【热】我的最爱作文

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的最爱作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的最爱作文1

在你饥寒交迫时，一碗热气腾腾的面便成了美味。但你们永远也体会不到它在我心中的位置，它在我心中是多么的珍贵。

那时我家在乡下，不大的土坯房中间砌了一道墙。墙的那边是我的曾祖母，一个人开门孤伶伶地生活着。

从小妈妈就不让我和曾祖母来往，因为妈妈嫌曾祖母老，不讲卫生，还爱发火，怕她吓着我，便对我说了一些有关曾祖母的坏话，我对她没有好印象。

有时我看见曾祖母往我家送面，便挑剔地说面难吃，有一股怪味。其实我根本没尝过，只想让她知趣些。

另一个晚上，我照常说完那些话，想要出去玩。不经意间，我看见曾祖母站在房外的墙角里，手里捧着面碗，眼里蓄着泪，一个人自言自语地说些什么。这时我心头一颤，心想自己的话伤她到了什么地步，但一想到妈妈的话我又定下了心。

说来也奇怪，那天父母有事走了，要三天后才回来。放学时，天下起了雨。想着父母走了，我顶着书包就冲出了教室。校门外家长成了一堵墙，真感人！可又不会有人来接我，我便冲了出去。突然我听到有人喊我，又想一想怎么可能。便往前走，声音一直传来，我下意识地往后看了看，是曾祖母，她用枯黄色的手撑着雨伞向我走来。虽然心暖暖的，可我没跟她说半句话。

回到家，我用毛巾擦身上的雨水，她端来一碗热气腾腾的面。我看了一眼，便毫不留情地说：“一点营养价值都没有，你每天都吃它，所以面如土色，我不吃。”曾祖母说：“娃，吃点吧，天凉暖暖身子。”为了不使她烦我，我尝了一口，这时我才知道面是这么的美味、爽口，顿时身体暖暖的。

“你曾祖父最喜欢吃我做的面，他说一吃面就会精神百倍。现在你曾祖父走了，面是我对他唯一的思念。”曾祖母轻轻地说。

这时我才知道，曾祖母为什么整天吃面，从此以后，曾祖母一做面，我便跑去吃，品尝人间的美味。

现在曾祖母不在了，我却一直在寻找那个味道，希望重温那个味道。

我的最爱作文2

远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

家是一个温馨的字眼，人们听到它就会有一种温暖的感觉涌上心头，可是家又是什么呢？

家是一家人生活的地方。家庭的幸福要靠每个家庭成员一起创造，一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸，和蔼可亲的妈妈和活泼好动的我组成的。

瞧，我那胖胖的爸爸就要回来了。他那圆圆而又慈祥的脸上，总是浮现出一丝笑容，好像永远不会发脾气似的；浓浓的眉毛下面有一双大大的眼睛，炯炯有神；高高的鼻梁上面还架着一副眼睛，反正是怎么看怎么让人觉得亲切。他到家的时候己经不早了，还喝的醉熏熏的，但是他每次都不会忘记过来探望探望我，让我感受的浓浓的父爱。

中午回到家，就可以看到妈妈在厨房里忙来忙去。看，她那一双如柳叶般的眉毛牢牢刻在了她那椭圆形的脸上，眼睛清澈而明亮，让人感觉到世界上一切事物都是美好的，没有一点污浊。妈妈不仅要干家务活，还要照顾我。每次在我失败的时候，都给予我以鼓励和信心，让我有勇气面对以后的坎坷。

