精选温柔的老师作文5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的温柔的老师作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

温柔的老师作文 篇1

在我成长的道路上，遇到了许多的老师。有严格的林老师、幽默的.汪老师但是，我还是喜欢班主任袁老师。

袁老师是我们的班主任，她有一双炯炯有神的眼睛，并且喜欢是盘起来头发的。每次她见到我，都会投来明亮的目光。还微微的笑了起来，就像绽放的花儿一样，我也会跟她打招呼。

记得那一天，我们上的是语文课。袁老师走进来，告诉我们要进行小测验。袁老师就拿起粉笔，黑板立刻出现了一行行的字迹。并且详细地给我们讲了一遍，接着，让我们回答，老师突然说：请17号回答。我慢慢地站起来，我站起来很久，但依旧没有回答，我满脑子空白。袁老师竟没有罚我，而是叫我到办公室。来到办公室。老师温柔地对我说：你是不是很多题目不懂，让我教你这些题目。袁老师让我坐下来，并且很有耐心地把内容给我梳理了一遍。使我一听就恍然大悟，袁老师还找到了一些题目，让我做这些题。看见时间一点点过去了，袁老师也很辛苦。所以，我更加认真做这些题目。我做完以后，老师批改完这些题目。还表扬我说这些题目我全对了，我永远也忘记不了那一刻。

这就是我喜欢的老师，她总是耐心地教我做题目，让我学会了不会做的题目。感谢您的指导！

温柔的老师作文 篇2

记忆的海洋一望无际，我在寻找我渴望的那种温柔，我期待的那种温柔，我经历的那种温柔。它有时像天使一般，有时像慈母一般，而有时却温柔中透着严厉……那是我的老师——缪老师，她所具备的我爱的种种温柔。

对，就是那次，是一个鸟语花香的春天，轻盈的脚步随着风的节奏步步逼近，不看就知，是我们的班主任缪老师。高跟鞋声听不到了，自习课上正在写作业的我抬头看见了干净的讲桌上有了一些“来客”——作业本。只听老师严厉地说：“听到点名的学生先走出教室，我想，有的话逼着我不得不说了。”教室里有片刻的骚动。我刚好坐在门口靠窗子的座位，偷偷的向外瞄，只见缪老师那严厉的眼神犹如利剑般的要看穿每一个作业偷懒，不认真的同学。我也瑟瑟发抖。心想：作业我是不敢含糊的，要认真对待，不然……呜呼哀哉！老师那严厉的不可抗拒的话传了过来：“作业就像人的脸，看看我们怎么对待这张脸，是让人看见就感觉你是既可爱又干净的孩子，还是让人看到避而远之。写作业也像母亲对待孩子无微不至的照顾，可你们呢？为了贪玩，作业中偷工减料，马虎潦草……”老师的.话如狂风暴雨把那些同学剥离的赤裸裸。我偷偷的看着，想：乖乖，幸亏我认真做完作业，不然我就得找地缝了。那几个同学都低下了头，也认识到了自己的错误，这时的缪老师抚摸着其中一个同学的头对他们说：“孩子们，学习中谁出现错误都不行，平时我们可以是大小朋友，可以打闹玩笑，你们必须认清这个事实……”这时，我从老师眼眸中看到了温柔，也算是“严厉”后的温柔。

打开记忆闸门，那是一个烈日炎炎的夏日，我们上体育课，奔驰在操场上，挥洒汗水让操场更有一番风味。正在这时，意外发生了，我不小心摔倒了，腿上的鲜血渗了出来。缪老师飞奔过来，把我连扶带抱到了医务室，在包扎的过程中好痛，但缪老师的话语犹如寒冬的火炉，盛夏的冰激凌，“你真是个勇敢的孩子，比我勇敢多了，但是以后在生活中做什么事要小心，免得伤了自己……”老师一边说一边露出了她那独一无二的笑，我看到了眼眸中的温柔，那是天使般的温柔。

在我的记忆海洋里有好多东西随着时间慢慢流逝，但是缪老师的种种温柔使我留恋，使我想念，使我回味……

温柔的老师作文 篇3

我五年级的品德老师是个男老师，可是说话总是轻声细语的。

品德课一般在星期一的第四节和周四的第三节。

第四节课的铃声响了，只见新的品德老师拿着教科书走进教室，他总是穿着一身白条纹的短袖以及灰色有些偏绿的长裤，看书时总是带着一副眼镜，没拿书时眼镜总是在眼镜盒里。

他的课简直是和尚念经，他拿起书开始讲课，我坐了半天，老师什么都没说，用手写下今天上课的题目，之后，我只看见老师用手摆动着，几乎没什么声音，我纳闷了，难不成这老师是哑的？可事实并非如此，有许多老师喜欢在教室里走来走去，直到老师走到我附近我才依稀听见一丝说话声，天哪，老师这说话声可以跟和尚比了呢！

