【精选】我们的班级作文汇总10篇

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我们的班级作文10篇，欢迎大家分享。

我们的班级作文 篇1

我们班可以说老师听到老师烦，同学听到同学慌。一般就是以下几种情况。

一上课就开始吵，吵得不可开交。

一听到下课铃声响，不管什么情况，总有一个人会第一个跑到门囗。然后回头一看老师的表情，又会立刻回来。

来到我们班之前，我觉得公正是好事儿，可是到了我们班，公正变成了“坏事”，因为“公平”老是吵起来，而且不管是什么时候，总有一个人站出来刚说完，下一个人又接着争辩。也不是完全不好，也有好的时候，比如说，我们班的人不管是不是自己最好的朋友都会指出来。也不记仇，说完第二天又忘了。同学们不记“仇”，老师不记“仇”，所以每天总是很快乐。你就算看到一位同学和老师“吵架”了，第二天你又会看到他们在快乐的聊天。

今年的快乐是，快小升初了，本来天天刷题很累。可是，一到班上个个脸上都洋溢着笑脸，自己也会不由自主地笑起来，这样的笑像是能传染一样，所以班上总是洋溢着欢乐。

对！对！对！今天我自主十分钟，在写字课时，我的手心上全是汗，笔也在我手上滑来滑去，字也更是歪七扭八。一抬头看到汪咏樂的背影散发着一缕光芒，让人紧张的情绪，似乎平复了一些。虽然平常不多跟汪咏樂说话，可是不知为何就是感觉她全身上下都散发着快乐。我每次见她，她都是面带笑容。我慢慢的……慢慢地走上了台，站在上面，汪咏樂很快完成了“三、二、一”的倒讲时，坐在哪儿，一脸笑容地看着我，我感觉一下全身都有了力量，十分流畅地把演讲稿讲完了，一下子全身轻松。

我有个可惯，就是在紧张的时候喜欢吃糖，可学校不能吃！所以我太难了，不过一看到我们同学脸上灿烂的微笑，就觉得有没有糖也无所谓了。

我们的班级作文 篇2

学校教学楼四楼最西边的教室，就是五（6）班，那是我们温馨的教室。

走进坐北朝南的教室，只见东面一块大黑板，老师们在黑板抬前头认真写字的样子，浮现在我眼前。黑板下靠北墙和南墙各有一张桌椅，那是老师批改作业的地方。老师们看到潦草的错误满天飞的作业时就会气休休的，看见字迹工整准确率高的作业时当然满脸的欣喜，这里留下老师们的感情的记忆。两张办公桌中间的电脑台干净整洁，书本、尺子、粉笔都有序的摆放着，我仿佛看到奋力讲课的老师，时而严肃，时而亲切。

教室中间是学生们坐的桌椅，46张，整整齐齐的摆放着。我们一天里做的事情几乎都在这里：听课，作业，看书，嬉戏……就连情绪也在这儿变化:开心，悲伤，兴奋，焦急……教室北边的窗台上，有好多盆绿悠悠的植物，在亮光透北窗照进来，显得格外美丽，给严肃的学习场合带来勃勃生机。教室南墙上是“中小学生法则”和“星星火炬手”的墙报，“星星火炬手”的版面上都是优秀学生的照片和自我介绍。

教室西墙也有一块黑板，是同学们画黑板报的地方。那儿也曾留下过我的笔记，每到更换板报的日子我们就忙碌了――跑上跑下，搜找资料，努力构画，认真书写。

板报上面挂一个不起眼的钟，它十分重要，给我们时间感，让我们做事有规律，提醒我们不再迟到。就连吴老师也得遵从它，有次吴老师迟到了，这个钟让她信守承诺，当天她失去了布置语文家作的资格。