我，在爸爸妈妈的关怀下长大了；而爸爸妈妈却因为我苍老了很多。他们对我无微不至的关怀，让我感到无比的幸福，我一定会不辜负他们对我的期望，一定会好好学习报答他们的。

这就是我的家。如人饮水，冷暖自知。家在心里上的作用就如同起风时添的一件衣服，恰到好处，但有多暖也只有你知道。

家是彩色的。有绿色，因为家有青春的活力；有红色，因为家有夏天的炽热；有金色，因为家有秋天的丰收有白色，因为家有冬天的恬静；有粉红色，因为家永远充满着爱与期待。

我所体会到的家就是这样，由爱编织的故事，叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子。

我的最爱作文3

俗话说：“民以食为天”，每个地方都有特色美食。我的家乡西安就有许多著名的风味小吃，凉皮、米线、羊肉泡馍等，我最爱吃的是特色小吃——肉夹馍。

走在街上，远远闻到一股香味，顺着香味，我走进了“白吉肉夹馍店”。店里已经是座无虚席，有的人手里捧着肉夹馍，正大口大口地吃着，肉香馍香一起冒出，整个店里肉香四溢；有的人小口小口地咬着，闭上眼睛，轻轻地咽下，一种回味无穷的样子；有的人先吃馍里的腊汁肉，再吃带有汤汁的馍；还有的人先一层一层地吃白吉馍，然后再吃带有汤汁的肉。你瞧：坐在第一排中间的老爷爷，双手捧着肉夹馍，像捧着一块宝似的，正津津有味地吃着，眼睛盯着馍，嘴“吧咋吧咋”地响着，嘴角不时流出油来，还时不时用舌头舔舔嘴角的油，“嘘——嘘”猛吸一口，几口下去，一个肉夹馍就被吃进肚子了。

还有的人干脆站在那儿等着，夹馍的师傅忙得不可开交。一位老奶奶按耐不住，搓手顿脚，眼瞅苍天，眼球咕噜咕噜转，似乎那里有肉夹馍。

一位俊俏的大哥哥，着急地喊着：“师傅，你快点嘛！你快点嘛！”还有背着书包，戴着红领巾的小学生，小舌头舔起了双唇，左一转又一转，傻乎乎的可爱劲儿真让人陶醉。我真有些眼馋，好想吃！

终于轮到我了，我走到肉夹馍师傅跟前，他面带着微笑，先从锅里捞出一块色泽红润的腊汁肉，放在案板上，右手抄起一把微型的青龙刀，把肉剁碎，再把肉放进馍里，接着灌上一小勺汤汁进去。师傅叫了一声：“馍好了！”我双手接过，一小口一小口地吃着，那浓香的汁水，已经渗进了纸袋里，变得油光发亮，我迫不及待地大口吃了起来。转眼间，一个肉夹馍，就被我“消灭”了。

这勾魂的肉夹馍，千里飘香，真让人魂牵梦绕啊！

我的最爱作文4

我的小学校园并不大，但却拥有了我很多的美好回忆。

在我的记忆中，那一片红绿相间的篮球场，总是会有很多人在那里打球；那一幢幢的教学楼总是传出同学们的一阵阵读书声或者弹琴的声音。那样的声音在当时的我看来，不过是世界上最普通不过的声音，但现在看来，那是最最悦耳动听的声音。

记得有一年冬天，雪下得特别大，整个操场都是一个纯白的冰雪世界，一踏进雪里，就有软软的感觉，就像踩在一团棉絮里一样。天上纷纷扬扬的雪花飘落下来，落在我们的头发上，一个个都变成了老奶奶，老爷爷了。

在一个大课间，我们一起去操场打雪仗。我自己那肉肉的小手小心翼翼地捧起一小堆雪，然后用力地把它们压成瓷实的雪球。大家就互相玩了起来，看着雪球砸到别人身上的感觉简直棒极了！后来，直到老师从窗户探出头来喊我们进去，我们才肯罢休，拍拍手赶紧跑进去。到了屋子里，才发现手都冻的通红了。