这种安静的`课堂有谁能坐得下去？有这耐心的人恐怕几乎没有，中午作业布置了，许多人都在偷偷地写着作业，我坚守自己的原则——不在课上写作业，所以虽然我拿着笔，但是我可不是在写作业，而是在看书！我浏览了一本一整本品德书。

我当然不会坐视不管，眼睁睁地看着他们写作业的，于是，我举起手向老师告发，谁知老师说的话都快令我吐血了，“你们先别写，待会儿给你们十分钟写作业。”

又是一节品德课，语文老师把课给占了，她说：“品德老师生病请假了。”回头我又听见同学说：“语文老师真会骗人，我明明看见品德老师站在门口呀！哇！品德老师有些懦弱呢！”

这个品德老师虽然样子是个男生，可是性格简直比女老师还温柔啊！

温柔的老师作文 篇4

他，有着高而挺拔的身材，一头乌黑的短发，脸上经常挂着温暖的笑容。他的皮肤偏黑，牙齿却很白，一双小眼睛，一笑就眯成一条缝。他就是和蔼、风趣的'温老师。每次见到他，只要你说：“温老师好！”他就会很绅士地冲你点头。每当看到他脸上灿烂的笑容时，不由使人心中涌起一股暖流。

在我们遇到困难时，他就会弯下腰来，走下讲台，放低声音，学着我们的口气说：“这可咋办呀！没学过呀！我不会做呀！”他一会看看你，一会又看看他，仿佛想从我们的脸上得到答案。过上一会儿，温老师见我们仍迷惑不解，就挺直腰板，大声讲解起来。讲完后，他会看看全班同学，轻声问：“知道了吧？不难吧？”每到这时，我们就会嘻嘻哈哈地说：“不难！！！”他总是嫌我们声音小，就把手放在耳边当听筒，又问：“难不难？大声！”我们笑着大喊：“不难！！！”他又把声音放小，神秘地说：“好！那我们自己做一道题。”

经过温老师的讲解，我们做起这类题得心应手。我们做题时，他就在我们身边转来转去。当有人做完让他看时，他故意和我们开玩笑，左看看右看看，直到我们心里发慌，他才点点头，轻轻地说：“对了。”有时候，他故意不告诉你做的对不对，而反问你：“你说对不对？”直到把人问得心里发毛，他才说“你说对就对！相信你自己！”

我们这个地方离城市比较远。前几年，这里的学生要乘一个半小时的车去西安上课。自从去年秋天开始，温老师在我们这儿开设了奥数班，这样就免去了我们的奔波之苦，而他不管刮风下雨，都来给我们上课。每想到这儿，我心中就涌起一股暖流。我想对温老师说：谢谢你！

……

温柔的老师作文 篇5

一头又长又卷的头发，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，你们知道这是谁吗？这就是我们温柔的李老师。

有一次，我们班上有个同学可能熬了个通宵，早晨上课时昏昏欲睡，只见李老师慢慢走向他，我心想：唉呀妈呀，这下子他可惨了，一定要被李老师批评了。可是意想不到的事情发生了，李老师站在哪个同学身旁，一只手拿着课本，带着我们读书，另一只手就轻轻摸着他的头，脸上还不时浮现出慈母般的微笑，好像一个妈妈在哄小宝宝睡觉。书读完了，李老师轻声对我们说：“大家小声一点，不要吵到这位同学，让他睡一小会儿吧！”我们被惊的目瞪口呆，有些同学还惊得不小心从椅子上摔了下来，哈哈！这样的老师你羡不羡慕呀！

还有一次，我们班的同学马佳媛在上体育课的时候被另一个同学绊倒了，马佳媛一滴眼泪也没掉，可让我们感到惊奇的`是把马佳媛绊倒的哪个同学却哭了。原来她是不小心把马佳媛绊倒的，可又怕李老师责怪她……事后，李老师小心地帮马佳媛的伤口消毒，包扎，然后了解情况，李老师思考了一下，说：“马佳媛你的伤口不算严重，只是轻轻地擦伤了，你需要同学赔医药费同学一定会赔的。”说完，又扭头笑着对同学说，你不用害怕，老师不会批评你，但是你一定要和你的家长说，让他们支付医药费，老师知道你不是故意的，以后一定要小心！说完，李老师回到了办公室，拔通了同学爸爸的电话，把情况告诉了他，还左叮咛右嘱咐这位同学的爸爸不要责怪她，这才安心地去上课。

这就是我们的李老师，一位温柔的老师，有着又长又卷的头发，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，请大家一定要记住她哦！