这是一个非常普通的教室，却是留住我们美好的回忆的地方。

我们的班级作文 篇3

说起我们班，那就相当于老丈母夸女婿——就是好，要想知道怎么好，大家就得王母娘娘开宴会——聚精会神的听。

我们班的班长做事那就是老太太坐牛车——稳稳当当，开封府的包公——铁面无私，自己的好朋友作业没做他都不会手下留情。

我们班的大师就是刘星羽啦，她的在全县获过奖，也经常在我们班被当做范文念，她写的就是庙坝里的旗杆——独一无二。

我们班脑袋最灵活的就属冷雪霜了，她的解题速度快，而且有时连老师都要好好考虑一下的题，她比老师还要快一步，记忆大师非谭靖哲莫属了，他的记忆力超强，如果他非常认真地看一篇课文，他就能记住一个大概，我们对他的记忆力也就是眉毛上失火——红了眼。

英语王子这个称号非谭自力莫属，他的英语每次都考超级好，甚至还可以和外国人进行简单的英语对话，如果他用英语和我们，那我就是大风里吃炒面——开不了口。

宋阳帆就是我们班的幽默大师，他瘦瘦高高，讲起笑话来也是凳子上钻孔——有板有眼，他就是我们班的“开心果”，谁心情不好立马找他，他给你讲一个笑话，那些不开心的乌云都离你而去了。

一谈起我们班，我真不是王婆卖瓜——自卖自夸，而是我们班本来就是这样，如果有机会可以认识一下我们班的这几个代表人物。

我们的班级作文 篇4

有人说,班级就是江湖,个个都身怀绝世武功,就连老师也不例外,都深藏不露,这话我还真信!接下来,我就给你们晒晒我们班级中的牛人。 --题记

牛人排行榜: NO:1 Mr.李--狮吼功

上课铃声一响,同学们皆听话地趴在桌上,师傅Mr.李手拿数学教科书,迈着他自认为很帅的步伐,走进了教室,边走还边用他那雪白的眼睛扫视所有人。之所以说雪白,是因为他太黑了,所以牙齿和眼睛看起来白得就像黑人牙膏上的.那个黑人一样。"上课!""起立!"课程照样进行,然而,就在这个时候--"你个蠢家伙,有你这么写的吗!"Mr.李生气喽,在场所有的同学无一不在叹息,这娃栽了!"

哼哼,只要有人不小心写错一题,还是很简单的数学题,他便会用雪白的眼睛盯着你,发射出犀利的小眼神,不一会儿便是"口若悬河"。他的语气中有降龙十八掌的多变,又有葵花宝典的高深莫测,还有九阴真经的阴寒,才几招,就叫人招架不住。

NO.2:杨明翰--"表情帝"

别他一副弱小书生样，弱不禁风，你错了， 他一个表情就能传达他所有的思想，还能逗到你。

镜头一：语文课开始了，又要进行一轮抽背，果真，张老师毫不意外地说出了:“杨明翰，你先背一段。”刚才还和肖同学谈论得津津有味的杨明翰同学极其缓慢地转过了头，眉毛向上挑得极高，本来小的眼睛瞪得极大,眼珠似要掉出来一般，嘴巴更是由于惊讶张得十分大,一副 “为什么又是我？”的表情。张老师悠闲地说“我这是为了锻炼你。”杨明翰最终闭上了那张得极大的嘴，表情似被欺负的弱男子，“唉”了一声，立刻又变成一副我不下地狱谁下地狱的表情，同学们皆在是一旁笑，他也无奈，站起来，流利地背出来了。

镜头二：下课了，杨同学又去找他的好伙伴玩去了，但是，为了恶心他的伙伴，只见他一副女儿家的娇羞模样，口里还发出“哼嗯”的声音。人言道：此同学发神经了。吾等皆叹惋，“可怜的娃儿呀”

我们的班级作文 篇5

我爱我的班级，班级就是我的第二个温馨的家。

我爱我的班级，是因为同学们互帮互助，好似一对姐妹、兄弟。你看，王丽笔盒忘带了，但又不好意思去借。他的>同桌看到了，忙把自己的铅笔借给他。今天中午要练字，徐秋林发现字的颜色越来越淡，终于，写不出来了。她握着钢笔，尽力的画，只见