后来，我来到了十一学校，这里可真大啊！比我的小学大多了！

第一次狂欢节使我印象特别深刻。在校园里，几乎每个人都扮演了应和年级主题的角色，有的搞笑，有的可爱，有的经典，有的恐怖。可以看出大家都在很认真地准备这次的狂欢节装扮活动。我从宿舍乘电梯下楼，看见了一个长相十分精致，带着黑边眼镜的学姐。她也看见了我，对我友好地露出一个大大的甜美微笑，一个酒窝在脸上深深地陷进去。我们俩就这样各自站在电梯的一角，都不说话，气氛显得有些尴尬。终于，她开口打破了这尴尬的沉寂，对我笑了笑，问：“你是初几的？”

“常规初一。”我赶紧回答她。

话音未落，“叮咚”，电梯到了。因为只是看了一眼，并没有记住她长什么样子，可能乘电梯又遇到过几次，但我也并不确定那到底是不是她。

但，这却让我感到了十一学校的一丝温暖。也对十一，有了深深的感情。

我的最爱作文5

石榴多籽，真正能吃的只是籽外面包围的果肉，一颗还没小拇指甲盖大，果实和果实之间还有一层层薄薄的皮，要是一不小心吃到，保证非常苦。因此，许多人因为吃它太麻烦而在水果中淡忘了它，但我却对石榴情有独钟。

石榴的外表并不是很好看，它没有苹果的光滑和诱人的香气，让人见了就生爱慕之心，它只有粗糙的皮，上面布满了许多褐色斑点。熟透时还会裂开一道缝，像哈哈大笑的孩子似的张开了嘴，头上还带着一顶小皇冠，十分威风甚是可爱。它们一个个挂在枝头，红的那么独特，像火焰一般燃烧的生命，不像深红般内敛，不像粉红般轻挑，也不像鲜红般刺目，只能用可爱去形容它，似乎带点黄色，却红得分明。

拿起刀切下去，又是另一番景象，里面的果肉呈五角形，像朵美丽的红花，有序地排着队，一粒挨着一粒，透得像一颗颗粉水晶，红得如美丽的玛瑙，白里有红，红里有白，晶莹剔透小巧玲珑。迫不及待尝上一口，轻轻一咬，顿时汁水四溢，酸中带甜，甜中带酸，这种味道渐渐扩散到整个舌头，酸甜到了心上，令人神清气爽，好吃极了。就是这么小小一颗，也能让人回味无穷，吃了一粒忍不住再吃下一粒，直到喝完这“纯天然的果汁”也有些不满足。

石榴不仅有着独特的美丽，还有着可口的味道，是舌尖上的盛宴，十分解渴，而且有让人意想不到的美好寓意，它，象征着生活幸福美满，红红火火，子孙满堂。更重要的是，就连那层皱巴巴，土里土气，看起一点价值也没有的皮，也是专治肚子病的好中药呢！

石榴，它永远是我的最爱！

我的最爱作文6

我想，过年时最让我这个小馋虫挂念的便老家的苞谷糖了吧。

记得小时候每次回老家过年时。楼底下会传来一阵乒乒乓乓的响声。那是卖糖老独特的吆喝声。然而这恰像树林里的一声长啸，哗啦啦的惊醒了我们这些嘴馋的小鸟，总有一群孩子不知道从哪个街头巷尾窜了出来，攥着钱，飞奔到卖糖佬身前，挤挤挨的围在糖摊边，红着脸，伸出一双双稚嫩的小手，奶声奶气的嚷着“我要苞谷糖”。

面对迫不及待要吃糖的我们。卖糖佬可不急，一边拿着钱，用他那粗糙的手指来回数数，一边捅进那个旧布袋里，一边拿起那把小锤子在孩子们期待的目光中，在大糖块上叮叮当当的敲了起来，敲成一个个拳头大小的小糖块，这下，在一阵叮当声中，小孩子们的份都有了，卖糖佬便扯下塑料袋，装好，一个接一个的递，那时的我们总是忙不迭地接了过来，看着里面块块的苞谷糖，才心满意足，高高兴兴的回到家中。

