人描写的作文4篇

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的人描写的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人描写的作文 篇1

愚人节快到了，小不丢早已准备好了一份“愚人节狂欢计划”，他相信，这一定是一个难忘的日子。

假“情报”

4月1日那天早晨。小不丢6点不到就起床了，要知道他平时要7点才愿意起床的呀！小不丢的爸爸妈妈见了，眼睛瞪得比牛眼睛还大，嘴巴张成了O型，像看外星人那样吃惊的看着小不丢.小不丢快速的吃完了早饭，扔下一句“我走啦！”，便以被野牛追的速度冲出了家门，只留下了目瞪口呆的父母。来到学校后，门口的保安看着这位有名的“迟到大王”惊得说不出的话来。

小不丢冲到教室，趁无人之际，飞快的在黑板上写下“今天上午英语考试”几个大字，然后跑到厕所里躲了起来想象着同学们受骗的情景，他笑得肚子都痛了。

在小不丢来到学校耨不久，马大力也闯进了教室，黑板上的字让他大吃一惊，昨天老师可没说要考试呀！吗大力转念一想：会不会是自己走神没听见呀！他马上放下书包，拿起英语书认真的复习起来。没过多久妞妞和琳琳也来到了学校，马大力把事情告诉了她们，琳琳听了，走到黑板前，仔细的看了看那句话，说：“昨天我是值日生，黑板明明擦干净了，这一定是今天写上去的，而办公室里苗苗老师还没来，不可能写。”（画外音：怎么变侦探了？）“那是谁写的？”心直口快的马大力抢着说。“这字有点像小不丢的，很可能是他搞的恶作剧。”“可他还没来呀！”马大力说。“那倒也是，不过也不一定。”

就在他们议论纷纷时，苗苗老师来了一看见黑板上的字脸色便从晴砖雷阵雨，并伴有8级大风（众人：你在播天气预报呀？！），头发也变成了“怒发冲冠”型，“小不丢你给我过来”苗苗老师气愤的说。琳琳她们一听就知道，这保准是小不丢的“光荣事迹”。正当众人气愤不已的时候，小不丢一脸无辜的走了进来，

“怎么了。”小不丢有点失望---因为他没有看见同学们受骗的情景。“小不丢你给我过来！”苗苗老师的脸涨成了猪肝色，“这......”小不丢傻了眼,他原来以为同学们会上当受骗，可现在......小不丢没办法，只好跟着苗苗老师进了办公室，可怜的小不丢，祝你好运哦！

进了办公室，苗苗老师语重心长的对小不丢进行了教育，小不丢漫不经心地听着，苗苗老师故意说：“你说说搞恶作剧对不对呀？”小不丢有机械的点了点头，苗苗老师见了，自然少不了一顿批评。

愚弄老师

刚从办公室里走出来，小不丢就把刚才的事抛到了脑后，他决心，一定要让老师和同学成为“愚人”。正当他准备走进教室时，正巧遇到来上课的体育老师，他故作惊讶，“老师，您走错班级了吧，这节课是给隔壁班上的！”体育老师一听，以为是自己年纪大了，记错了，便信以为真，走进了隔壁班教室。随着隔壁得吵闹声，体育老师也成为了刚才苗苗老师的翻版，他强压着怒火上完了这堂课，下课铃声刚响，体育老师便怒气冲冲的走进了办公室，苗苗老师一看这表情就知道---小不丢又闯祸了。她无奈的叹了一口气，轻轻地摇摇了摇头。

了了“抢劫”马大力

随着放学铃声的响起，小不丢一天的学习生活结束了，他的爱犬了了像往常一样飞奔进校园，扑到了小不丢的怀里，可奇怪的是，它今天老喜欢盯着马大力看，“了了干嘛哪？我脸上又没长朵花！马大力好生奇怪。突然，他以迅雷不及掩耳之势，在空中划出了一道美丽的弧线后，成功的`降落在了马大力的书包上，马大力猛地向后看了一眼，刚想说些什么，了了却突然飞也似的逃跑了，小不丢正纳闷呐，就听得马大力一边追了了一边喊道：“还我骨头！不，不，是......是挂饰！”

小不丢一听就明白了，原来是了了抢了马大力的骨头型挂饰，了了好样的！谁让你马大力老是欺负我的！小不丢一边偷偷的笑着，一边心里暗暗的想。正当小不丢幸灾乐祸的时候，马大力却突然冲了过来“你，你赔我......”三十六计，走为上策，小不丢一看这情况，就赶紧溜。“别跑！”马大力一把抓住小不丢，“赔，赔......”“好了，好了，别吵了。”关键时刻，调停人亮亮从天而降，趁这个当口，小不丢赶紧跑。身后，不时传来马大力的大嗓门和亮亮的劝架声......

