【精品】赞美的作文汇总5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的赞美的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

赞美的作文 篇1

我的家乡在美丽的洪泽湖畔，每到放假，我总是缠着爸爸妈妈去洪泽湖边嬉戏玩耍，领略家乡洪泽湖的优美景色。每当听到别人赞美洪泽湖时，我不禁为自己是洪泽人而感到骄傲。

这不，国庆七天假我再次来到洪泽湖边，而这一次我是以小导游的身份来介绍家乡洪泽的。带着亲戚几人，我们首先来到了洪泽湖大堤，放眼望去，我滔滔不绝地说道：“洪泽湖是我国第四大淡水湖，它海拔10至12米，形成了绝无仅有的悬湖。它是一颗璀璨夺目的明珠。洪泽湖景色怡人，从高处俯视，洪泽湖就如同一只展翅飞翔的天鹅，驻足在广袤的淮北大地上。而一百零八道弯，如同一条活灵活现的神龙。”

大姑听了之后，啧啧赞叹：“嗯，不愧是县城长大的孩子，懂得真多。”

“哎，听说洪泽文物古迹众多，你能说说？”大姑父用疑惑的眼神看着我。

“咳咳，听本小姐慢慢道来”，“洪泽湖不仅文物古迹众多，而且文化底蕴深厚。有九牛二虎一只鸡，分置于大堤沿线，作镇水免灾之用。头坝遗址上筑有仁、义、礼、智、信五座阻水坝。有泗洲城、石鳖城、越城；老子山、龟山、仙人洞、凤凰台等风景名胜，老子山温泉更是闻名遐迩，很多游客慕名而来。”

“嗯，不错不错。”大姑父继续说道，“小丫头，下次我再几个朋友过来，你还愿意当小导游介绍你的家乡吗？”

“当然！”我立马回答道。

“那你还会怎么介绍呢？”

“春季，万物复苏，洪泽湖畔鸟语花香，一片生机勃勃。湖边千万条柳枝倒映在湖中，婀娜多姿，如同一位位仙女下凡。清晨，湖面上雾气 散开，湖面上波光粼粼十分耀眼，一只只渔船在湖面上，开始了一天的捕鱼生活。

夏天的洪泽湖树木茂盛，经过阵阵大雨的洗礼，湖面清澈地如同明镜似的。人们走在小径上，呼吸着清新的空气，边走边听昆虫们的“大合唱”惬意极了。

秋日的湖边，一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，美丽极了。夕阳西下枫叶那醉人的火红更加绚丽。桂花飘香，湖堤旁，尽是桂花的香气了。

一场鹅毛大雪，大树上叶子玩起了捉迷藏，早已不见了踪影，而满树都是蓬松的雪球。湖面上的白雪皑皑，像铺了一层洁白的地毯……”

“好好好，真是美丽清纯洪泽湖，宜人宜居洪泽县啊，退休了我就从城里搬回来到洪泽养老，哈哈哈……”

一路走着，聊着，欣赏着，不知不觉，已近中午。“大姑，大姑爷，一起去品尝我们的洪泽美食‘小鱼锅贴、大闸蟹……’吧！”

欣赏完这洪泽湖的美景，又品尝美食，今天过得好开心啊！

赞美的作文 篇2

时光荏苒、白驹过隙，从幼儿园到初中，从学校到补习班，我接触过了很多的老师，也感受过许多的教师风，还经历过无数的师德故事，其中最令我敬佩也是我最喜欢的老师是李老师。

李老师身材苗条、不高不低的。一双大大的眼睛水汪汪的，高高的鼻梁瓜子脸。

乌黑的长发总是很随意地梳一个马尾辫，打眼一看就是一位和蔼可亲的老师。因为她的认真负责与博闻强记，所以她担起了出高徒、走好生的重任。她教过了许多届学生，也送走了一批又一批的`莘莘学子，真是桃李不言下自成蹊。但是在教学生涯中，岁月并没有把那无情的皱纹画在她的脸上，而是让她显得越来越越年轻。