纸头上留下了一条一条的痕迹。斜角上雷海航看到了，拿出钢笔墨，递给了徐秋林。 我爱我的班级，是因为我们班是优秀的。我们学校每一周在评五彩中队。几乎每一次都能听到熟悉的班级六15班。每一次考试，我们班都在名列前茅。每次写字比赛，我们班永居第一。就练借班上课，有时也忘不了我们班。

我爱我的班级，是因为那是我成长的地方。我做错了事，老师提醒我、同学提醒我、监督我，我在那里慢慢长大，每一天，学到的不仅仅是知识，还有做人的道理。

我爱我的班级，是因为那使我感到温馨。每次同学过生日，都会带蛋糕来。班级在我们心中，就是大家庭。记得有一次我生日，带了一个蛋糕去学校，同学们都很高兴，我也很高兴。因为我能和同学一起庆祝我的生日。在活动中，同学们给我唱生日歌，那时真想哭，那么多人给我过生日。同学们还不忘说上一句：“祝你生日快乐。”还有同学送我生日>礼物。

我爱我的班级，永远都忘记不了。我永远都是这个家庭的一员。

我们的班级作文 篇6

下课时，跑步声、尖叫声、嘲笑声……全部都有；上课时，教室除了老师的声音，其他都没有。没钱的风哥哥和花姐姐坐在窗台上偷偷听课；除了老师，没有人敢发出声音，这个班级，就是我们这一班。

我们这一班是个很有趣的班，每个人都有绰号。有的人被称为“厕所鬼”，因为他们都躲在厕所的某个地方吓人；有的人被称为“骆驼”，因为他喝一口水就可以撑两、三个小时；我们这一班最有特色的绰号就是“机智小子”！他常常用他的机智欺负弱小，所以一年级的学生最讨厌的人就是“机智小子”。

还有还有，在我的班上，我的同学都叫我“强夺王子”，因为我每一次考试都是前三名，可是我和我的朋友们都不觉得我是“强夺王子”，他们都觉得我随便考就考得很好，连我也这么认为呢！

我们这一班是个刚开始牧羊的牧羊犬，顽皮又捣蛋，想把我们教好也真是难呢！

我们的班级作文 篇7

我们五（3）班崭新的教室，经过我们师生的努力，现在冰冷的墙壁洋溢着浓厚的文化氛围，整个教室飘溢着芬芳心旷神怡，让我们斗志昂扬。

走进教室，首先映入眼帘就是在黑板右边的“新闻一角”，它的版面形状是圆形的，喻意是地球，横七竖八的彩带像地球的经纬线，里面的新闻内容丰富多彩，有关于国家的、还有关于学校的。每天都会有一条条的新闻粘贴上去。你别小看“新闻一角”，它既能培养我们的写作能力，又能扩展我们知识面，同时有些新闻还能告诉我们许多道理，比如：“昆明踩踏的事件”新闻，启示我们：任何时候安全第一。可见，“新闻一角”在我们成长过程中有着不可磨灭的作用。 “快乐阅读”是我们图书角的美名，“阅读能让我们快乐”所以称之为“快乐阅读”。这里书籍种类丰富，有《三国演义》《中华民族美德》《十万个为什么》《最美的人》它们可是我们的精神家园，在休息之时我们随手拿出一本，细细的品位10分钟是一件多么休闲、自然、惬意的事啊!在这里我们获得了快乐，吸取了知识，扬起了理想的风帆。 我们班每一位同学的课桌，都被精心装扮过，那一张张简单的课桌，被我们贴上了一条条激荡人心的人生格言和一幅幅有意义的图案，变得生动有趣。在课余时间，看看课桌上的文化，顿时会感觉到一阵书香扑鼻而来，一股热血在心中翻腾。