卖糖佬的苞谷糖是在专门的糖作坊里。将用苞谷糖熬制好的糖浆不断拉制而成的，待冷却后，变再等过年期间大街小巷的串卖。刚买回来的苞谷糖硬硬的，装在碗里，总要在火炉上烤一烤，化了才能吃。烤化了的苞谷糖像发出极其诱人的甜香，粘稠的糖浆在碗里均匀的散开，如同一块饱满的黄玉，镶在白瓷碗里，拿筷子沾起一缕就能拉出好长好长的丝来，轻轻转动筷子，便能裹成一个圆滚滚，小巧精致的糖球。米黄色的糖球，泛着点点乳白色的光，光看着就令人赏心悦目了，哪里还舍得吃呢，可是那丝丝的苞谷香实在逗诱着我的舌蕾，闭上眼，将糖球含于嘴中，感受着那股入口即化的感觉，任由那股清香充斥着我的口腔，那甜中还夹着一缕涩味......有苞谷糖的晚上，连梦都是甜的，总忍不住砸砸嘴，那滋味叫幸福，叫满足。

我不怎么爱吃糖，然苞谷糖却是个例外，现在已经长大的我也依然挂念着那份舌尖的记忆。如今卖糖佬的身影，也同我那美好的童年渐渐消失，但是我却仍记得那段美好的时光，记得我的最爱——苞谷糖。

我的最爱作文7

一起走过的日子，有你亦有我，亦有绚丽

——题记

两个星期前，妈妈陪我去参加软笔书法八级考试，依旧是那个熟悉的考场，熟悉的流程。同一考场的大多数是初次考级的小孩及陪同的家长。他们兴奋而又焦急，大人孩子无不手忙脚乱。而此时坐在教室一角的我，早已提笔闻着墨香静静书写。因为这样的与众不同，引起喧闹的大人孩子的注意，他们全部聚到我身边，默默观看。良久，称赞声起伏于耳畔。忽然，一个声音响起：“这孩子很喜欢书法吧！”一直不语的我听闻此声，抬头粲然一笑：“当然，我最爱书法了！”话音刚落，众人大笑。孩子们的眼中则放出一种别样的光彩。考级开始了，考场忽然安静下来，我看着那一个个认真书写的小小身影，仿佛看到了六年前的自己。

是啊，书法相伴于我已有六年，自己是如此依恋而又深爱着它啊！清晰地记得我初到书法老师家的场景。妈妈带着年仅七岁的，与练字桌一般高的我到老师家。老师家中弥漫着浓郁而深沉的墨香，我浸润在墨香的房里观赏着那一幅幅挂在墙上的学生书法作品，它们风格迥异，有的笔法稚嫩，一看就是初学的；有的笔力遒劲，有的龙飞凤舞，有的纤细柔美……我怀着崇拜之心，轻轻地抚摸着这些作品，眼中透着渴望与坚定，心中升腾起一股信念——我一定要学好书法！

就这样，从最初的正楷的横撇竖捺到现在小楷的细致小巧，行书的行云流水，已过了6年时间，自己也从稚嫩孩童长成了半大少年，也变成了师弟妹们心中的榜样。当自己习惯地在“爱好”一栏首先填上书法时，我才发现，曾经的自己仅是为了变成高手而学习书法，但现在不仅是因为这样了，还因为着自己从心底里真的喜爱书法，所以才想学好它！

六年来，与书法相依相伴，看着对方彼此成长，我们像知己，像亲人，书法在我心中永远都留着一个位置。书法，我的最爱，想和你一直这么走下去。

我的最爱作文8

我的爱好是书法，四年的风风雨雨让我的书法不断进步。我在书法的求艺路上有太多的辛酸、快乐、痛苦和喜悦。

四年前，我是一个二年级的小同学，刚刚会写字，写得也如狗爬的一样。有一天，爸爸带我去凤凰山公园，一进门，就看见了一个老爷爷在挥笔写字，我看着他写字就想：老爷爷多酷呀!一笔带过就可以写这么漂亮的字!我问爸爸这是什么呀，爸爸说：“这是书法!”顿时我的心里突发了这样一个念头：我要学书法!就这样，20xx年1月10日爸爸带我来到了南新道市场魏老师家来学书法，从此开始，我就走向了书法艺术的求学路。