人描写的作文 篇2

有人赞美白杨的伟岸高直，毛竹的坚韧不屈，松树的不畏风霜，而我却认为那貌不惊人的仙人掌更是不平凡。

在广漠无垠的戈壁滩上，黄沙滚滚，坦荡如砥，这时你的脑子里也许正充满“雄伟”、“壮砚”一类的形容词。但泛随着视歼的推移，你会发现周围全是漫无边际的沙澳，一种难以衣白的感觉就涌上心头，足“压抑”还足“恐惧”，恐怕你也说不清。这时，突然在你的视野中出现了一株或几株绿色的仙人掌，虽然它的叶子已经退化，但仍有结实的茎，深绿色而闪着光泽，它像巨人一样指引人们前进。在繁华的大城市你也许并不注意那朴实无华的仙人掌，你也许因为它旁上的刺而对它抱有成见。但此时此刻，在这人进罕至的沙漠。仙人拿不仅仅是沙漠中少见的植物，而且还喻示着生存。

有经验的沙漠探险者都把沙漠中的`仙人掌当做“救星”，甚至是“神"，因为顺着仙人掌生长的方向可以找到“绿洲”。当你人困马乏时还可以在仙人掌的下面挖桩到可贵的地下水，只要你坚持不懈，在仙人掌的引导下，那生命之水就是属于你的。所以对于探险家来说，仙人掌是“救星”、“神”，不是没有道理的。

但有时你挖掘仙人掌寻水的劳动也许会落空，因为有时仙人掌的生命力板资，在没有水的情况下也能沛自己的肉质茎活一个月左右。请你不要为此而怨恨仙人掌，它为你做出的牺牲已径够大的了，难退这还不值得赞扬吗？

我爱仙人掌的无私奉献，还爱它默默无闻毫无怨言的性格，但我更爱它其有顽强的生命力。

在恶劣的环境中，仙人掌活下来了，不管是在戈璧的山岩上，还是滚滚而来的沙丘中，它都能顽强地生长，顽强地斗争，永不被困难吓例，永不屈服于恶劣环境。

仙人掌以它那顽强的生命力在极其艰苦的环境中扎根。给人带来希望，默默地为人类奉献。这是多么可贵的精神呀！

当你再次望着那油绿的仙人掌时，难道你不觉得它正像今天在我们祖国各个岗位上扎根的无名英雄吗？他们正是像仙人掌一样为社会无私地奉献着自己的光和热。他们的仙人常精神多么值得学习、歌颂、发扬呀！

人描写的作文 篇3

大家都应该知道我是谁吧。看看我的样子就知道我是仙人球。

我穿着一件碧绿色的紧身衣，为了保养身体，不能大吃大喝，所以我的身材凹凸有致，可羡慕死别人了。我还剪了当下最流行的“爆炸头”，别提多帅气了！我的全身长满了刺，好像蜷缩成一团的刺猬。你们可不要惹我，要不然的话。我就是用我的必杀技“万箭穿心功”。你们应该看不见我的脚吧，我的脚长在很深很深的土里呢。因为我的家乡在一望无际的大沙漠里，那里几乎不下雨，没有水分，我要我的脚吸取水分来供养自己。

我还有很多功能呢。比如可以用来解渴，古代有一个人在沙漠里走了很多天。他带的水都喝完了，他渴的实在受不了了，就突发奇想，拔出来一把长长的`匕首，把我切成两半，喝我身体里的水，就这样他在沙漠中奇迹般地活了下来。

我还有抗辐射功能呢，中午，我在电脑桌前呼呼大睡，突然，“叮咚”一声，把我梦中拉回了现实。原来是我的女主人来开电脑了。骤然间，辐射大军源源不断地从四面八方袭来。我可不想让他们来伤害我女主人的身体。我立马把他们打得落花流水。我累得也气喘吁吁的，上气不接下气。但是，他们又来了一次猛烈的攻击，我也不甘示弱，使出了我的必杀技，“万箭穿心功”。他们终于举起白旗投降了。这场战争终于以我的胜利告终了。

怎么样，我是不是很厉害呢？

人描写的作文 篇4

这是谁？咧着嘴儿，笑嘻嘻的，还做着鬼脸，真冒傻气！刚十五岁，可是已经长得“像半截塔”。红扑扑的脸蛋儿，黑蓬蓬的头发，肉墩墩的圆鼻子上不知怎么总爱蹭上一道黑，也许这是脸上的“制高点”吧！要说美中不足的地方嘛，就是鼻梁上稍微低了一些。

不过那是“立体”几何的事，现在从平面几何的'观点看，轮廓还是蛮不错的嘛！这是谁呢？这是镜子里的我。