【推荐】人四年级作文三篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的人四年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人四年级作文 篇1

我生活在一个美丽又繁华的城市——杭州。杭州有世界闻名的西湖，在一个正常儿童的眼里，西湖是多么美丽。但是在一个眼睛失去光明的残疾人眼里，却看不到西湖的美丽景色，生活在一个黑暗的世界里。听力有残疾的人，听不到小鸟的歌唱，生活在一个无声的世界里。他们只能一点一点的去感受这个世界文明的大都市。

有一次我放学回家，经过科园路的十字路口，看见有一大群人围在那里，接着传来一阵热烈的掌声。我很好奇，赶紧跑过去凑热闹，原来是一位没有双手的`残疾人，在乞讨。那个残疾人正在用脚写字，而且字写的即工整又漂亮。大家惊叹不已，所以报以热烈的掌声，纷纷慷慨解囊。

我心里想：哇!原来一个残疾人，做到一个正常人都很难做到的事。这个残疾人在学习的过程中，肯定很刻苦，碰到过种种困难，可他都克服了。才有今天的成就......

我应该向他学习，在困难面前不屈服......。

人四年级作文 篇2

看着渐渐离我们远去的崮山实践基地培训中心，我终于知道了什么是离别的滋味。在崮山实践基地的时候，同学们都嚷嚷着要回家，盼啊盼，终于可以回家了，可在车上的时候，静了，一下子都静了，可能大家都在回忆在崮山的美好时光吧！

在崮山的时候，我们参加了多项活动，其中，最让我难以忘怀的是“攀岩”，那项活动。

“加油，加油，孙梦涵，加油！”以前，都是在下面看着人家玩，今天，毕竟是第一次玩儿攀岩，心里都会有点紧张。我的手使劲握着攀岩墙上的那些小岩石，脚和手都有一点打颤。头顶上着急的已经冒出了几滴汗珠，正当我要放弃的时候，我再次听到了同学们在底下为我加油的声音，这阵阵声音鼓舞着我，使我再次有继续爬上去的勇气。最后一点了，我自己在心里为自己加油、打气。手一握最上面的栏杆，慢慢降落，成功了，我成功了，我听到了同学们为欢我呼的声音。我感受到了成功的喜悦，这是多们有历史性的一刻呀！

同学们望着窗外，看着道路两旁的树木，都在回忆崮山，想念一起和同学们生活的日子！

人四年级作文 篇3

我家有一盆可爱的仙人球，已经长得很大了。虽然它没有花儿的芳香，也没有松树的挺拔，但我却非常爱它。

远远望去，它像一座绿色的小山堆，又像一个无瑕的翡翠球。横着看，更像一只蜷缩成球形的大刺猬，身上背着密密麻麻的长刺，如同无数把剑守护着它的身体，仿佛在躲避敌人的追杀。

走近细细观察，它那胖乎乎的椭圆形的茎上长有十四条纵棱，整齐地排列着，一列一列的，就像一条条火车轨道。棱上那最长的尖刺身上，还有凹凸不平并排列有序的小纹路，像斑马线一样。那无数把“利剑”由内向外发散开来，像太阳的光芒一样照射着每一个地方。原来，仙人球的小刺就是它的叶子，由于天气太热，叶子就慢慢进化成了小刺，这样不仅能少蒸发些水，还会减少热量，把水分充分地留在身体里，保护自己。

在仙人球的顶端，我惊喜地发现又新长出了一小片极其细小的嫩黄色的刺，它们高矮不一，粗细不同。这些又细又短的刺长得非常密，我轻轻一碰，它们嫩嫩的，好像一个个满身绒毛的小娃娃一样。而那些略粗些的刺却像初生牛犊不怕虎那样，挺直了腰杆立在上面，如同大哥哥大姐姐似的保护着他们的弟弟妹妹们，真可爱。我忍不住凑近闻了闻，有一股奇怪的气味，臭臭的。我想：这应该是防止其它害虫伤害它们的一种自我保护的技能吧！

仙人球是一种顽强的植物，在干旱地带，不管风吹日晒，它一点也不畏惧，努力地将自己最旺盛的生命力展示出来。我家的仙人球也一样，并不怎么需要我们的照顾，有时一两个月都没给它浇水，它依然肥肥壮壮的，此时我不禁对它肃然起敬。也许是沙漠中的人迹罕至告诉它，要靠自己努力活下去，坚持不懈，永不放弃吧！我暗下决心，一定要向仙人球学习。

家里的绿植更替换得很快，一眼望去，只有那盆仙人球一直静静地站在只属于它的那一小块地方，很久了……