书法我每天都坚持练，回课的时候老师总夸我写得好，这对我的积极性有很大的鼓励。这样我不仅晚上练，中午也练了。天天如此，年年如此。无论什么人都会讨厌这种枯燥、乏味的生活，我也如此。我讨厌学书法了。我对爸爸说出了我的想法之后，爸爸打了我，因为在三年的风风雨雨中我和爸爸都付出了太多太多。之后，我又去了一趟凤凰山公园，看见那个老爷爷在那“龙飞凤舞”的写字，我突然想起了我当时那个想法，又想了想我为那个想法而付出的努力。我知道自己错了，不应该有这种愚蠢的想法。回到家里，我轻轻地拿起笔，铺上纸，写了自己的作品。我恍然大悟，书法对我不是一种负担而是一种快乐。当时，我的老师正给我留了将要参加比赛的作品，因为前一段时间心不在焉，浪费了许多的练字时间，所以我又加倍地努力来练习。

四年后的.我，在书法的道路上颇有收获，如：“中小学生书法作品竞赛荣获金奖”“第七届、第八届PHE国际中小学生幼儿美术书法大赛中荣获优秀奖”等奖项。

在书法这条学艺路上，我受过多少打，已经没有记数了，流过多少泪也不为所知。但是，它给我带来的快乐和喜悦是任何事情也代替不了的。今后我一定会在艺术的道路上更加努力，因为“笔墨纸”是我童年时代最好的财富。

我的最爱作文9

夜空，它是黑暗的，幽静的。它不知不觉的到来，有悄无声息的离开，就像是有一位魔术师将辉煌的蓝天白云变得寂静无声。那片夜空，便是我的生活。

它寂静，它无声，它让人彷徨，让人看不到尽头。

那天灰蒙蒙的，似有一种山雨欲来见满楼的感觉。我的双脚像灌满铅似的，移动一步都如背负了千万斤泰山一般。凄厉的的风声吹过，留下“呜呜”的声音。回想老师那略显憔悴与失望的眼神，心中便像被泰山压着一般，堵得慌。我辜负老师的期望，我这次考试作弊被发现了，虽然没在嘴上说，但她的眼神已说明一切。

回到家中，坐在写字台前，望着窗外不知何时下起的雨，心中彷徨不安，像有千万颗针在扎似的。老师对我会不会有想法？我还是好学生吗？我辜负了爸爸妈妈对我的期望和老师的呵护吗？今后该怎么办……我的脑袋已如浆糊一般，混乱不堪。我懊恼的捶打着自己的头，为什么要作弊？为什么？为什么？分数有那么重要么？我一遍遍地反问自己。

爸妈回来了，也许老师已经和他们说了，我瞬间冷汗浸透了后背，手上不住的打头，心中惶恐不安，如坐针毡，就如一个犯人，知道了自己的刑期，但什么也不能做先下只能眼睁睁的看着它到来。那种感觉，那种忐忑，快要将我的内心充满，只想夺门而出，让雨水冲刷自己的不安，但我动不了，我的双腿发软，不敢动弹。

他们进来了，从爸爸略显阴沉的眼神，我便知道了后果，有些呆滞的看着他们。妈妈什么也没说，只是抱了抱我，温柔而又慈祥的看了我一眼，便走出去了。爸爸走到我面前，扬起了他的手，我吓得眼睛都闭了上来，不敢吱声。谁知他轻轻拍了拍我，也离开了。我愣了许久，眼泪便如潮水般涌出。我什么都明白了。

