我心目中的好老师_小学生六年级作文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我心目中的好老师_小学生六年级作文，欢迎阅读与收藏。

我心目中的好老师_小学生六年级作文1

从幼儿园到小学三年级，有许多老师教过我。回想起来一张张熟悉的面孔，一位位兢兢业业的老师，其中那个最关心学生，最细心负责的好老师，她就是我心目中的好老师，李静李老师！

我们班有70多个孩子，大家可想而知，除了上课外，班级管理是多么的细碎，多么的劳累！可我们的李老师从来没有抱怨喊累过，就算是感冒发烧，嗓子沙哑，她依然选择陪伴着我们这些让人不省心的孩子们。

因此我们这个大家庭在李老师勤勤恳恳的带领下，形成了积极向上，团结奋进的班集体，并多次取得优异成绩，受到学校老领导的表扬。

在这一年李老师关爱的陪伴中，不幸的事情降临我们班一位同学身上，那位同学被诊断出了很严重的病，李老师红着双眼告诉了我们这个噩耗，大家都很难过，都想向这位同学慰问关心。李老师为了让大家好好学习不担心，就带领大家制作了精美的贺卡，买来了礼物，并选出几个代表带着全班同学的爱心赶到医院去探望患病的同学。这就是我的李老师，多好的老师啊。

亲爱的李老师，您就是我心目中的好老师，也是我们最好的朋友，在您的教育下我学到了很多知识，谢谢您！

我心目中的好老师_小学生六年级作文2

我最喜欢的老师是三年级时教我的语文老师，她的名字叫高俊华。

她有一头长长的乌黑的头发，戴着一副黑白相间的眼镜。丰满的腰围，高高的个子。

高老师是一个关心学生的老师，有一件事让我深深喜欢上了她。

有一天，快放学了，我正收拾着书包。忽然我发现我的车费找不到了。我顿时着急起来，心里像钻进了一只兔子一样慌。我开始四处寻找。几乎把教室的每个角落都找到了个遍，但是还没有找到。就在这个时候，高老师走了过来问：“怎么了？有什么事吗？”我不好意思地说：“我的车费找不到了。”于是，老师迅速从口袋里掏出了钱，放到我手里说：“拿着回家用吧。”我的心里顿时感到无比的激动。我深情地对老师说了一声：“谢谢老师！”老师说：“别客气了，赶紧去吧，别耽误了乘车。”

一年来，我越来越喜欢高老师了，无论她说什么，我都觉得她是对的，因为我心里对她充满了敬佩之情。而且，高老师博学多才，讲课很清楚，同学们都被她吸引住了，能成为她的学生我感到很荣幸。

我心目中的好老师_小学生六年级作文3

现在我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原来的母校，便会想到代老师的那双眼睛，回想起一件件往事。

见过代老师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，老师一定会盯着我的。果然，开学没多久，我就被老师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗?

不过，代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不小心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代老师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要小心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！

说起来也怪，代老师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的进步.如果你问我，我喜欢代老师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代老师的眼睛。

我心目中的好老师_小学生六年级作文4

我心目中的好老师是一名年轻的外教——Sarsh小姐。也许是西方人的那种活泼开朗，让我深深的喜欢上了双语课，喜欢上这名女外教。

今天是她给我们上的第一节双语课，她刚进到教室里，就好像认识我们似的，大声地用英文跟我们说：“哦，朋友们，大家好！”我们也用熟练地英文说:“Sarsh小姐，你好！”接着，她又用一阵轻快的步伐走上讲台，拿起桌面上的书，示意我们把它翻开，并告诉我们看第一页。在黑板上写下板书单词schoolbag,并用着奇怪的语调告诉我们这个单词的读法，抻长了嗓音说：“S-C-H-O-O-L-B-A-G”这时她已唱着弯转的小调，来到我的身边，右手抚摸着我的肩膀和蔼的问我：“哦，亲爱的宝贝，看吧，黑板上写的是什麽？”那大大的绿眼睛凑到我的面前，闪烁出一样的光芒。这时，我心底里感到了一种亲切的感觉。我鼓足了勇气，大声喊出：“schoolbag”我做到了，我真的做到了，我可以跟外国人说话了，我激动不已，就这样，我带着满怀的好心情，继续上完了这节双语课，对这位外交的感情也更深了。

