景色四年级作文三篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的景色四年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。

景色四年级作文 篇1

夏天到了，凤凰广场上欢声笑语，歌声阵阵，热闹极了！

喷泉伴随着优美的歌声，高高升起，又从天而降，像是雨水洒在地上，正当我和爸爸看得入神的时候，喷泉渐渐停了下来。我们便恋恋不舍的离开了这里。爸爸说：“孩子，我们到荷花池那边去看看吧！”

我和爸爸来到了荷花池边，我们看见荷花倒映在湖面上，荷花是在把它的美展现给别人看。那莲蓬像一个个喷头似的，荷叶像是蜻蜓的停机坪……

我赞叹说：“荷花池真美呀！”爸爸说：“公园里还有很多美丽的地方呢！”

夏天的凤凰广场真美呀！

景色四年级作文 篇2

春天，大地开始变绿了；春天，燕子从南方飞回来了，他们在天上快乐地飞来飞去，叽叽喳喳的叫，好像在说：“春天来了，春天来了，春天的景色好美呀！”

春天来了，整个世界变得生机勃勃，小草从地里害羞的探出头来，小河里的冰融化了，孩子们又可以在大街上快活的嬉戏玩耍了。

春天，不像冬天那样冷，她的到来给孩子们带来了笑声，孩子们的笑声与春天的景色一起舞动，春天把世界染上了五颜六色：把大地染成了绿色，把天染成了蓝色，花儿、草儿、树儿睁开了眼睛，漏出了笑脸，世界活跃了起来。

春天是美丽的，她有奇妙的故事。她不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷，所以我喜欢她。

啊！春天，我爱你，因为你是一个美丽奇妙的季节。

景色四年级作文 篇3

你看见了吗？秋，带着优雅的气质来了，带着凉凉的风来了。在夏天开得茂盛的树，在秋风的吹拂下肢剩下几片枯黄的叶子。

我来到我以前住过的村子里，寻找着秋的足迹。

咦？这个小石缸里的荷花呢？那满树的金银花有飘到哪儿去了呢？那棵不知名的大树又是谁给他染的一头枯黄而稀疏的头发呢？秋天，你在哪儿？不知名的'小野花是在和金银花捉迷藏吗？农民伯伯脸上为什么没有了汗水而多了笑容呢？

噢—我发现了，秋是一位魔术师，当夏姐姐正寻找荷花妹妹时，秋用她神奇的魔法将荷花妹妹送回给夏姐姐。秋也是一位慈祥的妈妈，她用自己温柔的风音，将所有的花催眠了。秋也是一位染发师，她用自己灵巧的双手为所有的树染发。秋更是一位美丽的笑星，她用自己美丽的行为让农民伯伯开怀大笑。在秋的风声下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在这寂静的季节里，菊花开了，为秋天增添的，不是春天百花所给的娇艳，不是夏天荷花所装饰的清凉，而是秋天优雅的色彩。既有生机，也有沉静。

我爱秋，爱她独一无二的美！