有关给的快乐作文9篇

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的给的快乐作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给的快乐作文 篇1

著名数学家华罗庚曾经说过：“人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。”是啊，给比拿更快乐！

那是一个晴朗的下午，我哼着调子，穿着旱冰鞋，来到体育广场与朋友玩耍。由于正值暑假，骄阳似火，体育广场大多数的树荫被游人们占领。

玩了大半天，我和朋友精疲力尽，买了一瓶矿泉水后，我一边走一边寻找有树荫的地方。一路上，我发现有的人为了让自己有更大的休息地，就霸占位子。每当有人要坐下时，便谎称这里有人，别人就会失落地离开。这时，他便得意洋洋地躺在那儿了。

忽然，我听到一段婉转的歌声“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开……”我循声而去，原来是一群残疾人。经他们的介绍，他们来自五湖四海，因为情投意合，便组成了一个演出小团队。今天，他们来到这个小县城。在他们的脸上，我丝毫没有看到平常残疾人的痛苦与自卑的样子。相反，他们的脸上洋溢着微笑和乐观。我十分感动，把自己仅剩的一元钱塞进了没有温度的`铁箱里。

“赠人玫瑰，手有余香”，只有帮助别人的人，才能得到别人的帮助。

给的快乐作文 篇2

给予的确是令人快乐的，我就有过这样的亲身经历。

那次，我背着沉沉的书包，繁多的作业让我一路唉声叹气的。

这时，一位老爷爷的车翻了，本来就“摇摇欲坠”的青菜掉了一地。一条鱼就快从黑袋子里跳出来了!而此刻的老爷爷却还正在吃力地停车!身体颤颤巍巍地，车也跟着“发抖”。那眉毛银白银白的。我来不及多想，一个箭步冲上去拎起装着鱼的黑袋子，顺手又捡起青菜，交给了刚停好车的老爷爷。书包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，这死沉的书包。

老爷爷的脸惨白惨白的.，道道皱纹爬满了老爷爷的脸，银白的长眉下有一双和蔼、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那种红色，而是惨白中的暗红，唇干裂得厉害，那一道道像刀刮一样的口子里渗出一点点快干了的血。

老爷爷微微一笑，我下意识地问道：“老爷爷，您几岁了，身体不好吗?”

老爷爷并没有觉得我不礼貌，稳了稳手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九喽，我啊，有巨肺病。”我又不由自主地问：“巨肺病是指肺比一般人大吗?”老爷爷微笑着点了点头，摸摸我的头，开口讲了一句话。

我原以为老爷爷会说：“谢谢你，满街的人，只有你注意我了，对了，你叫什么名字?”

我一边想着，一边观察。是啊，满街的人，除了我，没有一个人注意老爷爷，甚至连看他一眼的人都没有。

然而，老爷爷却说出了出乎我意料之外的话：“如果我会写字，一定给你写一封感谢信!”

我睁大了眼睛：“您……您不会写字?”

这次，老人没说什么，上车慢慢地离去了。

一下子，我不烦恼了，书包也不沉了，身心愉快，有一种从未有过的快乐感……

给的快乐作文 篇3

每个人的童年都应该是充满欢声笑语的，是丰富多彩的，是五彩缤纷的，在我的童年中，音乐给我带来了许多快乐。

也不知是在什么时候，我便喜爱上了音乐。每次上音乐课时，我总是最高兴的一个。喜欢音乐的'原因嘛，还要从一年级说起。那时，我们还是第一个星期来新的学校，我们要认识各科老师，音乐老师也不例外。当音乐老师走进教室时，我和小伙伴们都惊呆了，音乐老师非常漂亮，还用甜美的嗓音自我介绍。在上第一节音乐课的时候，音乐王老师唱着音乐课本里第一课的内容，我在讲台下默默的跟着唱。王老师唱着，看见我这么喜欢音乐，便说：“那位同学，请你唱一下这首歌。”我紧张地站起来，说：“老师，我五音不全。”老师和蔼可亲地说：“没事，就是因为五音不全，所以才要唱呀！”我听了老师的这句话，充满了自信心，便开始唱了。因为老师的鼓励，所以我喜欢上了音乐。

我不仅在学校喜欢上音乐课，在家里更喜欢欣赏音乐。

每天中午我回到家，如果没有作业，我便拿着手机，插上耳机，听起音乐。有一次，妈妈叫我吃饭。我没有听见，所以无动于衷。妈妈又让弟弟出来叫我，我才听见。这时我才依依不舍地放下了手机，去吃饭了。

还有一次，是姐姐让我收看一部综艺节目《快乐大本营》。可是如果想收看到湖南台，必须先收看到音乐台。在收看到音乐台的时候，我发现音乐台在播放动听的音乐，于是我便让姐姐停下，我告诉姐姐说：“我要听音乐”。姐姐勉强答应了。我悠闲地听着音乐，感到音乐的魅力太强了，深深地吸引住了我。我从音乐中得到了许多乐趣，比如：音乐让我五音都全；音乐让我悲伤的心情变得高兴；还有最重要的，音乐让我明白了许多道理！

