苹果生锈了作文600字

星期二上午，老师拿了三四个又大又圆的红苹果走进了教室。这是要干什么呢？同学们七嘴八舌地议论：有的说是做实验，有的说是写作文，还有的说这是要吃苹果了……

老师走上讲台，说：“我们今天要做一个实验。”我很好奇：我要做吗？我们要做什么实验呢？别人也有一丝不解：这个实验为什么要用到苹果呀？

只见老师拿出一个大红苹果，苹果皮“刷刷”地掉了下去，露出了它那又白又嫩的`果肉。接着，老师要把它切开。同学们异口同声地喊道：“拦腰切！”“好吧！”说着，老师拦腰切开了苹果，将横切面向我们展示。还问了一句：“现在苹果核像五角星吗？”“像！”我们看了看苹果核说。今天老师可是有备而来，还带了三四个铁盆子装苹果：一个空的，一个装满了淡盐水，一个被另一个盖住的，他把苹果分别装进了这几个盆子。老师边说边做：“同学们课后可以去观察一下它的变化。”课后，同学们不时去观察一下。

今天是星期四，老师把那个装在空盆里的苹果拿到讲台上展示。只见那个苹果全身布满了红色的斑点，有一点铁锈红。这时老师告诉我们了一个惊天的秘密：“这个是我早上才削的。”我们很惊讶：一个苹果竟能在三个小时内发生这么大的变化。接着，老师又拿出了那个被盖在盆子里的苹果给我们看。“呀!”我们很惊讶，它几乎没有变化，仅仅只有几个斑点。那泡在淡盐水里的呢？“不可思议！”我们都很惊讶，那苹果压根没有变化。

“实验结束了。”老师说。我很好奇为什么这些苹果的变化程度不同呢？原来空气中含有新生的醌类物质，如果苹果肉遇到了醌，那苹果就会变色了。

原来生活中处处有学问，只要留心观察就能探知它的秘密。