教室北墙的两块展板：一块是队角，展示了我们的班风、班训、班级目标，雏鹰争章表，还有班干部队伍。另一块是“奋进树”，老师说：只有每天进步一点点，我们才能不断收获成长的喜悦。每周经小组和班级评比后，有进步的同学都会获得一颗星粘贴在树上。树上面的天空有一轮太阳，象征着我们班是团结、和谐、有朝气的集体。还有一只只雏鹰正展翅飞翔，象征着同学们正插上理想的翅膀，搏击长空，向着光明，向着希望飞去。

讲台旁边还有一块“植物园”，在疲惫之时抬头望去，植物会让你的眼睛得到很好的保护，绿色的草会帮你的双目按摩，这的确是个不错的天然按摩机。

你看，我们教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能微笑，让整个教室空间充满家庭的温馨、文化的气息。我们坚信：我们班是最棒的！因为我们拥有这样一座知识的殿堂，拥有这样一处学习的乐园！

啊！我爱五（3）班教室！

我们的班级作文 篇8

我们的班级是三年二班，男女同学共有64名。64名同学组成了一个温暖的集体。你瞧，教室的窗台上摆了几盆花花草草，不仅美化了我们的班级，也改善我了们的学习环境。

我们的班级就像一个太阳系，栗老师就是宇宙的中心——太阳，全班64名同学就是那些绕着太阳转的小行星。我们这些“小行星”每天都贪婪地吸取“太阳”发出的光和热。老师您辛苦啦！

我们的班级是个人才荟萃的集体，班里的知名人士，还真不少啊！有无所不知的小学者陈勇同学，在我的印象中，他好像没有不知道的，厉害；还有颇为仗义的李佳焱同学，每次看到有不公平的事情发生，他总是要上前去当一名小法官，主持公道，正义；女生也不甘落后，学委吴欣仪，看她很瘦小，但是哪位同学如果学习上有困难，需要她帮助，那么我们的吴学委就会义无反顾的冲上去，用她自己的话说，我们是一个整体吗！佩服！

我们的班级是个爱荣誉的集体。每次学校举行运动会，同学们都积极的报名参加，没有参加比赛的同学，就成为了我们班级最忠实的啦啦队，如果场上有三年二班的运动员，那么，你就会听到全校最响亮的口号声：三年二班加油！加油！

这就是我们可爱的班级，我喜欢这个班级，喜欢每一位老师和每一名同学，相信在老师的教导下，我们今天上实小，明天上北大拉！

我们的班级作文 篇9

我们已经读年级了，可是，我们班的有些同学还是那么调皮，那么稚气。

我们班最调皮的同学要数“胡萝卜”了。你们听了一定会问我为什么会给他取这个外号？其实是因为他的名字叫胡锁柱，听起来像“胡萝卜”。说起我们班的“胡萝卜”，他的经历真不少。他明知道自己吵不过前面的女同学，可还要“宣战”。唉，祸从口出呀，唾沫星子铺天盖地，像暴雨一样飞过来。哎，又是一阵好吵。幸好，多亏班长来“劝说”了，救出“胡萝卜”于水深火热之境地……

我们班最会耍孩子气的就是“大舌头”。说起他，实在太好笑了。他每次作业总是错题连篇，总是受到老师的批评，没办法，只好像三岁小孩似的装哭，惹得做作业的同学也是探头探脑，捂着嘴笑，以为又是一颗“原子弹”爆炸了。

平时，班级里总是嘻嘻哈哈，笑声不断；可到了该用功的时侯，大家还是会很努力的。比如有时，我们会为应对考试而安静地呆在教室里，大家都在认真地复习。有的只是嘶嘶的动笔声，以及一张张微皱眉头的脸。当然，如果谁要是随便做出一些小动作，或者来一些搞笑的话，教室里的气氛就会立刻轻松起来。我们又会觉得心里挺舒畅的。短暂的放松过后，大家又会认真地准备考试。就算是平时不努力的同学，也会为一些不懂的问题去请教别人。大家都能够互相帮助，共同提高。

这就是我们的班集体，你喜欢吗？

我们的班级作文 篇10

五年前，我正式加入（1）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。

几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！ 五年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小男孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。

作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。 集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。