开心的课堂作文6篇

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的开心的课堂作文，欢迎阅读与收藏。

开心的课堂作文1

我们学校每周都开周会，特别是上个星期，我们班举行了 一场特殊的周会，周会的题目叫“开心堂”。

班主任给我们讲了游戏规则：“可以说笑话，可以在黑板上画漫画，总而言之必须把同学们逗笑，如果没有把同学们逗笑，就要给大家跳一个舞。”游戏规则刚说完，同学们就兴奋起来，议论纷纷。

第一位表演的是张雪晴同学，她模仿小沈阳有声有色，惟妙惟肖，闭上双眼，似乎感觉到小沈阳就站在你的面前。第二位表演的是王哲同学，他给大家讲了一个笑话，逗的大家捧腹大笑，有的同学笑得前仰后合。然后，是我们班的画画天才----李玉麒开始表演了，他在黑板上画了4幅漫画，让我们看了笑的肚子疼。大部分同学都积极的参加了，教室里欢歌笑语，气氛活跃，简直像是一场联欢晚会一样。接着同学们八仙过海各显其能，拿出自己的绝活表演，一节课同学们都开怀大笑，我笑的眼泪都流出来了。

这别开生面的周会，既调剂了我们的学习紧张气氛，还活跃了我们的心情，让我受益匪浅，使我终生难忘。

开心的课堂作文2

今天我去豆豆家里玩。 一到她家里，李妈妈就要宣布一件重大的事件: “今天我决定为了提高你们和成绩，所以我们开个补习班，主要是为了学的开心，同时因为你们两个都在三(10)班。所以我们给它起个名字叫开心三(10)班，同不同意？”我和胡愉至非常开心，当然是举双手双脚赞成。

我们上的第一节课是阅读课，我们上的可开心了，我们一个一个的朗读着，还把自已喜欢的部分抽出来再读一遍。我们还玩抢答游戏说着下面会发生什么事。很快一节课就下了，我心里都有一种想再来一遍的感觉。第二节课是数学课，我们也蛮兴奋的， 噼哩噼啦， 噼哩噼啦。豆豆这样叫着我去上课。开始了，李妈妈一个字一个字的念着题目。我们也一个字一个字的在打草稿。我们一起答对了所有的题目后，还玩了一秒种抢答题的游戏(其实很简单只要你以最快的速度想好并说出来就行了。)我和豆豆说：“李老师我们一天只有两节课吗!”李妈妈说：“是的，不能给你们压力太大，我们的目标是开心学习嘛!”

其实只要我们小朋友的爸爸妈妈有教材，还有明智的教育方法，都可以办一个这样的家庭小课堂!

开心的课堂作文3

今天,我和刘勇一起打乒乓球,我们都非常开心,等到了最后一节课,我们着球拍,等老师来,我们排好了队,排着整整齐齐的队舞,下去了,我们只等老师的两个字,就是""解散"",老师讲了这两个字,我们飞快地跑去乒乓球台,有一张台是空的没有人打,我们跑过去打了,我先打,再到刘勇打,刘勇一下接住了,在我们打球的时后,然走来了一群个子比我们高大的学生,问我们加不加他,但是我们已经够人了,不需要了,他们就很不开心了,就开始搅乱了,我们没有理会他们,继续我们的游戏,但是我们无法再打下去了,我们鼓起勇气问他:“你们到底想怎么样?”他们说:“踩场”“踩场?”刘勇问.我又说:“凭什么？”他们说：“就凭我们比你高”。刘勇说“有种就跟我们打一场。5球定输赢，输了你们要“马上”走！”他们很爽快地答应了。

可是，到最后，刘勇最后还赢了他们两球，他们感到很羞耻就走了，然后我们又继续开心地进行我们的游戏！

开心的课堂作文4

今天，我们上了最开心的一课！

“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！

第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！

这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的――他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不转睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！

这小组的活动真开心，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的节目实在太耐人寻味了！

从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！

同学们，这堂课上得开心吧！我真是受益匪浅呀！

开心的课堂作文5

今天下午，老师在黑板上画了一个大圆圈儿，我们都很好奇地看着，心想：“老师这是要干什么呢?”紧接着老师又画了一双眼睛和一个嘴，还有两个辫子，在鼻子的.位置画了一个小圆圈儿。鼻子长成这样圆?我当时就觉得这个人长成这样真是奇丑无比啊!

画完之后，老师宣布：“我们今天要玩一个画鼻子的游戏，游戏规则是这样的，击鼓传花，传到谁的时候鼓停了，谁就去黑板在我画圆圈儿的位置画鼻子。”由高诗然击鼓????……停!啊，我的老搭档王乐水同学得到了这一次来之不易的机会。卢老师用我的口罩蒙住了她的眼睛，边蒙眼睛边说：“我要送王乐水一程。”只见卢老师“不怀好意”地推着王乐水转圈儿，只见她轻轻一推，便把看似晕晕乎乎的王乐水推到了台阶前。

嘿!你看，王乐水一大步迈上台阶，不听下面同学“前、后、左、右、上、下”的指挥声。只相信自己的感觉，于是她非常坚定地在嘴角边酒窝的位置上画了一个鼻子。同学们看了都哈哈大笑，教室里顿时变成了欢乐的海洋。王乐水感觉大家笑成这样有点儿不对劲儿，迫不及待地把眼罩摘下来一看，自己也害羞地笑了起来。

接下来是刘羽政同学到黑板前画鼻子，他与王乐水不同的是，下面同学怎么指挥她就怎么做，结果他画的鼻子特别接近真正的鼻子的位置。

这一节课玩得真开心啊!回家之后我要把这个有趣的游戏分享给爸爸妈妈，让他们也真正开心地笑一笑。

开心的课堂作文6

今天下午的最后一节课是第二课堂，也是我们新生班进东华小学后第一次下去一楼的操场上活动的时间。

我怀着高兴、激动的心情排好了队，走着熟悉的楼梯，来到了一楼，来到了操场。操场上的人真多啊!真是人山人海!他们真热爱运动!有的在转呼啦圈、有的在打篮球、还有的在跳远。真多花样!

整好队之后，班主任张老师问我们想玩什么?我们立刻喧哗起来，人声鼎沸，有的同学说：“我要打篮球!”有的同学说;“我要爬攀架!”还有的同学说：“我要转呼啦圈!”……张老师听到后，可能是觉得太吵了，把我们的意见像倒垃圾一样排除了!

接着，张老师叫我们做游戏。这个游戏的规则就是：张老师先把一个数字或一个汉字告诉最后的一个同学，最后的同学再用自己的手指在前面的那个人的背上写出老师说的那个字，然后一直传到最前面的那个同学，最前面的同学就去告诉老师那个字，谁的速度快而且又说对了就算赢了。

游戏开始了。我们紧张的传递了，大概有人觉得这样传递速度太慢了，比不上用嘴传递更快，于是干脆用嘴偷偷地告诉前面一个人。可是谁知，我们的举动被老师发现了，老师就就叫我们去表演。我们可不想在大家面前表演呢，一个个像个扭怩的大姑娘，谁也不肯动。这时我们又发现别的队也弊，可老师却不叫他们去表演!我们非常不服气!时间总是不尽人意，不一会儿，下课铃声就响起了!

尽管我们在做游戏时输了，但我们还是觉很开心！