给的快乐作文 篇4

诗人说：“家庭是温馨的港湾，它能使生命得到安顿，生活得到快乐。”我非常喜欢这句话，因为在我的生活中，这句话是最中听的，是能促发我积极向上，不怕挫折，充满生气的。

在那个情深深、意浓浓的家庭里，居住着四口人。那个最肥胖的是爸爸，衣冠简朴的是妈妈，天真活泼的是弟弟，而那个羞涩的女孩是我。

父亲一下班回来，忙碌的他顾不得休息，就在计算机陪伴下忙个不停。那个调皮可爱的弟弟，又有哪道题不会了，“爸爸，爸爸，这道题怎么做？”他一句也听不见。所谓：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”对于他事业的成功，我佩服的五体投地。

厨房里，香味四溢。白天工作劳累的母亲。下班又要做晚饭，料理家务，好像这些都是她的本分似的。母亲炒菜可有一手，一个平凡的小菜都被她弄得色香味俱全。因此，我拜她为师。“是谁偷吃了？”母亲喊着，“哦！”原来又是那个调皮的弟弟。

我升入六年级，一切都感到新鲜，就如一个刚才东边升起的太阳，既兴奋又紧张。母亲对我说：“别紧张，顺其自然就好！”我的成绩下降了，母亲并没有责怪我，而且还与我分析原因，鼓励我“天生我材必有用，千金散尽还复来，别灰心，别气馁。”这不仅使我得到安慰，而且还使我坚定了信心，下一次再取得好成绩。

有家才有爱，有爱才有家。在这个充满温馨的家庭里，父亲是事业的`成功者，母亲是我们力量的源泉。她可以超越世间的一切功利，愿为子女做一切事情。再加上弟弟的调皮可爱和羞涩而又勤奋的我，就组成了这个充满欢乐，温馨的家庭。

我真的要感谢“老天爷”，是它安排给我幸福，是它给了我欢乐，我不能辜负它对我的期望，努力奋斗，健康长大以报答养育之恩。

给的快乐作文 篇5

每个人都读过书，当然，书也给每个人都带来了一定的东西，我不知道书给你们带来了什么？但读书却给我带来了快乐——无穷无尽的快乐！为啥这么说呢？请听下回分解。

Oh，no!这可是星期天的作业呀，嘻嘻嘻，还是现在就给大家解个明白吧！

我读过许多优美的童话故事，也坐上了“鹦鹉螺”号走进了奇妙的《海底两万里》，但读来看去，我发现自己最喜欢的还是那些幽默搞笑的书，比如：汤素兰的“笨狼”系列，伍美珍的“同桌冤家”系列，甚至一些幽默漫画我都爱看，呵呵呵……说着说着，我就又想起书中那些搞笑的语句来了。

《笨狼和他的爸爸妈妈》——

木桩虽然很粗，但是有一根向东歪了一点儿，有一根向西歪了一点儿，有一根朝北边倒，有一根朝南边倒，所以，他家的房子现在看上去跟小镇上其他人家的房子有点儿不同，房子大概是因为不知道该向哪个方向倒，所以也就没有倒。

“同桌冤家”系列《我是搞晕大使》——

今天同桌兔子好像兴致不太高，所以，我决定搞一下娱乐大众的活动。首先我回头问后座的咪咪：“咪咪，你有用我的圆珠笔吗？”

“没有！”咪咪看了我一眼。

“你真的`没用？”我用怀疑的眼光看着她。

咪咪把她的文具盒“砰”地打开来给我检查，再次声明：“我真没用！”

“唉——”我叹了一口气，然后说，“你是第三个承认自己没用的人了。”

嘻嘻嘻，当然书中好笑的话就跟天上的星星一样数啊数啊数不清，读着一本又一本好书，笑声一串又一串从我房间飘出，哈，我的下巴都要被笑掉了……

在阅读中我得到了快乐，在快乐中我学到了知识，同学们让我们一起读书吧，书中的快乐只有读了才知道哦！

给的快乐作文 篇6

一天，放学后，乌云密布，很快就开始下雨了。雨越下越大了。往远处看，就像是灰色的窗帘遮住了视线。是灰色的。树，房子，什么都看不见。

小红走出教室，站在走廊里，抬起头，看着雨。她从书包里拿出一张纸，放在头上。她踮起脚尖，跑到雨里。雨打在身上，凉凉的，一阵风吹来，冻的小红瑟瑟发抖。小红，小红小红，回头一看，看见了小明。她的.同学小明三步两步跑过来说：“我送你回家！”！之后小明送小红回家。