这就是我的好老师，我想他也是我们的好朋友！

我心目中的好老师_小学生六年级作文5

从幼儿园至今，曾经教过我的老师可真不少，其中，有一位老师，让我加倍感激在心。她大约三十多岁，个子不算高，笑起来很和蔼，她那慈爱的眼神让我时时感到温暖。她就是我心目中的好老师——王老师。

记得一天上课时，我只顾低头摸胶带纸，王老师没有直接点我的名字，而是巧妙地提出问题让我回答，我却浑然不知，紧接着她又问了我一个简单的问题，我仍不知所措。这时，王老师没有大声斥责我，而是用严厉的目光盯着我，好像对我说：“王子鸣，上课不能做小动作，这样你的成绩会下降的。”所谓此时无声胜有声，我马上从王老师的眼神中读懂了她的话语，于是我立刻把身子挺直了，认真听她讲课。她看见了又露出了和蔼可亲的笑容，仿佛是在鼓励我：“以后都要这样，加油！”

是啊，难怪同学们都说王老师有一双会说话的眼睛，一点儿也不假。今年六一儿童节，班上要举办联欢会，我毛遂自荐，推荐自己当主持人，我心想：老师会不会答应啊？正当我举旗不定时，想不到王老师居然满口答应了，又给了我一个锻炼的机会。主持节目时，我表现很突出，努力做一个最好的自己。看到王老师微笑的样子，我更加信心百倍，出色地完成了主持。

谢谢您，王老师！正是您那鼓励的眼神，让我鼓起了与人交往的勇气，让一个性格内向的我，变成一个积极向上，阳光自信的小男孩！因为您，我的人生从此变得多姿多彩！您就是我心目中的好老师！

我心目中的好老师_小学生六年级作文6

教师节又到了，我不禁想起了好久未见的黎老师，眼前隐隐约约看见了黎老师在讲台上漂亮的背影。

黎老师是我一年级时候的语文老师。那天，黎老师让我们教们看图写话。我写完后，给老师批改。黎老师看了，打了分。具体打了多少分，我现在记得不太清晰，印象中的分数很高。随后，老师改黄一鸣同学的作文。老师看了黄一鸣的作文说：“黄一鸣，你的写作能力比李奥差一点，希望能努力赶超。”黄一鸣挠挠了脑袋，拿着本子走了。

当时我的位置离讲台很近，听了老师的话，心里高兴极了！在以后很长的一段时间里，一想到这件事情，心里就美滋滋的。现在想想，那次看图写话，其实没有什么复杂的内容。我以前太天真，只能听出老师对我的表扬。现在，我明白了老师的话其实不光是表扬我，更多的是在鼓励黄一鸣啊！

黎老师，您是个好老师。怎么直到今天才发现您的深意呢？是因为那时的天真，还是发现了却没有细细体会？我心里一阵懊悔！黎老师，您是我心目中的好老师，我会永远记得您！

我心目中的好老师_小学生六年级作文7

教我们语文的李老师，认真负责，和蔼可亲，是我心目中的一位好老师。

我还清楚地记得去年冬天，李老师不小心伤到了右手，造成手指骨折。由于当时临近终考，李老师只在家休息了短短一周，便又来到学校给我们上课。我知道她那是放心不下我们呀！她右手当时缠着纱布，无法写字，索性就用左手写。每写一笔都显得那么吃力。看到老师带伤为我们上课，我的眼眶湿润了，并暗暗地下定决心：我一定要好好学习，争取期末取得好成绩，不辜负老师对我的期望。