即使是最暗的夜空，也会有星星点缀，与月亮的光辉温暖着我们，为我们在黑暗中指明前进的方向。我爱这片充满星星的夜空。

我的最爱作文10

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——题记

一阵秋风之后，天地间蓦地失去了生机，变的寂寞起来，而它还毅然挺立在大地上，显得是那样苍翠。它，便是翠竹。

我爱翠竹，爱它那顽强的生命力。不管是田间地头，还是房前屋后，只要给它一片土，便会有它那挺秀的身影，甚至连寸草不生的石缝，都会有它的身影。

我爱翠竹，爱它那挺秀的身躯。竹子是美丽的。它似乎对绿色格外钟情——它只穿绿色的衣服——纵使它换了一套又一套的衣服，它永远是那样充满生机与活力。即使“战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞”，也依然能见到它那碧绿的躯体。

我爱翠竹，爱它那纯朴的风格。它从来不像腊梅那么孤傲，也不像雪莲那么高雅，但它有自己纯朴的风格。竹子是朴素的，它没有华丽的外表，也没有沁入心脾的芳香，但它却拥有一种无可比似的自然美，一种纯天然的美，一种没有任何瑕n的美。因此，我喜爱竹，它那牛毛般细小的竹叶尖，可以做竹芯茶，给劳苦的人带来一丝清凉，给活泼顽皮的孩子们带来一丝乐趣。

我爱翠竹，爱它那坚韧的品质。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”就是他坚韧的品质。不管条件是多么的艰苦与恶劣，它都会顽强拼搏。不管遭遇多么大的挫折，它都会顽强反抗。暴风雨的来临，只能使它在接受洗礼后得到升华。“初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米”的大雪纷飞，方能显出翠竹的坚强。总而言之，在它的脑海里，没有放弃，只有拼搏。它爱生活，它更懂得生活！

翠竹，我的最爱，看惯了攀附权势，只喜爱你的傲骨；尝惯了香甜，只喜爱你的清苦……

我的最爱作文11

一圈银白或淡黄，把黑暗的天空照亮，然后又飘落到了地上，让黑暗的世界微微明亮。它像精灵的翅膀，像从天空中撒下的密密的荧光粉，像触碰不到的、微凉的流水。而它，就是我最爱的--月光。

每次沐浴在月光下，我都会感慨万千。记得童年时的月光，也是这样的吧。

乡下比城市里要好，因为它的那份安静。其实世界安静下来时，才是最美的吧。夏天的晚上，我们一般都会把凉床从家里搬出来，在星空下睡觉。星空中的每一颗星星看起来都是一样的形状和几近相同的色彩--它们看起来那么普通；而月亮却又那么大，那么亮--月光比星光更耀眼。我明白了‘群星映月’的含义。在月光下，我听着妈妈给我讲了很多遍的熊家婆的故事：“从前有一对姐弟，他们……”在月光下，我还想着嫦娥奔月的情景，也依旧天真地想，要是吴刚砍下的月桂树上的金叶子能掉到我这儿该多好啊。在月光下，我一遍又一遍地看着星星，盼望着要是能像古代的天文家一样也能观察出什么规律啊就好了。在月光下，我也很傻地想，要是月光可以被收集在瓶子里的话，我就一定要装几大瓶，因为它真的很美，比仙女还美。要是月光能变成人类样子就好了呢，我也曾这样想。

然而童年已经逝去了。我离开了那个可以很好地沐浴月光的地方，我失去了很多很多的天真和快乐。然而庆幸的是，月光还在。我可以偶尔站在阳台上，凭空地去抚摸它。我爱上了很多月光有关的东西，像诗歌和歌曲。

我最爱的是月光。因为它承载了太多的美，像自然之美，往事之美，岁月之美。不知道为什么古代的一些文人墨客会认为，月亮和月光是代表离别和忧愁的东西。在我的眼里它却是快乐安静的象征。

啊，又一抹月光要在今晚降临啦？

我的最爱作文12

语文是一门让人心动的学科，让我们学习知识，学会审美，领悟做人的真谛，语文又是一幅意境高远的图画，我们尽可以流动明眸，欣赏白云星期天，飞流急湍，生活有多么广阔，语文就有多么广阔，生活的广阔天地有无限风光在召唤我们。

