精选小鸟学本领作文四篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的.小鸟学本领作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小鸟学本领作文 篇1
小鸟天天都睡懒觉,连吃饭都在睡觉。鸟妈妈很生气,就把小鸟拉起来,它们飞到了一个农场,看见了农民伯伯在种菜,小鸟就飞过去帮忙。但是小鸟飞到白菜上面,它感觉到肚子有点饥饿了,它就吃起白菜来,鸟妈妈很生气,农民伯伯看见了。大声骂到:“该死的鸟,别跑。”小鸟把白菜的根,使劲的拉了几把,它把白菜拉了出来,抱起白菜撒腿就跑。
鸟妈妈把小鸟送到一个离家很远很远的地方去。
到了哪个地方,鸟妈妈就乘小鸟飞得很快时候,鸟妈妈就把小鸟丢了。
小鸟往它的后面一看:“啊,天哪,妈妈呢?”小鸟大声的叫着。小鸟这边找找,那边找找,还是没有找到妈妈,小鸟急的大哭起来了,一下子哭了几天几夜。
第三天,它想:“我知道妈妈为什么丢下我了,因我学不到本领,妈妈才丢下我的,我应该怎么做呢?”
小鸟就去农村里找些事情做,让妈妈开心一点。小鸟飞呀飞呀,它看见一位老奶奶在推几十逮大米,。它就飞到老奶奶身边,对老奶奶说“:老奶奶,
我来帮你吧?”老奶奶说:“可爱的小鸟,好吧。”小鸟把全身的力气都用在手上,小鸟使劲的推呀,推呀,一直帮老奶奶把大米推到了家里为止。老奶奶又说:“谢谢你了,看你满头大汗的,我在家里拿点吃的东西给你吧。”小鸟说不用了。鸟妈妈回来了,看见小鸟在帮助别人,鸟妈妈心里乐欢欢的,高兴极了。
从此,小鸟乐于帮助别人,它也不睡懒觉了,早早的起来给妈妈做早饭。
它们一家人开开心心的生活下去。
小鸟学本领作文 篇2
老猫头鹰对小猫头鹰说:“你长这么大了,也该学点本领了。学本领要认真,一心一意的去做,这样才能学好本领。”老猫头鹰接着说:“我们就从抓田鼠开始吧!田鼠有一对尖尖的耳朵,一张尖嘴……”小猫头鹰没听完,就躺在大石头上呼呼睡觉,老猫头鹰长叹了一口气。
有一次老猫头鹰带着小猫头鹰到田里抓田鼠,宁静的夜晚传来小猫头鹰的叫喊声:“妈妈妈妈,我抓到田鼠了!”老猫头鹰过去一看,说:“这不是田鼠,是蝙蝠。虽然它有尖尖的耳朵,尖嘴,但它还有翅膀,田鼠没有翅膀,它不会飞,小猫头鹰听了,伤心的哭了起来。老猫头鹰安慰并鼓励它说:“这次虽然抓错了,下次努力就行。”
从此,小猫头鹰天天呆在田里,白天观察田鼠的动静,晚上就抓。没几个月,庄稼里的田鼠都快被抓完了。
秋天,稻杆微笑着摇摇头,好像在表示感谢呢!
小鸟学本领作文 篇3
从前,在一片森林里住着一只可爱的小鸟。小鸟慢慢地长大了,可是小鸟不会飞。当它看到小猴子在树上爬上爬下的时候,小猴子是多么地开心呀,小鸟心里想:要是我也会爬树该多好呀,我还可以摘果子呢!
有一天,小鸟妈妈不在家里,小鸟就偷偷地出去玩。小鸟看到小松鼠在一棵高大的树上蹦蹦跳跳的,开心极了!小鸟在一边看着,心想:要是我也会跳跃那该多好呀!想了想,它对小松鼠说:“松鼠哥哥,我想跟你学跳跃,你能教教我吗?”小松鼠说:“你的脚太小了,而且你根本不适合在树上跳。不好意思我帮不了你。”小鸟听了之后,失望的走了。
小鸟伤心地走着,抬头一看,看到了大雁,在空中自由自在的飞来飞去,真开心。小鸟心想:要是我也会飞那多有趣呀,我可以飞到很远很远的地方去玩。想了想,它大声地叫着:“大雁叔叔,我想和你学飞翔,你可以教教我吗?”大雁叔叔说:“好呀!”大雁叔叔用力的抖动着自己的翅膀,耐心地教着小鸟。没多久,小鸟能飞起来了,它很开心,可是它飞得不够高,但是它还是很快乐,它终于学会飞翔了!
第二天,它飞到了小河边看到了小鸭子在水里游泳,它兴奋地说:“鸭子弟弟,告诉你一个好消息!我已经学会飞翔了。现在我可以跟你学游泳可以吗?”小鸭子说:“你不能下水,因为水很深。”小鸟听了,心灰意冷地飞回了家。
妈妈说:“我们做任何事都要一心一意,不能三心二意。”从次小鸟只有一种本领,那就是飞翔。
小鸟学本领作文 篇4
在森林里,刚下过雨后,空气很清新,地上也冒出了许多彩色的小蘑菇。一颗大树上,居住着鸟妈妈、鸟爸爸和鸟宝宝。
鸟妈妈说:“小懒虫,快起来学飞吧!”鸟宝贝还在被窝里伸着懒腰,眼睛闭着说:“这么冷,睡在被窝里当然舒服?!”鸟妈妈急着说:“再不起床,我就掀被子了!”鸟宝宝只好起床了,小鸟走出去觉得很冷,它在寒风里缩着身子,轻轻叹息。
第一次,小鸟没飞起来,它碰到树杆上,掉到地上了,只见它扑棱着翅膀,还扭了一下脚。小鸟一跳一跳地说:“我再也不学飞了”。鸟妈妈说:“坚持吧,蓝天才是我们的家”。小鸟一共摔了几十跤,但是它终于学会飞了。
在森林里春天举行的飞行比赛中,小鸟得了第一名,许多布谷鸟、画眉鸟、喜鹊、黄鹂、白鹭……都为它鼓掌。
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