李老师是个细心入微的好老师。从我上三年级时，李老师就开始教我这个调皮的孩子，但她仍然用她的耐心去教会我学习。有一天，爸爸妈妈中午出去，我没人照顾，正当我倍感失落与无助时，李老师和蔼地说：“不用怕，我来照顾你。”中午我便和老师一起吃了一顿可口的午饭，爸爸妈妈回来之后，自是万般地感谢李老师呀。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”，李老师也是一个负责严厉的老师。到了四年级，我稍微大了一点儿，学会了玩耍，便天天下课和几个小伙伴在楼下的院子里开始玩，一直玩到大街上。上课铃打响，我便嘴不跟心地跟着李老师读英语：“dog狗。”“樊昊，请你来你来读一下这一半黑板的单词。”我便F了，为什么呢？因为上课分神幻想着赶紧下课怎么和小伙伴怎样玩得更嗨。放学后，我便提着书包，准备像一溜烟一样逃跑，可是————我最不希望的事情发生了，李老师一手把我拽到了她的身边，等人走之后，再开始教育我：“你现在都四年级了！再有两年你就毕业了,怎么还不好好学习”从此我再也不敢上课时分神了。

啊！一转眼间我上到了五年级，五年级知识又多又杂，而且还特难。我因为长大了，不再像以前那样调皮了，变得沉稳了许多。老师说啥，也都听着，有些不顺心的也只能放在肚里不说。李老师也是看着我长大的，她也便知道我心里想了些什么。寒假时，我和几个同学还在补习班补课，提前学习六年级知识，也为将来小升初做准备，可是由于鞭炮等各种玩具的吸引，我玩的野性勃然大起，买了几盒鞭炮玩，刚点着炮，准备往回跑，没注意到头上有根铁丝，便将我的头划破了一层肉，鲜红的血直往外流，同学便火速去给李老师说，然后李老师急忙将我送进医院，给我包扎，包扎完后，李老师再次帮我付了费，然后点点我的鼻子说：“以后少淘气，别调皮，好好学习。”我心悦诚服地点点头表示以后再也不会顽皮了。

又是一年杨柳风，我迎来了小升初了，家长姐姐、老师朋友开始急了，我也开始急了。父母忙着看给我报考哪个学校，我开始用心地学习了。于是，李老师总是每个星期抽时间给我补课，在给我补课的同时，李老师仍不忘记关怀我，每天都给我带奶茶喝，我学习也有了劲头，准备“鼓足干劲，力争上游！”最后小升初我也考入了自己理想的学校，这里面不知道包含有李老师的多少心血与期望。

李老师！我的慈师，我的园丁，是您带领着我，让我学习到了许多东西，让我改掉了身上许多的坏毛病。忘不了您和风细雨的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您蕴含哲理的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

我的严师，我会永远记住您的。您的慈爱中不失严厉，教授知识中不忘心灵关怀的爱将温暖我的终生。

赞美的作文 篇3

那是个北风呼啸的冬天。爸妈不在家，只有我和奶奶，我们正在看电视。突然，奶奶的鼻子又流血了，我惊慌失措，不知如何是好。情急之中我急忙就拨妈妈的手机，可电话里却说：“您拨打的电话已关机。”看着奶奶痛苦的样子，我只好拨打了120急救电话，几分钟后急救中心的人就来了，将奶奶送到了医院，可医生说流得血太多要马上输血，病人的血是AB型的，看现场有没有合适的血液。“医生叔叔，我的血型是AB型的，我愿意输血给奶奶。”医生郑重地说：“你的年纪太小不行。小刘，你快去看一下血库有没有AB型的血。”