语文是一门学科，它需要我们去学习，去领悟它的真谛。它教我们如何修身做人“吾信乎？传不习乎？”它教我们学习求知的态度“学而时习之，不亦说乎”；它还教我们学习方法“温故而知新，可以为师矣”。语语文这门学科让我心动。

语文是一幅图画，它让我们知道什么是美，语文这幅图画有农村的优美风光“绿树村边合，青山郭外斜”，有大海的宽广“日月，若山其中，星汉灿烂，若出其里”。语文中还有寺院的美景“山光悦鸟性，潭影空人心”，语文中还有……语文这幅意境高远的图画，让我大开眼界，迷恋其中。

语文十分广阔，大街上的广告语、食品外包装袋，网络上的qq聊天，总之，生活中处处有语文，语文中处处都能学语文。

语文是一门语言，它早在几千年前的商朝就出现了，它有古文的形式，还有现代文的形式，它还有许多修辞手法，例如，比喻，拟人等，此外，它还包含许多句式，例如反问，设问等，语文还许多格式，例如：书信、建议、倡议书等，这些字、词、句、段、文等共同构成了语文。语文门语言让我受益匪浅。

语文需要我们学习，领悟、记忆、运用，我们的生活离不开语文，语文也离不开我们的生活，语文是一门学科，是一幅画，还是一门语言，它广阔无边，像大海一样无边无际，它具有魅力。语文，我的最爱！

我的最爱作文13

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”《爱莲说》中的这句诗为我们描绘了“花中君子”——荷花。在娇艳多姿的美丽牡丹和冷艳清雅的菊花，优雅纯洁，平易近人的荷花中。我和周敦颐一样，偏爱那芊芊荷花。

在骄阳似火的夏天，漫步于水波不兴的清清小塘，抬望眼间觅到二三株荷花，在烂漫盛开的百花丛中显得如此不合群，她独自伫立于池塘之中，仿佛是一位美丽的女子在远眺风景。这使我不由得想起那“所谓伊人，在水一方。”的动人诗句。她静静的开放于百花丛间，在世间的喧闹浮华中不为所动，她那碧绿的荷叶好像一把宽大的雨伞，为她承载这世间的喧杂，阻碍着繁华的侵蚀。她那傲然绽放的花儿仰着头，俯瞰着世间的嘈杂，却仍能保持宁静淡雅的心境。还真是有着“结庐在人境，不闻车马喧。”的高尚情操。她那深深扎根于淤泥之中的茎条，虽受泥泞包裹却能不染一丝一毫。这大概就是人们称莲为“花中君子”的缘由所在吧。

说起莲，那就不得不说这样一位如莲般清雅脱俗的君子，陶渊明。他不为五斗米折腰，坚持远离官场，归隐山林，放弃那身居官位不用每天为吃穿担忧的优越条件，回归每日躬耕垄亩、采菊东篱的贫苦生活。不得不说，乡野生活是非常艰苦的，陶渊明厌恶尘世的喧嚣与嘈杂，不被官场名利所束缚，勇敢的顺从本心的意愿，从物质条件极好的官场回归到环境艰苦的山林，从而守住了自己内心的那份宁静。他用一生的执着表现了自己如莲般的高贵品质和坚守本心，但求宁静的高尚追求。

在当今社会中，缺少有莲这种“出淤泥而不染”的纯洁高尚和“濯清涟而不妖”的淡雅随和的精神的存在，我们应该要像莲一样去保持自身的高尚人格，在喧嚣嘈杂的世间自得宁静，不为浮华所束缚，自成一线风景！

