看不见。”原来是这样啊，我恍然大悟。

大自然好神奇啊！只要我们细心观察，用心体会就会发现身边的事物各有千秋，富有大自然生命力的奇迹。

眼的作文300字 篇4

绿绣眼在学校树上筑了一个巢，老师请同学们不要去打扰它们。老师和我们都很好奇，因此老师运用录影机录下绿绣眼的一举一动以及绿绣眼宝宝成长过程给我们看，这是很好的生命教育机会唷。

从影片中看到绿绣爸爸、妈妈每天很辛苦，不管风吹雨打或大太阳，一趟又一趟、来来回回，衔着食物回巢喂宝宝，又把宝宝排出来的大便吃掉或者衔到别处。我和同学都觉得很奇怪，老师就说：“绿绣眼父母怕天敌闻到排泄物的味道过来吃宝宝，另一方面为了保持鸟巢的.干净。”我和同学看了这一幕都非常感动，感动的说：“鸟爸爸、鸟妈妈太伟大了！”

我心理在想，宝宝一但长大就会离开鸟妈妈和鸟爸爸而各自去觅食，不知鸟宝宝还记得爸爸、妈妈的付出和恩惠吗？我希望它们会记得。

我的爸爸、妈妈和鸟爸爸、妈妈一样辛苦，因为他们也不怕风雨去赚钱养育我，希望我过得更好、更快乐。我永远记得父母的辛劳及恩情，我一定会孝顺他们的，爸爸、妈妈我爱您。