李老师为同学们付出了很多：每天早读，她总是早早地来到教室，指导同学们学习；每天还要备课，同时还要批改好几十个学生的作业，尤其是作文需要一篇篇仔仔细细地看，错别字，甚至是标点符号她都认真做出标记，任务量之大可想而知。可她确毫无怨言，总是认真批改。

李老师平时对我们很温柔，就像妈妈一样！哪个同学犯错误了，她总是微笑着给他们讲道理；哪个同学学习上遇到困难了，她总是想办法帮助解决，直到弄明白为止。

你说，像这样认真负责、和蔼可亲的好老师，我们怎么会不喜欢她呢？

我心目中的好老师_小学生六年级作文8

说到好老师嘛，那自然少不了我们的语文老师兼班主任——王老师喽!什么?你不信?那就听我说说她吧!

王老师个子不高，乌木般的头发总是一丝不苟地盘起，平时总是面带微笑，显得和蔼可亲。可如果同学犯了错误，她就会把脸一板，犯了错的同学一看，就知道自己是逃不过老师的火眼金睛的，只好老实交代自己犯下的错误。

王老师对我们可负责了。上学的每个早上，王老师进校门并不急着去办公室，而是先去了我们班的卫生区。看到同学们都在认真打扫卫生后，她才转身离去。去哪儿?去我们班!王老师还要看到我们认真看书，不吵闹，交代好班干才去办公室 。不一会儿，王老师又来看我们早读了。课间，王老师也常常待在教室里，生怕我们有急事找不到她。王老师为了让我们不拖欠作业，总是坚持让我们当天做(补)完。就算晚下班，她也不在乎。王老师就这样坚持了四年，一点怨言也没有!

作为一名优秀的班主任，王老师为我们可是操碎了心。以前，王老师的嗓子可动听了，跟百灵鸟比起来有过之而无不及!可是现在，王老师的嗓子一天比一天哑，甚至需要用扩音器来讲话了。虽然她朗读课文时还是那么富有感情，但是已经有了停顿，时不时变得沙哑一下。每当这时，我心里就会感到愧疚：老师，对不起，我们太不懂事了。

王老师不仅教我们知识，还教了我们许多道理。而且，她曾经得过“最美班主任”、“优秀班主任”等奖项呢。

这就是我心目中的好老师，有这样的老师，我感到自豪!

我心目中的好老师_小学生六年级作文9

我心目中的好老师是我们班的班主任张老师。她有一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，脸上总是带着亲切的笑容。她说话的声音也很温柔，在我的印象中，她就像一位小仙子一样。

今年，学校组织了一次春游活动。出发前，老师也带上了小黄帽，挂上了红领巾。她和我们走在一起，那时候我感觉老师不像老师了，而像一个小学生，一位大姐姐。路上，张老师带领我们欣赏沿途的风景，还教同学们辨别认识路旁的植物和庄稼。“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草……”张老师带领大家唱起了歌，一首《找春天》让我们感受到我们就是歌里的那群小朋友，同学们一个个开心极了。伴随着一首首动听的童谣，我们来到了目的地。

我们先参观了“周氏宗祠”，张老师给我们介绍了这个祠堂的历史，她给我们讲什么是“进士”，什么是“翰林”，我虽然听得有点懵懵懂懂的，但我感觉老师的知识真是渊博，肚子里怎么又那么多墨水呢！参观完祠堂后，我们就在附近的操场上休息。这时候同学们就开始吃自己准备来的东西了。张老师叫我们几个同学一组坐在一起，同组同学可以分享彼此的食物。张老师也加入了我们中间，和我们一起说说笑笑。用完餐后，张老师和我们一起打牌，下棋，做游戏。我们都围在张老师周围，我感觉这时的我们就像个幸福的大家庭。