就在这时一位亭亭玉立的白衣天使——护士阿姨快步走来说：“我是AB型的血，我愿意献血给老奶奶。”这位阿姨一张瓜子脸，一对柳叶眉配着那双炯炯有神的大眼睛……没等我看清阿姨的模样去了输血室，当医生确定阿姨的血液没问题后，我的脸上露出了胜利的喜悦。阿姨为奶奶输了血，当奶奶醒来以后，我把这件事的前因后果对奶奶说完后。奶奶呻吟着的说：“既然她为我输了血，我们就要感谢她呀，你快去帮我谢谢她吧。”我去了护士室，找到阿姨说：“阿姨您刚刚为奶奶输了血，奶奶让我来谢谢您，您姓什么?”“没关系的，输这点血对我来说没什么问题，我姓陶，你去告诉奶奶不用谢。”阿姨的声音是那样祥和、温顺。

这位阿姨的品格永远在我的记忆中回荡着。

赞美的作文 篇4

春光明媚，鸟语花香，我家边上的八卦田里，油菜花开得正艳。

远远望去，整整齐齐的油菜田里，一棵棵绿绿的油菜细长而又挺拔，在微风中轻轻地摇曳。 油菜花已经开得很盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金子，又好像是谁不小心把黄色的颜料桶泼洒在了田野里。暖暖的太阳照在金黄的油菜花上，花儿显得更加耀眼和迷人。 一阵微风吹来，一股迷人的芳香扑鼻而来，在花的清香中夹杂着泥土味。

走近细看，有的油菜花全开了，四片薄薄的黄澄澄的花瓣十分的精致，细细的纹路就像是能工巧匠雕刻出来的； 花瓣整整齐齐地围绕着花蕊，花蕊微微地透着红色，一根根弯着腰凑在一块，仿佛在说着悄悄话；有的油菜花刚开了一半，半遮半掩地吐出一两片黄色的花瓣，就像一个个害羞的小姑娘，躲藏在绿叶间；有的油菜花还是花骨朵儿，最外一层还是青色的，却隐隐约约地透出一层黄色来，挂在油菜杆上，似乎在向人们招手。

花丛里，到处可见一只只可爱又淘气的小蜜蜂，追逐着，嬉戏着，忙忙碌碌地在花蕊里辛勤地采着花粉。

我喜欢油菜花，喜欢它的平凡而神奇，喜欢它的可爱而纯朴。

美丽的油菜花 春天来了，我们听说桥头镇有一大片美丽的油菜花，趁今天是星期天，我们一家人赶到桥头镇去看油菜花。开车约二十分钟，很快就到了桥头莲湖油菜花地。

远远望去，油菜花已经开得很茂盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。我是第一次看到这么大片油菜花，心理特别高兴和激动；我和弟弟抢先钻入油菜地里，原来油菜地里有很多有游客，有很多小朋友在父母带同下观赏，拍照，笑声阵阵。

走近细看，油菜花的长得细细长长的，叶子是青绿色的，排的整整齐齐，有的油菜花全开了，油菜花有四片薄薄的黄澄澄的花瓣十分的精致，细细的纹路就像是能工巧匠雕刻出来的； 有的花瓣整整齐齐地围绕着花蕊，一根根弯着腰凑在一块，仿佛在说着悄悄话；有的油菜花刚开了一半，躲藏在绿叶间，像一个害羞的小姑娘，；有的油菜花还没有开，最外一层还是青色的，挂在油菜杆上，似乎在向人们招手。

今天的天气真好，暖暖的太阳照在金黄的油菜花上，花儿显得更加鲜艳迷人。花丛里，一只只可爱的小蜜蜂，追逐着，嬉戏着，忙碌地采着花粉。一阵微风吹来，一股迷人的芳香扑鼻而来，令人心情舒畅。这片美丽的油菜花，为春天增添了光彩。

赞美的作文 篇5

1.取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

2.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

3.语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

4.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

5.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

6.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

7.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

8.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

9.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

10.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

11.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

12.结尾含蓄点明主题

13.结束得有点突然夸张了

14.结尾简炼感人

15.结尾同样有趣

16.结尾呼应应开头结构完整

17.由景生情结尾自然

18.比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔

19.结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

20.结尾呼应文题点明中心