我的最爱作文14

有人喜欢甜甜的西瓜，有人喜欢酸甜的葡萄，而我，最喜欢的是秋天水果之王——橘子。

今天，爸爸妈妈带我去果园摘橘子，远远望去，橙色的小橘子挂在树枝上像一把把手提小灯笼。走近一看，一个个橘子有的大，有的小。有的已经熟透了，外表全部是橙色的，像给它穿上了一件新衣裳。有的还没完全成熟，外表有的地方是橙色的，有的地方还是绿色的。有一些橘子挨在一起，好像在窃窃私语，有的橘子一个人在树顶上，好像在思考着什么问题，不想别人打扰它。

我摸了摸橘子的外皮非常地光滑，又有一种软软的感觉，像妹妹的小脸蛋一样。我又摸了摸另外一个，可它的外表摸着非常粗糙，捏着硬硬的，好像穿了一件盔甲。我非常的不理解，妈妈对我说：“摘橘子的时候就是这样挑选的，有些表面光滑，软软的，那就是成熟的。还有些表面粗糙，硬硬的，那些就是还不够成熟的。”我恍然大悟，原来挑橘子也有学问呀！

我摘下一个个橘子，摘到一半的时候，我觉得好累，就坐着休息一下，那些还没被我摘下的橘子好像在对我说：“快把我摘下来！不然等我掉下去会烂的！”我好像听懂了一样，赶忙起来继续摘橘子。

摘完橘子后，我闻了闻，一阵清香带一点酸味进入了我的鼻子，那味道简直让我陶醉起来，我像在一个长满橘子的世界中。我剥开一个小橘子，剥开的橘子皮向四周散开，像一朵菊花，橘肉外面有一层橘络，那橘络白白的，像给橘子穿上了一件衣服。我掰开一瓣，那一瓣小橘子弯弯的，像一条小船。尝了尝，橘子的味道酸酸甜甜的，汁液溢满了我的嘴巴，那汁液进入了我的喉咙流进我的肚子里，吃着自己摘的橘子，我觉得一切幸苦都是值得的。

我最喜欢吃的水果是橘子，小朋友们，你们最喜欢吃什么水果？

我的最爱作文15

“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”，这是我三岁时会背的第一首唐诗。那一天，老爸来了兴致，说：“把《唐诗三百首》拿来！”我便飞快地拿了过来。爱上诗，就从此开始。

学会《咏鹅》，我很崇拜骆宾王，9岁能创作出如此有名的诗，流传千年。读孟浩然的《春晓》时，我经常做起“白日梦”，梦见自己也在春天里作诗吟唱，着实让我美了很久。

渐渐大了，我接触的诗越来越深，越来越长。语文课上诵读孟郊的《游子吟》，同学们见诗词变长了，就齐声“哀鸣”，唯独我满心欢喜，当别人在哀嚎时，我已经领会到其中的美妙了。

随着年级的增长，诗歌所学的内容也跟着变化，从四绝增至八律，老师怕我们再度“哀嚎”，只好叫我们背前四行。而此时，我的心却插上诗歌的翅膀，飞到了九天之上，逍遥自在，不仅很快会吟诵，而且仿佛自己与作者对话了。

从《咏鹅》到《游子吟》再到现在的《满江红》，诗歌的篇幅、情感、语言都有变化。《咏鹅》朗朗上口，简单易懂；《满江红》低沉雄壮，激励吾心。长期的语感积累让我感悟其中，“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”这句，让我读出了岳飞豪放中的凄凉。而岳飞的“只能胜，不能输”的精神，又让我感受到他的勇敢，为了国家，不顾生死，许多地方被他夺了回来，他又说：“三十功名尘与土，八千里路云和月”，这是他谦卑的品质，也是他必定要胜利的决心！

也许诗人在朝代繁荣时留下歌咏之词；也许诗人在岁月衰败时留下破落的无可奈何；也或者，诗中是不得圆满的人生，终得“人比黄花瘦”，又或者伤情离别时的“遍插茱萸少一人”、孤独落莫时的“千里共婵娟”……诗，是文字也是国画，陶冶着我的情操，带给我美的享受，千言万语汇成一句话：诗，我的最爱！