这就是我心目中的好老师——美丽、亲切、智慧的张老师。

我心目中的好老师_小学生六年级作文10

一日为师，终身难忘。转眼间刘老师与我相伴四个春秋了。这期间，我不但从她那学到了许多知识，也领略了她为人师表的崇高魅力。

我自幼爱好写作，刘老师为了让我写好作文，经常鼓励并指导我写了上千篇作文，并且有了较好的成绩。先后在临川晚报上发表了三十多篇，在海蓝蓝征文中“下雪了”获银奖，“书籍伴我成长”和“外婆厨具的变迁”获市二等奖，网上发表400多篇，其中“汶川地震、爱心该出手”这篇作文点击率超过了二万多次，我心目中的好老师。这点滴成绩都与您的鼓励分不开。

她爱生如子。上学期，喻晨同学因急性肠梗阻送进医院，动了手术。事后她得知此事 ，特意包了个大红包，带着十位同学买了水果和鲜花去医院看望她，并对喻晨说这是同学们 和 老师的一点心意。当时，她的爸妈感激得热泪盈眶，久久握住 刘 老师的手一句话也说不出来。吁建鹏同学因父母离异，生活困难，又是她掏钱给他买了一套新校服，让他快活地参加校队活动。还有您在我和黄智操过十岁生日时，给我们送来蛋糕，让我们过了一个难忘而又快乐的生日……

谢谢您刘老师，在我心中，您是最好的一位老师。

我心目中的好老师_小学生六年级作文11

在我读四年级的时候，认识了这样一位尽心尽职的老师，她就是我们的班主任陈老师。

她教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多，所以戴了一副眼镜。

在四年级开学的时候，老师为了让我们看书。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长，我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此，以前我不是很喜欢看书，可我在陈老师的潜移默化下，也喜欢上看书，同时也明白了书中自有黄金屋的`道理。

陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文，总觉得语文太难了无法掌握。可是，从陈老师教我们语文起，我就喜欢上了语文，因为她总是教我们学习方法，而不是照本宣科，因此我对语文产生浓厚的兴趣，同时陈老师还让我与书本成为了好朋友；当我们遇到难题时，她总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心。当我们取得好成绩时，老师比我们自己还要高兴。

陈老师不仅关心我们学习，更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误，说：人一定要有的德，那么“才”才能得以发挥。

老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

我心目中的好老师_小学生六年级作文12

我心目中的好老师就是我们班的毛老师。她上课风趣幽默，还善解人意。

一天早晨，闹钟的声音把我从美梦中唤醒。我重重一拍，把闹钟打到地上，闹钟坏了。我却还在睡觉，过了大概几十分钟，我突然坐起来，想到：昨天晚上睡觉睡得太晚，现在还困呢。不好，现在几点了？我一看闹钟，发现它坏了，我来到客厅看钟上的时间。啊！八点多了，我还要去上学呢！我立刻起床，刷牙，洗脸也顾不上，就以火箭般的速度冲向学校。我边想边跑：我从来没有迟到过，这次迟到了毛老师一定很生气。很快我来到了教室，同学们已经开始上课了。我在门口前喊了一声报告，毛老师注意到我，对我说：“先进教师，下课到我办公室来，”我一进教室，心里面砰砰直跳，心想下课老师会怎样惩罚我。下课，我来到办公室，毛老师对我说：“今天怎么迟到了，你可是从来没有迟到过的呀！”我结结巴巴的说：“我......我昨天写......写作业写的太晚了。”毛老师和蔼的说：“没关系的，下次写作业要快一点。”我点点头，心里的石头总算落了下来.

毛老师不愧是我心目中得好老师。

我心目中的好老师_小学生六年级作文13

有人把孩子们比作花朵，说他们是祖国的希望，是未来的栋梁。孩子们是重要的，从他们身上能看到祖国的将来。花朵是让园丁培育，培育孩子们的园丁，就是老师。

老师是一个重要角色，他要教孩子们如何做人，如何处事，如何学懂知识，如何面对坎坷，怎样才能让老师这个角色发挥到极点，怎样才能成为一个好老师呢？

我觉得一个好老师应该让孩子们对学习产生兴趣，不要一味的死读书，读死书，仅仅是给孩子们教书上的一点东西。要让孩子们把视野放开，从书上提到的一点展开成一个面。要使孩子们觉得学习是一种享受，让他们觉得在知识的海洋中遨游是一件快乐无比的事情，给他们灌输是为自己学习，是为快乐学习的理念。久而久之，他们心中就会形成一个“为快乐学习”的意识，学习起来就自然会感到无比的轻松和愉快了。