送小红走后，天已经黑了。小明虽然饿了，但是心里很开心，因为今天他明白了，付出就是快乐。

给的快乐作文 篇7

在学校，我们一定发生过许许多多的事情：有的是快乐，有的是烦恼，有的是温暖，有的是教训……但我经历最多的还是快乐的。让我记忆犹新还是那件事。

那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操场上比赛拔河。五年（2）班和五年（1）班都准备就绪，体育老师抓着中间，说：“准备好了没？”我们斗志高昂地喊了一声：“准备好了！”我们班一只手接一只手，一只脚挨着一只脚往后拉，我们用力地拉。可是五（1）班也不是好惹的，一拉就把我们拉了过去，我们非常气馁。连圣恩冲出来说：“我们刚刚是因为用力不均匀，才导致失败的。待会儿我喊一二三，拉，你们再拉。你们不要气馁，我们一定会成功的。”

第二局开始了，连圣恩喊：“一二三，拉——。”我们用尽全身的力气，随着啦啦队队员们铿锵用力地喊声，到处是拔河队员拼搏的身影。最吸引注意的是在最后压阵的郭震玮！只见他涨红了脸，活像一个充满斗志的勇士，将绳子架上肩膀，使出吃奶的力气往后拉，似乎想一人把绳子拉走。不一会儿功夫，五（1）班就成了我们的手下败将。我正在想：“这次五（1）班输了，肯定是因为他们上一局赢了太骄傲了，这次松懈了对我们的.‘警惕’。”

第三局开始了，我们紧紧地抓住绳子不放，身子向后倾斜，有的眉头拧成了“川”字，有的满脸通红，有的闭着眼睛，抓着绳子往后拽。我们班啦啦队更卖力，“加油声”盖过了对方，我们听了，都使出吃奶的力。“停。”听见了

体育老师叫停的声音。体育老师笑眯眯地说：“五年（2）班赢了！”我高兴跳了起来，听见许多人在哈哈大笑，一转头，发现郭震玮还在拉，我们大声对他喊道：“郭震玮，比赛结束了。”郭震玮才反应过来，体育老师给他竖起大拇指。

你们听了也一定觉得很快乐吧！而我就是在这快乐的学校自由自在，快快乐乐地成长。

给的快乐作文 篇8

书籍自古以来，被世代人所喜欢不少名言都与书有关，我也来说说关于我和书的故事。

小时候，我总是最喜欢看动画片、光碟，里面有一些童话故事，我看得津津有味。

年龄大些，妈妈开始给我买故事书，由于我不识得几个字，妈妈便在晩上下班后，哄我睡觉，给我念故事，每次不等妈妈把故事读完，我就已经睡着了中，结果，每天我最高兴、最盼望的事就是睡觉，因为我知道妈妈会来给我停念故事听。

后来，我上一年级了，渐渐喜欢了名著，我还记得，我最喜欢的是《史记》。

这本书的封面很普通，一张泛黄的纸上有一个古代学者，看上去有几分像孔子呢！

这本书中记载囝各个朝代的毁灭，以及各个朝代的重要人物，比如：周朝有周文王、周武王……让我了解了中国的历史。

这本书虽然没有《三国演义》中的神机妙算，没有《西游记》里的.神奇玄幻，也没有《红楼梦》中的凄凉悲惨，但是我却喜欢《史记》，它让我明白了古代战场上的伟大人物以及朝廷的重要官员。我可喜欢看它了。

书，是我生活中无法割舍的一部分，它也融入了我的生活，我爱书！

给的快乐作文 篇9

暑假的一天，天气十分炎热。傍晚，太阳公公像喝了酒一样，脸变得红彤彤的。我打开自家的信箱，看见里面有一封信，便取了出来。一看是601室的信。就自言自语地说：“是哪个马大哈这么粗心啊。这封信就由我来送吧。”

一会儿，我又犹豫了：六楼这么高，再说天气这么热，我不去了。正当我想打退鼓堂时，我想到我曾学过的一篇课文——《信箱》。课文讲的是娃丽的`哥哥在信箱里发现一封送错的信，把它扔在台阶上。被娃丽看见了。于是，她冒着大雨，顶着寒风，把信送到主人家。我想到这里，觉得娃丽的困难比我大得多，再说助人为人乃快乐之本。

于是，我拿起信冲上楼去。冲到五楼时，我已经气喘吁吁，汗流浃背了。终于我来到了601。轻轻地按了一下门铃，从里面走出来一位老奶奶。我说：“老奶奶，我把您的信送来了。”老奶奶连声说：“谢谢，谢谢。我这两天正盼着这封信呢!”我听了甜甜地笑了。

我走下楼时还在想：原来这封信对老奶奶来说是多么重要啊!如果老奶奶没有及时收到信她该有多着急。我从心里体会到给予是快乐的。