【推荐】四年级作文三篇

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文 篇1

从前有一座牙齿城堡，里面住着牙齿国王和他的子民们，那里很脏，臭气熏天。那位牙齿国王很爱破坏环境，经常会派臭臭牙齿工把脏东西丢在城堡的每个角落。

有一天，明媚的阳光一下子被乌云遮住了。过了一会儿烟雾散去，发现城门前有一大群长得很奇怪的士兵，一位首领上前一边踹城门，一边大声喊道：“快开门，快开门！”此时那些牙齿子民们吓得四处逃窜，国王也不知怎么办。

“快来人，把我的‘书精灵’请来！”

话音刚下，书精灵就出现在国王面前。

“书精灵，这可怎么办呀！”

“什么事，国王，非得请本大仙亲自出马，你快细细道来。”书精灵一副高傲地样子说。

“事情是这样的……知道了吗？”

“哦，那怪物名叫蛀虫。只有传说中的传奇老人才能消灭它们。听说他住在火山口附近。”说完书精灵就匆匆消失了。

之后，国王派四位猛将前去寻找传奇老人。要到达火山洞口就必须闯过恐龙谷，大雪山，食人花地三大艰难的路程。四位猛将先到达了恐龙谷。吼吼到处都是恐龙的叫声，“啊！救命啊！”一位猛将见到恐龙瑟瑟发抖并叫道，逃回城堡去了。剩下的三位猛将团结一致，逃过了这一劫。到了大雪山，那狂风大作，到处都是冰雪，一位猛将竟被大雪冰封了。剩下的两位不怕艰险，终于越过了大雪山。最后一个关卡，一位猛将不小心被食人花给吃了，最后一位经过努力成功过了这一关，但他的身上已经伤痕累累，好不容易才到了火山口。他找到了传奇老人，并告诉他事情的经过。

猛将带着传奇老人来到了城堡，看到了许多蛀虫在啃城堡，老人一挥手，蛀虫就倒在了地上，融进了土里。

传奇老人见到了国王，国王感激不尽，又感谢了那位勇猛的猛将，并将城堡最有灵气的宝剑赐给了他。

四年级作文 篇2

一转眼就到啦20xx年，现在的科技已经非常的发达了，尤其是神奇教室，让大家跟着科技的脚步声一起去看看吧！

一来到教室门口就会看到一个五颜六色的刷脸器，要是你是其他班级的学生，它就会对你说：“对不起！你是其他班级的学生请往左走。”当你走进教室里面一股博物馆的气味就会向你迎面扑来，这就是气味器的作用。要是你坐到别的同学的座位，他就会对你说：“对不起！这是别的同学的座位，请您往左走第三个座位，那个才是您的座位。”

其实我刚刚说的那些都不算什么，真正厉害的就是我后面要说的——神奇桌子和神奇黑板。首先我要说神奇桌子，一到上课的时候，上什么课神奇桌子就会为你准备什么书；您要是想回答老师的问题，按一个写着发言的按钮你就可以回答问题了；下课的时候，您要是想玩游戏，按一下写着游戏的按钮，你就可以玩游戏了。接下来我给大家再介绍我们的神奇黑板。老师讲课的时候，可以把要讲的东西传送到黑板上面；要是老师有事情需要出去的时候，就可以在下课的时候把讲课的内容一次性传送到黑板上，这样就可以要我们看到老师在讲课。

怎么样？我讲的'神奇教室神奇吗？相信通过我们不断的好好学习，天天向上我们就可以实现当科学家的梦想，这样我们就可以把神奇教室变成现实了！同学们，为了将来有更多的神奇事物我们来一起努力吧！

四年级作文 篇3

我们家有个”小霸王”，他就是我弟弟。他长着一双黑不溜秋的大眼睛，一张翘翘的小嘴巴，一头乌黑的头发。他时而是我的好玩伴，时而是我的复读机，时而是我的跟屁虫，时而还是我的书童。

最近我弟弟学会了自己吃饭了。爸爸把饭菜端上来，他就飞一样的爬上了桌子，伸手抓一把菜塞进自己的嘴里。妈妈知道弟弟饿了，就给他挑好饭和菜送到他面前，弟弟慢慢拿起勺子，插入碗里迅速勺起饭，津津有味地吃了下去，看看弟弟特别享受的样子，我也馋得直掉口水，可我要忍住，因为这不是我吃饭的时候。弟弟在餐桌上一口一口地猛吃。

看来我弟弟真的饿了，一碗不够再来一碗，弟弟把勺子放进自己备用的碗里，一点点地往他自己的碗里拨饭，接着他不紧不慢地又吃了起来，一边吃还一边说：“好吃，好吃。”“咯！”弟弟打了个饱嗝，弟弟吃饱了，就和我一起看电视，“吧唧吧唧”，咦，什么声音在响？我看看弟弟的嘴巴，哈哈，原来弟弟正在假吃呢，他想骗我，没这么容易。

我的弟弟就是这么生气勃勃、天真可爱！