我觉得，老师不应该给孩子们布置重复性的作业，如果老师在课堂上抓住了每一刻时间，提高了学习的效率和质量，让孩子们掌握了知识的要点，剩下的闲暇时间孩子们就可以进行课外知识的拓展。在课堂上能学到书上的知识，在家里又能对当天学会的知识进行升华和拓展，学到的知识面就会更广，能掌握的知识点也就更多。多掌握一点知识，不是比一直写重复性的作业好很多吗？

孔子日“学之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我心目中的好老师就是这样，能把知识教活，让孩子们感受其中的乐趣，不布置重复性的作业，让孩子们对知识进行升华与拓展的好老师！

我心目中的好老师_小学生六年级作文14

在我的记忆中有许许多多的老师，其中我最喜欢的就是我上三年级时教我数学的丁友林老师。

记得有一次，他走进教室，我们一眼就看出丁老师刚理了一个精神的小平头，超帅。老师见我们一个个都没有反应，他就跟我们开玩笑说：“帅哥来了，也不欢迎一下！真扫兴，本来还准备让你们上体育课的，现在……”我们听说上不成体育课都失望极了，一个个唉声叹气。想不到老师大手一挥，来了一个360度大转弯说：“出去站队吧！”“耶！”我们兴奋得一蹦三尺高，一个个笑逐颜开。

还记得“六一”儿童节的时候，我们在老师的带领下装扮教师，武宝城把吉祥弄生气了，丁老师二话不说，笑嘻嘻地把庆六一用的彩色雪花喷在武宝城头上，他看起来真像动画片中懒羊羊，把我们全班同学弄得哈哈大笑，他们俩也转怒为喜。每次想到这里，我都更加喜欢这位幽默、活泼、可爱的老师。

一学期的时间不知不觉就结束了，丁老师不再教我们了。回想起丁老师跟我们相处的点点滴滴，我的心中就涌起了感情的波涛，我真想真诚地对丁老师说一声：“丁老师，谢谢您陪伴我们健康成长，谢谢你对我们的辛勤付出。”

我心目中的好老师_小学生六年级作文15

我心目中的好老师，她时而温柔，时而严厉，像一盏路灯，照亮我们前进的方向。她就是我们的班主任——阎老师。

阎老师非常的负责任。如果有一位同学生病或受伤时，她会马上带受伤的同学看病；如果有两位同学闹别扭了，她会耐心劝导，让他们认识到自己的错误；如果有一篇课文我们都不太理解时，老师会一遍又一遍地给我们梳理，甚至还会给我们看电影，理解其中的意义。

阎老师很严格。每次家庭作业都是她亲自批改、查人数的。如果有人没交，她会立刻把“罪犯”找出来，并罚那个人写两倍；考试卷老师也会认真批改，即使有一点小错误，老师也不放过。

阎老师的心很软。每次看到我们的作业多时，她就会适当减量为我们减轻负担；每当学校留什么作业时，老师都会议小组一小组分配，而不是让一个人写全部；即使是大考的前一天，老师也不占用我们的体育课，而是让我们继续上课。

她为了我们，放弃了自己的青春年华，付出了全部心血，给了我们许多慈母般的温暖。当我们在操场上奔跑时，老师在办公室里改作业；当我们进入梦乡时，老师在桌子上备课……老师每天不分昼夜地工作，只为了我们可以健康、快乐地成长，学到更多知识，成为一个有用的人。

阎老师像一位母亲一样无微不至地照顾我们，让我们从简单的文字变成复杂的文字，让我们从一个个不懂事的孩子变成一个个知礼的少年、少女。

阎老师，一位我心目中的好老师。